讀后感的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的�？�。還差不多每天都要去作者家向小作者報(bào)告幼兒園發(fā)生的新聞，有時(shí)還會(huì)顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。
一天小男孩來到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋果迫不及待地說要讓作者看蘋果里面藏著什么，但作者很瞧不起小男孩認(rèn)為小男孩上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋果里竟有一顆“五角星”呢！
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法，往大處說，人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會(huì)全方面地看問題，把發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真加以分析研究，同時(shí)還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
讀后感的作文 篇2
看一本好書、去一個(gè)地方游玩，多少都會(huì)給自己留下一點(diǎn)印象。
有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個(gè)辦法。它對(duì)小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。可是小狗不會(huì)爬樹，在爬樹時(shí)摔暈了。這深深的感動(dòng)了小貓，它運(yùn)用自己的智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個(gè)故事，我想到我和我的媽媽。有時(shí)候我媽媽就像那只小狗，無時(shí)無刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點(diǎn)點(diǎn)任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時(shí)候，我也會(huì)像那只小貓一樣照顧媽媽。
讀后感的作文 篇3
今天上午，我在書店看到這本書，書的封皮上寫著：“你的吃相就不能文雅點(diǎn)嗎？”看到這封皮我就被吸引住了。我迫不及待地讓媽媽給我買了這本書。吃過午飯，我坐在沙發(fā)上，沐浴著冬日暖洋洋的陽光，在這本介紹蟲子的世界里盡情地遨游。
如果你想知道一些“笑話”的話，那么就請(qǐng)你做好“超級(jí)的心理準(zhǔn)備”，否則的話，你就會(huì)嘔吐三千里，讓你有個(gè)好受！比如第二張：“看見丑蟲了嗎？”里面的蟲足以讓我們看個(gè)夠，但我想還是別看了吧！因?yàn)槲蚁肟戳艘沧阋宰屛彝聜�(gè)十萬八千里�？墒怯捎谖业暮闷嫘淖鞴�，又迫使我給他看了個(gè)清清楚楚、明明白白。還好，我沒有嘔吐，只是捧腹大笑。
為什么這么可笑呢？那要從它的內(nèi)容說起了，寫了一些昆蟲的種類，例如：蚱蜢、蟋蟀和蝗蟲等等，不過內(nèi)容還是很豐富的。其中講了一些千足蟲有趣的故事：（一）、千足蟲意味著千條足嗎？這說明有些科學(xué)家是數(shù)不清數(shù)的。事實(shí)上，千足蟲的足沒有超過300條的。蜈蚣也叫百足蟲，但科學(xué)家們?cè)僖淮瓮耆沐e(cuò)了！許多蜈蚣類的足少于30條的。（二）、當(dāng)一條倍足綱的蟲子（千足蟲）爬行時(shí)，它的身體是通過波浪式的運(yùn)動(dòng)向前滑行的，而蜈蚣爬行時(shí)，它的足是交替向前行走，就像人正常行走一樣，在它的身后還有特別長(zhǎng)的足使它絆不倒，這也是蟲類比較聰明的地方。（三）、千足蟲有咀嚼顎，蜈蚣有毒呀，它們都……呃……相當(dāng)丑陋。（四）、千足蟲有個(gè)大問題——它們的視力不好。所以雄性千足蟲發(fā)明出一些吸引配偶的奇異方式。例如：
1、其中一些用頭部重?fù)舻孛妫?/p>
2、其中一些發(fā)出大聲尖叫；
3、有一些釋放特殊氣體；
4、另一些把它們的腳湊在一起相互摩擦發(fā)出聲音。
在這方面，雄性蜈蚣卻另有注意。所有蜈蚣都極具進(jìn)攻性，漂亮的雌性可能會(huì)把自己的男友給吃掉。因此，雄性蜈蚣會(huì)先在雌性的周圍行走，用它的觸須輕輕地拍打雌性表示友好。
這本書幽默風(fēng)趣，在趣味閱讀里學(xué)習(xí)，更增加了閱讀學(xué)習(xí)的興趣，所以我非常喜歡這本書，簡(jiǎn)直著了迷。今天我把這本書買了后，我就捧著它，愛不釋手，因此，我向大家推薦這本書，相信大家一定會(huì)喜歡的。
讀后感的作文 篇4
