讀《輪椅上的霍金》有感(匯編15篇)
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《輪椅上的霍金》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《輪椅上的霍金》有感1
我是個熱愛科學的小女孩，也很喜歡看科學家的故事，自從讀了《輪椅上的霍金》這篇文章后，我被霍金那顆樂觀、感恩的心深深地感動了，對霍金也有了更深的認識。
霍金在21歲生日之后不久，被診斷患了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥，在美國，這種病被稱為盧伽雷癥�；颊呒顾韬痛竽X內控制肌肉運動的神經細胞逐漸死亡，但頭腦的思維不受影響。這是一種不治之癥，病情會穩(wěn)定下來，但永遠不可能治愈，只能等待或早或遲到來的死亡。但是，霍金不向命運低頭，當時尚是研究生的他由此開始了他的研究生涯，堅強地活了下來，在研究的道路上經過幾十年的跋涉后，終成一代大師，被譽為“當代愛因斯坦”�！肮麣ぶ械挠钪妗边@個隱喻來自莎士比亞的名句：“即便把我關在果殼之中，仍然自以為無限空間之王�！逼鋵�，用這個隱喻來形容史蒂芬·霍金本身是最貼切不過了，它既形象地闡述了霍金的宇宙觀，又生動地概括了霍金富有傳奇色彩的一生。在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出了一個無比尖銳的問題。她說：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實，上帝對每個人都是很公平的�！彼幕卮鸬玫搅巳珗鲎顭崃业恼坡�。的確，他戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了自己�；艚鹫f得多好呀，是的，也許，在我們的人生旅途中，會遇到許多挫折，但是，只要我們想想霍金，他在那樣艱苦的條件下，不抱怨，以樂觀的心態(tài)，將 “果殼中的宇宙”演繹得無限精彩。
比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅信，命運由自己掌握，讓我們懷著堅定的信念，勇往直前，去追求我們的理想吧！
讀《輪椅上的霍金》有感2
以前曾在課本上學到很多殘疾人感人的事例，比如具有堅強毅力的桑蘭，堅韌不拔的海倫…凱勒，堅持不懈的艾滋病小斗士恩科西，最近又學到了勇敢頑強的史蒂芬…霍金……他們都是用鋼鐵般的意志和汗水、心血，來敲開成功的大門。
讀了《輪椅上的霍金》這一課，我堅信只要朝著陽光，便看不見陰影，這是海倫…凱勒一直激勵我的一句名言。史蒂芬…正當年輕有為、脫穎而出、潛心做學問的時候，病魔向他襲來，使他的身體失去了自由，失去了說話的功能�？苫艚鹪跇O其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果，因而也得到了人們的尊重和敬仰。同時霍金不屈不撓的頑強意志和永不停息的探索精神深深感動了我。
課文中的一句話最感動我：我的手指還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……從省略號可以看出霍金雖然癱瘓了，可他有比我們得不到的東西，有很多。
在現實生活中，我們有的比他們多得多，甚至應有盡有，可我們卻不滿足，他們只要有一絲希望，就可能不顧一切得去做，給我強烈的震撼，感人肺腑。所以我們應該利用有利條件去幫助有困難的人。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。近五十年的今天，人們可以說：“正是對于命運的抗爭，才使他成為探索宇宙奧秘的斗士。也正是他頑強的科學探索精神，使他成為戰(zhàn)勝疾病的勇士�！�
出生不決定命運，貧賤不影響成敗。咀嚼苦難，喂養(yǎng)堅韌，一樣可以展現人生的燦爛。正如一位哲人所說：“在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝拂天堂的參天大樹，卻生長再巖縫之中�！�
讀《輪椅上的霍金》有感3
