感受的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
今天，我學(xué)奧數(shù)回來，看見媽媽正擺弄著一輛自行車，疑惑地走過去，問：“媽媽，本來不是坐汽車的嗎?怎么現(xiàn)在改坐自行車了？”媽媽說“爸爸把汽車開去了，我們就騎自行車�！蔽覇枊寢專骸拔覇芜呑�是雙邊坐？”媽媽說：“還是雙邊坐好，雙邊坐坐得穩(wěn)一點�！蔽艺f：“好吧，我已經(jīng)好久沒坐過自行車了，我都不知是什么樣的感受了�！�
于是，我坐上自行車，媽媽開始騎起來，可能是因為我們倆太重的緣故吧，媽媽騎起來便有些晃晃悠悠的�？墒亲�，便覺得腳很痛。我小心翼翼低下頭去，把腳稍微抬起來，看了看，原來是自行車后坐架的兩邊有兩根很粗的鋼鐵�！皨寢�，我覺得這樣兩邊坐很痛，我要單邊坐�！蔽艺f�！盀槭裁茨�？”媽媽邊騎自行車邊問�！半p邊坐是兩只腳痛，單邊坐是一只腳痛”“還有呢？”“還有，雙邊坐兩只腳不知道放哪兒，老是翹在那里，覺得很難受�！庇谑牵瑡寢岒T到一個偏人行道的小路上，讓我換位置。
這時，來了一段兒小插曲，只見四五歲左右的小男孩兒，來到我們面前，迅速把褲子脫下來，毫無顧忌拉小便，只見他的小便彎成一道“優(yōu)美”的弧線，我們驚訝地看著他，他卻一臉兒無辜地看著我們，我和媽媽禁不住捧腹大笑。
我換成單邊兒坐了，可是我的理念錯了，單邊坐還是兩只腳都疼，因為單邊坐兒還是兩只腿，總不可能一只腿不見了吧。單邊坐的腳也還是不知道放哪兒，雙腳依然要翹得很高。
單邊坐不但不能解決雙邊坐的基本問題，反而還加了一個問題——不安穩(wěn)，因為我一個人就挺重的了，媽媽還要感受兩邊不一樣的重量，騎起來便覺得非常得晃晃悠悠。在一個有紅綠燈的十字路中，媽媽猛地停了下來，我晃了一下，打了一個賽顫，心里仿佛一下子嚇死了上億個細胞。我真后悔，要是不說要單邊坐該有多好啊，也不治于加一個麻煩，哎！真是一言既出，四馬難追�。�
坐自行車真難受！
感受的作文 篇2
成長，不是衣服越來越小，褲子越來越短，而是心和夢想越來越大。
——題記
我成長，成長并快樂著，成長比煩惱著。感悟著成長的美好，接受著成長的煩惱。成長的煩惱與美好，融在一起，化作天梯，讓我長大，讓我的心靈長高，讓我看向更遠的前方，看到前方的美好。
我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會再因為一件小事和別人爭執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會在自己。我也會孝順父母，尊敬老人。
我在成長。我知道成長不單單是跨進中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點。我也努力地學(xué)會，努力做到自己的完美。
我在成長。接受者各方面的煩惱。我長大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見證了我的成長。
我在成長。不再像小時候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時候的自己，像只調(diào)皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。
我在成長。學(xué)會了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺余力的付出，堅信會有回報。懂得了面對困難、勇于拼搏。
我在成長。面臨著多重考驗，也面對這重重煩惱。回頭看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗，搭乘天梯嗎？
我感受著成長，感悟著成長的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實地的堅定的成長。我相信，會有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！
感受的作文 篇3
今天放學(xué)比較早，天氣冷了。所以，媽媽帶我和奶奶、姥姥去購物。
商場的衣服各式各樣，非常漂亮，我們精心的挑選著。媽媽不停地勸奶奶和姥姥試衣服，我高興地給她們當參謀。姥姥一向簡樸，奶奶身材比較特殊，一遇到合適的衣服，媽媽就毫不吝嗇的給她們買。媽媽出手很大方地掏錢，我去收銀臺付錢，一共給姥姥買了兩件衣服，一條褲子，給奶奶買了兩件衣服，給我買了一條褲子。我們還買了一些大家喜歡吃的東西和日常用品，我們簡直就是瘋狂購物。
回家路上，姥姥有些心疼錢，奶奶說：“我們也就現(xiàn)在這樣花錢，以前困難的時候也不這樣花錢，老了到享受生活了�！眿寢屍綍r也很節(jié)儉，她只不過是孝順罷了�，F(xiàn)在，黨的政策這么好，所以人們也應(yīng)該享受生活。
感受的作文 篇4
今天，我們?nèi)S賢森林公園舉行盼望已久的春游。
一路上，我們談笑風聲，一個小時的車程變得飛快。
走進黃賢森林公園，映入眼簾的是一道在假山上的瀑布，這瀑布雖然沒有廬山瀑布那種“飛流直下三千尺”的雄偉，但也是十分美麗的。在陽光的折射下，濺起的水珠化作成了一座座彩虹橋。在草坪上休息時，幾只潔白的鴿子從鴿舍飛到了瀑布旁。導(dǎo)游對我們說：“快去看打年糕！”我們趕緊在那兒圍成了圈，連只蒼蠅也休想飛進來。老爺爺把米粉放在石臼里，又端來了一盆水。一個爺爺用手把米粉弄均勻，另一個爺爺用大錘捶打米粉，慢慢地，年糕成形了，我領(lǐng)了一團年糕，津津有味地吃時，草坪上開始了表演。
