讀智慧背囊有感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀智慧背囊有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀智慧背囊有感1
農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真蹄，它就是《智慧背囊》，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
翻開(kāi)《智慧背囊》，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，慢慢翻下去。《智慧背囊》里面藏著許多小故事，有的感人，有的真切，有的靈動(dòng)，有的睿智。他們就像一個(gè)個(gè)小音符奏成了一曲抑揚(yáng)頓挫的歌，深深地吸引著我。
遨游在《智慧背囊》中，最吸引我的就是小故事“盒子里的吻”了，它主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩家里的收入極不穩(wěn)定，一天，小女孩精心用一卷昂貴而有精美的包裝紙親手包了一個(gè)盒子送給了母親做圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)母親打開(kāi)包裝盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，母親十分生氣，大聲責(zé)備女兒浪費(fèi)。小女孩十分委屈，含著眼淚告訴母親自己在盒子里裝了滿滿的吻……母親呆住了，低下頭來(lái)緊緊抱住了女兒。后來(lái)，女兒再一次車禍中不幸喪命，母親一生都把那只盒子擺在床頭，想象著接受女兒的吻……看到這里，我不經(jīng)感慨萬(wàn)分。是啊！事實(shí)上我們每個(gè)人都會(huì)收到一份禮物，有珍貴的包裝與內(nèi)涵，這就是我們的朋友，親人給予的無(wú)私的愛(ài)，世界上還有什么比這愛(ài)更珍貴，更值得收藏呢？
不只是這一個(gè)故事，還有一個(gè)故事令我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事叫“父親的菊花”。他講了父親上了年紀(jì)，得了健忘癥，耳朵也不怎么好使了，一天，我?guī)е赣H去賞菊，父親指著一盆菊花問(wèn)我是什么，我說(shuō)了兩遍“菊花”父親還是沒(méi)有聽(tīng)清楚，我不耐煩了，不再理睬父親。不久，父親去世了，收拾他的遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了父親的日記本，其中有一片寫(xiě)了我小時(shí)候父親帶我去賞菊，我很頑皮，父親耐心的教我十遍我才記住那是菊花，父親感到自己是天下最幸福的人……這一篇感動(dòng)了我，那朵菊花是父親的幸福也是我的悔恨。我們生活上最愛(ài)你的人便是你的父母，他們給了我們愛(ài)，而我們總是給他們最少的寬容與耐心，從現(xiàn)在起為父母做一些力所能及的事情吧！我下定決心。
《智慧背囊》在肩，人生收益無(wú)限�！吨腔郾衬摇吩谑�，創(chuàng)新作文不愁！《智慧背囊》真是我永遠(yuǎn)的好伙伴。怎么樣，你喜歡嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快也去閱讀吧！它能在你的成長(zhǎng)道路上不斷鼓勵(lì)你前進(jìn)！
讀智慧背囊有感2
最近，我閱讀了《智慧背囊》這套充滿理趣與哲思的系列叢書(shū)，其中，給我印象最深的是一篇名叫《一門心思走路》的故事。
《一門心思走路》記敘了作者和朋友散步時(shí)，遇到了一個(gè)用竹竿點(diǎn)點(diǎn)探探地向前走的盲人，他和他的朋友東張西望，邊走邊說(shuō)，忽然，他們發(fā)現(xiàn)盲人不見(jiàn)了，朋友想了想說(shuō)：“這個(gè)盲人應(yīng)該是走到我們前面去了。”作者吃驚地說(shuō)：“這怎么可能？一個(gè)盲人怎么可能比我們走得還快！”朋友答：“怎么不可能，我們是三心二意地走路，而那盲人是一心一意走的呀，所以比我們快！”作者恍然大悟。
這不由得使我想起了一種叫依米花的植物。依米花是生活在干旱的非洲沙漠中的不起眼的小花。它只有一條主根，因此，它通常要花費(fèi)四到五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，在干燥的沙漠地底深處尋找水源，然后才能一點(diǎn)一滴地積蓄養(yǎng)分，第六年，才會(huì)在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。雖然這是一種種極難長(zhǎng)成的小花，但是花期并不長(zhǎng)，僅僅只有兩天時(shí)間便和母株一起花落玉隕了，我不禁驚嘆這是一個(gè)多么孤獨(dú)和需要耐心的過(guò)程��！