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心�！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強地向命運挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優(yōu)點多得數不勝數�！氨R伽雷氏癥”，面對這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現實，勇敢地挑戰(zhàn)命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內心傷痛的話語時，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動，令在場人為之傾倒�；艚穑粌H是一個生活強者，還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》，發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學模型，被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜科學講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示�；艚穑@樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢？為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導致不歡而散的結果�！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知，但有幾人能做到？父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應當涌泉相報；然而對于父母，我們是變本加厲的索取。對于生活中或學習上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上？成功總在風雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧！
冰心曾說過：“成功的花，人們往往只驚羨她現時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄剑瑹o論是誰，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險，為了理想而努力奮斗？我想，聰明的你，一定有自己的答案。
讀《輪椅上的霍金》有感4
史蒂芬·威廉·霍金，他是英國劍橋大學應用數學與理論物理學系著名的物理學家、宇宙學家、數學家�；艚鹗抢^愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家和當代最偉大的科學家，人類歷史上最偉大的人物之一，他被譽為“宇宙之王”。對于霍金這樣的杰出的人物，他是怎么取得成功的呢?他的一生是一帆風順的嗎?今天，我讀了《輪椅上的霍金》這一篇課文，讀了之后，我感觸頗深，心潮澎湃，受益匪淺。
這一篇課文講的是二十一歲的霍金患上了盧伽雷氏癥，禁錮在輪椅四十年之久，全身只有三根手指會動，但是他卻人殘志不殘，他克服了常人難以想象的困難，撰寫了轟動全世界的科普著作——《時間簡史》，他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型，他為科學事業(yè)作出巨大的貢獻，他沒有埋怨命運的不公，相反他還存有一顆感恩的心……
這一篇課文中，當我讀到“疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子�！蔽以谛睦锇蛋档鼗艚饟模蝗欢鴣淼臑碾y、這樣殘酷的事實，如果是別人肯定是接受不了的，可能還會因此而自暴自棄，但是慶幸的是霍金并沒有這樣，他勇敢地面對現實，他勇敢地挑戰(zhàn)困難，最后，霍金被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。這樣的成就，如果換成一個正常人，也是要付出一定的汗水的，更何況像霍金這樣一個只能坐在輪椅上、全身只有三根手指會動的人，其中所付出的艱幸不明而喻，我們可以想象得出霍金是有多么巨大的毅力才能有這樣的成就�；艚鹨宰约旱慕涷灨嬖V人們，不管在什么情況下，即使環(huán)境再惡劣，只要自己不放棄，只要自己能夠堅持下去，成功是會屬于你的。
這一篇課文中，霍金的成就固然使人仰慕，但是他那樂觀、懷有感恩的心態(tài)更讓人敬佩，在霍金病重期間，他沒有去算自己剩余的日子，而是開朗樂觀地生活，是他創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，堅強的活了下來，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他卻頑強地活了四十年，這足以看出樂觀對一個人來說有多么重要。身體殘缺的霍金都能這么樂觀地活著，這不正值得我們學習嗎?
