有關(guān)讀后感的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
我剛開始看《一年級(jí)的小朵朵》時(shí)，看不懂，也不喜歡看，現(xiàn)在我寫完作業(yè)，天天看，看的我笑哈哈的，江明明說(shuō)小朵朵的媽媽是只老母雞，生出來(lái)了一個(gè)小笨蛋，小笨蛋就是小朵朵。
我最愛(ài)看的書就是《一年級(jí)的小朵朵和小豆豆》，希望以后能看到更多這樣的書。
讀后感的作文 篇2
一次到書城購(gòu)書，突然看到題為《生命流淚的樣子》之書，便隨手拿起翻閱。
性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開了她。十二歲的盛欣怡，過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
從小，傻傻的我一直都認(rèn)為曾祖父的死只是睡著了，以后就會(huì)醒來(lái)了。但直到現(xiàn)在，讀了這本書，我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。
生命好比是一根蠟燭，當(dāng)火苗點(diǎn)亮?xí)r，就是一個(gè)生命新生時(shí)；當(dāng)蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來(lái)難道不生命在流淚么？當(dāng)這根蠟燭已燃盡，我才真正體會(huì)到生命的脆弱……
我相信，故事里的媽媽一定不愿意這么快離開這多姿多彩的世界，更不想離開尚且十二歲的欣怡。但臨終前，媽媽在電腦上敲出的日記，足以表達(dá)媽媽對(duì)欣怡偉大的愛(ài)�！白罘判牟幌碌娜�，是尚且年幼的欣怡。”“欣怡真讓我著急，她什么都不會(huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步，高興，又難過(guò)。”這些，不都是媽媽的心聲嗎？十二歲的欣怡，終于理解媽媽對(duì)她無(wú)言的愛(ài)：原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)減輕，而是對(duì)我最深最深的愛(ài)！
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，在這個(gè)愛(ài)的世界里，有親情，有友情，有師生情，使我感覺(jué)到這個(gè)世界的溫暖。
多么凄慘的故事！雖然媽媽永遠(yuǎn)的離開了欣怡，但是她對(duì)欣怡的愛(ài)，始終不會(huì)褪色的！
讀后感的作文 篇3
緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了，迎來(lái)的便是炎熱得不想出門的暑假，這正給了我一個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，我讀到一本書，是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的倔強(qiáng)》，只是書的封面就緊緊地吸引了我。
封面的右下方寫著：不要一個(gè)人擱淺，自暴自棄對(duì)自己說(shuō)我已被三振出局!將來(lái)有得是全壘打的機(jī)
會(huì)，你會(huì)震驚所有看輕你的人！這句話就告訴我：無(wú)論做什么事，只要你會(huì)對(duì)的，不管別人怎么說(shuō)，只要你堅(jiān)持不懈，不怕失敗，抓住一切機(jī)會(huì)，勇于追求就一定會(huì)取得成功！
書中寫了上幼兒園的.小初竟爬上雨潤(rùn)的床，老師告訴小初雨潤(rùn)是個(gè)男孩子，所以不能和他一張床，但她仍倔強(qiáng)的和雨潤(rùn)一張床。還有“娜娜全壘打”是書其中的一個(gè)篇章，最讓我感動(dòng)的是：雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過(guò)被匆匆三振出局，但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局，幫他找回自信，不管怎樣挽留她都那么倔強(qiáng)，但又那么執(zhí)著，在幫他找回自信后她只說(shuō)了一句“對(duì)不起”。我佩服她的執(zhí)著。
很純真的年齡，不平凡的故事，給我一種穿透靈魂的感動(dòng)。這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè)；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執(zhí)著；藏著幸福，單純。《我和我驕傲的倔強(qiáng)》讓我學(xué)會(huì)了“倔強(qiáng)”，更多的是執(zhí)著。
