《只有一個(gè)地球》讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感1
在上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感受很深，對(duì)這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。作者寫(xiě)出了體會(huì)，也寫(xiě)出了對(duì)地球的危害。
其實(shí)，這篇課文寫(xiě)：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話(huà)，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險(xiǎn)的是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話(huà)說(shuō)明，適合人類(lèi)居住就是只有一個(gè)——地球，人類(lèi)真的就應(yīng)保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì)毀滅，連人類(lèi)的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類(lèi)不斷帶給礦產(chǎn)資源，此刻我們就應(yīng)保護(hù)她，不就應(yīng)去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所帶給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能構(gòu)成的。
所以說(shuō)：“沒(méi)有了地球，我們無(wú)法生存，只有地球，才能丞救我們，我們必須要保護(hù)地球，讓地球更加美麗壯觀(guān)，和藹可親。
《只有一個(gè)地球》讀后感2
剛學(xué)完這篇文章，我心里就不斷地想象。現(xiàn)在，我要把想象寫(xiě)成一篇讀后感。
作者寫(xiě)了這句話(huà)，讓我感到動(dòng)：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親。讀完馬上想到我們都是母親給予了人們生命，地球就像母親一樣，哺育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，而且她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，并且對(duì)我們和藹可親，寬容地接納我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)她的關(guān)愛(ài)。
“地球表面面積是51億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地只占其中的五分之一�！边@句話(huà)讓我感受到了雖然“母親”給我們的活動(dòng)范圍小，但是我們也應(yīng)該好好保護(hù)這位偉大的“母親”。
“類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是人們隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難�！焙芫靡郧埃厍蚴鞘赖�，但是現(xiàn)代的人類(lèi)發(fā)明了許多新事物，引起戰(zhàn)爭(zhēng)、亂砍樹(shù)木，使地球越來(lái)越脆弱。所以“護(hù)地球人我做起”這句話(huà)十分有道理。
“有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”這句話(huà)就想到了：原來(lái)有些人不尊重“母親”，“母親”無(wú)私地為他服務(wù)，他都不知道，更可惡的是永別“母親”，到別的星球上生活。
“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”我的感受是：保護(hù)地球是我們的職責(zé)，保護(hù)地球也等于保護(hù)我們的子孫后代。
讀了這篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人類(lèi)對(duì)地球的看法。我希望地球這位偉大的“母親”永遠(yuǎn)做我們的“母親”，也希望人類(lèi)能改掉壞毛病。
《只有一個(gè)地球》讀后感3
讀完了《只有一個(gè)地球》這篇文章，使我深受感處。這篇文章的作者主要是想呼吁人們保護(hù)地球，作者在文章中寫(xiě)了地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。他就是人類(lèi)的母親。
地球也是渺小的。在茫茫宇宙中就像一葉扁舟。
作者還寫(xiě)了人們不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源、不顧后果的濫用化學(xué)品，這樣就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難。
作者寫(xiě)了很多關(guān)于地球面臨的災(zāi)害，但是，都只有一個(gè)目的，就是讓人們保護(hù)地球。以前，我從書(shū)上，電視上，地球儀上了解到的是美麗富饒、可親可敬的地球。她無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。而人類(lèi)的生存給地球帶來(lái)了什么，我卻不知道。
現(xiàn)在我已經(jīng)全明白了，那煙囪里冒得黑煙，正直沖著蔚藍(lán)的天空；那工廠(chǎng)里排放出的污水正流入清澈的溪流中；那一堆堆臭氣熏天的垃圾山使人見(jiàn)了便跑；那一排排高大挺立的綠樹(shù)正在森林中被伐木人用電鋸“沙沙”地鋸著。動(dòng)物、花草也一一滅亡。
我們只有一個(gè)地球，地球公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球。
《只有一個(gè)地球》讀后感4
我今天讀了【《只有一個(gè)地球》】，里面講了飛上太空的的宇航員講他們看到的是一個(gè)主體為藍(lán)色的球體，期間有藍(lán)色和白色相互交錯(cuò)。
但是地球如果與茫茫宇宙相比之下它是渺小的。，半徑只有6300多千米的星球。地球只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大了。
我們的水、樹(shù)木、生物、大氣資源，本來(lái)是可以再生的可是一些人僅僅為了自己的利益，而濫用自然資源，不但是使它們不能再生，還帶來(lái)了許多的災(zāi)難。
有人會(huì)說(shuō)宇宙不是大的還很嗎？我們就不可以去其他的星球嗎？
可是現(xiàn)在科學(xué)已經(jīng)說(shuō)了以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍中沒(méi)有第2個(gè)星球。也就是地球到 也就是地球到半人馬座的距離。要4光年，光都需要4年才能到達(dá)。就算有，那我們?cè)趺慈�，用什么燃料？選誰(shuí)？誰(shuí)愿意冒險(xiǎn)去？萬(wàn)一出了事怎么辦？用怎樣的速度前進(jìn)？人們不能指望反地球破壞了在去別的星球。就算能找到第二個(gè)地球，那我們還像這樣亂開(kāi)采伐木，那就算有無(wú)數(shù)個(gè)地球也都有沒(méi)有的。
如果在月球或火星建造移民基地，可又怎么上去呢？全世界的人不可能每一個(gè)人都能上去。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們沒(méi)有地方可去。好好保護(hù)地球的環(huán)境造福我們的子孫后代吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感5
"映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色'紗衣'……"課文《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美.