這一篇課文，使我深深地明白了霍金這樣的偉人背后所付出的汗水是多么的巨大，他人殘志不殘，我想到了張海迪，她也是從小學時就高位截癱，胸部以下失去了知覺，長年坐在輪椅上，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運，出色地完成了從小學到大學的學業(yè)，掌握了好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，張海迪跟霍金一樣，都是身殘志堅，讓人的敬佩之情油然而生。我也深深地明白了，一個人在面對困難時一定要保持樂觀的心態(tài)，一定要敢于正視現實、敢于向命運挑戰(zhàn)，這樣才能改變命運，創(chuàng)造奇跡。同時，我們還要懷著一顆感恩的心，這樣我們的生活才能充滿陽光和鮮花。
讀《輪椅上的霍金》有感5
在暑假7月份的7月25日那天上午8點10分，我讀了《輪椅上的霍金》。
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平靜�；艚鸬妮喴卧谖业难矍熬镁貌荒芟�。
一個身殘志堅的霍金，卻能做到身體正常的人而做不到的奇跡，這使我感到非常慚愧，我與霍金相比，最大的缺點是缺乏毅力，干什么事有始無終，不督促就不想干。
記得在放暑假的時候，我每天除了看電視，就是去睡覺，根本不想寫作業(yè)。知道假期快結束了，才想到暑假作業(yè)還沒有做完，慌慌張張的忙著趕補我的作業(yè)。
讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，使我懂得了做什么事都必須要堅持不懈，永不放棄的努力，來不得半點馬虎。
我決心以霍金為榜樣，克服一切的困難，努力學好知識，掌握學習的方法。練好本領，長大了為祖國的四化做出貢獻。
讀《輪椅上的霍金》有感6
說實話，對面霍金的敬仰之情是難以用語言來表達的，試想一下，一位在輪椅上生活了40多年，全身完全癱瘓的殘疾人卻并未悲觀退縮，反而樂觀地面對著生活，創(chuàng)下了無數連常人都難以達到的榮耀，成為繼愛因斯坦之后全世界最杰出的科學家之一，著作《時間簡史》更是全世界贏得了無數的讀者。這一切是多么的令人難以想象！普天下，誰不為他的精神所折服？
每當我想起霍金，便會不由自主地聯想到“癌癥媽媽”，桑蘭，楊光以及每一位身殘志堅的勇者。他們和身體和常人相比都有著不同的缺陷，但相同的是他們都有一顆堅強勇敢的心！
回過頭來再回想一下自己吧，此時的我們應該感到多少的羞愧！在生活中，一些些的不開心便足以讓某某人生幾個小時的悶氣，甚至大打出手，一點點小小的挫折便讓人抬不起頭，從此便失去了信心和動力，更別說更大的坎坷了，因此，我在于立下目標，做一個勇敢的人，做一個樂觀的人，做一個堅強的人！不向坎坷退縮，不向困難低頭！成為一個生活的強者。
讀《輪椅上的霍金》有感7
在我的小書架里，有爸爸給我買的一本《世界名人一百位》，其中有一位就是史蒂芬?霍金。正好，六年級我們學過《輪椅上的霍金》這一篇課文，所以，我翻開了這本厚厚的書。
霍金的命運是不幸的，他讀研究生的時候，不幸患上了盧雷伽氏癥，被禁錮在輪椅上，又在1985年動了穿氣管手術，被剝奪了說話的權力。
看到這里，我不禁想：患病的霍金心里會怎樣？記得有一次我看書時，有一篇文章說殘疾人的心理扭曲很嚴重，會動不動就發(fā)脾氣。
沒有，完全沒有，霍金很樂觀很堅強，醫(yī)生說他最多可以活兩年，可他一直頑強的活了下來，他沒有憤世怒俗，也沒有埋怨世界的不公，相反，當他面對女記者尷尬的問題時，還回答：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維，
我還有畢生追求的理想，
我有愛我和我愛的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心
他很感激上蒼給予他的一切，他在輪椅上做了許多我們正常人都做不好的事，假如把我們浪費的時間給霍金，他還可以做更多的事。
有一次，我遇到一道很難很難的題，我做了好久都做不出來，索性把書和本子揚在地上。突然，我想到了霍金，我拾起書，一遍又一遍的演算，雖然碰壁無數，但我還是憑自己的努力做了出來。
雖然，霍金一生坐在輪椅上，但是他的勇敢頑強，給我的啟發(fā)是很大的。讓我學會了在遇到困難時，要勇敢面對，不向困難低頭。
讀《輪椅上的霍金》有感8
在這幾天的語文課上，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文。通過學習這篇課文，讓我認識到一個不屈不撓、對科學永不停息的探索，充滿傳奇色彩的霍金，還讓我明白：在生活中，我們遇到困難時要有樂觀的心態(tài)，要熱愛生活，為理想努力的奮斗就可以成功。
這篇課文向我們介紹了命運對霍金非常不公的情況下，還懷有樂觀的心態(tài)和一顆感恩的心。他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強者。他熱愛科學，對科學不斷探索的精神感動了大眾。雖然他在輪椅上禁錮了40年，但他的思維沒有停止，他撰寫的《時間簡史》風靡全世界。
讀完本文，我的心靈被深深地震撼了。命運對霍金如此不公、如此殘酷，他沒有低頭、沒有抱怨，而是充滿樂觀、充滿追求、孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。上帝為他們關上了一扇門，同時也打開了一扇窗。他正是憑借這種堅強的意志，對科學不斷探索的精神，成為了科學巨人。
相比之下，我不禁自慚形穢。想想自己擁有強健的身體，優(yōu)美的學習環(huán)境，還有老師、父母的關愛，卻不知道熱愛學習，樹立遠大的理想。平時遇到挫折，總想著依賴父母，有一點小困難就放棄，將來還能成為有用之人嗎?肯定不能。和霍金相比，我是多么的渺小。因此，從現在開始，我們要珍惜時光、努力學習、不畏懼困難，實現自己的人生價值!