我看到了熱情奔放的中國少數(shù)民族的舞蹈和優(yōu)雅的印度舞，真是大飽眼福！在草坪上玩著游戲時，導(dǎo)游讓我們?nèi)バ∠镒紧~，班上的人個個都精神抖擻，飛快地跑向小溪。大家捕魚時的樣子各不相同：有的挽起袖子，跪在一旁，徒手抓；有的用自己的袋子去撈魚；有的在“混水摸魚”……真是有趣！我也想抓，可是人太多，我根本過不去。后來，我們又去爬了非去不可的海上小長城。這海上小長城果真民不虛傳��！走到高處，遠處的大海一覽無余，海上的船只慢慢地飄著。游覽過天壇的景色，我的肚子早就打鼓了！導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ翗浅晕顼�。到了土樓，我被他深深得震撼了，土樓非常圓，還有許許多多美麗的色彩，我找了張桌子坐下，吃著美味的午飯，十分快樂。吃過午飯，我們就要和黃賢森林公園說再見了。
啊，黃賢森林公園真美！下次我還要來。
感受的作文 篇5
早晨，陽光灑在大地上，福利院門口，你們的笑顏，仿佛讓我看到了天使。那抹笑顏，深深地刺痛了我的心靈。當按下快門的那一刻，你們笑了，我也笑了，我們發(fā)自內(nèi)心地笑了。那一刻，我心里想，如果就這樣，一直就這樣，任陽光四溢，你在我的懷里，露出本該屬于你年齡的笑容，那，該會有過好啊……
晨光籠罩著大地，我們翱翔班組團來到“？南益”福利院，大廳里，同學(xué)們各種“撒歡”，而我，則靜靜地在一旁生悶氣。寒假不就是應(yīng)該躺在溫暖的被窩里，睡大覺嗎？干嘛花這閑工夫來這里所謂的`“獻愛心”呢？也太虛偽了吧。然而，當我踏進二樓，就改變了這種可怕的想法。
院長帶我們參觀了福利院，還為我們介紹了這一個個可憐的孩子�！疤剖暇C合癥”“腦癱”“沒有意識”這幾個字眼深深地刺痛了我的心靈。多么可愛純真的年齡啊，卻被這些可怕可憎的病魔纏住，喪失了意識，用“灰色的童年”來說，應(yīng)該不足為過吧。看著他們可憐而又可怕的模樣，雖然老師曾交代，不準用異樣的眼光看著他們，但我的勇氣和愛心沒是沒能斗過我的膽怯。我只好遠觀，卻沒有勇氣前去。
這時，一個小孩站了起來，伸出他的小手，好像要讓我抱抱他，然而我還是不止的徘徊，不敢伸出我的手，我甚至不敢直視他那懵懂的無辜的眼神，最終，我背過身去，給他留下一個背影。每每想起，我都在懺悔，為什么就不能滿足他一個小小的愿望，給他一個溫暖的懷抱？
跟隨大部隊來到教室，大家都在散發(fā)零食，那些孩子，眼神中流露出的滿足，讓我震撼。那些在我們眼中微不足道的小零食，在他們眼里，卻是山珍海味。
大概是一個形式吧，他們通過表演來感謝我們這些所謂的“愛心人士”，說是感謝，倒不如說是取悅。那么小的孩子，為了感謝我們跳《小蘋果》，唱《感恩的心》，朗誦《三字經(jīng)》。不知為什么，我認為那樣很刻意，雖說在大家眼中，那是理所當然的，我們來看望他們，他們理應(yīng)回報我們，但我卻認為，能夠看見他們那一抹童真童趣的，帶著小滿足的目光；能夠聽到他們爽朗的，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，就夠了。
就在這時，母親跟我說，弟弟的同學(xué)謝建國也在這里，那是一個很漂亮的孩子，很健康。母親不禁很差異，這樣好的孩子，父母親怎會舍得丟棄？阿姨說：“他是被拐賣來的，要不是這樣好看，又怎么會被拐賣？”這時弟弟上去拉了拉他的手，但他卻宛如一只安靜的洋娃娃一樣，一動都不敢動，眼中透露出同齡孩子不該有的成熟穩(wěn)重很冷漠，我不由得心生憐憫。
臨別之際，我突然有些不舍，不舍你們的笑顏，不舍你們的目光，不舍你們的童真。但不是說，短暫的離別，是為了更好的相聚嗎？
有人說，每個人都是一個蘋果，上帝越喜歡誰，就會把蘋果咬的更重些。那么我想對上帝說一句話，有一些孩子，無論您再怎么喜歡他們，都請咬得輕一些，不要讓他們再做一次“單翼天使”，不要再讓他們擁有一個“灰色的童年”，好嗎？
于是，大家一同在福利院外合影留念。不知為什么，你們的笑顏，仿佛讓我看到了天使，很特別、很可愛的，天使……
感受的作文 篇6
今年我結(jié)束了小學(xué)的美好時光，進入了初中這個大家庭開始了一段美好的學(xué)習旅程。
在小學(xué)時，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個班有九十多張陌生的面孔，一時間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。
以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了油田六中，開始了新的初一生活。
第一個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好放飛藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個科學(xué)家，造就全人類；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實現(xiàn)的，在初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時時刻刻都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習氣氛才能在學(xué)習中取得好成績。
上初一了，既激動又緊張，還有一點點期待。但無論如何，都必須從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一的生活！
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