我們的地球,看上去光澤,透明,朦朧,是那樣的美麗壯觀(guān).地球還像母親一樣,毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源.然而,人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源,濫用化學(xué)品,使自然資源越來(lái)越少,還造成一系列生態(tài)災(zāi)難.例如:1998年的特大洪災(zāi),淹沒(méi)的,沖毀的房屋及死,傷的人民多得不計(jì)其數(shù),許許多多的人都失去了親人,無(wú)家可歸……這還不是因?yàn)槿藗兇罅繗淖匀毁Y源,破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果.
科學(xué)家早已證明,在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球.因此,我們不能指望破壞地球后再移居.
的確,我們的這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!我們的地球既然這么美麗可愛(ài),那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃?/p>
再說(shuō)了,我們只有一個(gè)地球,這兒是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,如果破壞了它,我們別無(wú)去處.因此,我們一定要盡全力去保護(hù)地球,建設(shè)地球,美化地球.讓我們?nèi)祟?lèi)的唯一的家園——地球,從此變得更加美麗可愛(ài),生機(jī)勃勃,更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧!
《只有一個(gè)地球》讀后感6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《地球只有一個(gè)》的書(shū)，文中講了地球的大小，讓我知道了地球雖在我們看到是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的星球，可是在宇宙中是一葉扁般渺小的星球;講了地球物資財(cái)富等。讓我明白了關(guān)于地球的知識(shí)。這篇文章雖不長(zhǎng)，但是讀完后，卻令人回味無(wú)窮，給我許多啟發(fā)。
文中講到地球星人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們這些人類(lèi)�？墒怯行┤藶榱酥\一時(shí)的利益，圖一時(shí)的方便，卻在殘酷無(wú)情地毀滅。他們?yōu)E伐樹(shù)木，使得原始森林逐年減少;工廠(chǎng)里無(wú)節(jié)制地排放廢氣，費(fèi)煙，污染空氣;排放出污水，污染水資源。地球是人類(lèi)的母親，環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。人類(lèi)要生存，離不開(kāi)空氣、水、陽(yáng)光、植物等所構(gòu)成的環(huán)境，我們依賴(lài)著環(huán)境提供給的一切生活。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲醒了警鐘，我們賴(lài)以生存的環(huán)境，正遭到嚴(yán)重的破壞;森林資源的減少……給人類(lèi)帶來(lái)了很多的災(zāi)難。
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。你們要知道是地球慷慨地提供給人類(lèi)豐富的資源和賴(lài)以生存的環(huán)境，如果人類(lèi)不加節(jié)制地濫用資源、破壞資源，那就無(wú)疑于毀滅自己。
《只有一個(gè)地球》讀后感7
《只有一個(gè)地球》這篇課文，讀完以后，我心潮澎湃，受益匪淺。
這篇課文主要寫(xiě)了地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，所以我們要精心保護(hù)地球。
是呀！我覺(jué)得作者說(shuō)得太對(duì)了，我太想對(duì)全世界人說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，為了我們美麗家園，為了我們能快樂(lè)的生活，停手吧！如果地球破碎了，我們將別無(wú)去處�！痹倏纯丛诂F(xiàn)實(shí)生活中，人類(lèi)是怎樣對(duì)待地球的。
例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事；幾家工廠(chǎng)因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。還有，近幾年來(lái)，人們亂砍濫伐樹(shù)木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛(ài)護(hù)我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。
我們只有一個(gè)地球，地球公民們們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感8
我認(rèn)真的閱讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這話(huà)一點(diǎn)也不夸張。
這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住要大聲呼吁：全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
《只有一個(gè)地球》讀后感9
當(dāng)我讀完《只有一個(gè)地球》這篇文章時(shí)，我的心猶如大海般不能平靜，幼小的心靈里油然而生出一個(gè)想法：保護(hù)地球吧！那是我們的家�。�
這篇文章向我們說(shuō)明了地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃是多么的美麗，同時(shí)又是多么的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的，而人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經(jīng)過(guò)人類(lèi)的破壞現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了。甚至已經(jīng)奄奄一息了……
在實(shí)際生活中，我們是多么不愛(ài)惜地球資源。就拿我作比方：在平時(shí)我總是開(kāi)了燈不關(guān)，而且，有一次我自己一個(gè)人在家。上廁所時(shí)我開(kāi)了燈，上完廁所后我沒(méi)關(guān)燈。之后我開(kāi)電腦寫(xiě)作文，突然電話(huà)“零零零”地響起來(lái)，媽媽叫我去幫她買(mǎi)一樣?xùn)|西，我匆匆忙忙地就忘了關(guān)燈和關(guān)電腦。誰(shuí)知一去就是一小時(shí)，等我回來(lái)已經(jīng)浪費(fèi)了很多電了！
