【精華】感受生活作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感受生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受生活作文 篇1
生活，會遭受許多歡樂的痛苦，而歡樂與痛苦又那么的無形無聲，待我們?nèi)ジ惺�。觀賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自我的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅�？生活中的完美是需要用一雙慧眼來發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九�！泵總�人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自我對待坎坷的態(tài)度。當上帝關(guān)上一道門的時候，他必須會為你打開一扇窗。我也以往迷茫，以往埋怨命運的不公，命運為何對自我百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當你疲倦時，請走出家門，體會生活的完美；當你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當你歡樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會眷戀你的家門。
感受生活作文 篇2
“你覺得怎樣才算熱愛生活？”
“活著就是熱愛生活。”我驕傲地說。
——題記
有的人喜歡鮑魚，整天沉浸在享受的湖水里――因為習慣豪奢；有的人喜歡粗茶淡飯，守著豆粒般大的燭光與家人共進晚餐――因為習慣平淡。
人與人生活方式的不同，在大千世界里劃他一片、一段風格迥異的處存風景線，他們各自為著生計奔波，不同的是，一個用鮑魚撐飽肚子，一個是用粗茶淡飯?zhí)铒柖亲�。他們是如此不同。假如有一天他們的生活互調(diào)一下，他們會不適應(yīng)，因為生活這東西，慣了，就很難更改。像肚子餓了，吃得少所以仍感到餓，因為平時吃得飽。以前吃鮑魚的會咽不下如素菜的食物，覺得平淡生活帶有一份苦意，而吃粗米的人會吞不下滿是油的食物，覺得奢侈生活帶有一份浪費。生活就這樣。
每天走在“三點一”式的路線上，學校―飯館―宿舍，隱隱約約心里猛然讓什么撞了一下，開始不滿足甚至是厭惡這樣的生活，向往雄鷹自由飛翔在藍天上的矯健身姿，幻想著，憧憬著自己也成為像雄鷹一樣……這世界還有別人，就像成千上萬的學生中，即使有人在為生活的單調(diào)黯然神傷，卻也有人用華麗的詞來吹捧生活的美好，于是這世界很亂，也因些世界才不單調(diào)，才不使一部分人的心顯露出空虛。
夜幕凌亂的時候，愛用高音碼的耳塞堵住耳朵，哼上幾句，或者看著眼前的人張口閉口做著無聲的事情，覺得可笑。我搞不懂他們在寂寞的時候為何如此渴望有個人陪著有事做著，我問他們，他們說，生活不只是有單調(diào)的循環(huán)，不快樂的時候也能將快樂結(jié)合到一起，才不會覺得落漠。我驕傲地認為，寂寞只是暫時的產(chǎn)物，雨過了，天睛了，就會好起來。于是，一個人靜靜坐在床尾，聽音樂，度過那段寂寞的時光。
后來，我懂了。
他們是他們，而我是我。他們的生活是他們的，我的生活是我的。不可混淆。
這世界似乎還有些美好，有著不同的東西在我們的生活中，絢麗彩虹，陰彌小雨�；ㄩ_了，有人說那是花一生最美麗的時刻，有人說那是花走向凋敗的開始；花落了，有人說那是花一生最大的敗筆，先前的燦爛煙花般，剎那香殞，有人說花終于得到了解脫，走向明天的世界，準備下一個輪回。
我們有這么多的經(jīng)歷和如此多的感悟，是因為我們活著，我們親身經(jīng)歷，親眼所見發(fā)生的事，于是生活得有滋有味，所以精彩。
