【精華】感受的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
我得到了爽快而無比自豪的心情。那是不一樣的待遇，最近去萬達(dá)進(jìn)了一家火鍋店，感受到了不一樣的服務(wù)。比較融合心情，感覺就像家親那樣熱情友好。
這一進(jìn)這一家門就看到門景是樸素的紅色大名字：德莊火鍋。我們望里面望了一下，覺得環(huán)境不是很好，正準(zhǔn)備要離開。
女迎賓笑容滿面喊：“你好，歡迎光臨德莊！”。這高興的語氣，高昂的聲音，熱情的面貌一下子就打動(dòng)了我們的心情，瞬間釋放了我們的精神壓力。就光一聽她這么一喊，感覺到了沒有感覺過的氣氛。她的“你好”就好像見了我們跟見了親人那樣激動(dòng)，那樣精神。我向前走了一步，她就熱情對(duì)我說“哎呀，帥哥，你來我家做客了嘛”我也客氣回應(yīng)：“是的，我想嘗嘗鮮”她保持著這種精神問我：“那你要大鍋還是小鍋呢？”我看了人還是挺多的就選擇了大鍋。
剛進(jìn)來這家店里面好像是暗淡中點(diǎn)了好多火把。前面幾位服務(wù)員喊：“你好歡迎光臨德莊”我們心里挺美滋滋的。后面的服務(wù)員也跟著喊。聽到這些話，受到了不一樣的氣氛。
剛坐下座位，一位服務(wù)員說：“呦，看你們的氣勢(shì)是要吃美餐”我們說：“你們這里的特色菜有什么”她看著我們的表情就回答：黃喉，毛肚，蝦滑，限量牛肉。我也不知道好不好吃便繼續(xù)問：“限量牛肉是什么部隊(duì)的”這位服務(wù)員說得很專業(yè)，我們都聽不懂。只說了限量牛肉是來自吊籠部隊(duì)。我問吊籠是什么，服務(wù)員回答不了只好問微胖便衣男士。這便衣男士客氣，比服務(wù)員還要熱情，旁邊客人需要幫助，他就無比熱情的喊：你好。命令服務(wù)員過去看看。
我聽見他們管這位男士稱呼：經(jīng)理。
仔細(xì)和氣對(duì)我們解釋：“吊籠來自牛脖子和脊椎之間的肉，取之兩斤八兩，肉質(zhì)鮮美�！庇终f：“你們遠(yuǎn)道而來，還不如點(diǎn)上毛肚和限量牛肉”我們聽了他的話就選了這兩道萊。
他們的細(xì)節(jié)服務(wù)做的那真叫怡人心脾，不管客人有多少，手下的活有多么急切。我們喊一聲服務(wù)員，幾乎沒有人不回應(yīng)。就感覺只有這一家好了。
我翻來菜單，標(biāo)題名字寫得還是有個(gè)性。我看來看去看不懂，我迷惑的雙眼望了服務(wù)員的臉。這服務(wù)員客氣問：“親，你哪里看不懂嗎”我指著湯鍋一欄問：“這個(gè)怎么點(diǎn)”她解釋鴛鴦鍋隨意搭配。這種服務(wù)雖然和我去過的其他店不一樣，但是感覺到也不是海底撈的服務(wù)方式。他們忙著點(diǎn)鍋。我看看字樣（每人每鍋）我說：“稍等”
問服務(wù)員：“這個(gè)是小鍋嗎”服務(wù)員說：“呦，真不好意思”她幫我們指了大鍋位置。我看到辣鍋有十二度，三十六度，四十五度，五十二度。
他們就問服務(wù)員。服務(wù)員對(duì)我們解釋：“這是我們推出來的辣度”她詳細(xì)介紹哪些辣度適合什么人群吃。菜上得挺快的。我們正在喝酒，她端來老醋花生和氣說：“各位兄弟，我看你們?cè)诤染�，于是我�(guī)湍銈冊(cè)诤髲N師傅那里要來點(diǎn)下酒菜”我高興道謝。同學(xué)們的面部表情更加高興。我還將此畫面發(fā)到朋友圈。我們用完餐，服務(wù)員客氣說：“兄弟，你們常來”我就喜悅說：“哎呀，你們這個(gè)店太好了，就是把我們當(dāng)親友看待”其他同學(xué)也自然地漏出喜悅。
感受的作文 篇2
古代的余音繞梁，三日不絕說的是音樂美；四大美女沉魚、落雁、閉月、羞花則講的是視覺美；陶鑄的如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬則使人感受到了心靈美。這就是美，超越了思想，穿越了時(shí)空，我們無時(shí)無處不感受到美的力量。
河北有一首民歌，講的是孟姜女哭倒了千里長城，這自然是夸張的手法，但它卻折射出音樂美的力量。朋友，你見過黃河嗎一首《黃河大合唱》激起了多少英雄兒女對(duì)祖國的赤誠之心。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》又奏出了多少人心中的吶喊——我是不會(huì)向命運(yùn)屈服的。小提琴協(xié)奏曲《梁�！罚瑒t是奏出了戀愛男女心中的純情美，聽了使人如癡如醉。聽，這就是美的力量。
徐悲鴻的馬為人耳熟能詳，他的馬給人以遙看群息動(dòng)，佇立待奔雷之感，更有山河百戰(zhàn)歸民主，鏟盡崎嶇大道之平之意味。被稱為神秘的微笑的蒙娜麗莎，給人一種神秘莫測(cè)的千古奇韻，那夢(mèng)幻般的嫵媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自畫像，則有似訴平生不得志之意。希臘神話的普羅旺斯則是英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，迷倒眾多女神。米開朗基羅的大衛(wèi)雕塑通過健美的肌肉線條，凝聚的目光傳達(dá)著作者對(duì)這位英勇少年的贊美。站在敦煌飛天的的壁畫前，我自豪，13億中國人在今天終于實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想，茫茫宇宙也留下了中國人的腳印。欣賞著T臺(tái)上模特兒展示的華美的絲綢服裝，我的思緒飛向茫茫大漠，我仿佛看到了古絲綢之路上滿載絲綢和瓷器的駝隊(duì)在穿越時(shí)空，這條風(fēng)沙漫漫的古道把古老的中國文化傳向世界�？矗@就是美的力量。