和故事中的盲人、依米花相比，我真是慚愧至極。雖說(shuō)我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但是上課聽(tīng)講的習(xí)慣卻還是差強(qiáng)人意！因?yàn)槲铱偸枪懿蛔∽约旱氖郑傄眯靶⊥嬉鈨骸�，或是坐在那里天馬行空亂想一通。記得有一次上英語(yǔ)課，老師正在講黑板上的練習(xí)，而我卻坐在那里想著新買的飛行器該如何操控，老師先用眼神提醒我，可我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，接著她便直接向我提問(wèn)：“Are you River?”(River是我的英語(yǔ)名字)，我居然回答了“No!”引得全班哄堂大笑，我面紅耳赤，恨不得有個(gè)地洞鉆下去！……還有幾次其他課上也有過(guò)相同的遭遇。
我以后也要一心一意“走路”，這樣才會(huì)少跌幾個(gè)跟頭！
讀智慧背囊有感3
“人生”一看就不適合我們初中生，很陌生，很無(wú)知，但好歹我也過(guò)了十幾年了，風(fēng)雨不曾未見(jiàn)，答案不曾未選，抉擇不曾未哭。抉擇有很多，本不應(yīng)夸大其詞的稱為人生的抉擇，但每一次的抉擇，甚為重也。
有人問(wèn)我，當(dāng)父親母親同時(shí)掉入水中，你會(huì)先救誰(shuí)？當(dāng)時(shí)我應(yīng)該選母親吧！因?yàn)槟赣H對(duì)我更好，與我更親切，我更單純，甚至說(shuō)我更傻。但現(xiàn)在我的回答是，一個(gè)未曾離逝的“？”有人可能會(huì)想，以前先救母親，那現(xiàn)在應(yīng)該救父親了，不，你錯(cuò)了，是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我會(huì)救離我更近一點(diǎn)的人，無(wú)論是父親，還是母親，我無(wú)怨無(wú)悔，我以前怎么沒(méi)想到，愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的！也許是因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)著一篇文章吧！《人生的抉擇》講的正是這件事，我認(rèn)同作者的看法，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧！思考問(wèn)題更成熟了吧！
還記得七年級(jí)下冊(cè)學(xué)的《未選擇的路》嗎？人生有兩條路，理想有兩條路，同時(shí)，抉擇也有兩條路，兩個(gè)方向，一個(gè)落英繽紛，一個(gè)從為涉足。你會(huì)如何抉擇？就在昨晚，一個(gè)是在高聲呼喚的朋友，叫我去打羽毛球，───羽毛球是我最忠愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)；一個(gè)是叫我做作業(yè)的奶奶，───我一直很聽(tīng)奶奶的話；一面是羽毛球一面是奶奶，我該如何是好？話音剛落我就馬上動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，我沒(méi)有猶猶豫豫，舉棋不定，做好了我就可以去玩了，假如我進(jìn)行一番抉擇，先做作業(yè)吧……先打羽毛球吧……先做作業(yè)吧……重復(fù)的抉擇，但答案只有一個(gè)。也許作業(yè)沒(méi)做好，打球也不能打，豈不是一舉兩失了嗎？有人做事總喜歡再三考慮，再三權(quán)衡利與弊，猶豫不覺(jué)，結(jié)果考慮好了，機(jī)會(huì)早已煙飛人散，抉擇在一瞬間答案在一秒中！就如考試，我曾為考砸的成績(jī)?cè)谀I，哭泣，過(guò)去的機(jī)會(huì)不復(fù)存在，而未來(lái)的機(jī)會(huì)向我招手，考好下一次，記得上一次的錯(cuò)誤，讓過(guò)去成為一種經(jīng)驗(yàn)。
不要讓抉擇成為一種阻礙，阻礙了通往人生的道路。
讀智慧背囊有感4
讓我最有感悟的書(shū)是《智慧背囊》。在這一本書(shū)中，講了許許多多名人的故事，能在每一篇當(dāng)中讓你體會(huì)到道理。