感受生活作文 篇3
其實在每一個我們不易察覺的瞬間，都能夠感受到生活的美好。之前的時候逛知乎我其實對這一方面并不是特別了解的，但是當熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)原來這些真的很有趣。
有人說知乎里面很多人都是在講故事的，他們在編段子只是為了博取關(guān)注，然后讓很多人看到自己，然后就有了賺錢的機會。其實我不知道為什么在我想起來這些東西的時候就會感覺很魔幻，感覺在這個與時俱進的社會當中，在這個時代里面很多東西似乎都已經(jīng)突破了自己原本的想象。
也許在很長的一段時間里，我們還是會徘徊在自己現(xiàn)在的這種生活范圍之內(nèi)，思想也游離于這些范圍之外。
只是在每一個能夠想象到的瞬間里，我們都覺得這些是有跡可循的。以前的時候我們覺得那些故事如此乏味，如此的乏善可陳，但是同樣又能夠吸引人的注意，我們以前在書里看蒲松齡，他作為聊齋先生寫了很多的東西，寫了很多的故事，那些故事當然也是來自于一個人的想象力，那種天馬行空的想法讓別人所不能及。
可是但我們每一次看到故事的時候，也還是能夠想象的到那種感同身受的感覺是什么樣子的，即便是在很多個瞬間，我們從來都不覺得這些有什么考驗，有什么力量，但仍然像飛蛾撲火一般。前仆后繼。
追逐夢想其實也許只不過是我們自己給自己的一個心理安慰。
但是在追逐夢想的這個過程當中，我們卻是真真切切的感受到了生活的力量。
感受生活作文 篇4
一、人際關(guān)系
在大學生活期間，提高自己的思想修養(yǎng)，學好文化知識固然重要，但處理好人際關(guān)系也是成長過程中的必修課。
如果人際關(guān)系處理得當，把主要精力用在學習上，可以在心情舒暢的情況下輕松度過自己的大學時光。如果人際關(guān)系處理的不夠恰當，往往會給學習和日常生活帶來不必要的煩惱，甚至影響健康性格的形成。
現(xiàn)在的大學生大多數(shù)是在順境中長大的獨生子女。在中小學時期，由于學習成績優(yōu)秀，家長的關(guān)愛，老師的呵護，同學的羨慕，容易養(yǎng)成以自我為中心的性格。升入大學以后，遠離家鄉(xiāng)，性格依舊，受點挫折在所難免。大學生一方面涉世不深、缺乏人際交往經(jīng)驗，另一方面社會又是復雜的。一部分大學生既有與同學交往的愿望，卻又不知如何溝通，很難與人成為知心朋友；有的則因性格原因，帶來交往中的矛盾與沖突；有了矛盾又不知怎樣化解矛盾和解決矛盾，往往使矛盾升級；由于同學之間正常溝通較少，又容易引發(fā)隔膜、誤解與猜疑。這一切對于身心發(fā)育處于關(guān)鍵期的大學生來講，極其不利。久而久之，妨礙了正常的人際交往，甚至性格發(fā)生扭曲。
當遇到挫折或磨難的時候，雖然會使人沮喪或不愉快，但應(yīng)該正確對待。挫折和磨難可以鍛煉出堅強健康的性格，對性格的形成是十分有利的；如果在挫折和磨難面前一蹶不振，那是十分不可取的。因為在挫折和磨難中接受的教訓要比在順境中獲得的經(jīng)驗要深刻的多。這對學會人際交往，對融于學校、融于社會也是必需的。
大學生應(yīng)該怎樣做人，怎樣成為有用的人？這首先需要加強自身的道德修養(yǎng)。大千世界，蕓蕓眾生，性格各異，大學生要有容人的雅量。要嚴于律己，寬厚待人。不念人惡，不責人過。大學生不僅要有淵博的知識，還要有心底無私天地寬的胸懷，有清水出芙蓉，天然去雕飾的自信，有己所不欲，勿施于人的豁達，有不以物喜，不以己悲的淡定。
二、貧困生
在大學校園里，貧困生是一個特殊的群體。為了完成學業(yè)，肩負著家鄉(xiāng)父老的熱切期望，他們比其他大學生面臨更大的壓力。貧困生的思想狀況大體上可分為兩種類型。一種是積極進取型。窮則益堅，不墜青云之志。這類同學的素質(zhì)較高，性格開朗，自尊自強，在大學生中有較高的威信。無論思想品質(zhì)，還是學業(yè)成績，都是大學生中的佼佼者。