讀后感的作文 篇4
前段時(shí)間，爸爸在網(wǎng)上給我訂了一套《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志，我讀了以后覺(jué)得很有意思。
里面講了很多我很好奇的科學(xué)知識(shí)，比如我國(guó)的科學(xué)家——屠呦呦，她找到了治療瘧疾病的方法，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
瘧疾病是一種還危險(xiǎn)的病，不及時(shí)治療會(huì)造成死亡。以前沒(méi)有很好的治療方法，如果得了這種病，只能等著死。屠呦呦尋找了很多草藥，從這些草藥中提取治療虐疾病的藥物，她通過(guò)很多次的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)青蒿素可以抑制這種病，但剛開始效果并不好，經(jīng)過(guò)很多次反復(fù)試驗(yàn)，終于提取了大量的青蒿素。為瘧疾病找到了治療方法，為人類健康做出了很大貢獻(xiàn)。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書里面還有很多科學(xué)知識(shí)，小朋友你們也快來(lái)看吧。
讀后感的作文 篇5
我緩緩地合上《壞脾氣的瑪格麗特》的末頁(yè)，并沒(méi)有像往常那樣，把書放入書柜，而是情不自禁地在回味中，回味故事中動(dòng)物與人類之間關(guān)系的和諧畫面。
書中，一對(duì)對(duì)生活很講究的新婚旱獺夫婦，偶然聽(tīng)到一位因脾氣太壞而被哥哥姐姐遺棄的一戶人家的第九個(gè)女嬰在森林里發(fā)出的哭喊聲，被旱獺夫婦發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)后所發(fā)生的故事。
在收養(yǎng)與不收養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題上，善良而仁慈的母旱獺菲比和一貫對(duì)生活講究的丈夫弗萊德發(fā)生了意見(jiàn)分歧。突然增加一個(gè)人來(lái)打擾之前已經(jīng)習(xí)慣了的生活后，是多么不適應(yīng)呀！尤其在收養(yǎng)后如何養(yǎng)育上更是矛盾叢生！因?yàn)�，人類的食物和�?dòng)物們所吃的食物種類是不同的。
幸好，母旱獺的愛(ài)心濃濃地，完全像帶自己孩子似得那樣關(guān)切，在試過(guò)很多食物都不是瑪格麗特愛(ài)吃的食物之后，很多動(dòng)物們都來(lái)幫助菲比“媽媽”，或出主意，或者直接送來(lái)不同的食物嘗試……..
最后在大家的幫助之下，終于找到了可以養(yǎng)活瑪格麗特的方法了！
從這個(gè)故事中，我們發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物們才是有真情懷和好品德的。不同的動(dòng)物在一起生活的和諧畫面就好像今天我們生活在地球村似得，互幫互助，講友情，講寬容。
說(shuō)起寬容，書中也描寫了一段：瑪格麗特來(lái)到這個(gè)家后，這個(gè)家從此就變得一團(tuán)糟了，舒適的小房間被新收養(yǎng)的小嬰兒弄得亂糟糟的、瑪格麗特喝了弗萊德送來(lái)的水后居然把水潑到弗萊德的臉上、給她食物吃還把食物扔在地上或者吐到他們的臉上、她把弗萊德心愛(ài)的祖?zhèn)鞯囊巫託Я恕⒁恍O端自私自利的行為那么令人生厭。但是，即便這樣，旱獺夫婦竟然還在瑪格麗特失蹤時(shí)組成了一個(gè)森林公寓里的所有成員的搜尋隊(duì)去尋找她。最終一直反對(duì)收養(yǎng)瑪格麗特的弗萊德也被菲比那溫厚寬廣的愛(ài)所感動(dòng)。
可見(jiàn)，對(duì)自己難以接受的人的幫助，才是真正意義上的幫助！對(duì)自己難以接受的人的寬容，那才是真正意義上的寬容��！
生活里，不也是這樣的嗎？比如我們國(guó)家的孤兒院或收容所，對(duì)那些被丟棄的孩子和犯錯(cuò)誤的孩子的養(yǎng)育和教育上，豈不是同樣的給予幫助和寬容嗎？
其實(shí)也像我們每天生活的家園，只有人人伸出手去創(chuàng)造，去互相扶持，那才是一個(gè)和諧的家！就比如，一條河流的清澈，需要多少人們的自覺(jué)守護(hù)；也比如，建造一棟房屋，需要多少工種的工人們的配合；更像汽車行駛在狹小的地段人們互相禮讓……
