【精選】感受的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的感受的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
坐在考場上,回首過去的一年,忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的是一張張?jiān)嚲怼oL(fēng)吹楊柳,初三,我過得充實(shí)但不快樂。
假如初三不再補(bǔ)課,我不敢想象,這樣的日子真的會到來;\中的鳥兒多么期盼湛藍(lán)的天空,石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光,假如初三不再補(bǔ)課,我的生活也會重新煥發(fā)光彩。久違了的春風(fēng)秋雨,難忘的夏花冬雪,兒時的我曾經(jīng)和自然有個約會,花季讓我們此刻相逢。我和伙伴們擦擦汗水爬上山頂,挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字,舞動在現(xiàn)實(shí)生活中!皶(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”,我像子美一樣在峰頂吟唱;“明月松間照,清泉石上流”,我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨。
我期待著這樣的生活,與朋友分享快樂與悲傷;我期待著這樣的生活,在合作中感受團(tuán)隊(duì)精神。我在球場上灑下汗水,我在網(wǎng)絡(luò)中搜索新知。我親手拋出一顆蒲公英的種子,看希望隨風(fēng)飄揚(yáng),我想象著它能飛多高,飛多遠(yuǎn);蛟S我仍然幼稚,或許我略顯無知,不過,在生活中學(xué)到的道理,是一生中最難忘的。
假如初三不再補(bǔ)課,我也不會放松學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。但我不會死讀書,我會親自算算小木塊的浮力,我會親自聞聞自己制造出來的氧氣,我會帶著對重點(diǎn)高中的希望走進(jìn)考場!
假如初三不再補(bǔ)課,雛鷹將在藍(lán)天上翱翔,花朵將在陽光下伸腰,我將在生活中奮進(jìn)!
感受的作文 篇2
在今年的暑假,我一口氣把《愛的教育》讀透,這本讓我十分喜歡的書,文筆雖然質(zhì)樸得平凡,卻很真實(shí),給我感觸最深的是書中的“愛”,每一篇文章都貫穿著一個“愛”字。
這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個故事。故事中有勇敢無畏的二年級新生洛佩蒂,他為了救一個一年級的小同學(xué)受了重傷,仍無怨無悔;還有品德高尚的卡隆,他并沒有因?yàn)樽约荷聿母叽蠖圬?fù)弱小,反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空;關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝,用行動減輕了父母的負(fù)擔(dān);老實(shí)懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴(yán)厲的新老師,還有深愛著小主人公,并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書,我的眼前一一閃過父母、老師、同學(xué)的身影,爸爸常把好吃的留給我和妹妹,媽媽總是滿足我的需要;老師日日夜夜為我們操勞;同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小別扭但還是十分要好的?善饺绽,我只看見父母因工作忙而對自己的不在意,老師的嚴(yán)厲、同學(xué)的.不和諧。讀完后,我感覺自己長大了,懂得了以后更應(yīng)該學(xué)會換位思考、將心比心,學(xué)會體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母,珍惜現(xiàn)在的友情。
時光悠悠流逝,經(jīng)典代代相傳,雖然經(jīng)歷了百年的光陰,但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的光芒,教會每個閱讀它的人去感受愛的芬芳,體會愛的力量。(指導(dǎo)老師:劉燕萍)
感受的作文 篇3
古人說:“一日無書,百事荒蕪!笔窃娙岁悏壅f的?晌艺J(rèn)為這句話似乎說的很嚴(yán)重,可也不是沒有道理。
讀書不一定要讀宏篇巨著式的書,也可以是一本有益的小說、美妙的詩歌、感人的童話、語言優(yōu)美的散文,都可以在知識的海洋中遨游。
一本好書,就像一棵不老的萬年青,永遠(yuǎn)都煥發(fā)著蓬勃向上的生機(jī);一本好書,就像一束不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的花香;一本好書,就像一個美麗的佳人,任憑歲月的流逝依然美麗。
比如說:《愛的教育》能使人氣度高雅。記住,想要贏得別人的尊重就要學(xué)會尊重他人。鼓舞自己去熱愛生活,美化生活。書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我不可缺少的朋友,我尊敬的老師。
歌德說過:“讀一本好書,就仿佛和許多高尚的人談話,F(xiàn)在,我越來越發(fā)現(xiàn),書是我們增長知識的源泉。
感受的作文 篇4
自然之美,需要我們一同去尋找,走進(jìn)自然,遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁華,在這片安靜祥和的世界里,用心去感受自然的力量。
看
用眼去看,大自然的美景盡收眼底。樹林里,幾只鳥兒正在枝頭高聲鳴叫,呼朋引伴的賣弄自己清脆的喉嚨。樹下的野花開的正艷,紅的,綠的,黃的,五顏六色的。一群群蜜蜂和蝴蝶繞著花兒們轉(zhuǎn)著,和鳥兒們的歌聲應(yīng)和著,他們也來湊熱鬧,跳著歡快的舞蹈,上演了一部有趣的舞臺戲。
聽
用耳去聽,大自然的美傳入耳中!皣W嘩”的流水聲,“咕咕”的布谷鳥動聽的叫聲,還有“嗡嗡”作響的蜜蜂。仔細(xì)去聽,一陣暖風(fēng)吹過,“呼呼”的聲音正應(yīng)合著蟲鳴鳥啼形成了一部無比優(yōu)美的樂章。聽著悅耳的叫聲,是不是還傳來陣陣笛聲。奧,那是牧童正吹這他心愛的笛子,原來他也沉靜在這個美麗的花園里,用笛聲同他們一起演奏。
看山水,聽鳥語,聞花香。感受大自然的神奇與偉大!白匀弧辈⒉贿b遠(yuǎn),用心去感受,總會感覺到的。因?yàn),它就在我們身邊?/p>
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