實(shí)用的讀后感的作文300字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文300字 篇1
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗……可他一心愛(ài)科學(xué)，每一次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜的工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困的睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。
成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收獲。記得有一次，我參加一次語(yǔ)文考試�？荚嚽�，我認(rèn)為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎的復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文只得了76分。從那以后，我下決心，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。
看著愛(ài)迪生的畫(huà)像，我不禁想起了他的一句名言：“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感�！蔽乙米约喊俜种俚呐θケ枷虺晒�。
讀后感的作文300字 篇2
《愛(ài)的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的。他用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他們都有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè) 深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面去了。
讀了這本文章后，我感受到最偉大祖國(guó)深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái)愛(ài)還分很多種，有對(duì)偉大祖國(guó)的愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，無(wú)私偉大的母愛(ài)，寬宏大量的父愛(ài)，對(duì)病者.弱者的慈悲之愛(ài)......
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱�，去�?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識(shí)、能寫(xiě)一手好字的黃老師，感恩將我們養(yǎng)大的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)、家人，將來(lái)我也要向他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添加人手,成為祖國(guó)的的棟梁之才！
��！讀了《愛(ài)的教育》后，他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”，相信只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
讀后感的作文300字 篇3
在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)期，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)觀看，目光落在一篇和時(shí)間賽跑的文章，我仔細(xì)地讀著，大致意思是，作者失去他身邊最疼愛(ài)的人-外祖母。 寫(xiě)了爸爸媽媽告訴他時(shí)間的衰退，作者不明白，為什么花謝了，可以在開(kāi)，為什么人死了，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次生命，是呀！也許在人的.世界里，生命注定有一天會(huì)失去，也許小時(shí)候不懂，但當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，能力一天天變強(qiáng)，壓力一天天變重的時(shí)候，你會(huì)想起童年時(shí)光的美好，你會(huì)責(zé)怪自己為什么不懂得去把握，而是呆在原地虛度光陰。 讀完這篇文章，我覺(jué)得每個(gè)人的生命都只有一次，每一個(gè)人甚至每一天一年一月，都要把握自己身邊的一切，俗話說(shuō)得好，人生就像一面鏡子，你對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你笑，時(shí)間是寶貴的，在你走的這條人生道路上，一定會(huì)有付出，一定會(huì)有珍惜，一定會(huì)有歡笑，一定會(huì)有壓力，但是相信自己就是給自己的未來(lái)鋪上一條成功之路，走出屬于自己的一片藍(lán)天，記住一句話：過(guò)去并不等于未來(lái)。
讀后感的作文300字 篇4
我覺(jué)得生命是有限的，我們應(yīng)該珍惜我們的生命，我們的生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)。早晨，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”雖然說(shuō)是這樣，但人的一生有多少個(gè)十年？苦讀十年就可以考取功名，但如果考不上呢？一個(gè)十年就這樣過(guò)去了。時(shí)間是可貴的如果我們不珍惜，那我們就會(huì)失去時(shí)間，時(shí)間也會(huì)無(wú)情的拋棄你；但如果你好好珍惜時(shí)間，時(shí)間也就會(huì)好好的珍惜你。時(shí)間是怎么得來(lái)的呢？時(shí)間為什么要分白天黑夜呢？為什么時(shí)間過(guò)得這么快？為什么時(shí)間這么地一去不復(fù)返呢？為什么要像流水一樣，為什么不行花草一樣？女?huà)z造人時(shí)就創(chuàng)造了時(shí)間嗎？
時(shí)間是我們的本金，有句話是這樣的：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。它就是這個(gè)意思，有了時(shí)間我們才能去奮斗、打拼，我們應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間。
讀了這篇《生命之間》，我覺(jué)得應(yīng)該用大部分的時(shí)間來(lái)保護(hù)我們的地球；如果地球滅亡了，那就再也不會(huì)有我們?nèi)祟惲恕?/p>
讀后感的作文300字 篇5
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)里有膽小怕事的鄔理。身體強(qiáng)健而且有一個(gè)“大胃王”綽號(hào)的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長(zhǎng)。
