有關(guān)讀后感的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
《撒哈拉的故事》是一系列以沙漠為背景的故事。主要描寫了三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活時(shí)的所見(jiàn)所聞，與撒哈拉的故事當(dāng)?shù)叵嘧R(shí)朋友的故事，每個(gè)故事都透露出這個(gè)隱忍女子對(duì)生活的熱愛(ài)和面對(duì)困難的堅(jiān)定。
《撒哈拉的故事》中的語(yǔ)言是極具三毛特色的。讀《撒哈拉的故事》，仿佛是在與三毛進(jìn)行一次心靈對(duì)話，好似在聽(tīng)朋友講述動(dòng)人的故事、深刻的感悟、時(shí)而無(wú)羈的快樂(lè)，令人如入其境。該書中每一篇文章都不求深刻，這就是很多人思考的，為什么樸素通俗的詞匯在她的筆下就可以如此閃爍著光芒。三毛用語(yǔ)講求淺顯，該書中很難找到生冷怪癖的字眼和拖沓繁長(zhǎng)的句子，用詞簡(jiǎn)單，盡顯優(yōu)雅的色彩。這里所謂的“色彩”，就是三毛獨(dú)有的個(gè)性魅力，這使她的語(yǔ)言脫離膚淺，上升為獨(dú)具特色的個(gè)性化方式。三毛透過(guò)《撒哈拉的故事》告訴我們，她傳奇般的人生經(jīng)歷，是一段尋找生活的真諦，追求生命超越的心路歷程。
“曾經(jīng)的課堂上的大漠黃沙，曾經(jīng)的夕陽(yáng)下的哭泣的駱駝，曾經(jīng)的枕邊的夢(mèng)里花落知多少，心扉里荷西，心扉里的爛漫女子，心扉里的愛(ài)情向往，心扉里自由流浪的荒漠情結(jié)……這些都是三毛賦予我的�！本W(wǎng)友撒哈拉的橄欖樹(shù)這樣表達(dá)三毛對(duì)其自身的影響。而這也是她對(duì)我的影響，撒哈拉的故事也讓我明白了三毛與荷西的愛(ài)情是那么的多姿多彩，也讓我明白他們的愛(ài)情為什么如此的刻苦銘心，以至于在荷西發(fā)生意外離去時(shí)，三毛是那么的痛徹心扉。寫下了這樣的話：“結(jié)婚以前，在塞哥維亞的雪地里，已經(jīng)換過(guò)了心，你帶去的那顆是我的，我身上的，是你。埋下去的，是你，也是我。走了的，是我們�！焙晌髯吡耍B帶著三毛也走了，而他們的愛(ài)情如此深刻的原因，在看完這本書時(shí)我找到了答案。找到了是什么樣的感情讓三毛這個(gè)愛(ài)恨分明的女子有了像這樣的思念：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋�！�
一本書就像是穿越了時(shí)間和空間的限制和作者進(jìn)行的一次心靈上的對(duì)話，而三毛作為我最喜歡的.作家和她進(jìn)行一次心靈上的對(duì)話讓我感到身心愉悅，看看這本書吧，看看里面那個(gè)愛(ài)憎分明的女子的傳奇經(jīng)歷，看看她與荷西的愛(ài)情的日常，我看到這本書讓我有許多感觸，同時(shí)也希望這本書可以給你帶來(lái)一些感觸和樂(lè)趣。
讀后感的作文 篇2
寬容是一種美德，它能讓一個(gè)人走向成功，也可以改變?nèi)说囊簧�。寬容能化解隔膜，它也能讓人活得更精彩。往往有成就的人，都擁有一顆寬容的心!這是我在《刻骨銘心的兩分》中讀懂的。
在《刻骨銘心的兩分》中，主人公是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異而又家庭貧困的學(xué)生。而且在一次意外之中父親殘廢了，母親也體弱多病。只有好心的舅舅幫他付了學(xué)費(fèi)，他上學(xué)后向?qū)W校申請(qǐng)免掉學(xué)費(fèi)，學(xué)校了解了他的家境后，答應(yīng)他如果他考進(jìn)了前3名，便可以獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。他沖刺了，卻失敗了。最后老師借給了他2分，縱使他走向了成功的道路。
“因?yàn)槔蠋煹陌抵小P(guān)照’，他不僅如愿被免掉了學(xué)費(fèi)，學(xué)校還給他200元獎(jiǎng)學(xué)金。他在片刻的興奮后，心中又涌起了一縷縷愧疚。只是默默地告誡自己 ----一定要努力努力再努力，對(duì)得起學(xué)校和老師的關(guān)照和鼓勵(lì)�！崩蠋熃杞o他的兩分，讓他懂得感恩，也引導(dǎo)著他走向?qū)W問(wèn)的天堂。寬容，也許就是這樣，去包容，去理解……
那位老師的寬容也讓我想到了我媽媽的寬容。記得有一次，我在家里打碎了一個(gè)花瓶。媽媽非但沒(méi)有責(zé)罵我，只是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系，只要改就行了!”這就是一種寬容，媽媽的寬容讓我凈化我自己，讓我變得更崇高，更懂得寬容他人!