你是否留意過夢(mèng)在字典中的含義有三種：一種是睡眠時(shí)體內(nèi)、體外各種刺激或留在大腦里的外界刺激引起的影像活動(dòng)。第二種是比喻空想、幻想。最后一種則是愿望、理想。
有一只母狼名叫紫嵐，她也有一個(gè)大夢(mèng)想：就是希望讓自己的狼子、狼孫其中的一位當(dāng)上狼王。紫嵐在大難中生下了五只狼崽，在暴風(fēng)雨中有一只狼崽死了。紫嵐給四只狼崽都各起了名字：老大叫黑仔、老二叫藍(lán)魂兒、老三叫雙毛，唯一的那只母狼叫媚媚。她把希望首先都寄托在黑仔身上，縱容他的一切，包括在她外出尋找食物的時(shí)候，黑仔獨(dú)自跑到洞外，導(dǎo)致黑仔被金雕捉去了。她又把希望寄托在藍(lán)魂兒身上，結(jié)果二兒子有勇無謀，被捕鼠夾夾住死了。最合她只能把希望寄托在自小卑微的雙毛身上，紫嵐用自己的一條腿換來兒子狼性的回歸，雙毛因與狼王爭(zhēng)斗也死了。紫嵐最后為了保護(hù)女兒能夠順利的生下狼孫，繼續(xù)她的狼王夢(mèng)與金雕同歸于盡了。
我認(rèn)為我們得向紫嵐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永不放棄自己的夢(mèng)想，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。但在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程中千萬不要學(xué)習(xí)紫嵐的急于求成、求勝心切，甚至有時(shí)候不擇手段。最終把夢(mèng)想變成了幻想，導(dǎo)致了她一生的悲劇。我們要腳踏實(shí)地，認(rèn)真的走好每一步，為著心中的夢(mèng)想努力。也許過程很艱辛，但貴在堅(jiān)持。爸爸、媽媽總愛問你：“你的夢(mèng)想是什么”？如果你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，請(qǐng)你一定盡力讓它變成現(xiàn)實(shí)！
讀后感的.作文 篇5
我有一個(gè)小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾�，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。
從讀完《老人與�！烽_始，我就感覺有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口，卻無從辨認(rèn)它的構(gòu)成元素，也無法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片，就讓我將它們一一羅列吧。
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國(guó)小說家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與海》、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱，對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與海》的故事非常簡(jiǎn)單，寫古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚的情況下，終于在第八十天釣上一條大馬哈魚，但魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回到岸上只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
有人說，《老人與海》的故事是一曲英雄主義的贊歌，作者借它道出了全書的主題---“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽屹澩@樣的觀點(diǎn)。誠(chéng)然，小說中，作者借地亞哥的言行舉止體現(xiàn)了對(duì)英雄主義的歌頌，比如圣地亞哥不懼挫折，永不言敗的精神，比如他與大馬哈魚的殊死搏斗，比如他對(duì)偉大的迪馬喬的狂熱崇拜�？墒堑搅诵≌f的結(jié)局，老人通過搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚搶劫一空，只留給他魚頭魚尾和一條脊骨。從老人的話語中我只能感受到消極，無奈和落寞的凄涼，這樣的情節(jié)安排，還能說作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎？這是否可以看作對(duì)英雄主義的某種反思？書中的英雄主義始于驚嘆號(hào)，卻終止于一個(gè)大大的問號(hào)。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