在這本書(shū)中，有一篇文章我記得最深刻——《樹(shù)葉不全是被風(fēng)吹落的》。這篇文章中講述了一個(gè)小孩和他的父親去一片樹(shù)林，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地飄落下來(lái)。小孩就問(wèn)父親樹(shù)葉是不是都是被大風(fēng)吹下來(lái)的？父親疑惑了，一會(huì)兒就對(duì)孩子講起了深刻的一番話：“沒(méi)有風(fēng)，有些樹(shù)葉也會(huì)自動(dòng)脫落……”
剛讀完這篇文章，一個(gè)念頭在我的腦中閃過(guò)：樹(shù)葉有些不是被風(fēng)吹落的，而是它自暴自棄。在對(duì)于堅(jiān)韌的葉子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得它堅(jiān)持生命，還有是對(duì)生命的渴望，它抗拒著西風(fēng)。
在現(xiàn)代生活中，有些人也會(huì)自爆自棄。在長(zhǎng)涇中學(xué)，就有一位自暴自棄的男生。他因?yàn)樗臓敔斒莻�(gè)老師，必須讓他做尖子生。由于他的壓力太大，他使用過(guò)太多自殺的方式，最后跳樓了。在生命歷程中，哀莫大于心死。沒(méi)有抗?fàn)幍淖员┳詶壥亲盍钊吮У�，那是無(wú)藥可救的。一片樹(shù)葉，又遭遇風(fēng)的時(shí)候；一個(gè)人也有遭遇逆境的時(shí)候，帶一片樹(shù)葉或一個(gè)人的命運(yùn)，起決定作用的，不是來(lái)在外界的操縱人，而是出于對(duì)自身的把握和掌控。讀完了，我決定我不管人生中遇到什么坎坷，都要堅(jiān)持，不自己放棄自己，相信生命。
讀智慧背囊有感5
在這個(gè)假日里，我經(jīng)過(guò)別人的推薦，讀了一本通往智慧大門的書(shū)，他的名字叫《智慧背囊》。
在這本書(shū)里，有200多個(gè)小故事，每個(gè)小故事里都隱藏著許許多多的大道理，這其中有一個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。
在美國(guó)本明杰·富蘭克林的書(shū)店里，一個(gè)男子問(wèn)道：“那本書(shū)多少錢？”店員回答道：“1美元”。男子像被嚇到了樣子說(shuō)：“什么？這本書(shū)竟然要1美元！”男子多看了幾眼這本書(shū)，說(shuō)：“能便宜一點(diǎn)嗎？”他得到的回答是不能，男子說(shuō)道“富蘭克林先生在嗎？店員說(shuō)富蘭克林先生正在忙于印刷間的工作，男子堅(jiān)持說(shuō)我要見(jiàn)見(jiàn)富蘭克林，店員無(wú)奈只好把老板富蘭克林叫了出來(lái)，男子再一次問(wèn)”這本書(shū)多少錢，能便宜點(diǎn)嗎？“富蘭克林說(shuō)：”現(xiàn)在要1.5美元�！澳凶诱f(shuō)”什么？剛才還是1美元呢？“富蘭克林說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)，可是你耽誤了我的時(shí)間，這比1美元大得多�！澳凶訛榱吮M快結(jié)束這場(chǎng)由他引起的談判，他只好說(shuō)道”好吧，那么能告訴我這本書(shū)的最低價(jià)嗎？富蘭克林冷靜的告訴他：“1.5美元，因?yàn)槟阌值⒄`了我的時(shí)間，所以我要加價(jià)”男子把1.5美元放在了富蘭克林的手里，拿起書(shū)走了。
這個(gè)故事讓我受到了時(shí)間到啟發(fā)，人生由時(shí)間組成，不珍惜時(shí)間就等于在浪費(fèi)自己的生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間能夠給你想要的一切。
現(xiàn)在我還記得，富蘭克林先生說(shuō)的一句話——如果想成功，就必須重視眼前的時(shí)光，不要讓時(shí)間在你的身邊沒(méi)有意義的溜走。
讀智慧背囊有感6
這個(gè)學(xué)期，我讀了《智慧背囊》。讀了以后，我感動(dòng)萬(wàn)千，不由地再次翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的品味里面的精華……
有一種愛(ài)當(dāng)你踟躕與夜路，這愛(ài)就像夜空繁星，給你指路；當(dāng)你奔波于塵世，這愛(ài)就像燈火，盼你歸來(lái)。你有沒(méi)有想過(guò)，這是一種什么樣的愛(ài)。這種愛(ài)就是——親情。
最令我感動(dòng)的就是《母親的心》了，外婆得了老年癡呆癥，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，所幸人得女兒毛毛。一次，外婆的別人吃飯，女兒留在廚房燒菜。外婆偷了許多菜，把毛毛叫到一旁，笑嘻嘻的把菜捧了出來(lái)：“毛毛，你快吃，我特意留給你的，快吃呀。”女兒哭了。
疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛(ài)的人，唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而不肯死去的，是一顆母親的心。外婆的舉動(dòng)在外人的眼里看起來(lái)是多么荒唐、可笑，但這體現(xiàn)了身為人母的一種本能。疾病也許會(huì)帶走外婆的記憶，卻帶不走那一顆母親的心。母親，你要知道，上帝為你關(guān)上了一扇門，同時(shí)又為你開(kāi)了一扇窗。
母愛(ài)是不會(huì)老的，它展現(xiàn)的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它來(lái)做養(yǎng)料。
讀智慧背囊有感7
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，讀一本好書(shū)，正如這句話所說(shuō)的，讓人得到滋養(yǎng)。
在這次暑假里，我讀了許多本書(shū)，譬如：《變色龍》、《超級(jí)球迷》、《幸福來(lái)臨時(shí)》、《花開(kāi)無(wú)聲》、《智慧背囊》等等。其中，最讓我深受啟發(fā)、扣人心弦、受益匪淺的是：《智慧背囊》。
當(dāng)我一篇篇細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，一個(gè)故事深深打動(dòng)了我，感染了我——《登山》。這個(gè)故事純凈樸實(shí)，真摯感人，頗耐人尋味。故事主要講：一個(gè)小男孩，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，他獨(dú)自來(lái)到黃山，令他夢(mèng)繞魂?duì)康谋闶窃坪�、勁松、奇石、飛瀑。于是，他就去爬黃山。由于他身材矮小，又體弱多病，爬了一會(huì)兒，就屢屢摔跤，但是他并沒(méi)有放棄，而是從哪里倒下，就從哪里爬起，他搖搖晃晃地站起來(lái)，繼續(xù)爬起來(lái)，接著登山……到最后，他終于成功了。
他為什么會(huì)成功登上這么一座高大陡峭的黃山呢？這并不是因?yàn)槠渌脑�，而是他不放棄，面�?duì)自己立下的目標(biāo)不斷努力，下定決心，一定要成功。
我在生活中，也遇到過(guò)這樣類似的事：以前我古箏老是彈得不好，總想放棄。后來(lái)，經(jīng)過(guò)古箏老師的教導(dǎo)，我也肯認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地地練琴，不再是心不在焉了。每天，我都認(rèn)真、細(xì)心彈琴，把每個(gè)錯(cuò)音都仔細(xì)糾正，最后，在這次暑假古箏考級(jí)中，我獲得了成功和喜悅。
如果放棄，那是錯(cuò)誤的選擇！只有努力，不放棄，不斷向自己的目標(biāo)努力，那才是正確的選擇！只要你努力，就會(huì)有回報(bào)！
讀智慧背囊有感8
《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，一則小故事蘊(yùn)含著大道理，它帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
有一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事：有一條魚(yú)在很小的時(shí)候被捕上了岸，漁人看它很小也很美，便把它當(dāng)作禮物送給了女兒。小女孩將魚(yú)兒放在一個(gè)魚(yú)缸里養(yǎng)起來(lái)，每天它游來(lái)游去，總是碰到魚(yú)缸的玻璃，心里有一種不暢快的感覺(jué)。漸漸地，魚(yú)長(zhǎng)大了，連轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便換一個(gè)更大的魚(yú)缸，魚(yú)兒又可以游來(lái)游去了，可是每一次碰到魚(yú)缸的玻璃，它暢快的心情便會(huì)暗淡下來(lái)。它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了，索性靜靜地懸浮在水中，不游不動(dòng)，后來(lái)甚至不吃食物。小女孩看它可憐，便把它放回大海里，它在海中不停地游著，心里卻高興不起來(lái)。一天它看見(jiàn)另一條魚(yú)，那魚(yú)問(wèn)它：’你怎么悶悶不樂(lè)��？”他長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“這個(gè)個(gè)魚(yú)缸太大，我怎么都有不到它的邊！”