我曾思索過什么是心靈美。我想，像越王勾踐那樣臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)是一種心靈美；像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁，死而后已是一種心靈美；像徐本禹那樣不求名利，把青春獻(xiàn)給西部農(nóng)村教育事業(yè)是一種心靈美；像汶川大地震中的救災(zāi)英雄那樣，不顧個(gè)人安危，全力搶救傷員是一種心靈美再多的言辭也無法描繪出心靈美的全部，但你可以用心感受出它給你的沖擊與震撼。
美是一種力量，一種不可抗拒的力量。是美的力量讓我們明辨出善與惡，是美的力量使我們感受到情與感。拜美所賜，我們心中不再孤獨(dú)；拜美所賜，我們心中充滿光明。
感受的作文 篇3
陽光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說著她便走進(jìn)田野中摘起花來，然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗�，已�?jīng)幾天沒去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學(xué)，我是來給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來。
“王老師早”聽到這熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學(xué)樓走去上課了。
感受的作文 篇4
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上。我們抓不住，也握不住，只能留下一點(diǎn)一滴的回憶。就像一顆顆明珠，閃著耀眼的光芒。
鑒于學(xué)習(xí)生活太緊張，不能頂著非鋼鐵般強(qiáng)硬的身軀學(xué)習(xí)，所以在休閑的時(shí)候，閱讀可以陶冶情操。人活了一輩子，要是沒有品味那么幾本書，那還真是虛度年華！曾讀過一篇文章——《溫暖時(shí)刻》，令我至今記憶猶新。
有兩個(gè)孤兒，女孩十二歲，男孩僅有九歲。兩個(gè)可憐的孩子在地震中失去了父母。政府打算將他們送至孤兒院，但女孩拒絕了，堅(jiān)持搬與姑媽一起生活，政府同意了，于是兩個(gè)孤兒居住在姑媽家。
由于地震，姑媽和姑丈都失去了工作，他們也有個(gè)女兒，再加上兩個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)更重了。姑丈成天愁眉苦臉，為家里的生計(jì)擔(dān)憂。姑媽在外頭兒攬了許多活干，有時(shí)這邊干完了，又到那邊去干。后來，政府分配給姑丈一個(gè)職位，全家別提有多高興了。但女孩還是經(jīng)常聽到姑媽倚在門欄旁嘆息的聲音，這一切她都看在眼里。她想，我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)該做點(diǎn)什么。
有一天中午，姑媽還沒有回來。于是，小女孩開始做飯，米袋里的米歷歷可數(shù)，她就做了些稀稀的飯菜。其實(shí)這些飯菜全都是菜。表妹看著哇哇哭了起來，女孩看著他們困難地將食物咽下去，嗒吧嗒吧地眼淚滴進(jìn)碗里。她使勁地吃了一口，咸咸的，心里甚是難受。
第二天，太陽從地平線上升起，射出道道金光，如同一只只金色的.小手，推開了千家萬戶的窗，小女孩悄悄地出去了……之后每天如此，姑媽早出晚歸，表妹弟弟一大早就被女孩打發(fā)上學(xué)。沒有人知道，女孩已經(jīng)很多天沒有上課了。
一次，姑媽極早地回來了，臉上布滿烏云，似乎隨時(shí)一個(gè)晴天霹靂就能把你擊倒。她沖著女孩吼：“你不去上學(xué)去哪里瘋了？你對(duì)得起你死去的爸媽嗎？”女孩低著頭，一言不發(fā)。姑媽就這說：“你不去上學(xué)，去拎什么沙包？”女孩猛地抬起頭，原來姑媽早就已經(jīng)知道了。這么多天以來，女孩日復(fù)一日地去拎沙包，堅(jiān)持了那么多天，人都憔悴了。盡管一開始老板并不愿收她，但是女孩用自己的真誠打動(dòng)了老板，才會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)。姑媽哭了，像百年前明月短松下的那個(gè)斷腸人一樣地哭了。她抱著女孩，女孩從口袋里掏出她掙來的79元，放在姑媽的口袋里，這是人世間一個(gè)最溫暖的時(shí)刻。
這篇文章曾感動(dòng)了無數(shù)人，以為年僅十二歲的女孩，卻有著成人也不一定擁有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽靜的水潭里擲了一塊石子，晃晃蕩蕩，水紋漾起，水波瀲滟。女孩就像一朵美麗的花，華美的花在我心中盛開了，仿佛一個(gè)燃燒的國度。
