感受科技的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的感受科技的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受科技的作文 篇1
暑假中,媽媽帶我去了杭州市科技交流館,這里沒有游樂園那么多的游戲項目,也沒有旅游景點那么美的風(fēng)景,可我在這里學(xué)到了很多知識……
兩個圓球裝在一個船型的裝置里,沒轉(zhuǎn)動時,兩個球都在中間,用力把這個裝置轉(zhuǎn)動起來后,兩個圓球就會迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我,這是離心力。洗衣機(jī)就是這個原理,我原來還納悶,為什么洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)動水就會出來,原來是因為離心力……
我對一個拔河裝置很感興趣,一邊有滑輪,一邊沒有,當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時比站在沒滑輪那邊要容易很多。媽媽說這是定滑輪原理,有了這個滑輪就會省一半的力,高空用來吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個原理,原來是這樣,重物才這么容易運(yùn)到高處!
最有意思的是哈哈鏡,感覺自己來到了童話世界,一會兒變高了,像個巨人;一會兒變矮了,像個小矮人;一會兒變胖了,像個小胖豬;一會兒變瘦了,像根竹竿。我在鏡子中間跑來跑去,看著鏡子中不斷變化的自己,我笑彎了腰。媽媽說這是平面鏡成像原理,鏡面凹凸不平,由于光的反射,鏡中變呈現(xiàn)了我們的虛像。我問媽媽,家里喝水的玻璃杯也會這樣,是不是同樣的道理。媽媽笑著對我說:"是的!"......最后,我還留了個美麗的手印!
很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中,只要我們用心觀察,都會被我們發(fā)現(xiàn)......
感受科技的作文 篇2
7月24日,媽媽準(zhǔn)備帶我和表弟去如皋科技館看4D電影,我一聽特別激動,因為我早就想一睹為快了。
一進(jìn)入文化廣場,我便看到大片草地像綠地毯一樣鋪在地上,穿過了圖書館和博物館,我們便來到了科技館前,只見科技館坐落在一個水池中央,形象酷似一個鳥巢,有趣生動極了!因為電影快開始了,我沒能好好參觀一下,和表弟以百米沖刺的速度來到位于三樓的超感影院。
超感影院和其他的影院不一樣,只有兩排座椅,座椅上放著一副眼鏡,椅子比一般的要高,底座上好象安裝了彈簧。已經(jīng)有不少小朋友坐好了,我和表弟趕緊找了位置坐下來,并聽從工作人員的安排,帶上特制的眼鏡,系好安全帶。
影片開始了,今天放映的是20xx如皋,講的是未來如皋的樣子。看電影時,動感座椅會隨劇情轉(zhuǎn)動,我們一會兒在水繪園里蕩舟,一會兒乘坐飛機(jī)掠過定慧寺的寶塔,我還看到了如皋師范,還有體育場,一切栩栩如生,從眼前掠過,一會兒又看到了好多的高樓大廈,好象要撞了上去,讓我下意識地左躲右閃,仿佛忘記了自己在看電影!奇幻獨特的立體眼鏡、自由旋轉(zhuǎn)的動感坐椅、逼真震撼的音效效果、沖擊力極強(qiáng)的畫面……大家一時分不清戲里戲外,不時響起一陣陣興奮的尖叫聲、歡呼聲和贊嘆聲。
今天觀看了4D電影,我終于親自體驗到了這種身臨其境的樂趣。4D電影,你的美麗讓我難忘,等著我,我會再來!
