精選感受作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感受作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
是夜，天空中沒(méi)有一顆星辰，路人哼著歌從窗下經(jīng)過(guò)。
我和朋友在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，遇到這樣一道題：“請(qǐng)用粉色水彩筆涂出你找的正方形，綠色水彩筆涂出長(zhǎng)方形�！蔽医枇怂乃使P，一筆一劃地涂著，卻不小心把粉色的水彩筆弄臟了。我蓋上蓋子，將水彩筆還給她，希望她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她打開(kāi)水彩筆，準(zhǔn)備做下一道題，空氣突然變得讓人壓抑，她嘴里發(fā)出“咦”的聲音，抬眼瞪著我，我看她不依不饒的眼神，我的倔強(qiáng)勁也上來(lái)了，也瞥了她一眼，再后來(lái)我們就吵了起來(lái)。
我們不歡而散，曾經(jīng)的歡笑嬉鬧，變成了沉默寡言的形單影只。她的張揚(yáng)驕傲，我骨子里的清高，使我倆的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
直到幾年后，我們偶然在路上相遇，彼此尷尬地微笑著，心照不宣地寒暄著，她說(shuō)：“你還記得嗎？小時(shí)候我們倆打架，你把我的手抓傷了，還有一次，我們倆一起吃飯，打碎了一個(gè)盤(pán)子——”她微笑著說(shuō)著，像是說(shuō)著別人的陳年舊事。
我基本上不記得以前發(fā)生的事，但在她的敘述中，我記得我們一起畫(huà)畫(huà)，她讓彩虹橋掉下了許多巧克力；我們一起寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤；我們一起玩兒，把門(mén)關(guān)上的瞬間，才發(fā)現(xiàn)夾傷了她的手——記憶里，我們都模模糊糊的，只有依稀的樣子。我突然產(chǎn)生了一種愧疚感，原來(lái)她一直把我當(dāng)朋友看的。
一瞬間，心里的堅(jiān)冰轟然倒塌，以前的對(duì)錯(cuò)都是風(fēng)淡云清的過(guò)往，身邊的風(fēng)記錄著我們美好的時(shí)光，那一刻，我慶幸，友誼還在！
感受作文 篇2
我喜歡自然，因?yàn)樽匀怀錆M了神秘，更因?yàn)樽匀恢型赋龅淖匀幻�。為此，感受自然就成了我最喜�?ài)的課余生活。
也許，你只是無(wú)法去領(lǐng)會(huì)自然的美，可是，在大自然中我卻體會(huì)到了另一種與城市截然不同的氣息，是那種自然的氣息，好像能與自然融為一體的感覺(jué)。
寒假，我倆漫步在幽幽田野中，姐姐拉著我的手，姐妹情義也飄蕩在這遼闊的田野里。盡管這是冬天的田野�？墒牵廊皇亲匀粍�(chuàng)造的畫(huà)，給人的是一種不是春天的萌芽，夏天的艷麗，秋天的暗淡，而是冬天的空白的感覺(jué)。蕩游在田野，一陣寒風(fēng)襲過(guò)，讓我感到冬天是寒冷的，但讓我更感到田野是頑強(qiáng)的，春播、夏耕、秋收。我盡情地呼吸田野的空氣，其中夾雜著的不是春的纏綿，夏的炎熱，秋的清爽，而是冬的寒冷�？墒牵胰韵矚g漫步于這幽幽田野。我喜歡冬的田野，喜歡冬的自然。
曾經(jīng)，我又一次跨越田野，依然是田野的氣息，可其卻像缺少了什么似的。我知道那是姐姐的溫暖。但是，我仍然深愛(ài)著這大自然。
我曾經(jīng)走進(jìn)過(guò)自然，那時(shí)侯，我感到自然是那么美妙，還有一種溫暖的洋溢。曾經(jīng)，我又一次跨進(jìn)自然，可是卻缺少了那種洋溢的溫暖。我感到與人一同走進(jìn)自然，一同感受自然，比個(gè)人獨(dú)悟自然要幸福得多。我喜歡自然，我愛(ài)自然，更喜歡與人一同享受自然，喜歡這種自然中透露真情的自然。
感受作文 篇3
今天中午，我和爸爸，媽媽去區(qū)莊的綠茵閣吃午飯。我們點(diǎn)了個(gè)C套餐，里面有牛排，燒雞，抄飯，蔬菜沙拉，湯，桔子無(wú)花果茶，水果。想到是不是要流口水呢？
我先吃牛排，牛肉很嫩，一切就開(kāi)。吃完?yáng)|西，我們就該消化了，正好幫助消化的茶是桔子無(wú)花果茶，這個(gè)茶酸酸甜甜的，很好喝。
我們?cè)谶@個(gè)世界上，爸爸，媽媽疼我們。我們是不是應(yīng)該報(bào)答一下媽媽，爸爸呢？我們可以找一天當(dāng)當(dāng)媽媽媽或爸爸，讓她（他）們休息一天。
感受作文 篇4
今天是正月初二，按風(fēng)俗該上外婆家拜年。清早，媽媽叫醒我，說(shuō)帶我去天門(mén)給外婆拜年，我高興極。
伯伯把我們送到江邊輪渡口，河水不大，河寬大概只有二三百米，我朝河對(duì)岸望去，好像是舅舅在碼頭邊站著。過(guò)河的人很多，過(guò)好久我們才擠上渡船。這幾天過(guò)河的船錢(qián)也漲價(jià)，每人五元，我們共出十元，夠我們乘車到仙桃。難怪人們說(shuō)：隔山容易隔水難。這次我是真的體會(huì)到。