《智慧背囊》它讓你感受心靈的海洋，一段話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹(shù)中的一片葉子，一段平凡的話可能隱藏著偉大，一個(gè)細(xì)節(jié)或許造就了永恒。它將會(huì)引你走進(jìn)生活的陽(yáng)光。
讀智慧背囊有感9
《智慧背囊》是我在小學(xué)六年級(jí)買的，我曾在這本書(shū)中選擇文章和一個(gè)男同學(xué)去參加學(xué)校的比賽。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，同時(shí)我也更深刻地明白老師、父母對(duì)我的愛(ài)，我想歌頌這本書(shū)，所以我用平凡的文筆將它介紹給大家，每當(dāng)唱起“感恩的心……”，這時(shí)我便想起了它——智慧背囊。
在學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館中，我又一次看到這本書(shū)，當(dāng)這本書(shū)看完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)“不會(huì)感恩”的人。
每年的五月第二星期天是母親節(jié)，曾記得以前贈(zèng)送過(guò)母親一兩樣?xùn)|西，然而沒(méi)有真情實(shí)意，六月的第二個(gè)星期是父親節(jié)，在我的記憶中我很少與爸爸溝通，直到上了初中。
老爸和老媽經(jīng)常會(huì)打我，我時(shí)常有點(diǎn)討厭老爸和老媽，因?yàn)橹徊贿^(guò)是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，得這樣懲罰嗎？印象最深的一次挨打是：那時(shí)學(xué)校流行玩“水珍珠”，我也養(yǎng)了不少，一天晚上我在換水，媽媽叫我，我總是說(shuō)等一下，后來(lái)媽媽把“水珍珠”倒了，并用褲帶在我屁股上打了，我哭了，并且讓同學(xué)看到了，我氣得一晚沒(méi)理媽媽，現(xiàn)在我明白了，媽媽打我其實(shí)她也受傷，“打在兒身，痛在娘心”嘛。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是小大人了，我不能再讓老爸、老媽生氣了，不僅我要吃一頓青菜、炒菜比河?xùn)|獅吼，老爸、老媽也會(huì)受傷的。
因?yàn)槲沂切⌒〉拇笕�，所以我得這樣做，你們呢！也經(jīng)常讓老爸老媽生氣嗎？在母親節(jié)、父親節(jié)你送過(guò)禮嗎？你也在改正嗎？
“感恩的心……”瞧，我又哼起歌來(lái)了，你喜歡聽(tīng)嗎？
讀智慧背囊有感10
五一長(zhǎng)假，我讀了《智慧背囊》一書(shū)。其中，《批評(píng)是甜的》這篇文章讓我深有體會(huì)。
故事講了一位小女孩一不小心把自己心愛(ài)的小狗——貝貝帶進(jìn)了一家禁止帶狗入內(nèi)的商場(chǎng)。當(dāng)她知道這個(gè)規(guī)定時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，她只好一邊緊摟著貝貝，一邊看著迎面走來(lái)的保安，等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”。誰(shuí)知，保安竟摸著小狗的頭溫柔地說(shuō)：“親愛(ài)的小狗，你怎么糊涂了，我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶人進(jìn)來(lái)的。但既然進(jìn)來(lái)了，也不為難你了，請(qǐng)你離開(kāi)是時(shí)記住下次可千萬(wàn)不能這么做哦！”
故事戛然而止，掩卷沉思，我覺(jué)得這位保安非常善解人意。因?yàn)�，如果他用“狂風(fēng)暴雨”，那小女孩幼小、純潔的心靈將會(huì)受到多么大的傷害！于是，他選擇了另一種方法——用委婉的語(yǔ)氣來(lái)告訴小女孩。這樣，小女孩既能知道自己錯(cuò)了，又能不讓她那小小的心靈受到傷害�？磥�(lái)，批評(píng)可以是甜的！