感受科技的作文 篇3
今天,我們學(xué)校舉行了一年一度,有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動與往年不同,今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內(nèi)容。
我們班的活動有:扔紙環(huán)、小船負(fù)重和紙飛行的項目。這些活動都由我們學(xué)生自己組織,自己裁判。
我先來到小船負(fù)重的區(qū)域,拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué),裁判給了我一張蠟紙,讓我們折成小船,放在水面上,比賽誰的小船裝的小棋子最多,直到小船沉沒;我靈機(jī)一動,有辦法了,幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛,小盒子的空間最大,裝的小棋子肯定也最多,只要折小盒子就可以了。我仔細(xì)地折好小盒子,便交給了裁判,以負(fù)重41顆小棋子的好成績完成了比賽,大家鼓起了掌;那個男同學(xué)小王可不服氣了,他也信心十足地折好了小船,結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了,惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法,負(fù)了45顆小棋子,獲得了冠軍;我想為什么我們折的圖形是一樣的,可負(fù)的重量卻是不一樣的呢?原來只要折得有一點點的偏差,就是方法一樣,結(jié)果也都是不一樣的?梢娍茖W(xué)家是多么的偉大,他們工作起來一絲不茍,精益求精,才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。
我又去了紙飛行的區(qū)域,我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單,這不就是折紙飛機(jī)嘛;我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡,拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機(jī),使勁往前方一扔,唉,扔出去的飛機(jī)像沒頭的蒼蠅,砸在了地上,大家哄堂大笑。看來我得使出撒手锏了,我認(rèn)真地用了六步又折好了一架紙飛機(jī)。開始比賽了,我有使勁地往外一扔,紙飛機(jī)像鉚足了勁風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去,工夫不負(fù)有心人,我終于獲得了冠軍,裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙,我高興極了。
這次的科技節(jié)真有趣!讓我們在玩的過程當(dāng)中領(lǐng)悟到了,做任何事情認(rèn)不認(rèn)真,都會得到不一樣的結(jié)果。
感受科技的作文 篇4
星期六上午,風(fēng)和日麗,碧空如洗,我們小記者采訪團(tuán)非常榮幸地代表宜城市實驗小學(xué)驅(qū)車前往襄陽市科技館,參觀3D打印,感受科技魅力。一路上,同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳,一眼望去,展品琳瑯滿目,讓人目不暇接。展廳真的很大,展品也很精彩,有好多稀奇古怪的東西,既有看的,也有動手體驗的。
我們先進(jìn)入3D展區(qū)。解說員熱情地接待了我們,將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機(jī)正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品,紛紛表示要努力學(xué)習(xí),盡快在老師的指導(dǎo)下參與作品設(shè)計。
接著我們來到航空展區(qū),一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面,豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè),擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去,似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去,我被墻上掛著的照片深深地吸引住了,大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過層層選拔,刻苦訓(xùn)練,最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲,我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后我們來到激光展區(qū),一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴,使用者只需撥動激光束,便如同撥動了琴弦,可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲,過了一把樂器演奏家的癮。
夕陽西下,同學(xué)們依依不舍地離開了科技館?粗萍拣^那幾個大字“夢想從這里起航”,我的內(nèi)心久久不能平靜。我也想設(shè)計許多新奇的玩具,運(yùn)用3D技術(shù)把它們打印出來,我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……
感受科技的作文 篇5
盡管蚯蚓又臟又丑,人們還是拿起解剖刀,盡管獅子虎豹異常兇猛,人們還是要勇敢地去接近它,盡管月球、火星神秘莫測,充滿危險,人們還是要去探索它,研究它......這,就是科學(xué)的魅力,居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼.....無數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑、挫折甚至是迫害,這,就是科學(xué)的魅力。
科學(xué),像一座神奇的宮殿,吸引著人們不斷探索其中的奧秘,科學(xué),像一個巨大的磁場,吸引著人們不得不走近它?茖W(xué)的魅力在于其博大,它憑借人類對大千世界所引起的好奇,引導(dǎo)人們揭開浩瀚宇宙中的秘密,人類在了解宇宙的同時又有了更多的疑惑,于是,人們孜孜不倦地研究。啊,是科學(xué)的博大精深吸引著人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法,即使你的觀點錯了,也無人怪罪你,你可以反駁牛頓、達(dá)爾文,只要你說得有道理,科學(xué)終究會承認(rèn)你。或許世人的認(rèn)識暫時是不公正的,但科學(xué)終究是公正的。即使過了很久,你的看法、觀點終究會被這魅力十足的科學(xué)所承認(rèn)?茖W(xué)是道德的,她不會像考試一樣,人們用錢買買就可以通融,就可以通過。只要你有理,你終究會被科學(xué)這位道德的校長錄取。
科學(xué),她是個智慧女神,她擁有無窮無盡的智慧和力量,這是多少人創(chuàng)造、探索、研究的結(jié)果。她是智慧的結(jié)晶,也是一個永遠(yuǎn)填不滿的“黑洞”。她的磁力,可以讓人們癡迷,可以讓世界癡迷!
這,就是科學(xué)的魅力!