姚尼小時(shí)候父母就離婚了，姚尼的父親因?yàn)楣ぷ魈妥屢δ崛ヒδ崮棠棠抢镒�。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(zhǎng)在船上講了許多冒險(xiǎn)的故事，姚尼在船上津津有味的聽(tīng)著船長(zhǎng)講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒(méi)有等到姚尼的奶奶過(guò)來(lái)接自己。原來(lái)姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船長(zhǎng)看姚尼舉目無(wú)親收留了姚尼。把姚尼當(dāng)親兒子一樣愛(ài)護(hù)。過(guò)了許多年，船長(zhǎng)看姚尼也不小了，船長(zhǎng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級(jí)上冊(cè)學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個(gè)小時(shí)，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長(zhǎng)就連不認(rèn)識(shí)的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(zhǎng)和那一位父親一樣偉大。
讀后感的作文300字 篇6
《五三班的壞小子》是著名女作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，這本書(shū)風(fēng)靡我們班，大家連說(shuō)話也學(xué)起了書(shū)中人物的腔調(diào)。
這本書(shū)給我的第一印象就是有趣，它給我一種親切感，讀起來(lái)很真實(shí)，就像發(fā)生在我們自己身邊的故事。書(shū)中壞小子們被女生制服的情形，又好笑又有點(diǎn)兒可悲。我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的壞小子們還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：肥貓幫豆芽?jī)合创矄�；兔八哥跑步快…�?/p>
這本書(shū)中講述了很多人物，那個(gè)最好玩的就是肥貓了。肥貓和同桌夏雪兒發(fā)生沖突，想盡一切辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，這樣在我看來(lái)其實(shí)是不好的。在我們班也經(jīng)常出現(xiàn)女生欺負(fù)男生的現(xiàn)象，當(dāng)然大家都是善意的，并沒(méi)有真正的大吵大鬧，在關(guān)鍵時(shí)刻大家是很團(tuán)結(jié)的。書(shū)中的肥貓雖然很調(diào)皮的，但也是善良的，下雨天他能慷慨地把傘讓給夏雪兒，而他自己淋著雨。當(dāng)讀到這個(gè)情節(jié)的時(shí)候，讓我深受感動(dòng)：壞小子并非真的如此不可救藥。每個(gè)人都會(huì)有缺陷，所以請(qǐng)你們不要針對(duì)別人的缺陷開(kāi)玩笑。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，所以請(qǐng)擦亮我們的眼睛，用心去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
《五三班的壞小子》這本書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我百讀不厭。
讀后感的作文300字 篇7
懷著興奮的心情，我第三次翻開(kāi)了《三國(guó)演義》。
曹操的狡詐，劉備的謙虛虛，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都有不同的氣質(zhì)，作者把人物刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。
這個(gè)故事的主要內(nèi)在意義來(lái)自智慧和勇氣，但我認(rèn)為智慧總是勝過(guò)勇氣。例如，在西城，孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬(wàn)軍隊(duì)，這樣的例子不勝枚舉。
但在故事中也存在“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”。就像阿斗一樣，整天喝酒取樂(lè)，不顧朝政，甘愿獻(xiàn)出蜀國(guó)。最終竟演出了讓天仆人恥笑的事物，樂(lè)得不知道返回。誰(shuí)能想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者會(huì)做出這樣的事呢?
說(shuō)說(shuō)關(guān)羽說(shuō)。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過(guò)關(guān)斬將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主，后來(lái)敗給敵人但是一聽(tīng)到故主的消息，變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠，是難能可貴的忠。《三國(guó)演義》中表達(dá)關(guān)羽方式也很簡(jiǎn)單，“鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。后來(lái)又增加了“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑”，真是感覺(jué)天下無(wú)敵了。
讀后感的作文300字 篇8
在暑假里，我買了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書(shū)。
這本書(shū)講了在一個(gè)島上住著一個(gè)印第安人，后來(lái)來(lái)了一些阿留申人，他們來(lái)抓捕海獺，然后殺了一些印第安人。印第安人沒(méi)辦法，只好離開(kāi)這個(gè)島去東方居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她救了咬死弟弟的頭狗，后來(lái)這條狗成為保護(hù)她的忠實(shí)朋友，這條狗叫朗圖。最后，朗圖在與別的野狗打架而受傷，死了�？ɡ扔终业搅死蕡D的后代，并給它取名叫朗圖——阿魯。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)白人，帶走了卡拉娜和朗圖——阿魯�？ɡ扰龅搅藢鶡崂账股窀�，她才知道那艘船在一次暴風(fēng)雨中沉沒(méi)了。
這本書(shū)讓我知道了不要什么事都依賴大人，要靠自己，還有遇事要冷靜。
我看完這本書(shū)后，對(duì)外婆說(shuō)：“要是我沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，我只會(huì)坐在島上放聲大哭，看了之后，我也要像卡拉娜一樣，用自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)一直坐在原地�！�
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