【實用】感受作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感受作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
我和張晨悅既是同班同學(xué)，又同住一個小區(qū)，更是一對形影不離的好朋友。她的臉如鵝蛋一樣圓，那圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張會講趣事的嘴巴。我倆好得恨不得穿同一條褲子，一起做作業(yè)、玩耍、回家
平時，我一直在收集各種各樣好看耐用的筆。自只要一見到新穎別致的，就吵著爸爸媽媽給我買，甚至去旅游都不放過。別的同學(xué)去小賣部買飲料解渴，而我是買筆為自己解渴。
有一次放學(xué)，她約我去她家做作業(yè)。我打開自己心愛的鉛筆盒，琳瑯滿目的筆展現(xiàn)在我的眼前。我挑了一支普通的水筆后，馬上蓋上鉛筆盒，怕她看見里面有更好的筆，用別的東西來跟我換。真不出我所料，她那銳利的眼睛一眼就看中了我最最心愛的那支筆，便說：楊雪穎，你這支筆剛買的嗎?能借我用一用嗎？
感受作文 篇2
夏威夷雖然屬于美國的一部分，但卻有自己的語言。夏威夷人見面不說“Hello”，而是說“哈噦哈”。這個詞又有“我愛你”的意思——如果遇到自己喜歡的人或事物的話，只要把這個詞的聲音延長就行了。
今天，我們乘潛水艇進入海底世界。我們先乘快艇來到海中央，突然一艘潛水艇從海里冒了出來，很快與我們連接了。緊接著，潛水艇快速下沉，潛到27米深時美麗的珊瑚出現(xiàn)了。珊瑚叢中有各種各樣的魚，一條暗紅色的魚懶洋洋地在珊瑚叢中睡覺。這時，我們發(fā)現(xiàn)了一塊紅黑相間的地方。仔細一看，是一群海鰻！海鰻非常聰明，它們躲在珊瑚叢中的沙子里，當(dāng)小型魚類經(jīng)過時，趁它們不注意就一口吃掉它們。
不知不覺中，我們已經(jīng)離開了珊瑚叢，不過周圍的魚依然是那么多。忽然媽媽對我說：“你看，那條魚長得好好笑哦！”我一看，的確很好笑：它渾身黃色，身上還有像羽毛一樣的東西；眼睛很大，但是從中流露出的是呆呆的目光。爸爸說：“你們可別小看它，它可是赫赫有名的河豚！”
“什么？河豚？海里也有河豚？”爸爸說：“對！如果它遇到大型魚類進攻的話，就會把自己鼓脹起來，全身就像一個刺球一樣。這樣，即便是鯊魚，對它也難以下葦了�！蔽冶鞠胭潎@爸爸知識淵博，然而看到他手里拿著一本海底游覽說明書—一哈哈！
不知不覺中，我們已經(jīng)來到了一艘沉船前。這里似乎是弱小魚類的天堂，一大群鯖魚在沉船中戒群結(jié)隊地穿梭，就像潮水一般。這里還有一群小米蝴蝶魚和一大群黑白關(guān)刀魚，忽然，一個銀色的東西擋住了我的視線，仔細一看，是一條長達120厘米的琥珀魚！它走后，我們來到了一片飛機殘骸前。在機頭，有一只憨態(tài)可掬的綠海龜，機翼下則有一條白鰭鯊白鰭鯊是一種非常溫順的鯊魚，而且，是唯一一種能長時間不動的鯊魚……
夏威夷印象，最準(zhǔn)確的詞是“哈啰哈”，而且是拖長聲的。
感受作文 篇3
在《追風(fēng)》這部電視劇內(nèi)有任務(wù)陳家鵠、薩根、杜先生等等。
里面的惠子因為失去了丈夫陳家鵠而跟著她最信任的薩根（美國人）叔叔在一塊，陸所長懷疑惠子是日本特務(wù)，因為薩根是個日本特務(wù)，但他沒有這樣想：既然薩根是惠子最可信的人，那么惠子就把一些無意中告訴薩根，讓薩根得知情報，因此這是這部電視劇的大漏洞。
《追風(fēng)》中林蓉蓉——杜先生的秘書室共產(chǎn)黨特務(wù)，而《旗袍》中也是秘書是共產(chǎn)黨，《毒刺》中也是秘書是共產(chǎn)黨，還有自己最親近的養(yǎng)父卻做了叛徒等等。這些充分說明了：有些時候，最可靠的人其實是最不可靠的。
我發(fā)現(xiàn)不管看什么，只要深思熟慮一下總會發(fā)現(xiàn)問題。
感受作文 篇4
我們的祖國處處都有美景，而我的家鄉(xiāng)就像一顆璀璨的明珠，點綴在萬里江河之上，尤其家鄉(xiāng)的“望海樓”更是美中之美。
望海樓的景色優(yōu)美，吸引了很多人到這里觀賞，我很喜歡。下面我就來做個小小導(dǎo)游：
望海樓初建于南宋紹定二年，距今恰為七七七年。七起同音，連出三聲，必含天意。此樓屢毀屢起，大多毀于兵火而起于盛世。相傳康熙年間重起之時，始則大雨雷鳴，繼則晴空鶴翔，民眾驚視此象，以為大吉之兆，便愈加敬重此樓。最近之毀在抗戰(zhàn)初期，亦為戰(zhàn)火之禍也。可見此樓命運，實乃中華民族興衰之表征。值此故國盛世重開，泰州百業(yè)興隆，望海樓豈有不重起之理？
明代嘉靖二十八年（1549年），州守鮑龍重建毀于大火的望海樓，稱“望陽樓”。明萬歷三十一年（1603年），望海樓復(fù)又倒塌，惟存遺址。清康熙年間再次重建，曰“靖海樓”、“鳴鳳樓”，當(dāng)?shù)乩习傩斩枷矚g把其稱做“望海樓”，被譽為“江淮第一樓”�？谷諔�(zhàn)爭期間拆除城墻時，這座古人看作是“文運命脈”的名樓被拆毀。