老師借給學(xué)生的不僅僅是兩分，更是點(diǎn)燃了他人生路上的希望之火�？嚯y中的一句鼓勵(lì)，讓每一顆熱愛(ài)生活的心靈都不放棄對(duì)美好生活的渴望。寬容，讓人走向成功!
讀后感的作文 篇3
《公主的月亮》這本書講了一個(gè)有趣的故事。有一個(gè)國(guó)王，他有一個(gè)最疼愛(ài)的小公主叫埃莉諾。有一天公主病了，她對(duì)爸爸說(shuō)：“我想要天上的月亮，有了月亮，我的病就好了。”
國(guó)王有許多聰明的手下，國(guó)王把皇家總管叫來(lái)了。皇家總管幫國(guó)王做過(guò)很多難辦的事，但這次他沒(méi)辦法了，他說(shuō)：“月亮離我們有35000公里，比公主的房間還大！”國(guó)王對(duì)他的回答很不滿意，把他趕了出去。
國(guó)王又叫來(lái)了宮廷魔法師，他曾經(jīng)為國(guó)王變過(guò)很多東西，但這次他覺(jué)得自己找不到月亮。他說(shuō)：“月亮離我們有150000公里，有兩個(gè)皇宮那么大�！眹�(guó)王也把他趕走了。
他們說(shuō)的月亮一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)，這讓國(guó)王非�？鄲�。讀到這里我覺(jué)得他們雖然可笑，但說(shuō)的都是實(shí)話。月亮哪能說(shuō)摘就摘呢？
讀后感的作文 篇4
有一天，我在書上看到了一則故事，故事的題目是《男孩和他的樹(shù)》。這則故事是這樣的：一個(gè)男孩經(jīng)常和一棵樹(shù)玩，樹(shù)和男孩都喜歡與對(duì)方玩。
男孩很快長(zhǎng)大了，他想要錢買玩具玩，樹(shù)把蘋果給他賣錢；他想要房子，樹(shù)把樹(shù)枝給他建房子；他想去航海，樹(shù)把樹(shù)干給男孩造船；他想休息一下，樹(shù)把樹(shù)根給他坐
。而這期間，男孩直沒(méi)有在樹(shù)旁邊，只有遇到麻煩時(shí)，他才會(huì)回來(lái)找樹(shù)。其實(shí)這是每個(gè)人的故事，男孩就像我們，而樹(shù)是父母，他們無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們回報(bào)他們的卻不多。還記得這么一件事：一個(gè)暑假，我去洛陽(yáng)紅姨家玩，她家有我的表妹——燕子。小燕子今年5歲，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
有一天，紅姨帶著我和表妹去公園玩，玩著玩著，表妹渴了，紅姨馬拿出隨身攜帶的水給她喝�！拔也缓人也缓人�！我要喝飲料！”表妹對(duì)紅姨撒嬌道
�！安恍校人�！飲料對(duì)身體不好！”紅姨嚴(yán)厲地對(duì)表妹說(shuō)。表妹見(jiàn)紅姨不給她買飲料喝，便大哭起來(lái)。周圍的人們聽(tīng)見(jiàn)了，把目光轉(zhuǎn)向了紅姨，弄得她不好意思，只好給表妹買了一瓶。我們繼續(xù)玩，不久，紅姨也渴了，她從袋子里拿出飲料要喝�！皠e喝，這是我的！”表妹說(shuō)著就把飲料搶了過(guò)來(lái)，紅姨只好喝水了。
這種現(xiàn)象發(fā)生在許多人的身上。當(dāng)我們年幼時(shí)，我們會(huì)和爸爸媽媽玩，使他們快樂(lè)，讓他們得到幸福和滿足。但在我們生活中經(jīng)常會(huì)想要一些東西或者會(huì)遇到自己解決不了的問(wèn)題與麻煩，這時(shí)，我們便會(huì)去找爸爸媽媽，他們則會(huì)盡力為我們買到想要的東西，幫助我們解決問(wèn)題與麻煩，而我們回報(bào)他們的卻很少。不論怎樣，他們總是支持著我們，竭力使我們高興。讓我們?nèi)バ⒕锤改赴�！回�?bào)他們給予我們的愛(ài)！
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