過(guò)河，舅舅早開(kāi)來(lái)一輛麻木在等著我們�！暗侥銈兗艺娌环奖恪�！我對(duì)舅舅說(shuō)�！澳憧茨抢铩�
我順著舅舅指的方向看去，原來(lái)他是讓我看不遠(yuǎn)處河中的一個(gè)墩。我問(wèn)：“那是什么”？舅舅告訴我那是正在修的`漢江鐵路橋墩。舅舅還說(shuō)：“滬漢蓉高速鐵路從我們村經(jīng)過(guò)，鐵路橋也離我們很近，如果鐵路橋有人行道，我們過(guò)河就方便啰”！舅舅對(duì)將來(lái)充滿希望，我也希望這一天早日到來(lái)。
一路上，舅舅，媽媽都與許多行人打招呼，我只顧低頭走自己的。媽媽說(shuō)：“傻孩子，要懂禮貌�。 蔽艺f(shuō)：“說(shuō)什么呢”？“要問(wèn)候人家新年好，我喊叔，嬸，你喊爺爺，奶奶新年好，我喊哥，姐的你叫伯伯，阿姨新年好”。于是，不停的新年好幾乎把我的嗓子都叫干。到舅舅家，接著又是記不清的舅舅，舅媽新年好，爺爺，奶奶新年好。這時(shí)在我
腦子里什么也沒(méi)有，只有新年好我甚至認(rèn)為拜年就是祝別人新年好。
拜完年，我們“艱難”地回到家。這次我收獲不小，不僅收到二百多元“壓歲錢(qián)”，而且體驗(yàn)到路與人們生活的密切關(guān)系。路不好能把人們距離拉大，交通方便能促進(jìn)人們心相連。
感受作文 篇5
偉人有他的偉人，我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂(lè)魂
旋律伴隨著音樂(lè)響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫(xiě)的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻(xiàn)給愛(ài)麗絲的情詩(shī)，不屈的吶喊是命運(yùn)的辛酸。
我感受著貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，一次次堅(jiān)強(qiáng)不屈的震撼
如——我要扼住命運(yùn)的喉嚨。
泰戈?duì)枴澜绲暮⒆?/p>
樹(shù)枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起，雷云拍著大手，花孩子們便在那時(shí)候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際，是花兒的學(xué)校，一閃一閃是美妙和螢火蟲(chóng)，對(duì)媽媽的愛(ài)那么純真無(wú)暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著泰戈?duì)柕募冋�，一遍又一遍吟唱的無(wú)暇
詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢(mèng)想守望者
夢(mèng)的年代，花樣年華。心中的夢(mèng)想華做筆下流水般的文字，當(dāng)悲傷隨一切風(fēng)化，是誰(shuí)抒寫(xiě)了夏末的歌？
當(dāng)悲傷流成河，又是誰(shuí)在細(xì)數(shù)流年？列車轟鳴而過(guò)，是你執(zhí)著的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢(mèng)想的身影，你的執(zhí)著，像拋下的漂流瓶，帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
悲傷過(guò)后留下的是滿目瘡痍，又在堅(jiān)持什么？是夢(mèng)想。
我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執(zhí)著鐫刻——讓世界聽(tīng)到我的聲音。
歲月變遷，時(shí)光不復(fù)，感受四季變遷的些許無(wú)奈，細(xì)數(shù)秋后逃之的候鳥(niǎo)，感受著無(wú)比龐雜的工，抒寫(xiě)著涂鴉過(guò)后的班駁，用心去感受無(wú)需什么，只要用心。
用心聆聽(tīng)，用心跳與時(shí)間共鳴，用自我抒寫(xiě)璀璨。感受貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，銘記泰戈?duì)柕募冋�，邂逅郭敬明的�?zhí)著，我有我的自我。
感受作文 篇6
他，出生九個(gè)月就遭到父母遺棄，是爺爺奶奶靠著微薄的打工收入拉扯長(zhǎng)大，在陰暗潮濕擁擠的租住屋里，一 住就是十年……這是我們雛鷹假日小隊(duì)長(zhǎng)空分隊(duì)資助的對(duì)象——一位十歲小哥哥的基本情況。今天我們一行八名同學(xué)，一起來(lái)到了受助者的家中，每人拿出自已的壓 歲錢(qián)，向小哥哥獻(xiàn)出了我們的一份愛(ài)心。通過(guò)這次活動(dòng)，但愿受助者小哥哥能更多地感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和人間的真情，始終保持一顆向善和向上的心。經(jīng)過(guò)這件事， 我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩所有關(guān)愛(ài)我的人，做一名勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的學(xué)生，做一個(gè)心地善良、品德高尚的人。