另外，據(jù)那些環(huán)�？茖W(xué)家研究表明：現(xiàn)在地球上沙漠化面積已經(jīng)達(dá)到了36000平方公里，約占地球表面積的1／4。
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章使我覺(jué)得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛(ài)。因?yàn)�，課文里有說(shuō)：“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒(méi)有適合我們居住的第二個(gè)星球。”這就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。
我就借這篇文章號(hào)召大家：行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)這個(gè)已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯�？你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來(lái)嗎？行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感10
今天我們上了《只有一個(gè)地球》這課，文中介紹了地球的面積；地球的自然環(huán)境和自然資源；目前沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球；讓人類(lèi)要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)我讀到：“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作奉獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！睍r(shí)，我感到非常慚愧。因?yàn)槲疑磉吘陀性S許多多這種現(xiàn)象。
人類(lèi)不斷的.開(kāi)采礦物資源，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，造成地質(zhì)變化。使人類(lèi)遭到地震等災(zāi)害；每天市面上消耗了多少一次性筷子，這些筷子不止到需要多少棵樹(shù)，需要多少年才生產(chǎn)出這么多的一次性筷子；在我們的生活中，有的商人為了他們的利益濫用化學(xué)品，在新鮮蔬菜、水果上打了農(nóng)藥品，就連人們吃的大米都不放心。
讀了這篇課文后，我覺(jué)得我們應(yīng)該先從我做起。要節(jié)約用水、用電等自然資源；出門(mén)時(shí)拒絕使用一次性碗、筷子、袋子第一次性用品；要宣傳教育身邊的人，大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球，挽救我們的家園。
《只有一個(gè)地球》讀后感11
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹。他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而惟一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難.給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如一九九五年七月，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠(chǎng)因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，再?zèng)]有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園—地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。告訴我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我好像聽(tīng)到了地球母親的哀鳴：“救救我吧。”于是不由陷入了沉思，想起了家鄉(xiāng)的小河。昔日的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹(shù)精神抖擻，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，跳著�?yōu)美的舞蹈，美麗極了！放學(xué)后，我們常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開(kāi)心極了！老人在那兒釣魚(yú)、散步，簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。
可是現(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見(jiàn)底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹(shù)耷拉著腦袋，變得無(wú)精打采，鳥(niǎo)兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過(guò)去。
人們啊，不要再執(zhí)迷不悟，快醒醒吧！讓我們同心協(xié)力用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感13
學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇有教育性的文章，我深深地感受到了地球這位人類(lèi)母親的美麗和偉大，無(wú)私地為人民作出貢獻(xiàn)，同時(shí)又為自己以前的所作所為感到羞愧和深刻的反省。
每當(dāng)我讀到地球上淡水資源嚴(yán)重缺乏時(shí)，我便會(huì)感到無(wú)比的羞愧。以前的我，本來(lái)是一個(gè)很不珍惜水資源的人。就連洗手也要玩，讓那些辛辛苦苦跑來(lái)、要為人民服務(wù)的水白白的浪費(fèi)了。直到自己玩累了，才關(guān)上水龍頭。在那些時(shí)間內(nèi)，白白的浪費(fèi)了多少水啊!世界上的水資源是有限的，我們?cè)俨徽湎�，那么子孫后代就會(huì)沒(méi)有自來(lái)水用，這正如老師所說(shuō)的：“今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血�！�
所以，直到現(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并做了一次深刻的自我反省。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要號(hào)召大家一起節(jié)約用水，一起保護(hù)有限的的水資源，一起保護(hù)我們的地球!