泰州之有望海樓，全因本地仕人身居村邑而志存高遠，徘徊泥途而心在滄海，筑斯樓也，可時時登高，俯視遐邇，以極目暢懷。歷代登高者，既有本地人士如著名的施耐庵、鄭板橋、柳敬亭、梅蘭芳，亦有外地人士如陸游、范仲淹、歐陽修、岳飛。更有袈裟如云，佛號盈耳，高僧大德，不絕於道。雙雙布履，層層石階，天也愈高，地也愈廣，此地何地？曰中華文化一處重要高臺之所在也。
初春，泰州市政府決定重建望海樓。建筑采宋代形制，且又壯其規(guī)模，優(yōu)其材料，精其工藝，以吞吐古郡風(fēng)范，盛世氣韻。清人詠望海樓詩云：“忍見荊榛老夕陽”，“建樓一夕萬戶忙�！苯袂G榛已除，夕陽未老，新樓既成，萬戶更忙。忙於登臨，忙於接待，忙於懷古，忙於暢想。正可謂：本為望海筑此樓，豈料遠近皆望樓；風(fēng)晨雨夕獨登臨，方知何處是泰州。
相傳站在望海樓上能夠傾聽到海的聲音：
閉目，心聆。
“海，拍打在離你腳邊不遠處的岸上�！八ⅰ彼坪鯉ё吡松沉！＝又�，白色泡沫接二連三爆破的聲音成為了低啞的伴奏，伴著海一次次的沖刷，仿佛在洗濯著靈魂。觸及了神經(jīng)的微顫，不由得對海有了敬畏之心...”
誰不說俺的家鄉(xiāng)好？聽了我的介紹你一定心動了吧？心動不如行動趕快來我的家鄉(xiāng)泰州吧！
感受作文 篇5
依偎在春風(fēng)的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧秘……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方——大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，在我的視線里，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點一點地成長。當(dāng)太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什么？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時，我的心底感到一絲清涼，仿佛那露珠滴在了我的心里，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌?zāi)嗤�、歌頌家鄉(xiāng)、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因為我懂得了如何愛這片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之信息仍有待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
你曾經(jīng)聽過花開的聲音嗎？有人會問：“花開無聲，怎會聽到聲音呢？”其實，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發(fā)光彩。花兒含苞欲放時，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌艷流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨自走在沙灘上，看著那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細看它的紋理，是那樣精巧、那樣別致。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應(yīng)該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個個腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因為，我懂得了擁抱大海、擁抱自然。
感受作文 篇6
有人說過“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。“美”，是一個包含多種意義的字。古往今來，文人墨客贊揚美，歌唱家們唱出美，藝術(shù)家們描繪美，我們身邊不乏美的參與。那為什么我們不用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、探索美，用雙手去創(chuàng)造美，用行動去傳遞美呢？
美，是生活中不可缺少的部分，也是今年《開學(xué)第一課》的主題。
看似天天上演的夕陽西下，在攝影師的眼中便是一種藝術(shù)，那么當(dāng)夕陽再次西沉，余輝映照白云藍天，你會將它用筆記錄，寫進作文嗎？
看似普普通通的蘋果，橫切它時中間竟然有一顆漂亮的五角形，那么當(dāng)下次品嘗蘋果前，你會用手中的.小刀去探索發(fā)現(xiàn)這蘋果別樣的美嗎？
看似再普通不過的一張白紙，在一雙雙巧手之下便能成為一個個美麗的窗花，那么當(dāng)一張白紙落入手中，你會用雙手去創(chuàng)造屬于它的美嗎？