另一種是消極封閉型。這類大學生不多，多數(shù)來自偏遠地區(qū)。在高中階段他們無疑是優(yōu)秀的，進入大學之后，他們很快發(fā)現(xiàn)自己在高中時期的學業(yè)優(yōu)勢已蕩然無存，而面臨的是一種學習成績一般甚至降為差等生的嚴峻局面，心中充滿失落感。由于家庭的貧困，自我保護心理比較嚴重，導致他們自我封閉，性格沉默孤傲，不愿與人交談，不愿參加集體活動，對周圍的評價、對與己有關(guān)的事情比較敏感和偏激，總感覺自己處于被屈辱的地位。恥于承認貧困的心態(tài)，甚至不愿接受困難資助。他們的自尊與自卑共存，既理智又偏激。個別學生的心理長期處于亞健康狀態(tài)，情緒波動較大，對挫折的忍耐性較差，容易走極端。
對這類大學生應(yīng)該給予更多的關(guān)愛。幫助他們走出心靈的誤區(qū)。以誠摯的關(guān)懷和熱忱的感情去感染他們，使其思想認識得到升華。以往的互相關(guān)心互相愛護的好傳統(tǒng)應(yīng)發(fā)揚光大，應(yīng)與貧困生交知心朋友，學生之間應(yīng)有和諧友好的氣氛。開展豐富多彩的校園文化生活，啟迪他們善良美好的心靈。學校應(yīng)創(chuàng)造條件讓貧困生參加各種形式的收入相對穩(wěn)定的勤工助學活動，使他們能籌足學費、生活費，解除后顧之憂，完成大學學業(yè)。這要比直接給予助學資金的效果好得多。在勤工助學的過程中，他們有一種自食其力的自豪感，壓抑的心靈會得到舒展，同時也增強了克服困難的決心和勇氣。學校在給予助學資金時，也不宜張揚，使他們保持應(yīng)有的自尊。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能1 。貧困生應(yīng)調(diào)整心態(tài)，敞開心扉，加強人際交往，融于校園集體之中，以積極的態(tài)度面對人生。
三、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
大學生剛一踏進大學校門，可能就在考慮畢業(yè)以后的就業(yè)問題。同學之間也時常談?wù)撈疬@個問題。大學畢業(yè)后能否順利就業(yè)，這是個人問題，更是民生問題，關(guān)系著千家萬戶，關(guān)系著國家的和諧與穩(wěn)定。
現(xiàn)在的就業(yè)難主要是結(jié)構(gòu)性就業(yè)難。不是沒有就業(yè)崗位，也不是沒有人才，而是人才與就業(yè)崗位不能匹配。高校在發(fā)展定位、專業(yè)設(shè)置、課程確定等方面上還不能完全適應(yīng)社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，缺乏針對性。在教學大綱的制定上，既應(yīng)該為學生的繼續(xù)深造打下堅實的理論基礎(chǔ)，又應(yīng)該學以致用，加強實踐環(huán)節(jié)，鍛煉實踐能力，使畢業(yè)生盡快適應(yīng)未來的工作崗位。
大學生也應(yīng)該主動改變就業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀。大學畢業(yè)后希望得到社會的承認，展示自己的才華，實現(xiàn)自身價值，這無可厚非，這也是成就事業(yè)的心理基礎(chǔ)�？蓢颐磕甑膽�(yīng)屆大學畢業(yè)生有幾百萬，自己只不過是滄海一粟。應(yīng)該擺正自己的位置，期望值不應(yīng)過高。越是艱苦的地方，越能鍛煉造就人。現(xiàn)在很多人仍然認為上了大學就有應(yīng)該進大型國企。期望值過高，理想與現(xiàn)實有距離，這也是導致就業(yè)困難的一個原因。