冰心曾說過：”成功的花，人們往往只驚羨它現時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笆茄�，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論是誰都不會隨隨便便的成功。以后遇到困難，我們要知難而進，做一個有著堅韌不拔的意志、不屈不撓的精神的人，為理想要努力奮斗，就能成功!
讀《輪椅上的霍金》有感9
前一段時間，我們學習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己就應為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至能夠說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。 回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理；荷馬，終日不見光明的他用以前專屬于光明世界的詩歌訴說了他對光明的向往和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬字的科普作品，實現了他的理想——將科學和禮貌遍撒人間；杏林子，身患類風濕性關節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅強與不屈而感動……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅強、正視命運和樂觀向上的精神才取得成功的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原先很厭惡練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
讀《輪椅上的霍金》有感10
近日，我讀完了《輪椅上的霍金》一文，我被霍金那不被命運屈服的精神深深感動了。霍金在21歲時就患上了盧伽雷氏癥，不久就被長期禁錮在輪椅上。雖然他命運坎坷，但他還是堅持奮斗，為科學事業(yè)作出了卓越的貢獻。命運壓不倒一個人，只會使人堅強起來，而霍金就是這樣一個人。他面對種種生活的艱苦并沒有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為了一個生活強者。
在我被霍金頑強的精神震撼時，也想到了自己……
那是多年前的一天，天上下著如飛楊柳絮般潔白的雪花，空中吹來陣陣刺骨的寒風，樹上、房頂上、地上鋪滿了白皚皚的雪丘，四周滿是白雪的世界。我邁著艱難的步履來到教室和同學們參加期末考試。語文考試中，天上飄落的雪花如小精靈般飛舞著，吸引了我的眼球。于是，手中不停轉筆的我呆呆的盯著窗外，心里仿佛有很多跳躍的雪花，撥動著我的心弦，此時我已無心專注考試，最后草草做完試卷，又盯著雪姑娘們。下課了，交卷了，雪停了，我恍過神，意識到自己的愚昧，可現在為時已晚，能做的只有在接下來的考試中全神貫注、全力以赴了。
開休業(yè)式那天，我的心砰砰直跳，心中有塊石頭危險地懸吊著，一直為我的.語文成績擔心。當班主任報到我的成績時，我一涼，心中的大事頭重重的砸在了我的心上，我的心”砰“的一聲支離破碎�；氐郊液�，我就失聲痛哭，悔恨當初，不吃不喝，臉上只留下一道道的淚痕，雙眼紅腫，有幾分憔悴，整個人悶悶不樂、憂心忡忡的。有一次，當好心的媽媽推開我的門來叫我去吃飯時，正傷心不已的我卻以冷眼相待，也不予理睬。媽媽叫第二遍的時候，我還無動于衷，當時房間里安靜地連根針掉在地上的聲音也聽得到，一片沉默之后，媽媽又叫了我一遍。此時的我極不耐煩地把頭轉到另一邊去。媽媽安慰著我，又叫我去吃飯，這時我煩躁的站起來大聲的對媽媽喊：“你出去！不要來管我，你走開！”媽媽先是往后退了一步，然后悲楚地看著我。我看到媽媽那雙悲傷的眼睛，心中動容了一下，開始后悔剛才對媽媽的無禮。但傷心的媽媽還是帶著淚框眼走出了我的房間。我直直地呆坐下來，嘴里喃喃著想說些什么，但剛才就是說不出口，心中早已是萬分后悔了。事后，我悔恨不已，后悔當初對媽媽的無情和粗魯，后悔當初對失敗的頹廢和低落。那幾天的我，一反既往，再不是以前活潑、機靈、可愛的我了。