所以，當(dāng)所有和諧的家園組織成一個(gè)大家時(shí)，那才是國(guó)家；只有每一個(gè)小家和諧才會(huì)有國(guó)家的大和諧。
看了《壞脾氣的瑪格麗特》這本書后，我愿把自己做成“旱獺菲比”它們那一群成員那樣的家庭成員。因?yàn)楹椭C，需要像書中這些互相幫助、體諒、寬容、感恩的情懷精神的。
等我回過(guò)神時(shí)，一篇“有感”就躍然紙上了�！按蠛椭C”概念也深深地印在我的心上了。
讀后感的作文 篇6
今天早上 ，我在家看了一本名叫《那個(gè)黑色的下午》的書，這本書寫的十分精彩，讀后讓我非常感動(dòng)。
這本書的作者是楊紅櫻阿姨，她是我們兒童都非常喜歡的著名作家，她寫的很多書我都看過(guò)，而且非常喜歡，特別是《笑貓日記》系列。楊紅櫻阿姨寫作的時(shí)候能將思維轉(zhuǎn)換，用我們兒童的思想來(lái)寫作。
今天這本書是圍繞汶川大地震寫的，大概意思是說(shuō)在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分時(shí)，在中國(guó)汶川發(fā)生了一起全國(guó)震驚的大地震，這次地震使我們國(guó)家遭受了巨大的損失，使無(wú)數(shù)個(gè)家庭陷入痛苦之中，笑貓一家也難逃厄運(yùn)，可以說(shuō)是妻離子散，地震過(guò)后，笑貓便開始尋找親人，它在一個(gè)個(gè)廢墟里找呀找，終于，它找到了自己的親人，可它的心里卻酸酸的，因?yàn)閮鹤优诸^為了幫大熊貓搬竹子累得以前胖乎乎的身體現(xiàn)在瘦得只剩下一張皮，而三寶成了搜救貓，整天在廢墟里爬高上低，十分危險(xiǎn)，可是，它的妻子虎皮貓卻說(shuō)：“沒(méi)事，只要我們大家在一起就好。”
看到這里，我已經(jīng)淚流滿面，我覺(jué)的楊紅櫻阿姨寫這本書的時(shí)候一定也是懷著十分悲痛的心情在寫的，書上有很多話寫的太感人了，虎皮貓的那句：“無(wú)論你們?cè)谀睦�，我一定要找到你們，生死不離”“空氣中都彌漫著血的氣息”。仿佛把我的思緒都帶到了那個(gè)時(shí)候。還有，我十分佩服胖頭和三寶，它們都很勇敢，在危急時(shí)刻幫助別人，我又想到在那個(gè)時(shí)候有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像它們一樣勇敢的人類，他們值得我們學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇7
《故鄉(xiāng)的天空》這篇文章主要講了張子健的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美，在他的記憶中，家鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)都是那么湛藍(lán)，白云朵朵，空氣清新。因此，每當(dāng)他想起家鄉(xiāng)的時(shí)候都會(huì)心情舒暢。。張子健的童年很苦，他很小的時(shí)候母親就去世了，爸爸在外打工，許多年都沒(méi)有回來(lái)過(guò)，只是偶爾往家里寄些錢。小小的張子健和弟弟相依為命，，他只能過(guò)早的肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)，不光要做家務(wù)，還要打工掙錢。張子健和六歲的弟弟常常吃不飽飯，村里人可憐這兩個(gè)小家伙，就每家輪流送飯給他們吃。
張子健不愿意平白無(wú)故的接受鄉(xiāng)親們的施舍，就常常和弟弟外出要飯，以填飽饑餓的肚子。鄉(xiāng)親們知道后，狠狠地訓(xùn)斥了兩個(gè)小家伙，一位大伯對(duì)張子健說(shuō)：我們就是你的親人，有我們吃的就有你們吃的，不許在外出要飯，那是給鄉(xiāng)親們丟臉。張子健對(duì)鄉(xiāng)親們的恩情感激不盡，銘記在心，他發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，報(bào)答村里人對(duì)他們的愛(ài)護(hù)。張子健讀完了高中以后，由于要共弟弟繼續(xù)學(xué)習(xí)，張子健沒(méi)有選擇考大學(xué)，而是選擇了出去打工，他跟著村子里的老鄉(xiāng)來(lái)的了一處工地，憑力氣吃飯。一年一年的過(guò)去了，張子健在打工中非常細(xì)心，學(xué)會(huì)了很多技術(shù)，后來(lái)他當(dāng)上了包工頭，給村子里解決了很多就業(yè)問(wèn)題。
這篇文章告訴我們要懂得感恩。
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