在我看來，《老人與�！返墓适率且粓�(chǎng)老人命運(yùn)使然的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到，圣地亞哥把大�？醋髯约旱募遥麑�(duì)大海懷著原始，樸素而深沉的愛，他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人，而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛海里的每一條魚，每一朵浪花，甚至對(duì)海上的飛鳥都有一種出于愛的同情。從某種意義上來說，大海不僅僅是他的家，也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒有捕到魚的八十四天里，他是愉快而不屑認(rèn)輸?shù)�，即便生活再困苦窘迫，他也從不絕望，而是滿懷信心地去面對(duì)。然而，在出海的第八十五天，當(dāng)那條十八英尺長(zhǎng)的大馬哈魚出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí)，他就開始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。
在與大馬哈魚搏斗的過程中，老人的心態(tài)是復(fù)雜的。他對(duì)大魚是有感情的，甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心。可是出于職業(yè)習(xí)慣和自尊心，他又不得不殺死大魚---“我跟你奉陪到死。因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)。”兩種彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性，另一方面則是人的社會(huì)性。所以，在與大魚搏斗的過程中，老人的內(nèi)心深處正與自己進(jìn)行著更加激烈和殘酷的心理斗爭(zhēng)。當(dāng)然，隨著故事的發(fā)展，老人戰(zhàn)勝大魚，這在更深層次上暗示著人的社會(huì)性最終征服了本性。
這是一本好書大家快去讀一讀吧。
讀后感的作文 篇6
我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽。” 吳非 先生也說：教師比學(xué)生善于學(xué)習(xí)，他才有資格“教”，因而才可能是“師”；也只有比學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的作用，他的“教”才是有價(jià)值的。
一個(gè)好教師就是這樣的人，他精通自己所教的科目據(jù)以建立的那門科學(xué)，熱愛那門科學(xué)，并了解它的發(fā)展情況——最新的發(fā)現(xiàn)、正在進(jìn)行的研究以及最近取得的成果；他永遠(yuǎn)不會(huì)說：我的知識(shí)已經(jīng)積累夠用一輩子了。他一生都在為上好一節(jié)課而準(zhǔn)備著；他如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要；他對(duì)學(xué)生懷著真摯誠(chéng)懇的感情，把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
讀后感的作文 篇7
夜已深了，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)手中厚厚的書，不知不覺中已翻完了最后一頁。合上書本，閉上雙眼，細(xì)細(xì)品味，書中美味蛋糕那濃郁的香氣仿佛又回到了我的身邊，一直在思考，為什么世上甜品那么多，卻只有“橡木桶”的蛋糕是如此具有吸引力，讓人久久難以忘懷，現(xiàn)在終于釋然：原來，那里的蛋糕中住著三位天使。
天使一：清新的友情
以前一直認(rèn)為，所謂友誼，便是彼此間無話不談、親密無間的關(guān)系，亦或是自己哼著歌，對(duì)方就自然地接唱下一段的默契。然而，讀罷此書，掩卷沉思，對(duì)友情則又有了新的認(rèn)識(shí)。在忽米整日為生活費(fèi)而勞神費(fèi)心時(shí)，舒拉走進(jìn)了她的世界：一碟點(diǎn)心、一個(gè)笑容、一句話語……原來，友情是關(guān)愛。當(dāng)忽米為了夢(mèng)中的男孩而夜不能寐時(shí)，舒拉手把手教他調(diào)制美味的甜品，把握住機(jī)會(huì)助她堅(jiān)持追隨。原來，友情是幫助。當(dāng)舒拉苦苦等待，希望卻無情破滅時(shí)，忽米伴她走過那些心酸的日子，給她勇氣，不讓她迷失方向。原來，友情是支持。當(dāng)舒拉日益消沉，漸漸迷失自我時(shí)，忽米帶她到了西藏，告訴她要用行動(dòng)爭(zhēng)取幸福。原來，友情是鼓勵(lì)……
