【精華】讀后感的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《撒丁島的少年鼓手》，這是一個(gè)非常感人的故事。這個(gè)故事寫(xiě)得很好。
這個(gè)故事發(fā)生在1848年7月24日，打響庫(kù)斯托扎戰(zhàn)役的第一天。它講了：我軍步兵團(tuán)約60人去占領(lǐng)一所孤零零的房屋。他們快接近房屋時(shí)，奧地利兩個(gè)連的士兵突然襲擊。他們好不容易才進(jìn)了屋。關(guān)上門窗后，一位老上尉看見(jiàn)了一個(gè)少年鼓手，問(wèn)：“鼓手，你有膽量嗎？”少年兩眼放光，回答道：“有，上尉先生�！苯又�，上尉讓少年拿了張條子，從窗口滑下去，尋找援兵。少年到了陸地，拼命的奔跑著，可是誰(shuí)知敵人早已發(fā)現(xiàn)了他，正向他猛烈開(kāi)槍呢！突然，少年摔到了，正在房屋上急切觀望的上尉吼叫一聲：“完了，打中了！”但上尉話音剛落，少年又重新站了起來(lái)�！鞍�！只是摔了一跤！”上尉松了口氣。少年鼓足勁拼命跑，跑累了就走一會(huì)兒，然后又接著跑。就這樣，他一會(huì)兒跑一會(huì)兒走。漸漸地，少年再也跑不動(dòng)了，吃力地拖著身子，一步一步往前挪。終于，少年找到了援軍，把字條交給了軍官。圓滿地完成了任務(wù)，解救了上尉等人。戰(zhàn)役結(jié)束了，上尉來(lái)到戰(zhàn)地醫(yī)院看望他的副官時(shí)，發(fā)現(xiàn)少年鼓手也在這里。上尉非常驚訝，問(wèn)少年：“��？你受傷了？”“沒(méi)事！”“你身體這樣虛弱，流了不少血吧？”少年微笑著回答說(shuō)：“流血？何止是流血，您看！”少年說(shuō)著，一下子掀開(kāi)被單。上尉嚇得后退了兩步：少年只剩下一條腿，他的左腿從膝蓋截?cái)啵瑵B出了殷紅的鮮血。上尉熱情親切地說(shuō)：“我只是一名上尉，而你，卻是位英雄！”
讀完了以后，我的鼻子酸酸的。心想：這是一位多么勇敢的少年哪！為了戰(zhàn)斗，為了軍隊(duì)，他冒著敵人的炮火，把自己的生死置之度外，不惜一切代價(jià)。表現(xiàn)了這位少年鼓手的愛(ài)國(guó)精神，催人淚下。
讀后感的作文 篇2
《永遠(yuǎn)的薩克斯》講了棕熊與果貍之間的故事。一只叫巴可的棕熊雖然長(zhǎng)得不是太好看但他很努力地學(xué)習(xí)吹薩克斯。米都是一只漂亮的棕熊姑娘住在離巴可不遠(yuǎn)的地方還有一只果貍也是巴可的鄰居。巴可編了很多好聽(tīng)的曲子每天吹薩克斯給米都聽(tīng)米都認(rèn)真聽(tīng)完了巴可的曲子還要與巴可討論說(shuō)巴可的薩克斯吹得越來(lái)越好了。在巴可每次吹薩克斯時(shí)果貍總是默默地聽(tīng)那雙黑亮的圓眼睛會(huì)隨著曲子一會(huì)兒清澈一會(huì)兒恍惚一會(huì)兒朦朧一會(huì)兒迷幻�？墒前涂蓮膩�(lái)沒(méi)有注意過(guò)她。巴可認(rèn)為能聽(tīng)懂他曲子的只有米都。有一天巴可看到米都和另一只棕熊手拉手下山去了氣得再也不吹薩克斯了變得蓬頭垢面象個(gè)叫化子熊一樣整天哼著"到處流浪到處流浪……"
過(guò)了一段時(shí)間果貍來(lái)找巴可用長(zhǎng)笛吹起了巴可創(chuàng)作的曲子并告訴巴可她聽(tīng)懂了全部上午曲子。掉在巖石上的一片枯葉思念著它的青色的樹(shù)枝；一滴青苔上的水掉到了靜靜的水潭再也找不到自己；大海上的一葉帆努力漂向永遠(yuǎn)夠不著的月亮……這個(gè)故事告訴我們做任何事情都要有目標(biāo)要努力；遇到困難時(shí)不能泄氣要勇敢面對(duì)；要相信每天的太陽(yáng)都是新的。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了金波爺爺?shù)闹鳌稙鮼G丟的奇遇》中的一篇——《逆風(fēng)的蝶》。被文章中蝶所感動(dòng)。
這是一篇童話，寫(xiě)的是獨(dú)腳大俠烏丟丟和吟癡老爺爺在一個(gè)狂風(fēng)大作的天氣里行走，在半路上他們遇見(jiàn)了一只逆風(fēng)而行的蝶。這只蝶象枯葉一樣在風(fēng)中飛舞，可她卻沒(méi)有向大風(fēng)低頭，而是頑強(qiáng)地迎風(fēng)向前飛去。原來(lái)，她這是要到百花園里去與一株薔薇花兒會(huì)面，這是她去年就和薔薇約好的。因?yàn)�，去年薔薇曾經(jīng)為她遮過(guò)風(fēng)、擋過(guò)雨，她們相約在今年的開(kāi)花時(shí)節(jié)再相聚。最終，一陣大風(fēng)把她吹到了河心，她的靈魂還在繼續(xù)向百花園里飛去……
讀完這篇文章，我感慨萬(wàn)千，這是一只令人感動(dòng)的蝶。