讀了這則故事，我不禁想到了自己……有一次，在課堂上，我一不小心分了神。突然，我看到了老師的目光，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能分神哦！”我領(lǐng)會(huì)了老師的眼神，專心至致地聽(tīng)課。直到今天，我還在想：還好老師用的是一個(gè)眼神，而不是“傾盆暴雨”，不然，我可就丟臉了……還有一次晚餐上，我一邊吃一邊與爸爸談天，當(dāng)我問(wèn)到爸爸知不知道某某時(shí)，爸爸竟回答我：“他——，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但在吃飯時(shí)經(jīng)常與別人講話并且是最后一個(gè)吃完的人我倒是經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！甭�(tīng)了爸爸的回答，我明白爸爸是在批評(píng)我，覺(jué)得非常慚愧……
記得在小時(shí)候，常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從對(duì)面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然，我看不見(jiàn)她家人的神情，但可以猜出，他們的心里一定十分難受，一定十分厭惡那猶如雷鳴般的訓(xùn)斥聲吧……同樣是起到了批評(píng)的效果，為何不能換個(gè)方式，溫和地表達(dá)呢？
一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，足以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評(píng)，但都可以是甜的。一句不慎的話，足以讓十句光彩照人的話黯然失色，而且，還會(huì)給自己留下難以彌補(bǔ)的損失和遺憾，為何不把它變成甜的呢？善待別人就是善待自己，而且，善意的批評(píng)往往會(huì)收到比粗暴的批評(píng)更有效的結(jié)果……啊，朋友，批評(píng)時(shí)，請(qǐng)給出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶卻終身美好……
讀智慧背囊有感11
看完了這則故事，我想，人與人之間，也有一份罕見(jiàn)的友誼。
在《智慧背囊》這本書(shū)中，給我印象最深的，感觸最大的，就是《風(fēng)的線條與人的心境》傍邊的《從瓶子里逃生》：這篇文章次要講了一個(gè)美國(guó)老太太對(duì)三個(gè)孩子測(cè)試的事情。這位美國(guó)老太太到中國(guó)參觀，挑了三個(gè)互不相識(shí)的孩子，一個(gè)是十歲的女孩，一個(gè)是七歲的男孩，還有一個(gè)是大約五歲的女孩。之后，這位美國(guó)老太太拿出了一個(gè)瓶子，瓶子里有三個(gè)小球，接著她對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)：“這三個(gè)小球別離代表你們每個(gè)人，這個(gè)瓶子是一口枯井，你們正在枯井里玩。突然，枯井里冒出水來(lái)，水漲的很快，你們只要七秒鐘的時(shí)間，如果七秒鐘之內(nèi)，你們誰(shuí)還沒(méi)有逃出來(lái)，誰(shuí)就淹死在這里了�！苯又龀隽艘粋�(gè)開(kāi)始的手勢(shì)。只見(jiàn)那五歲的女孩迅速地把本人的小球拉出來(lái)。之后，阿誰(shuí)七歲的男孩也把本人的小球拉出來(lái)，最初是阿誰(shuí)十歲的女孩。這一切才用了五秒鐘就完成了，阿誰(shuí)美國(guó)老太太沒(méi)有想到，這場(chǎng)歷經(jīng)存亡的比賽，竟然這么快就完成了。
《智慧背囊》讓我有了高尚的質(zhì)量，處事的文雅態(tài)度。
讀智慧背囊有感12
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友�！笔前。x一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。在我的腦海中珍藏著一本讓人智慧一生的'書(shū)——《智慧背囊》。
這套書(shū)一共5冊(cè)，將5冊(cè)書(shū)并排放在一起，上面的圖案是一條栩栩如生的金魚(yú)，每一本中的每一個(gè)故事都使人受益匪淺。
其中一段話一直在我腦海中記憶猶新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株沒(méi)有絲毫用處的，甚至還很討厭的雜草，在一個(gè)醫(yī)生的眼里，卻成了好東西。
