感受作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但他一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有時候要梁�；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但他一定需要相濡以沫的支持與理解。
暑假，爸爸為了豐富我的課余生活，給我報了聚華籃球培訓班，聽到這個消息，我欣喜若狂，整個人，好像注入很多興奮的血液。
每天完成作業(yè)，爸爸便送我參加籃球訓練，今天不知為什么，鞋有些磨腳我訓練完還要打比賽。這可怎么辦，趁中間休息時，我告訴了一旁看我訓練的爸爸。爸爸說：“把鞋子脫下來鞋我給你把鞋墊弄一下�！贝┥虾昧诵�，可沒一會兒又開始磨腳了，我又告訴了爸爸。
又開始訓練了，我一回頭，爸爸不見了。我有些著急，又有些害怕。他去哪了？
好不容易挨到了訓練結束了，休息十分鐘要打比賽了。忽然，我看到一個熟悉的面孔站在爸爸原來那里，是爸爸！我?guī)缀踅谐鰜砹耍泵_過去，爸爸從手提袋中拿出一雙鞋，把他遞給我。我驚喜萬分，爸爸大口喘著粗氣，胸脯隨著呼吸的節(jié)奏一起一伏，隱約可以看到爸爸心口的跳動。好像抹了媽媽最紅的胭脂。他的頭發(fā)已經(jīng)被汗水結成幾綹，有些還夾雜著幾根白發(fā)。頭發(fā)都直立起來，還掛著幾滴汗珠，汗珠仍在不停地下滴，有的順著額頭流下，在額頭前留下幾滴清晰的痕跡；有的甚至還流到了他的眼睛里。爸爸襯衣的領口已經(jīng)被汗水浸濕了，緊緊地裹在脖子上，簡直能擰出水來，被浸濕的面積仍在不斷向四處蔓延。
“多喝水，注意安全，把鞋換上，我還有點兒事先走了�！焙唵蔚亩诤�，爸爸轉身離開，走向門外。這是爸爸的汗水和我的淚水同時滴在那飽含深情的鞋上，頓時濕了一片。
爸爸，您為滿足兒子能更好的打球所流下的汗水兒子看到了；您為兒子的成長所做的付出，兒子記在心底；兒子用自己的努力，回報您的愛。
其實愛都在細微之處，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，愛無處不在。
感受作文 篇2
夏天，是孩子們最喜愛的季節(jié)。當太陽像爐子一樣炙烤大地時，他們拿著游泳圈，來到河邊脫下衣服，箭一般跳進水中，像魚兒似得游來游去。
夏天是一個說翻臉就翻臉的季節(jié)。當你玩得正開心時，剛剛還是晴空萬里，一會兒就烏云密布，孩子們只好紛紛上來，忙著穿上衣服就往家里跑。夏天的天氣很奇怪，所以大家多注意哦！
夏天它會給人們帶來歡喜和憂愁，在我眼里，夏天是美麗的，夏天是迷人的。
夏天的日落也很美麗，太陽快要落山的時候，是多么壯觀啊！我最愛看那一幕，所以我每天都站在矮墻上觀看日落。
太陽快要落入西山時，大地換上了另一種服裝，但我有些舍不得太陽公公離去，所以會低聲說：“太陽公公，再見�！边@時，院子里的雞鴨尋找食物，只有一只公雞昂首挺胸地唱著歌“喔喔喔”站在墻頭，好像夸太陽公公日落真好看，好像使人進入仙境一般。
秋天到了，一陣風吹過，樹葉一片又一片地落地，仿佛是秋的信使，它是想告訴人們：秋天到了。
它踏著輕盈的腳步悄悄地來了。
它飛過田野，飛過高山，秋天的果實是五彩斑斕的.，秋天的顏色是金黃的，秋天的聲音是悅耳的，秋天的味道是香噴噴的……
夏秋是多么的美好��！
感受作文 篇3
夜晚。千佛山。拾級而上，迎著佛光，來到大佛前的一處熱鬧的小廣場內。
在燈光的照應下，大佛端莊而又慈祥地看著腳下的大地。廣場上聲音嘈雜。忽然，從廣場的一側傳來了歌聲，聲音不大，但渾厚有力，一種莫名的力量，促使我走了上去。那是幾位老人，伴著笛聲，盡情的歌唱。
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸�！� 我仿佛來到了長江兩岸，親自目睹那長江風光！長江很寬，江水很清，風鼓動著船上的白帆，舵手們引吭高歌。長江兩岸，到處是一片碧綠的水稻田。那壯闊浩大的氣勢總會蕩漾在我心間。原來喬羽就是從長江兩岸中美麗的風光中找到了創(chuàng)作的靈感。