感受科技的作文 篇6
今天,我和爸爸來到了四川省科技館。
四川科技館建筑面積41800平方米,有20多個常設(shè)展廳和3個主題展區(qū)。科技館內(nèi)有600余件展品。展品及科學(xué)性,知識性,趣味性,參與性與藝術(shù)性于一體。
進(jìn)科技館有兩條路,一條路的人多,另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進(jìn)了人堆里,卻發(fā)現(xiàn)我們不是走這條路,哎,又得擠出去,我心里想到。經(jīng)過一番折騰后,我和爸爸進(jìn)了四川省科技館。
一進(jìn)科技館,我和爸爸就看見一個機(jī)器人。這個機(jī)器人主色調(diào)為白色,有些地方還點綴了一些粉紅色和藍(lán)色機(jī)器人大約1米,頭是正方形的,頭上有一個蝴蝶結(jié),她的身體是長方形的,她站在那兒一動不動!斑@個機(jī)器人我在電視上見過!今天見到本身了!”我越想越激動,不禁脫口而出:“你叫什么名字。俊睓C(jī)器人沒回答我,“你叫什么名字?”機(jī)器人也沒回答我,我有點惱羞成怒了,這時旁邊的工作人員對我說:“小朋友,你不要慌,也不要說太快,不然機(jī)器人會聽不清楚的!”我聽了,一字一頓地對機(jī)器人說:“你——叫——什——么——名——字!睓C(jī)器人小聲地說:“我叫科科!”我聽了心里很高興,機(jī)器人回答我的話了!
突然,我想:如果有朝一日,機(jī)器人融入了我們的生活,融入了我們社會,那我們到了餐廳,都是機(jī)器人為我們服務(wù),為我們做菜、上菜、清洗碗筷,幫我們擦桌子擺椅子,當(dāng)我們回到家里,則有機(jī)器人幫我們換鞋、按摩、沏茶,為我們辦公,那該多好!
可是,我轉(zhuǎn)念一想,如果真是這樣,那么人類就會變得懶惰。如果朋友與朋友相約,也可能讓機(jī)器人代替自己,這樣朋友之間的關(guān)系就會變得很糟糕,所以機(jī)器人帶給我們的不只是好處,也有壞處。
告別了科科,我和爸爸接著參觀了1樓的其它展品。
科技館1樓以“問天、問水、問未來”三問為主題,將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來。參觀完這層樓后,我不禁被人類的毅力和智慧所屈服了!
科技館的2樓展示以基礎(chǔ)學(xué)科為主,其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達(dá)人類尋找智慧、尋找知識、尋找歷史的蹤跡的過程。參觀完這層樓后,我不禁感嘆到:“人類真不服輸!”科技館3樓是科學(xué)生活展區(qū),以“三生——生命、生存、生活”為主題,把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識融合到一起?萍拣^4樓以“培養(yǎng)未來之星”為主題,有“美科新未來學(xué)院”,“蒲公英創(chuàng)客學(xué)院”,“創(chuàng)新展示中心”等,讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。
這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力,只要你肯去觀察,去研究,你就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味和快樂!
感受科技的作文 篇7
春天的太陽暖烘烘的,它照著人,使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著大樹,躺在草地上,很快就能甜甜地睡著。他又像一口亮閃閃的大鐘,喚醒了小草,蝴蝶,蜜蜂以及森林里的所有生命。
來到奇幻的科技館后,我坐在座位上,開始認(rèn)真地聽著老師說的每一句做農(nóng)村小房的步驟,老師講完后,給我們一人發(fā)一瓶強(qiáng)力膠,叮囑我們要小心使用,這瓶膠水不像普通的膠水,很快干的。開始做農(nóng)村小房了,我內(nèi)心既興奮又緊張,小心翼翼的從材料袋里抽出做工精美的木板材料,上面印著農(nóng)村小房組成的各個部件。瞧,這些瓦片多么像一只只魚的鱗片;看,這幾個窗,雖然沒有那么華麗,卻也不失整潔,也不失民間風(fēng)情。接著我懷著忐忑不安的`心情從木板上掰下拼接房子的四面墻,接著掰是屋頂,煙囪,窗戶。
但是,因為我的緊張,不小心把窗戶的邊緣掰壞了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不一會,我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定,終于靜下心來,腦子蹦出一個想法,急忙把掰壞的地方和那條窗戶的邊緣用強(qiáng)力膠粘起來,在粘時,我小心極了,生怕一個不小心,把強(qiáng)力膠粘到手上。一個難題解決了,我繼續(xù)做農(nóng)村小房。我把四堵墻和房頂拼在一起,又把窗戶用強(qiáng)力膠粘在房子里,再把煙囪拼好,最后把煙囪粘在房子屋頂,大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前,我心里很自豪:這是我做親手的模型農(nóng)村小屋,好自豪。
回到家,我靜下心來,撫摸著我的作品,仔細(xì)思考:學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^做農(nóng)村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力,豐富我們的課外游戲嗎?希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的大好機(jī)會,全神貫注地去完成每一個作品,順便提高我們的動手能力……