這就像一個(gè)人，或許你很平凡，很普通，既沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有過(guò)人的才華，不被人注意，甚至被人看輕，但是，我們?nèi)耘f應(yīng)該熱愛(ài)生活，仍舊應(yīng)該對(duì)自己充滿信心因?yàn)榭倳?huì)有人欣賞你。這段話一直在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我戰(zhàn)勝挫折！
滴水成海，一滴水蘊(yùn)藏著大海的洶涌澎湃，博大深沉，一滴水中昭示著大海的歡樂(lè)與苦難，過(guò)程與結(jié)果。我每每讀這本書(shū)，我的心靈似乎收到薰陶。一個(gè)故事，一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一滴水，一則小故事蘊(yùn)涵著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦……
讀智慧背囊有感13
最近我讀了本叫《智慧背囊》這本書(shū)，看過(guò)之后讓我受益匪淺，讓我懂了很多人生道理。這本書(shū)不僅跟我們說(shuō)了很多故事也告訴我們很多知識(shí)，比如這個(gè)故事《心靈先到那各地方》講了一家公司招收職員的事，總經(jīng)理出了一道題：一個(gè)下雨天，三個(gè)人在等車，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是快死的老人，這一個(gè)是你女朋友這次見(jiàn)面可能以后永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到她了，你會(huì)讓誰(shuí)坐你車?出乎意料的是在面試的幾萬(wàn)個(gè)人中只有一個(gè)人答對(duì)了，他的答案是：把鑰匙給醫(yī)生帶老人去醫(yī)院自己和女朋友一起等車。
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題確難倒幾萬(wàn)人，這個(gè)故事告訴我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻我們不應(yīng)該只考慮自己也應(yīng)該多為別人多考慮考慮，這就是《智慧背囊》,一個(gè)影響我一生的書(shū)，是啊，正像書(shū)上說(shuō)的《智慧背囊》在肩，人生受益匪淺。
讀智慧背囊有感14
《智慧背囊》里的文章如一縷陽(yáng)光，照亮我的人生如一把鑰匙，打開(kāi)成功的大門；如一位朋友，伴我一起成長(zhǎng)。每讀一篇文章都會(huì)讓我感動(dòng)，令我鼓舞，象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。
《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關(guān)愛(ài)別人，感恩他人，善待他人。生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說(shuō)到，她說(shuō)：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱;避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢(mèng)想，無(wú)路也有希望。播出你的夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光。
在書(shū)中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧!不過(guò)我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無(wú)其事的樣子與老漢同桌對(duì)坐同吃一份快餐，盤(pán)中的食物快吃完了，老漢起身買來(lái)兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說(shuō)聲“再見(jiàn)”。老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無(wú)人吃的快餐，下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會(huì)上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會(huì)透過(guò)大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來(lái)。