“誰不說俺家鄉(xiāng)好，得兒喲咿兒喲，一陣陣歌聲隨風傳。”我仿佛看到解放軍堵截敵人俘敵甚眾的場景。軍民沉浸在巨大勝利的鼓舞中，歌唱家鄉(xiāng)，歌唱解放軍，歌唱解放區(qū)！震天的鑼鼓聲，熱烈的氣氛，他們表達的是熱愛家鄉(xiāng)、熱愛子弟兵的情深意重。
“三五九旅是模范，咱們走向前，鮮花送模范�！� 喜悅與激動的心情穿越七十年的時光讓我仍然能夠從中感受到。秧歌隊向三五九旅的英雄們獻上新編的秧歌舞，軍民向他們獻上鮮花。正是他們“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，才把荊棘遍野、荒無人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。
“我們世世代代在這田野上生活，為她富裕，為她興旺�！� 我再一次來到了這充滿活力的土地。80年代初，農村實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制，在祖國大地如火如荼地開展起來。到處充滿蓬勃的生機，到處是農民朋友發(fā)自心底的喜悅，一張張的笑臉洋溢的是對土地的熱愛，對未來生活的憧憬。
“十五的月亮升上了天空，為什么沒有云彩，我等待著美麗的姑娘喲�！�
“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花�！�
“我看見一座座山，一座座山川呀啦索，那可是青藏高原。”
“雙手接過紅軍的鋼槍，海南島上保衛(wèi)祖國�！�
優(yōu)美的樂曲如流水般傾瀉下來時，清冽如泉的歌聲在洗滌著我內心的塵埃。這個喧囂的世界好像離我遠去了，浮躁的心在這里沉靜。
經(jīng)典歌曲，是那個時代的產(chǎn)物——那是個純真的、昂揚的時代。那個時代的歌曲無不表現(xiàn)出積極、昂揚、真情、純潔、大氣、底蘊深厚的風格。不少歌曲能夠確實起到給人以鼓舞、激勵、煥發(fā)精神、凈化心靈的作用。不少老歌自上個世紀中葉至今依然傳唱不衰，成為了真正的經(jīng)典之作。當一段熟悉旋律再次揚起，更容易讓我們感受那個時代的往事，又是為了讓我們更好的珍惜今天，把握今天，老歌是我們感受那個時代的捷徑，我們應該對于先人留下來的一些神圣的東西懷有一份敬畏之心、自豪之感和發(fā)揚光大之念。
不早了。漸行漸遠，歌聲仍然繚繞心間；佛光普照，經(jīng)典依舊伴我成長！
感受作文 篇4
上完《觸摸春天》這課時，周老師叫我們回家后扮演盲人，來感受盲人的不便。
回家后，我拿出紅領巾把眼睛蒙上，爸爸找來一根棍子當拐杖。我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見。我驚慌失措，不知道往哪邊走才能回房間。我在黑暗中拿著拐杖不知所措地向四處伸去，另外一手則向前小心翼翼地摸索著走，生怕撞到什么東西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原來是鞋柜。我走得很慢很慢，心兒怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，頭上火辣辣得痛，原來是撞到墻壁了�？磥碓诿と说氖澜缋镎媸遣讲襟@心��！過了這一關，路就好走多了，終于走到自己的房間了，我再也不要這漆黑一片的世界，我要看見灑滿陽光的世界，我三下五除二地扯下紅領巾，終于看見了充滿陽光的世界。
經(jīng)過這次試驗，我一定要好好保護自己的眼睛，更加關心、幫助盲人。
感受作文 篇5
這是我在母校的最后一個外語節(jié)了，這個外語節(jié)與以往有與眾不同，因為這個外語節(jié)取消了才藝表演，而增加了欣賞各種各樣的展館。遺憾之一在這一個外語節(jié)我由于參加數(shù)學“希望杯”競賽決賽無法去身臨現(xiàn)場，遺憾之二連我最拿手的小報也沒能入圍，我做了精心的準備，感覺還是不錯的。
這個小報中我認真、仔細地采訪剛剛從埃及回來的老爸，他介紹了埃及國名的由來、埃及的歷史、亞歷山大港的大燈塔以及舉世聞名的壁畫。做這個小報花費了我大量的時間，我還想和大家分享我老爸百里挑一的鉛筆盒，但我的小報沒能入選，不能讓更多的同學看見，讓我十分掃興、沮喪。