大學生創(chuàng)業(yè)意識還需培養(yǎng)和引導。這種意識應(yīng)該在學校受教育的過程中，潛移默化而逐漸形成。大學生創(chuàng)業(yè)是一個漸進的過程，不能好高騖遠。對于有志于創(chuàng)業(yè)的學子們來講，首次創(chuàng)業(yè)即使失敗了也不要緊，因為在創(chuàng)業(yè)過程中得到的歷練與磨難是參加任何其他工作無法獲得的，也是書本上無論如何也是學不到的，這種歷練將會受益終生。
毋庸諱言，女大學生的就業(yè)不容樂觀。她們受到一定程度的性別歧視：一是受傳統(tǒng)觀念的影響；二是女性生育哺乳期的存在使得勞動時間出現(xiàn)間斷，這是部分用人單位出于本單位利益最大化考慮少招或者不招女性的主要原因2 。作為用人單位，也應(yīng)該充分理解國家目前面臨的就業(yè)壓力，為國家排憂解難，勇敢地承擔起自己應(yīng)盡的社會責任。
當代大學生是國家的未來和希望，愿他們不負眾望，健康成長，成為將來建設(shè)國家的有生力量。
感受生活作文 篇5
生活總是那樣的富有哲理。
生活在同一地球，也許有那么一點不如意。事業(yè)的不成功，親朋好友間的矛盾，但是，慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)原來日子也可以過得充實，過得精彩。
感受生活，感受花開花落。時間總是與你在賽跑。然而，隨著時代的變化，我們可以將生活變得豐富多彩�？墒且粋�個春花秋月，無數(shù)個夜晚，都悄然逝去。我們也許不能與“屈原投江”時的情感相比，但是感悟花開花落，也就感受生活。
感受生活，感悟水滴石穿。人總是不堪一擊。沒有小草的頑強，沒有彈簧柔韌。在日子里的遺憾是否再加把勁就可以彌補?若是“咬定青山不放松”，那就肯定“立根原在破巖中”。水，是靈性之物，潺潺流水可以給人留下無限的遐思;點滴，則給人一個啟示：生活，要過得堅強，過得柔韌，絕無遺憾。
感受生活，感悟人生。人生啊，人生，你為什么不公平?為什么昏庸無用的人能活得長久?為什么許許多多古今中外的“大好人”卻活得不長久?也許我們不能主宰世界，但總能主宰命運吧?公平?不公平?不有人能阻擋一切，就算有，也只能握住最后的枝節(jié)，不能改變多少事實。人生，既然這樣，那我們就把命運轉(zhuǎn)化為使命�！安灰蛴褂篃o為而羞愧，不因虛度年化而悔恨”，讓自己的人生從而變得壯麗。
當流星劃過永恒的瞬間，當躊躇于生與死間，當徘徊于明與暗間，生活要靠自己。創(chuàng)造自己的，感受這之間的完美精華。
生活就是這樣，富于靈性，富有哲理。
感受生活作文 篇6
閑暇時，常聽爸媽說起他們兒時的生活情境……
“新老大，舊老二，縫縫補補給老三�！边@句俗語說的是爸媽小時候兄弟姐妹多，生活比較貧困，一件衣服要穿好幾個人。平常根本買不起成衣，只有待到過年時，才能買上幾尺布來做一套加棉襖的外套。稻米不豐足，還要配些紅薯、大麥片等雜糧。每天餐桌上多是些自家種植的蔬菜，只有逢年過節(jié)時，才能買些魚肉來改善下伙食。住的是茅草屋，經(jīng)常出現(xiàn)“屋外下大雨，家里下小雨”。墻是用土壘砌起來的，風吹雨淋，還有倒塌的危險。家里陳設(shè)更是簡陋得很，桌椅板凳再加床基本上就是全部家當，更談不上什么家用電器。出行就甭提了，基本上就靠雙腳。路多是些高洼不平的泥土路，上一趟縣城，毫不夸張地說，比現(xiàn)在上北京都難，簡直是遙不可及。
