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初中感受作文

時間:2021-03-22 08:00:37 讀后感 我要投稿

【精選】初中感受作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中感受作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】初中感受作文四篇

初中感受作文 篇1

  燦爛明媚的陽光,映照在每個人的臉上。此刻,我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn),在不知不覺中結(jié)束,然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐,那昂頭挺胸的氣魄,那嘹亮恢弘的口號,無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的,短短的七天軍訓(xùn),教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的,它讓我們接受了一次意志的沐浴,精神的洗禮。

  它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚的勢氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿,讓我為之震撼,為之感動。他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志。他們,這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們,將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前,教會我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅強的意志。

  它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?窗,統(tǒng)一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團結(jié)就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾,告誡我們?yōu)槿说睦砟,更在軍?xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上,躍躍欲試的激動,齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜,無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團結(jié)的動力使我們反敗為勝的'那一刻,漲紅的雙臉,雀躍的歡呼,又讓我們真實地體驗著這份欣喜,更讓我們感悟:有種力量叫團結(jié)。

  幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。

  在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚……

  也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會自立、自強、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

  可親可敬的教官們,一路走好!

  難忘的軍訓(xùn)生活,將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!

初中感受作文 篇2

  生活不可能一帆風(fēng)順,生活不可能順應(yīng)人心,生活不可能事事如意……挫折,是我們生活的一部分,讓我們感受生活的挫折,感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。

  小時候,我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝,我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時,看著別人自由行走,呱呱墜地的我們想要自行走,奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時,我們遇到了挫折時,小腳丫在地上一直站不穩(wěn),可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會時,我們不是把挫折迎刃而解了嗎?我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。

  在童年時,我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車,可技術(shù)不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天,垂頭喪氣的我們一時放棄了學(xué)騎自行車,可當(dāng)我們看到自行車時,心里都會萌發(fā)一個念頭:為什么別人能騎自行車呢?我卻不會?不行!我一定要學(xué)會騎自行車,當(dāng)我們下定這個決心時,不管我們摔了多少次跤,擦了多少藥,都一定要學(xué)會騎自行車;侍觳回撚行娜,在我們的堅持和努力下,我們終于學(xué)會了騎自行車,路邊的花也為我們喝彩!

  在我們逐漸長大時,我們會遇到學(xué)習(xí)上的挫折,可每次我們下定決心,努力學(xué)習(xí)時,我們的成績又逐漸上升!當(dāng)我們長大后遇到找工作的困難時,我相信只要我們有決心、信心和努力,一定會迎刃而解的。

  鳥兒在天上翱翔,也有折斷翅膀的時候;樹葉綠綠蔥蔥時,也會有枯黃的時候;花朵香氣迷人,也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折,我們要感受生活的挫折,相信挫折是會迎刃而解的,相信鳥兒會再次飛翔,樹葉會再次翠綠,花朵會再次迷人,挫折會再次解決!

初中感受作文 篇3

  我喜歡秋,秋天彰顯成熟的個性,秋風(fēng)吹黃了樹葉,也吹落了成熟的果實,萬物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到處是收獲的果實,歌舞的百姓。秋天就象父母的關(guān)愛,母親溫暖而寬廣的胸懷,秋天充滿著神奇的魅力,她折射出的是一種熱烈與成熟以及剛?cè)嵯酀拿馈?/p>

  人生一世,草木一秋,人們在秋天常能感受到其他季節(jié)忽略的東西,使人敏感。在我的記憶里秋一直是傷感凄涼的,也許是秋天屬水的原故吧,要不怎么能有王勃的“秋水共長天一色”傳涌至今,其實秋是極具豐富色彩的,漫步山野,你便會看見山巔溝壑之際的樹葉,或紅的似火,或黃的象帛,或白的如雪,一簇簇,濃染了整個山野,自有一番風(fēng)姿。

  春天艷麗,夏天熱情,冬天肅殺,都常常短暫,唯有秋歷經(jīng)春夏陽光雨露的滋潤,生命便開始了風(fēng)霜的考驗。對與秋的感覺,那些文人墨客感悟的更深,更令人相信,但不過是過眼云煙,關(guān)鍵是我感悟到秋的從容沉靜,秋的凝聚,秋的深沉。我暢想在秋的韻致里……

  走進秋天,看見那悠悠浩然的秋云,讓人思想深邃,目光久遠;那纖塵不染的秋水,讓人意靜神閑,超然物外;那橙黃橘綠的秋山,讓人豐盈充沛,知足常樂;那飄落在腳前的落葉,仿佛在告訴人們:往后的歲月,不僅僅是收獲季節(jié)的延伸,還有那嚴寒的冰雪。

  過去也曾感受過秋天,看到院中樹葉蒼涼地落在滿是泥濘的地上,每每走過,都不忍踐踏其上。回首它的時候,就留下滿階的喟嘆:嘆秋風(fēng)的殘酷,嘆歲月的無情。春天已經(jīng)去了,秋天又如此的落寞,多少夢想,多少過往,多少期待,以及心中一切的眷戀,只能化作一縷炊煙隨風(fēng)飄散,再魂牽夢繞,也只是無調(diào)的歌謠。

  今日感受秋天,我似乎明白了許多。雖然失敗者沒有激流勇退之說,但學(xué)會“置身渡外”也是一種逍遙。就象這落葉一樣,她是一種輝煌,是一道風(fēng)景,落入塵土之時,也意味著新生命的孕育和誕生!

  我喜歡走進秋天。因為走進這個自然坦蕩無跡可求的秋天,用一顆明澈透亮的心,去觀賞落葉的景致,心里就會交織一種悠然的憧憬。我愿意就這樣在楓林里徜徉,緊握黃昏中最后一抹如火的血陽,用盡我全部的深情和愛,去點燃槁木成灰的生命,祝福親情的、愛情的、友情的、思念的、難忘的、牽掛的、向往的親人和朋友。

初中感受作文 篇4

  我不喜歡雨季,但它還址來了,雨纏綿地下著,我躲在傘下,獨自品嘗著雨季的苦澀。

  我呆呆地站在路旁,向四周看了看。噢,全是雨,沒有朋友,沒有親人。我的心亂成一團麻,像一只迷路的小鳥,在這寂靜的地方,我孤獨地站著、等著,盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來,“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下,我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負我,難道我注定……我無法抑制自己的感情,心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進嘴里,是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來,白云會傾聽我的心里話。

  “沒媽的孩子沒教養(yǎng)!边@刺耳的聲音在我耳邊回響,我的心被刺痛了。從他人的口中我知進了自己痛苦的身世:我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”,因我是女嬰,被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年,她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來,我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”,取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣,又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”,謝謝他們給了我生命。然而,他們卻沒給我父愛和母愛,不過他們還是有良心的,10歲那年,我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車,說是去一個很好的地方。在我上車時,姥姥哭了,抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么,于是也人哭起來,不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇,那樣突然,我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時,還見到他們領(lǐng)著一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著,像怕他跑掉一樣……我更傷心了,從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前,漸漸地我感到孤獨,他們并不愛我,我也不愛他們。

  我沒有朋友,沒有可親近的人。盡管我有家,我有“爸爸”、“媽媽”,但總感覺自己像是飄浮的白云,又像是急速劃過夜空的流星。

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