從此，我只要看到有水龍頭沒(méi)關(guān)緊，便會(huì)走過(guò)去順手把水龍頭關(guān)上，不讓它再白白浪費(fèi)水了。而且我看到有人洗一次菜就用一大盆水，洗完菜就倒掉了。我去問(wèn)他：“你為什么要這樣做?洗完菜的水可以用來(lái)澆花、拖地，你為什么要這么浪費(fèi)?”他說(shuō)：“洗菜這樣才干凈，也很方便你那樣會(huì)很麻煩的�！苯又腋嬖V他一些關(guān)于國(guó)家和城市嚴(yán)重缺水的資料和數(shù)字，說(shuō)得他心服口服，決定以后要節(jié)約用水。
請(qǐng)大家記住“善待地球就是善待自己”請(qǐng)大家珍惜有限的水資源，節(jié)約用水!
《只有一個(gè)地球》讀后感14
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我掩卷沉思：人類(lèi)只有一個(gè)地球，而如今的地球，由于人類(lèi)的肆意破壞，她美麗的外表已經(jīng)千瘡百孔，雖然她有豐富的資源，但是地球的資源也是有限的。如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上資源的枯竭，在一些無(wú)知的人隨意破壞下，我們美麗壯觀(guān)、和藹可親的地球已奄奄一息。救救地球吧！
我們美麗的母親河——黃河，其奔騰不息的氣勢(shì)曾養(yǎng)育了無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫。然而，誰(shuí)又曾想過(guò)，每天被黃河沖走的泥沙又是多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人們的大量砍伐，稀少的植被保不住泥土，被水一沖，泥土就融入滔滔的河水中。不僅使河水變得渾濁不堪，而且因?yàn)榇罅康哪嗌吵练e，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔�，美麗的母親河失去了往日的風(fēng)采。我們作為地球的兒女，更應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)造林，給地球披上綠色的外衣。
在非洲地區(qū)，那些殖民者為了賺錢(qián)，在當(dāng)?shù)卮罅块_(kāi)設(shè)工廠(chǎng)，污水、廢氣隨意排放，污染了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，給當(dāng)?shù)氐木用駧?lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難。
作為一名小學(xué)生，我們要好好的保護(hù)環(huán)境，并多植一些樹(shù)，還要和大家一起手拉手保護(hù)大自然。把地球變成一個(gè)完美的星球，這樣才能夠拯救未來(lái)。保護(hù)這個(gè)能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地球！
《只有一個(gè)地球》告訴我們，地球是人類(lèi)唯一的家園。面對(duì)著日益惡劣的地球，讓我們大聲呼吁：“救救地球吧！”因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼约�，拯救地球就是拯救未�?lái)！
《只有一個(gè)地球》讀后感15
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這一課，我深受震撼。
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫(xiě)起，開(kāi)始了對(duì)地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小，地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制的開(kāi)采或隨意毀壞等方面，說(shuō)明地球面臨資源枯竭時(shí)，人類(lèi)目前無(wú)法移居到第二個(gè)適合生存的星球上；最后告訴讀者：人類(lèi)應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳，如今的地球已遭到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞。濫用化學(xué)物品，可再生資源已成為不可再生資源。
當(dāng)我讀到“有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大的很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎”時(shí)，我也產(chǎn)生了同樣的想法。可是，科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米范圍內(nèi)，再也找不到適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。就算有，又有多少人能上去居住呢？
現(xiàn)在，地球上很多徒弟沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴肆虐�？諝馕廴締�(wèn)題嚴(yán)重。原本穿著晶瑩的水藍(lán)色紗衣的地球，如今已是衣衫襤褸。丑陋不堪，昏黃一片。據(jù)調(diào)查，地球上已有50%的江河湖泊呈現(xiàn)不同程度的污染，已經(jīng)不能再被人類(lèi)直接飲用。中國(guó)的黃河，現(xiàn)在每年都會(huì)吞噬許多樹(shù)木和黃土，成了世界上泥沙含量最大的河流。在我們的日常生活中，也有不少破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的例子，任意踐踏草坪，到處亂扔垃圾，放任自來(lái)水流淌，教室里燈火通明卻空無(wú)一人，過(guò)度使用塑料袋造成白色污染，一輛輛汽車(chē)飛奔而過(guò)排放尾氣……
為了共建美好的家園，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！擦干地球母親的淚水，讓她的臉上露出美好的笑容，讓她換上原本就應(yīng)有的晶瑩的水藍(lán)色紗衣！