她是一只非常執(zhí)著、非常堅(jiān)強(qiáng)的蝶，。她為了報(bào)答為自己遮風(fēng)擋雨的薔薇，在大風(fēng)中逆行，進(jìn)兩步，退一步，但她卻毫不氣餒，為了讓她的恩人如愿以償?shù)脑诮裉炷芸吹剿�，她逆風(fēng)而行，而且還說(shuō)，即使自己死了，靈魂也要飛去見(jiàn)薔薇。
她是一只懂得感恩的蝶。薔薇為其遮風(fēng)擋雨，讓蝶延長(zhǎng)了她的生命，為了報(bào)答薔薇的恩情，即使是這樣的天氣，就是死，她也要去見(jiàn)薔薇。
她是一只遵守諾言的蝶。在逆風(fēng)中而行，最終被風(fēng)吹到了河心，為的就是她與薔薇之間的一個(gè)約定。她答應(yīng)過(guò)薔薇就一定要做到，就是犧牲了自己，靈魂也要到她那兒向她告別……
多么了不起的小生靈��！我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的承諾守信，學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)拼搏，做一個(gè)懂得感恩的人！
讀后感的作文 篇4
我最喜歡讀書(shū)啦，面對(duì)那么多的寶貝書(shū)，我都不知道該選哪本先看好。最后一本扉頁(yè)上的漂亮小姑娘和她的小貓咪吸引了我的眼球，書(shū)名叫《海蒂的天空》。
我躲進(jìn)書(shū)房，靜靜地翻開(kāi)這本書(shū)，懷著期待的心情細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。用了一周的時(shí)間我讀完了這本書(shū)，但是我的心里一直都不好受，整本書(shū)一直讓我充滿了對(duì)海蒂的擔(dān)心和憐憫。
從小失去雙親的海蒂一直過(guò)著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動(dòng)、又敬畏。
當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地讓她繼承時(shí)，她決心離開(kāi)那個(gè)她很不喜歡的家。她只身一人帶著胡須先生(她那可愛(ài)的貓咪的名字)來(lái)到了蒙大拿草原：一個(gè)她從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的遙遠(yuǎn)陌生而又荒涼的地方。在這里她辛勤的勞動(dòng)，但是還是沒(méi)有收獲，還欠下了許多債，但是她仍然沒(méi)有放棄。
我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神，她也是個(gè)有主見(jiàn)的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的天空，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活......在我的書(shū)架上有一本書(shū)，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的翻閱過(guò)。而今天我又拿起它仔細(xì)地閱讀，再一次為那個(gè)和我同齡的女孩落下了眼淚。它向我展現(xiàn)了一個(gè)從小就失去雙親的小姑娘_海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開(kāi)家，去嘗試尋找完全屬于自己的天空。而在努力的墾荒過(guò)程中，她領(lǐng)悟到：原來(lái)自己離家的目的是為了尋找一個(gè)更好的歸宿。她不但有了朋友也有了“家人”.雖然蒙大拿并不是她得終點(diǎn)，但是我相信在她以后的人生路上，蒙大拿一定是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被磨滅的回憶。讀書(shū)時(shí)，我仿佛看到了海蒂在太陽(yáng)下播種，陽(yáng)光曬傷了她已經(jīng)黝黑的手臂;仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大冰雹落在屋頂，落在剛剛收獲的亞麻、小麥上的巨大聲響，一切成果在這一刻全化為了青煙;仿佛聞到海蒂過(guò)節(jié)時(shí)親手制作的小面包散發(fā)出的陣陣香氣，那是用最后一點(diǎn)糧食做的;仿佛又摸到了海蒂在中暑時(shí)那發(fā)燙的腦門，真害怕她再也起不來(lái)了……我被海蒂那種不怕困難，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，決心已定的精神所感動(dòng)，所震撼!她為了生活什么也不怕，獨(dú)自面對(duì)著種種困難。不知要是換做我，結(jié)局又會(huì)是怎樣。每次看完書(shū)，我有的不僅僅是感動(dòng)的淚水，還有對(duì)自己的反剩我天生軟弱、膽小嗎就算是這樣，我也要為自己的天空而奮斗，像海蒂那樣，我要為了我自己的天空_那片輝煌、耀眼的未來(lái)奮斗!就從這一刻開(kāi)始!