現(xiàn)如今，保暖已不是穿衣的首選標準，色彩艷麗、款式新穎已成為人們的時尚追求。我的衣柜里就備有每個季節(jié)的幾套衣服用來換洗。我們的飲食也不僅僅是為了吃飽，更加講究品種豐富和營養(yǎng)均衡。每天我都能吃上葷素搭配、新鮮可口的飯菜，水果、牛奶也從不間斷。偶爾圖省事，還會全家一起下館子，去品嘗一下各式風味。談起住房，那就更有得說了。我們現(xiàn)在住的是寬敞明亮的樓房，屋里陳設(shè)沙發(fā)、衣柜、餐桌等一應(yīng)俱全，彩電、冰箱、洗衣機也是應(yīng)有盡有。煮飯用的是電飯煲，炒菜用的是天然氣，真是清潔又便捷。數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)寬帶，讓你足不出戶便可通曉天下大事，領(lǐng)略世界風情。如今的寶應(yīng)，整個城市面貌是煥然一新，一幢幢高樓大廈拔地而起，寬敞整潔的街道，四季常青的綠化隨處可見。夜晚，華燈初上，霓虹閃爍，大小游園里聚集著前來休閑的人們，他們載歌載舞，盡情享受城市的繁華�，F(xiàn)在的出行也變得非常的方便快捷，各種交通工具可以自由選擇……
真是今非昔比，我們享受著小康生活的同時，更應(yīng)珍惜這來之不易的生活，好好學習，長大把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓我們的生活更加富足安康！
感受生活作文 篇7
有時候，人生就是一場不論輸贏的冒險，有放棄也會有收獲。也許你不會了解那些舉家移民加拿大的人們，為什么愿意放下國內(nèi)的人事物而前往一個陌生的國度？但平心而論，加拿大應(yīng)該算是個好地方，環(huán)境好，人好，生活質(zhì)量也好。而且，沒有所謂的放棄，哪能收獲意想不到的精彩呢？下面就會告訴大家，她的多倫多生活無比愉快！ 今天有些時間，就把自己登陸后的生活片段寫出來給各位看看，因為我登陸時間不長，所以感想有片面性，但是真實的。
我們一家三口登陸多倫多的那天正趕上白天下雪，不過我們到的時候已經(jīng)停了。坐在多倫多機場的大廳等房東來接，女兒告訴我，媽媽，我把這一輩子的飛機都坐完了！再也不坐了！我問她，那你以后回國不？她說不回，除非探親。我知道，小姑娘長途旅行太辛苦了！又在太平洋上空遇到了強氣流，當時飛機顛簸得很厲害，坐在我后面的`一個也是從中國來的新移民就給顛吐了！在溫哥華轉(zhuǎn)機等了幾個小時都沒有緩過來，都到了多倫多還在泛惡心！
我們用了大約一周時間才把時差給倒過來，算不錯的了。有老移民告訴我，一個在這里生活十幾年的老移民最近回了趟國，再回到多倫多的時候用了一個月時間時差還沒有倒過來！我想這個人一定是體質(zhì)太差了。我們住的地方生活很方便，前后步行不遠有好幾家超市，物價很便宜！出門不到2分鐘就有公車乘坐。一星期后我女兒就上學了，學校離家不遠，步行大概5分鐘，房東有個在國內(nèi)出生的女孩正好和我女兒搭伴。
介紹一下學校。我和老公帶孩子到學校去給孩子辦入學手續(xù)，要租房合約（或者房東的證明，證明你就住在附近）、移民紙、孩子的護照、免疫注射英文件，這里的小學是按年齡上的，我女兒在國內(nèi)上4年級，到這里上5年級。校長是個和藹慈祥的白老頭，有60歲的樣子，手續(xù)辦好后，一個校長助理樣子的女士就把我們帶到了教室，因為女兒說普通話，所以學校給她找了一個也說普通話的孩子做同伴，怕她有緊張感。還特別關(guān)照我們孩子剛來，語言不過關(guān)，暫時不要讓孩子在學校代伙，怕孩子不適應(yīng)，產(chǎn)生緊張情緒。重點強調(diào)放學時間我們一定要到校長室外面的大廳接孩子！我們?nèi)鐣r到達，看到5年級的孩子正在排隊，女兒看到我們就飛奔過來，笑得滿臉陽光燦爛！這時一個黑人老師走過來告訴女兒，放學鈴還沒有敲，你應(yīng)該回到你的隊伍里去！語氣嚴厲又不失穩(wěn)和，我當時就想，這要是在國內(nèi)，早被老師罵死了。后來才知道，5年級放學是不用到校長室外排隊的，就是因為來了我女兒一個新同學，才臨時把放學地點放在了校長室外的大廳，怕我們和孩子對學校的環(huán)境不熟悉，這讓我們很感動。以后的幾天，每次我女兒從校長室外經(jīng)過，校長都會很和氣的主動和她打招呼，笑得很慈祥。時間長了，我才發(fā)現(xiàn)校長和每一個他看見的孩子都都主動打招呼！學校不管有什么活動，書面通知提前一周就到家長手上了。而在國內(nèi)，往往是口頭通知，孩子大多會忘記和家長說！然后就要挨老師的批評。