憶往昔，歲月中時常經歷挫折，我卻知難而退、一曝十寒。把我與霍金相比，當然自愧不如了�？次磥恚俺趟棋\，我策馬揚鞭，勇往直前，微笑著面對挫折，努力著成為人生的強者！
讀《輪椅上的霍金》有感11
有一天下午我讀了一篇文章，叫《輪椅上的霍金》。 這篇文章，我講的是，霍金在21歲時，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。40年后，霍金的頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指頭會動。說話也只能靠語音合成器�？墒窃谶@樣殘酷的命運中度過了40年，在輪椅上坐了40年的霍金卻成了偉大的科學家。 霍金，在那樣的條件下度過了大半生。還那么偉大，還那么頑強生活，還那么堅持自己的科學信念。他那么偉大的精神實在值得我們學習。
看到霍金，我想起了，我也經常在生活中學習中，遇到的種種的困難，跨不過，越不過。經常會選擇逃避，我也知道，逃避是解決不了問題的�？删褪遣桓颐鎸�。而霍金，面對那么大的厄運，他選擇了勇敢面對，頑強對抗。雨果說過一句話：大膽是取得進步所付出的代價。 看完，我掩卷沉思，霍金，值得每個人敬佩，真的很偉大。我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困難的尖刺中，而那些垂手可得的東西，大多是平 庸 乏味的。
讀《輪椅上的霍金》有感12
今天我學習了《輪椅上的霍金》這課，我覺得霍金那堅強的意志和他那勤奮好學地（的）精神值得我們學習，我的身邊也（就）有一個這樣的人。
【短評：作文開門見山，開篇就點出了你學過課文后的真實感受，引起了讀者的興趣�！�
她從一個普通的體育教師到辦公室主任，不知經歷了多少風風雨雨，（但是）她終于（還是）挺過來了。她當體育教師的時候，每天早上五點起來和同學們（一起）跑操。無論刮風下雨，她的心中總有一個堅強（堅定）的意志（信念）：我一定要把操帶好。就這樣（因此），她帶的班級出操（時）總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開書，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學習。就這樣，她從一個普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難��！要問她是誰？她就是我的媽媽！
【短評：你列舉了媽媽“帶操”和“學習”的兩件事情，體現了媽媽堅強的意志和勤奮好學的精神，正是有這些品質媽媽才當上了辦公室主任。你在表揚媽媽的同時也暗含著你會像媽媽學習，感情真摯，語言樸實�！�
我的媽媽非常勤奮好學，她只要覺得什么事該做，就會拼盡全力去做這件事。我以后要學習霍金那種堅強的意志和勤奮好學的精神。
我覺得媽媽就是我家的“霍金”。
【短評：結尾說媽媽就是“霍金”，深化了作文主題，意蘊深遠，耐人深思。】
讀《輪椅上的霍金》有感13
在學校里，我學了《輪椅上的霍金》，使我深有感觸，它讓我感悟到唯有樂觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝心中的煩惱，更理智地面對人生。
課文講的是科學巨匠霍金，在學校報告結束之際，一位女記者向他問道：“盧伽雷病已將您永遠固定在了輪椅上，您不覺得命運讓您失去太多了嗎？”而霍金的回答卻讓在場的每個人都深感震憾：“我的手指還能活動，大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話，你也會深受感動吧！因為比起他為科學所做出的貢獻，反而是他在面對苦難時所表觀出的堅強、樂觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次，媽媽爸爸帶我去海邊游玩，望著沙灘邊的美好景色，我的心情很是愉快，不一會兒，媽媽就讓我去海里享受一下水現清涼，可看到起起伏伏的海浪，像一頭兇猛的野獸將一大群人沒入水中。我的腳就像生了根一樣，縮在一邊，害怕極了，說什么也不肯下海。
我真慚愧，在這么小的困難面前，我表現得是如此膽怯，不堅強，而比起霍金的苦難，這些又算得了什么。其實，只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣，一切艱難就都能戰(zhàn)勝。生活的快樂是自己創(chuàng)造的，面對種種煩惱，與其悲觀消沉，為什么我們不放自己一馬，睜開眼看看精彩的世界，快樂地面對呢？要向霍金學習，想想自己所擁有的，我們不要讓命運扼住我們的咽喉，學做生活的強者。