正如書(shū)中最后所說(shuō)：“仔細(xì)想想，蒙大拿確實(shí)信守承諾。在草原上的那一年，我確實(shí)找到了一個(gè)家。我在自己身上找到了家，也在別人心里找到了一個(gè)家。我?guī)ё吡怂械臅?shū)，只有一件東西我沒(méi)帶走：四處為家的海蒂。我不會(huì)想她，一點(diǎn)也不!”我雖然不知道作者克比萊森寫(xiě)這本書(shū)是為了什么，但是我卻被書(shū)中海蒂這個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深地震撼了。我們雖不是開(kāi)荒者，但他們的堅(jiān)持與決心也是我們不可缺少的。他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇5
“一千個(gè)讀者當(dāng)中有一千個(gè)哈姆萊特”，我就是其中之一�！豆啡R特》以劇本的形式，向我們講述了一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇的故事。這本書(shū)打動(dòng)我的不僅僅是一個(gè)精妙的故事，更多的是那些令人深思的哲學(xué)問(wèn)題、情感深邃的詩(shī)歌、以及哈姆萊特和奧菲利亞那若有若無(wú)、虛幻縹緲的愛(ài)情。
他，本該是一個(gè)幸福的王子。他有著過(guò)人的才質(zhì)，至高的理性，純真的愛(ài)情。然而，一次與鬼魂的對(duì)話，讓他發(fā)現(xiàn)了父親的私絕非意外，而母親與叔父喜結(jié)連理更讓哈姆萊特十分痛心。就這樣，現(xiàn)實(shí)的憂郁、內(nèi)心的悲憤把他逼上一條為父報(bào)仇的道路。
在我心中，哈姆萊特是一個(gè)堅(jiān)毅的、勇敢的、充滿智慧的勇士。他在得知真相起，就下定決心為父親報(bào)仇。面對(duì)日漸黑暗的現(xiàn)實(shí)，他沒(méi)有選擇逃避，義無(wú)反顧地堅(jiān)持自己的信念。他精心安排了一場(chǎng)話劇，讓心里有鬼的叔父暴露內(nèi)心的惶恐，試探事情的真相。他耿直正義，重用霍拉旭這樣無(wú)名無(wú)利的大臣為自己的行動(dòng)鋪路。對(duì)于母親喪失節(jié)操的錯(cuò)誤他毫不避諱，努力勸說(shuō)母親對(duì)自己的良心進(jìn)行懺悔。
而最令我感動(dòng)的是，他為了完成自己的志愿——為父親報(bào)仇，毅然決然放下了愛(ài)情。我相信，哈姆萊特是愛(ài)奧菲利亞的�！澳憧梢砸尚男切鞘腔鸢�；你可以疑心太陽(yáng)會(huì)轉(zhuǎn)移；你可以疑心真理是謊話；可是我的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有改變……”為了完成使命，他假裝變成了一個(gè)瘋子。奧菲利亞質(zhì)問(wèn)他是否愛(ài)他，他說(shuō)那是曾經(jīng)，并且述說(shuō)著人間的丑惡與令人失望的現(xiàn)實(shí)。讀后感·最終也沒(méi)有做出正面回答。他得知墓下埋的是奧菲利亞，他情緒激動(dòng)奮不顧身跳下墓中要求為奧菲利亞陪葬�！八娜f(wàn)個(gè)兄弟的愛(ài)合起來(lái)，還低不過(guò)我對(duì)她的愛(ài)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句，讓我感慨萬(wàn)分。在我心中，哈姆萊特是忠于愛(ài)情、執(zhí)著勇敢的青年男子。
這本書(shū)還令我著迷的是其精妙絕倫的詩(shī)歌語(yǔ)句，包含哲學(xué)氣息，引人深思。生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。在跨越千年的今天，仍然是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。物欲橫流的社會(huì)里，人們的思想變得松弛昏懶，目的心日益強(qiáng)烈，生活做事不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單憑著喜歡熱愛(ài)而一味地追求，追求一些美麗易碎的幻影，生命的重量也無(wú)需多言。而我們死后，睡著了，又會(huì)做一些怎樣的夢(mèng)呢？
讀后感的作文 篇6