我最想去古國埃及旅游，它有神秘的金字塔，奇妙的木乃伊，美麗的壁……我在母校的最后一個外語節(jié)中可喜可恨，喜的是我在外語節(jié)中了解了更多的知識，恨的是小報落選，開幕式?jīng)]看到。我熱情的期望我能在最后一個外語節(jié)留下美好的回憶，小報雖然沒選上，但是“讀萬卷書，行萬里路”能讓我更長見識。我在母校的時間進入了倒計時，我真戀戀不舍��！
感受作文 篇6
在大自然里，你不必擔心灰塵會蒙住你的眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以凈化一切；在大自然里，你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩，樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……
在大自然里，極目遠眺，所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽光，伴隨著林間婉的鳥鳴，讀書會別有一番風味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會感到它們的生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吮吸著甘露，默默地經(jīng)受著暴風雨的一次次進逼。無數(shù)不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風，這是一種多美好的默契��！
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，請汲來柔潤自己的心田；我們細致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義，請掬來美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義，請以此來作為自己的人生格言……
朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來感受一下大自然的獨特氣息吧，讓我們走進大自然，大自然永遠是我們最忠實的向導，大自然永遠是我們最親密的伙伴，大自然永遠是我們最幸福的家園！
感受作文 篇7
伴隨著20xx年的到來，一個惡魔與之一同降臨。他“帶走”了姹紫嫣紅，“帶走”了陽光明媚，“帶走”了歡聲笑語，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來了肺炎、帶來了痛苦、帶來了恐懼。它就是新型冠狀病毒。
時至今日，人們都在家里躲著病毒，不僅企業(yè)停工，學校停課，就連出門都必須戴著口罩。那我們怎么上課呢？
國家既要保護祖國的花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學業(yè)。加之我們生活在科技高度發(fā)達的21世紀，教育部門決定借助網(wǎng)絡平臺為中華學子授課。于是乎，原本與學生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來到學生們的懷抱。這不是為我們娛樂而準備的，而是因為我們要借助這些電子產(chǎn)品來學習聽課。在正式上課之前，班主任老師就在班級群里發(fā)布了課程表，我也提前準備好了學習用品。每天早上九點，上課！我看著眼前的屏幕，起初感覺在家里上課也沒有什么不適，漸漸地我就體驗到網(wǎng)課的無聊乏味。屏幕里的老師同機器人般一遍遍地講解著知識。既不能提問，也不能回答，一點兒也沒有在學校上課時老師講得生動。看著眼前的屏幕，我又想起了學校里的課堂。
期待著開學，期待著上課，期待著早日回到美麗的校園，與同學、老師相聚。
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