生活中處處有愛，不一定非要是我們的父母，就算是非親非故的陌生人，我們也要友愛相對(duì)。我們要把愛架在彩虹橋的起點(diǎn)，用溫暖，用關(guān)懷將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待，點(diǎn)綴我們壯麗精彩的人生，見證每一個(gè)溫暖的時(shí)刻。
看，夜空中的流星雨。星雨，用純潔的星語，述說著我們的心語，猶如心雨，滋潤著我們的心田。雖然只是一篇平凡又普通的文章，卻充滿著不平凡、不普通的感情。這是一次令我感受深刻的閱讀。讓書香伴我們成長，讓書香充盈我們生活的每一刻、每一秒。
感受的作文 篇5
突然想起來，那天和作文庫的一位小作者朋友聊天的時(shí)候，就是聊到最近一段時(shí)間，因?yàn)樽鑫膸斓膶徍瞬粶?zhǔn)時(shí)，導(dǎo)致自己不想寫作文的事情，聊到這件事的時(shí)候，那位小作者說，他那天其實(shí)寫了好幾篇作文，只是因?yàn)樗男那椴缓茫?/p>
那個(gè)時(shí)候自己就是特別不能理解，一個(gè)人心情不好的時(shí)候，為什么？就是說想要寫作文！
因?yàn)橹白约阂恢币詠砭褪�，�?dāng)自己心情不好的時(shí)候，自己寧愿去看一些搞笑視頻，或者說是唱歌之類的，但是沒有想過說，因?yàn)樾那椴缓�，去寫作文�?/p>
可是自己在今天晚上的時(shí)候，卻真正的理解到了這位作者朋友的當(dāng)時(shí)的那種心情！
因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，就是因?yàn)榛ㄥX開銷之類的一些問題，讓自己的心情變得特別的不好，然后到了晚上的時(shí)候，自己曉得自己空空如也的錢包，也就想著說是想要寫幾篇作文！
雖然就是作文庫的審核不準(zhǔn)時(shí)，但是只要自己按時(shí)的寫了作文，自己想寫，遲早有一天是會(huì)審核的！
因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間寫的都是命題作文，所以自己就是感覺有點(diǎn)困難吧！，畢竟大部分都是學(xué)生時(shí)代的一些作文題目，但是自己拒離學(xué)生時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了！所以就是有一些困難！
但是今天晚上的時(shí)候，自己更多的時(shí)候?qū)懙氖亲约旱囊恍┬那樾跽Z，就是寫的是自己這一段時(shí)間以來的一些感受，生活中的一些牢騷，或者心情上的一些想法！
這個(gè)時(shí)候自己是真正的理解到了那位作者朋友說的，因?yàn)樾那椴缓�，所以特別的想要多寫幾篇作文！
雖然就是說一個(gè)人真的無法對(duì)另一個(gè)人的想法感同身受，但是在這一刻，自己是真正的理解了他的想法，體會(huì)到了他當(dāng)時(shí)的那種心情！
算得上是我們有的相同的想法，感受吧！
感受的作文 篇6
寫作文的時(shí)候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時(shí)候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時(shí)啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字;而心里沒有話說的時(shí)候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個(gè)字，不擠就沒有，半天寫不完一句話;實(shí)在很不想寫的時(shí)候，完全就像拿著一個(gè)空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點(diǎn)，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫得正順手的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì)寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。
有時(shí)我又覺得，寫作文的時(shí)候，腦子就像個(gè)資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時(shí)要什么有什么，有時(shí)完全翻個(gè)底朝天，一丁點(diǎn)兒有用的東西都沒有。如果平時(shí)多在里面裝東西，刨起來就容易很多�！皵D作文”的時(shí)候，也像在很慢的電腦上下載一個(gè)什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的，這樣是一定寫不好作文的。
當(dāng)然，打開的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結(jié)不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會(huì)寫出好文章。
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