在你覺(jué)得生活一片混亂的時(shí)候，在你覺(jué)得問(wèn)題一籌莫展的時(shí)候，在你覺(jué)得思緒雜亂無(wú)章的時(shí)候，在你覺(jué)得處于混沌狀態(tài)的時(shí)候，那么，有一條萬(wàn)能的解決方法：你可以動(dòng)起手、動(dòng)起腦來(lái)，整理了！“整理”一詞，在我們的生活中無(wú)處不在。在內(nèi)務(wù)方面，人人都需要整理。在與人交流談話的時(shí)候，我們同樣需要整理，我們需要整理自己的思緒。就連寫(xiě)這篇論文的時(shí)候，我也同樣需要整理自己的寫(xiě)作思路。那么，整理滲透于生活的方方面面，為何不將它運(yùn)用于設(shè)計(jì)呢？整理，使設(shè)計(jì)更為成熟。我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：在我工作的桌面上東西擺放得十分混亂時(shí)，我會(huì)變得沒(méi)有心情去做東西、寫(xiě)東西，即使硬著頭皮做了，也是效率很差的。而如果我將桌面收拾得十分干凈，那么我工作的心情也會(huì)變好，效率自然也提升了不少。整理并不是為了整理而整理，而是一種“如何提升工作效率，享受舒適生活的根本方法論。佐藤可士和在書(shū)中主要介紹了一些商品包裝設(shè)計(jì)以及企業(yè)識(shí)別標(biāo)志設(shè)計(jì)的案例，我認(rèn)為他的這一套整理術(shù)的步驟或許還可以運(yùn)用于建筑設(shè)計(jì)或者是景觀設(shè)計(jì)中去。在這一套整理術(shù)中，我看到了其邏輯性、縝密性、科學(xué)性。
要做好設(shè)計(jì)，必須身體力行，先通過(guò)身體將自己的設(shè)計(jì)環(huán)境整理干凈，然后工作。這樣整理的目的是使人保持清醒的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)工作，將自己的事務(wù)與思路處于井然有序的狀態(tài)。
對(duì)自己掌握的信息進(jìn)行整理了之后，還要對(duì)委托方的.信息進(jìn)行整理。明確委托方想要的是什么樣風(fēng)格的建筑，具備什么功能的建筑，多少尺度的建筑體量等等。從小至大，從粗到細(xì)，了解的委托方的要求之后，方能交出對(duì)甲方來(lái)說(shuō)滿意的答卷。很多時(shí)候，委托方向設(shè)計(jì)師提出的要求因?yàn)闆](méi)有用語(yǔ)言完整解說(shuō)，導(dǎo)致想法并未確實(shí)地傳達(dá)給設(shè)計(jì)師的情況，實(shí)在是太可惜了。在這個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)者為了整理信息，可能需要像母親一樣，循循善誘地給“孩子”做選擇題：今天是想吃這個(gè)？還是這個(gè)？還是那個(gè)？如此一來(lái)，將無(wú)形的意識(shí)有形化，將模糊的信息清晰化，答案自在其中。
整理對(duì)方的思緒，掌握設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
最后，便是要將自己的思路進(jìn)行整理，對(duì)自己的思考以及思維方式進(jìn)行整理，將自己的思緒信息化。譬如，當(dāng)今建筑界炙手可熱的論題就是建筑生成學(xué)。建筑設(shè)計(jì)通過(guò)諸如衍生式設(shè)計(jì)與性能驅(qū)動(dòng)式設(shè)計(jì)的極富邏輯性的設(shè)計(jì)手法，生成出最終建筑的形態(tài)與效能。這樣的方法，便是將無(wú)形的有形化，無(wú)邏輯的邏輯化，無(wú)意識(shí)的意識(shí)化。另外，整理還可以給你的設(shè)計(jì)帶來(lái)一些新的靈感，通過(guò)引導(dǎo)、組合，最終得到的結(jié)果卻是之前從未想到過(guò)的東西。
整理可以使你的生活有條不紊，可以提升你的工作效率與生活品質(zhì)，可以靈活運(yùn)用于你的社會(huì)人際交往，亦可以始終貫穿于你的設(shè)計(jì)中，為你的設(shè)計(jì)所服務(wù)！
讀后感的作文 篇7
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情。。。。。。他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。。。。。。這一切的一切在他的心田里埋下了＂愛(ài)＂的種子。
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鷹＂，他充滿無(wú)助與孤單。被叫＂禿鷹＂的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆｀流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單｀尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的＂解 藥＂
紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向｀善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在＜＜草房子＞＞里，我看到了另人落淚的真情。
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