沒錯(cuò)，所謂友情，其實(shí)是疲倦時(shí)的關(guān)愛、坎坷中的幫助、等待時(shí)的支持、沉淪中的鼓勵(lì)……
友情的真諦，就像那款清新的抹茶蛋糕，平凡的外表下，隱藏著不一樣的情調(diào)。
天使二：芬芳的親情
初讀此書，總是有些惱忽烈的。惱他因?yàn)閻矍榈男⌒〈煺劬瓦h(yuǎn)走他鄉(xiāng)所采取的那種消極態(tài)度，惱他從不知道珍惜身邊一直默默付出的妹妹，惱他的不告而別，惱他的失信于人……然而，隨著時(shí)間的推移，才漸漸感受到了忽烈對(duì)忽米深沉的愛。給忽米買沙發(fā)、帶忽米吃糕點(diǎn)、為忽米寫歌曲……忽烈對(duì)忽米的愛，何嘗不像父親對(duì)我們的愛呢？
在你獲得成績(jī)時(shí)，他表面上叫你不要驕傲，內(nèi)心中卻也和你一樣樂開了花；在你因?yàn)閼卸瓒w育不達(dá)標(biāo)時(shí)，他表面嚴(yán)厲，告誡你要加強(qiáng)鍛煉，但如果你真的在炎炎烈日下跑上幾十分鐘，他內(nèi)心卻也不忍；在你因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張、壓力過大而徹夜失眠時(shí)，他表面叮嚀你要堅(jiān)持、不放棄，其實(shí)在內(nèi)心里，他又著實(shí)想讓你好好放松放松……
父親的愛是深沉的，是矛盾的。請(qǐng)不要怪他不懂得心疼你、鼓勵(lì)你，實(shí)際上，你的付出，他都看在眼里。也不要怪他太吝嗇自己的情感，實(shí)際上他很愛你，只是不會(huì)表達(dá)而已。
這種愛，像提拉米蘇，只有慢慢品味，才能體味其中的芬芳。
天使三：苦澀的愛情
舒拉的愛情是苦澀的，從開始的質(zhì)疑和否定，到后來的守候和追尋，愛情的路，她一路走來，跌跌撞撞、無怨無悔。很難想象，這個(gè)瘦弱的女孩是如何用一顆苦澀的心去做出一盤又一盤美味的甜品。不過，這也許就是只有舒拉的蛋糕才能品出別樣風(fēng)味的原因吧。品味過苦澀，才能真正體驗(yàn)香甜的意義；經(jīng)歷過等待，才能真正明白擁有的幸福。
愛情就像那盤彌漫著濃郁甜香卻又飽含著思念和憂傷的栗子蛋糕。淡淡的苦澀，久久的甜蜜……
很喜歡書中的那句“單純地喜歡甜味就能體驗(yàn)甜味，單純地相信愛就能找到愛”。在這個(gè)純美的成長(zhǎng)故事中，我領(lǐng)悟到了愛的真諦。
書中美味蛋糕那濃郁的香氣仿佛又回到了我的身邊……
讀后感的作文 篇8
上周日，我讀了一本書——《公主的月亮》。
書里的公主埃莉諾生病了，她想要月亮。為了讓她的病早點(diǎn)好起來，國(guó)王找來了五位聰明人幫他想辦法，可是他們想出的辦法都不行。后來，國(guó)王找來了宮廷小丑，他去問公主心里的月亮是什么樣子的，原來公主想要的月亮只是指甲蓋兒那么大，圓圓的，用金子做的。小丑滿足了公主的愿望，公主的病很快就好了。
這個(gè)故事告訴大人們，不要總是按照大人們的想法來滿足孩子的愿望，而是要聽聽孩子們自己的想法。我把這個(gè)故事告訴了媽媽，媽媽說她深受啟發(fā)，以后一定要多問問我的看法，我覺得太棒了！
讀后感的作文 篇9
我讀了《藏羚羊的跪拜》后，讓我感觸很深。
它講的是一個(gè)老獵人要槍殺一只藏羚羊，藏羚羊用哀求的眼神看著他，然后撲通一聲跪了下來，眼睛里的眼淚正在打轉(zhuǎn)。獵人心頭一軟，不想殺它了，可是他已經(jīng)變得冷冰冰的了，便閉眼把它殺了。它倒下去時(shí)，還保持著那個(gè)姿勢(shì)，眼淚也還在。那天，獵人難以入眠，他深深地記住了那瞬間。再后來，獵人剖開藏羚羊的肚子。突然，他被嚇了一跳，手中的紅刀子掉在地上——在藏羚羊的肚子中，有一只可愛的小藏羚羊。原來藏羚羊跪拜獵人是為了小藏羚羊。老獵人懊悔不已，便在藏北草原消失了，沒人知道他去哪兒了。
母愛真?zhèn)ゴ蟀�！這位偉大的母親真值得我們紀(jì)念。小藏羚羊真可憐，從小就沒有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個(gè)老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個(gè)老獵人，我就把它當(dāng)做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。
母親的愛真?zhèn)ゴ螅瑢幵缸约核酪惨Ｗo(hù)孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動(dòng)物，如果它不當(dāng)我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，那么會(huì)有什么動(dòng)物能擔(dān)此重任呢？
我越來越喜歡藏羚羊了，因它們會(huì)不顧一切地保護(hù)自己的孩子，即使失去自己的生命。
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