讓我們學會堅強，走過暴風雨，迎接燦爛的陽光！
讀《輪椅上的霍金》有感14
在課堂上，我們學習了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動了�；艚鸬拿\其實十分悲慘，他在21歲時就已經癱瘓，被長期固定在了輪椅上，但是，他沒有向困難低頭。
我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時說的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……想到那里，我對我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個殘疾人，不，他是一個比健全的人還要健全的人，為什么呢？為什么，就因為他是有一顆感恩的心，熱愛生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎？
我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學習！
讀《輪椅上的霍金》有感15
前幾天，我讀了語文書上的第9課——《輪椅上的霍金》，深有感觸。
人稱“宇宙之王”的史蒂芬霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就被完全禁錮在輪椅上。后來，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的功能。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他不僅頑強地活了40年，而且還在這種令人難以想象的情況下成為了世界公認的科學巨匠。雖然他的身體一點也沒有離開過輪椅。但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……
比起霍金，我真是自愧不如。記得有一次，我期中考試考了雙百，可恰恰這時，我因為偶感風寒，發(fā)燒住進了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽無微不至地關照我也時常過問我的學習：“月月，你住院這么多天，落下了不少課，也該看看了吧？”
“媽，我現在不舒服，不想看書�！蔽彝妻o著。
“你落了這么多課，怎么能不看呢？再說，住了這么長時間的醫(yī)院，你的病也快好了，還是看一看吧！”媽媽又耐心地說。
“哎呀，反正我期中考試都考了雙百了，干嘛還看書呀！”我不耐煩了。
“唉，你這孩子，真是的�！眿寢寚@了口氣，出去倒水了。
不久，我出院了，沒過幾天，我們班便開始數學小測驗，一向以好學生自居的我，這次居然只考了75分！那顯眼的紅叉，那顯眼的分數，似乎都在嘲笑我的無知。我終于明白了了媽媽的話——逆水行舟，不進則退。于是，我從那天起，刻苦學習，發(fā)奮讀書，又恢復了以前的成績。
在生活中，像霍金這樣堅強的人也很多：5月12日——一個令全世界人心碎的日子，一個令中國人永遠無法忘記的日子，一個曾經剝奪了無數條生命的日子。在這一天，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，無數條生命頃刻間蕩然無存。當然，也有許多人堅強地活了下來。在汶川震災中，一幕幕動人的情景如潮涌現，而最讓我們感動的莫過于這個畫面：華鎮(zhèn)中學的教學樓垮塌，100多名學生被埋在了廢墟里。初一（1）班女生鄧清清被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的恐懼�！迸c鄧清清一樣，另一名被埋在廢墟里名叫羅瑤的女孩子，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，最終她戰(zhàn)勝了死神。
再讀《輪椅上的霍金》全文，我不禁對與病魔頑強搏斗，堅持探索的霍金充滿了敬佩之情�；艚鹉钦暽酚^向上的精神值得我學習！
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