感受作文 篇7
《少女穆然》這部影片播放后，讓我有這樣一個(gè)感覺(jué)，那就是要感受堅(jiān)強(qiáng)。
影片講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：穆然是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，８歲那年，隨爸爸來(lái)到了北京，開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生涯。她在學(xué)習(xí)中交了許多好朋友，從小學(xué)到初中，她的眼中一切都是快樂(lè)的。好景不長(zhǎng)，高中那年，她不幸患上了癌癥，癌癥不僅剝奪了她今后上學(xué)的權(quán)力，還擾亂了她平靜、祥和的生活。面對(duì)病魔，面對(duì)死亡，她以超乎常人的勇氣坦然笑迎，以頑強(qiáng)而樂(lè)觀的精神感染周圍的人。她有兩個(gè)愿望：一是把媽媽的戶口辦回北京，一家人團(tuán)圓；一是與中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目主持人一起主持節(jié)目。當(dāng)她的愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，她卻離開(kāi)了家人、朋友，以及所有關(guān)心她的人…… “堅(jiān)強(qiáng)”這一詞，我們常常聽(tīng)到，也常常提起。小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，摔了一跤，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)：“不許哭，堅(jiān)強(qiáng)些”。生病了，到醫(yī)院打針、輸液，大夫也會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”上學(xué)了，參加中隊(duì)干部的競(jìng)選，落選了，我就強(qiáng)忍著淚水，不讓眼淚掉下來(lái)，我也把它當(dāng)作堅(jiān)強(qiáng)。不掉眼淚就是堅(jiān)強(qiáng)，這就是我，一個(gè)愛(ài)哭的小女孩的理解。通過(guò)觀看這部影片 ，我發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)強(qiáng)”是一種精神，是一種生活態(tài)度，也是一種人生必備的條件。
生命是偶然的，也是脆弱的，一個(gè)小小的改變就會(huì)面目全非，為了讓我們的生命健康、豐富，讓我們向穆然學(xué)習(xí)，一起去感受堅(jiān)強(qiáng)吧！
感受作文 篇8
小時(shí)候，奶奶跟我說(shuō)過(guò)；當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人會(huì)從你的眼睛里看見(jiàn)陽(yáng)光。
——題記
天真的我把奶奶的話當(dāng)成真理。跑去幫媽媽倒茶；幫爸爸拿報(bào)紙；幫鄰居的阿姨溜狗。完事后，我總問(wèn)一句：你們從眼睛里看見(jiàn)陽(yáng)光了嗎？這時(shí)候，奶奶總是摸著我的頭說(shuō)一句：傻孩子！
長(zhǎng)大后，我才明白奶奶的這句話：在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)，沒(méi)有永恒的東西，不變的，只有溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光籠罩著我，我也擁抱著陽(yáng)光，這時(shí)，我們合而為一，我就是陽(yáng)光，陽(yáng)光也就是我了。宛若莊周夢(mèng)蝶，能感受到的，只有一片暖意融融。心靈的渣滓被陽(yáng)光滌盡，我感到一種真實(shí)，生命的真實(shí)，那是天天庸庸碌碌中體會(huì)不到的。所以，在生活中，我總是盡力幫助他人，或許只有這個(gè)時(shí)候，我的眼里才充滿了陽(yáng)光。
當(dāng)我把奶奶的這句話告訴朋友時(shí)，他們也都深受感動(dòng)。到了我生日那天，朋友把我拉到草坪上，楞是讓我曬了一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)。
“祝你生日快樂(lè)，這是我們送你的禮物。”
“什么，你不會(huì)告訴我讓我曬的一小時(shí)太陽(yáng)就是你送我的禮物吧？”
“是啊，你不是說(shuō)過(guò)嗎？陽(yáng)光是寶貴的。”
……
哎，這群家伙！看來(lái)，什么事情都有不靈的時(shí)候……
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