我的答案是肯定的。美是一個讓人愉悅的東西，當(dāng)我們的平淡無味的學(xué)習(xí)中，我們要發(fā)現(xiàn)其實平淡中也隱藏著五彩繽紛，讓我們欣喜；當(dāng)我們在遇到困難時，我們要探索困難中別樣的美，讓我們勇敢面對；當(dāng)我們面對人生的低谷時，我們需要用雙手去創(chuàng)造美，讓我們的人生可以因此而豐富多彩、光彩奪目。
但將美分享給別人，讓別人感受同樣的快樂，無疑是件快樂的事情。
老師曾問過我們：二個大學(xué)生為了救一個落水的男孩，他們奉獻了年輕的生命，值得嗎？簡單的我們認為，用兩條鮮活的生命換回一個生命有些不值，但現(xiàn)在我明白：那兩個大學(xué)生雖然離開了，但卻把他們無私奉獻的高尚精神美德傳遞給了下一代，給了更多的人，所以他們應(yīng)該是快樂的，也是值得的。就有于丹老師的“茶葉”一般，他們將茶香帶給了人們，也是自己滋潤、快樂。
俗話說“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子折也折不斷”，小學(xué)時，因為想多吃幾口飯，而和那些急著為“六一”排練的同學(xué)鬧了別扭，雙雙被老師喊去談話。之后，我們互相諒解、互相鼓勵、互相幫助，在“六一”匯報演出中表現(xiàn)優(yōu)秀，這便是和諧美�！叭恕弊忠黄惨晦啵ハ嘀沃拍芡昝�。
又是一個新學(xué)期的開始，讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙創(chuàng)造美的巧手，一顆滿懷感恩的美麗心靈去學(xué)習(xí)、去生活，你就會發(fā)現(xiàn)：其實美，就在你我身邊，從未走遠！
感受作文 篇7
朋友，無論走到哪里，只要有朋友的牽掛伴隨著你，只要有朋友的笑聲伴隨你，只要有朋友…你就不會孤單，不會傷心，不會害怕，不會……
我曾經(jīng)不止一次想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，多日反思，驀然醒悟：友情是無法描寫的，只有用心才能感受。
在那個春暖花開的季節(jié)，我在圖書館里認識了她——一個和我一樣的花季女生，也許是胸前戴著我最喜歡的小貓咪圖案的胸針吧，我們的第一次見面，卻感覺像是多年的好友相逢，那么親切。交談中，我知道了她的名字——小語，從此我們成了朋友，可能是命中注定吧。
我們聊天時，天南聊到地北，古典聊到時尚。她看了八遍的《悲慘世界》卻傷感了九遍，最后一遍是為了她自己。我們有一共同愛好，都熱愛文學(xué)。我們可以用像誰說的一句話來形容“在書的海洋里，我們是兩只如饑似渴的小鳥，吮吸著點點滴滴的知識。然后，滿載著這些知識，飛翔在世界的每個角落里，有清風(fēng)為我們作伴，有夕陽為我們祝福。我們還是兩葉小舟，在一起感受著現(xiàn)代都市的氣息；自由女神的高傲美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；俄羅斯的熱情豪邁……”
我天真的以為這樣的日子會一直繼續(xù)下去，但小語家里的生活條件無法供她繼續(xù)念書。她走的那天下了好大的雨，好像老天也在為此感到悲傷，回首我們共同走過的道路，共處的一幕幕，浮現(xiàn)在眼前。我記得我們喜歡在一起共吟李清照的《如夢令》，領(lǐng)略古代女詞人的婉麗清新，喜歡一起共讀陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，經(jīng)受蕩氣回腸的悲壯洗禮�，F(xiàn)在，沒有她的校園，不再那么生機勃勃，我覺得我看到的地方到處都是一片蕭條的景色。
她走后第四天，我收到了她托人給我的信，信中說，其實她也不想不辭而別，但很害怕在送她的時候什么也說不出來只能流淚。此刻我是真正的明白了，我用心感受到了這份友情。不知是否在不久的將來我會把她忘記，但是我并不是一無所有，我還有回憶。
“輕輕地你走了。正如你輕輕地來。你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！睍r間可以染白兩鬢的青絲，可以帶走我花樣的年華，也可以吹皺我清秀的容顏，但是卻永遠也抹不掉我心中美好的回憶。
感受作文 篇8
倘若我是一陣風(fēng)，我要從那摩天大樓上一躍而下，忘記鳥兒的歡呼，毫不留情地飛向大海，去撞擊那躁動的海潮。
一艘疾駛的游艇，撕裂了我的軀體，我狼狽逃竄，莫名到了狼煙廣布的戰(zhàn)場。
啊哈！一顆瘋狂的子彈穿過我殘缺的臂膀，我蹣跚地挪向垂死的斗士，但又被黃沙吞噬，迷茫了雙目。黃沙向我咆哮，他在嘲笑我的缺殘，他在贊美我的執(zhí)拗。我虛弱地與浮塵飛越山巒，撥動了樹木無力的掙扎，恰似我之焦灼。走吧！你是最自由的風(fēng)，你要直沖宵軒，與尋那渺遠的夢想；第一朵云第十朵云，第一百朵云……。
這是，一陣暈厥撲面而至，我看到了炫目的光華；我感到，一切凝聚了痛苦偉力之魂靈，正與我幻化成重生的，無邊而嶄新的風(fēng)暴。
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