感受科技的作文 篇8
我們在這周五參觀了中國科技館,走進(jìn)了一座科技的殿堂,看到了一些熟悉和不熟悉的現(xiàn)象,了解了許多現(xiàn)象背后的科學(xué)知識,讓我大開眼界。
我們主要走進(jìn)了“生命之秘”,“健康之路”等展廳參觀,在“生命之秘”和“健康之路”的展廳中,我們深入的了解了人體里的奧秘和健康飲食方面的知識。通過演示讓我們清晰的看到,實物從咀嚼經(jīng)過食道到達(dá)胃里,胃是消化我們所吃的食物,消化完的食物在經(jīng)過小腸,小腸是吸收營養(yǎng)的器官,最后排除體外。我深刻的意識到健康和我們吃的喝的食物有關(guān),我們要吃健康綠色的食品,少喝碳酸飲料,少吃垃圾食品。
我們學(xué)習(xí)小組是四個人,我們在一起是非?鞓,在一起是那么有趣。在完成一項任務(wù)時,讓我們更加懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,一根筷子很容易折斷,十根、百根、千根那是堅如鋼鐵,我們要緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,戰(zhàn)勝一切困難。中午的聚餐,我們大家把自己的食物分享給同伴們,一邊吃,一邊你看看我,我看看你,臉上洋溢著歡快的表情,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,分享是一件快樂的事。
這次活動雖然短暫,但我學(xué)到了很多有用的知識,更是讓我們明白了在生活中的一些豐富多彩的道理。健康、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、分享、有愛……讓我們彼此促進(jìn)了友誼,拉近了情感!
感受科技的作文 篇9
從前,“樓上樓下,電燈電話”都被那時的人們視為神話,覺得那是遙不可及的事物?墒侨缃瘢半姛綦娫挕眳s成了家家戶戶必不可少的東西。這些,就是科技為我們的生活所帶來的便益;沒有科學(xué),就不會有“電燈電話”,更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢?我們怎樣利用科學(xué)來改善自己的生活呢?我?guī)е蓡,來到了科學(xué)圣地——科技館。
進(jìn)入科技館,我首先走到了一個展臺前——表面是用玻璃圍起來的柱子,里面是渾黃色的,形狀就像一個龍卷風(fēng),我看了看上面:納米磁性液體簡稱納米磁流體,它是由單分子層表面活性劑包覆的,直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液?赐旰,我心中大為驚訝:原來就這么一個納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊!
除了這個,我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運(yùn)動的裝置……
還記得前幾個星期,我們學(xué)校就開展了科技進(jìn)校園的活動,我剛下樓,進(jìn)入眼簾的就是一個花花綠綠、就像一個大炮似的桶,里面還有一層膜,科技人員請了幾位同學(xué)到上面打這層膜,我就看見了像面粉似的白色的東西,那位同學(xué)還說里面有點熱,我又斜著身子看了看,里面什么也沒有啊?這不,科技人員就給我們講了講:這位同學(xué)打了一下,那么它就受了外界的發(fā)力,運(yùn)用了熱脹冷縮的原理,導(dǎo)致里面熱了起來。
除了科技人員給我們講的,我們還排隊去看了幾個展臺,其中我印象最深刻——表面是一個玻璃,它的齒輪是彩色的,中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動,帶動另一個小齒輪轉(zhuǎn)動小齒輪帶動前面的一個橢圓轉(zhuǎn)動;由于橢圓上下左右不規(guī)則,帶動上面緊貼橢圓的一個長方體作上下垂直運(yùn)動。
我想啊:只是運(yùn)用一些簡單的幾何體以及齒輪,就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置,又能運(yùn)用到生活中來——可見科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無數(shù)的汗水才一點一點拼成的,就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識,提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實驗,更重視了問題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了:科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構(gòu)成的。因為科學(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。”作為21世紀(jì)的少年,我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力,為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此,只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心,就能將所學(xué)到的科學(xué)知識在生活中運(yùn)用自如,就能讓我們的生活更美好!
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