在國內(nèi)的時候，我女兒上的也是所不錯的小學，成績不錯，可就是不愿意。壓力大、作業(yè)多、沒給老師送過禮當不上三好生。老師一不滿意就大罵孩子們是白癡、笨蛋，這讓孩子很受傷害！我承認國內(nèi)有很多好的、敬業(yè)的老師，我上學的時候遇到了，可我女兒沒有遇到。女兒很喜歡這里的學校，她告訴我，很想國內(nèi)的同學、朋友，但不回去！因為怕聽到老師大聲說話，怕看到老師因為某個同學沒有做作業(yè)而把她趕出教室！在這里不會，就算上課遲到了，跟老師說一聲對不起，我遲到了。老師也就放他進教室了，不會像貓抓老鼠一樣不放過遲到的孩子�，F(xiàn)在女兒已經(jīng)能和同學用英文進行一些簡單的交流了，法語學習也有進步記住了好些單詞，還受到了表揚。
再說我們，我們登陸的第二天到銀行開戶，銀行里的人不多，但很有秩序，每個人都很自覺地遵守一米線！不像在國內(nèi)一米線如同虛設(shè)。大廳里有咖啡、牛奶、果汁和各色餅干供人們免費吃喝。每一個和我們開戶有關(guān)系的員工都很和氣地和我們打招呼，當知道我們是新移民的時候，還要加上一句歡迎來加拿大！就連對我女兒也是這樣，把我女兒開心壞了！她在國內(nèi)啥時候享受過這種待遇？！
多倫多的交通四通八達，有很明顯的路標，一般不會迷路。公車上人不多，不像在國內(nèi)前門上，后門下。多倫多的公車是前后門都可以上下，只是人們都很自覺地遵守先下后上的原則，所以不亂，也沒有國內(nèi)的吵吵嚷嚷。到這里后還沒有看到有人吵架、打架。
老公在登陸第8天上班了，雖然是LABOR工，體力上很辛苦！可沒有心理上的不適應(yīng)，來之前就已經(jīng)做好了充分的思想準備，所以心里沒有落差感。每天上班、下班，回家就關(guān)心女兒的學習和我一天的生活，吃的苦一句也不提。老公打算干過一段時間就不干LABOR了，去找個專業(yè)工作。就憑老公的技術(shù)和語言，我們有這個信心！現(xiàn)在多倫多的LABOR機會很多，老公隨便到一家電腦超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就有人問他要不要找工作，還給了老板的地址讓老公聯(lián)系。我在LINC上語言班，打算過些時候也出去找工作。班上有來自斯里蘭卡、越南、巴拿馬、中國、阿爾巴尼亞的同學，大家學習都很努力。老師是個很嚴厲的很有風度的西人老太太，上課的時候連說帶比劃，實在不行就表演給學生看，直到我們明白了她的意思，是個敬業(yè)的老師。
總之，我的多倫多生活還是讓人愉快的。祝每個人都夢想成真！
感受生活作文 篇8
你能夠讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖，也能夠讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活，從而帶給你與眾不一樣的生活體驗。
題記
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都能夠嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自我獨特的方式向別人證明自我的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它證明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是猜不透的。相信自我，一向走下去，明天的生活必須是完美的。
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