盲人之所以容易見(jiàn)到上帝，是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到，有些時(shí)候我們面對(duì)一些事物，為何不學(xué)做一個(gè)盲人呢？那樣或許會(huì)容易見(jiàn)到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無(wú)樂(lè)趣可言�！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住蓖埔约叭颂斓乇銓捔�，心地自然也就寬了。成功其實(shí)有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會(huì)屬于你。雖然這書(shū)中的文字不優(yōu)美，但它很樸實(shí)，很吸引我的情操，這樣的一本書(shū)值得用心去體會(huì)，去品嘗，這樣的一本書(shū)，就像你的密友，伴我一起成長(zhǎng)。
讀智慧背囊有感15
她，為你的寫(xiě)作暗開(kāi)了一扇窗；悄啟了一扇門；默指了一條路；你的筆下會(huì)由此豁然開(kāi)朗，意境曾生。
她，為你的心靈點(diǎn)燃了明燈；浸潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)；以她的開(kāi)放與接納，完善你的精神世界。
她，就是書(shū)籍。
曾國(guó)藩說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕！甭勔欢嗾f(shuō)：“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通。”一滴水可以引發(fā)千萬(wàn)人思考，一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。因?yàn)楹脮?shū)總是帶給我們智慧。
古往今來(lái)，那些成功的人生背后，無(wú)不耀出智慧的光芒，很喜歡汪峰的那首歌：“生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂。”在人生的長(zhǎng)河中，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，有高峰就會(huì)有低谷，有人隨波逐流，有人奮起拼搏。不同的選擇決定不同的命運(yùn)。著名作家二月河，21歲時(shí)還在井下挖煤，每天在齊腰的黑水里摸爬打滾，抬頭不見(jiàn)天日。但他不甘沉淪，利用業(yè)余時(shí)間拼命讀書(shū)，終于有了日后的成功。這是在逆境中成長(zhǎng)的智慧。
在《智慧背囊》里，我感觸最深的一篇文章是《斷臂求生》。主人公拉斯頓在攀巖中，被大巖石壓住了右胳膊，在5天之后，食物和水都用盡了。這時(shí)他心里生出一個(gè)可怕的念頭：切掉自己的胳膊，因?yàn)橹挥羞@樣他才有生的機(jī)會(huì)。他忍著劇痛一直往山谷外走，終于遇上了搜求隊(duì)，最終獲得安全。舍與得是一種智慧，而舍也是為了得。拉斯頓戰(zhàn)勝恐懼?jǐn)嗳桓畋�，給了自己生的機(jī)會(huì)。有時(shí)，不可得而舍棄，是自知或知人之明，也是一種智慧。 而在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有一大卡車的難題，我們總遇到各種各樣的挫折，會(huì)有這樣那樣的煩心事。而孔子說(shuō)過(guò)：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼�！睕](méi)有解決不了的難題，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的挫折。前提是要有智慧，而人生也需要智慧。
希臘有句諺語(yǔ)說(shuō)：“從智慧的土壤中生出三片綠葉：好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)。"智慧是快樂(lè)的源泉，是隱形的翅膀，是成功的基石。也許前路并不平坦，也許會(huì)有艱難和險(xiǎn)阻，但無(wú)所謂，生命如激流，有了挫折，才會(huì)激起美麗的浪花。
帶上你的智慧背囊，現(xiàn)在就出發(fā)吧！
【讀智慧背囊有感(15篇)】相關(guān)文章：
讀智慧小故事有感12-02
讀《智慧小故事》有感范文03-29
讀智慧小故事有感(5篇)12-04
讀智慧小故事有感5篇12-03
讀《小故事大智慧全集》有感07-07
讀《智慧小故事》有感范文500字01-28
讀《小故事大智慧全集》有感范文400字03-05
讀《自信》有感04-07
讀《魯濱遜》有感04-06
讀《鯨》有感04-03