【熱門(mén)】感受的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文9篇,歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
花季般的年齡,無(wú)拘無(wú)束張揚(yáng)的個(gè)性,自由自在的天性。升學(xué)的壓力,成績(jī)的壓迫,一個(gè)個(gè)折磨著我們,卻又不得不去上學(xué),去“魔鬼式”的高中,生活在全封閉的校園。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!逼林须m然不是國(guó)重,也不是省重,但是屏中的精神比其它學(xué)校也差不了多少,也培育了許多優(yōu)秀的學(xué)子。只是我們現(xiàn)在不懂,不懂這些優(yōu)秀學(xué)子是如何放下自己張揚(yáng)、喧囂的個(gè)性,是如何刻苦,如何堅(jiān)持到底,只是,我們現(xiàn)在不知道能不能堅(jiān)持,能不能繼續(xù),能不能沿著這條讀書(shū)“不歸路”?一直走下去。
進(jìn)入高中的第一門(mén)必修課,就是軍訓(xùn)。以前聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們說(shuō):軍訓(xùn)是非常嚴(yán)格的。在訓(xùn)練場(chǎng)上有一句話叫作:“流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊(duì)!毙枰氖且环輬(jiān)持不懈、勇往直前的勇敢和勇氣。
當(dāng)我真正的體驗(yàn)到的時(shí)候,覺(jué)得累,只是累,只有累,其它什么對(duì)于我,似乎都沒(méi)有。
我們站在灼熱的太陽(yáng)下,立正、稍息、齊步走。軍訓(xùn)的確是一件苦差事,滾滾而來(lái)的熱浪灼烤著每一個(gè)人,近乎要把大家擊垮。雖然軍訓(xùn)只有短短的一周時(shí)間,盡管在軍訓(xùn)中我們都承受著從未感受過(guò)的疲憊、炎熱,但我們還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持到了最后。軍訓(xùn)無(wú)非就是看似簡(jiǎn)單的站軍姿、轉(zhuǎn)體、蹲下、起立、敬禮、正步走,幾個(gè)數(shù)得上來(lái)的動(dòng)作,其實(shí)卻并不簡(jiǎn)單。
光是站軍姿我們就學(xué)了很久。從不會(huì)到會(huì),從會(huì)到不會(huì),這似乎變成了一個(gè)糾結(jié)的過(guò)程。而站軍姿也是最能考驗(yàn)人的耐力、重心、耐力不足的。重心不穩(wěn),被教官發(fā)現(xiàn),隨時(shí)都有被懲罰的可能。剛開(kāi)始,有的學(xué)員站不到三分鐘就前后搖晃,甚至?xí)灥。雖然我們只是經(jīng)歷一個(gè)星期的軍訓(xùn),教官卻很嚴(yán)厲地說(shuō):“軍訓(xùn)并不是一個(gè)星期,雖然一個(gè)星期能學(xué)到的很少,但這七天足以讓你們改掉一些不好的行為、習(xí)慣。比如,走路的時(shí)候,不會(huì)搖搖晃晃,像個(gè)二流子一樣,不會(huì)像初中的時(shí)候,站幾分鐘就會(huì)暈,就會(huì)倒!痹谲娪(xùn)中,教官要求我們唱軍歌,不管好不好聽(tīng),要的只是一種氣勢(shì)。我們唱著軍歌,好像只要大聲,就是好聽(tīng)。軍訓(xùn)似乎是魔鬼,磨礪著我們的意志。這七天雖過(guò)得辛苦,但在這軍訓(xùn)中收獲到的快樂(lè)、成果是沒(méi)有任何東西能代替的,能比得上的。
也許,夏風(fēng)的灼熱會(huì)烙傷你;也許,夏之風(fēng)的陰冷會(huì)凍著你;但只要我們立起挺直的身姿,抬起我們執(zhí)著的冷眸,勇敢的挑戰(zhàn)它,即使成蛾,也會(huì)是最輝煌的飛蛾。飛蛾撲火,哪怕只是短短的停暫,我們也在所不惜。
一個(gè)花季般的年齡,一個(gè)從未遠(yuǎn)離家、遠(yuǎn)離父母、朋友呵護(hù)的我,卻通過(guò)一個(gè)短暫的軍訓(xùn)從未遠(yuǎn)離父母的我,在經(jīng)歷一個(gè)短暫的軍訓(xùn)后,使得我的花季綻放得更美麗,如同煙花的絢麗。在學(xué)習(xí)生活中,或許我正缺少的就是在軍隊(duì)中的那一份堅(jiān)持,那份努力。那份看似平常卻不平凡的勇氣。軍訓(xùn)似乎并不是那么痛苦,那么難受,也許只是對(duì)我們這群剛邁入高中校門(mén)的學(xué)子的一種考驗(yàn)吧,我們微笑著努力著看著前路方,我們將仰首挺胸,奮勇直追,我們是一群永不言敗的學(xué)子。
感受的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天。
一早,我們就到了學(xué)校。大門(mén)上掛著“歡迎同學(xué)到校”。學(xué)校門(mén)口站著值日的老師和同學(xué),他們微笑著,仿佛在說(shuō):大家好!
學(xué)校煥然一新!墻壁粉刷得雪白,經(jīng)過(guò)油漆,操場(chǎng)的體育設(shè)施變得嶄新,明晃晃的。()
來(lái)到教室,我看見(jiàn)桌子和椅子擺得整整齊齊,地上干干凈凈。老師和同學(xué)們微笑著,給我打招呼。
開(kāi)學(xué)的感受
過(guò)了一會(huì)兒,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮,體育老師整理隊(duì)列,接著是升國(guó)旗,唱國(guó)歌。然后校長(zhǎng)開(kāi)始嚴(yán)肅地講了幾句話,希望我們新學(xué)期遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。
回到教室后,老師就開(kāi)始發(fā)新課本,這時(shí),我們都很興奮。嶄新的課本散發(fā)著談?wù)劦挠湍。大家都忙著在翻?shū),我也是。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)里面豐富多彩,古今中外的故事,真有趣!
開(kāi)始上課了。語(yǔ)文老師先給我們看了關(guān)于第一課的視頻,然后讓我們?cè)跁?shū)上做筆記,接著講了許多知識(shí)……就這樣,一節(jié)課就不知不覺(jué)地結(jié)束了。
回到家了,我和媽媽聊起在學(xué)校的事情,媽媽聽(tīng)得津津有味。后來(lái),她說(shuō):“乖兒子,早點(diǎn)睡吧!明天還要上學(xué)呢!”
開(kāi)學(xué)第一天可真快樂(lè)!
感受的作文 篇3
今天和爸爸、媽媽說(shuō)好我當(dāng)家。
早晨,我給爸爸媽媽分了工,我和媽媽去采買(mǎi),我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),我?guī)蛬寢屗阗~,我感覺(jué)很不錯(cuò),我想當(dāng)家可真容易,當(dāng)家的感覺(jué)可真好!
媽媽做飯期間,我讓爸爸交我玩電腦,吃了飯,我讓媽媽休息,我來(lái)洗碗,我踩在小凳子上,一個(gè)一個(gè)的洗,洗了碗還有盤(pán)子,洗了盤(pán)子,還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷,感覺(jué)到有些涼,再看衣服前面濕了一大片,還有些黑乎乎的東西,不知道什么時(shí)候弄上去的。這時(shí)我覺(jué)得當(dāng)家有些不易了。
晚上,媽媽給我洗了臟衣服,發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了,就拿了針線來(lái)縫,我在旁邊看著,一不小心,媽媽的手被針扎破了流了血,我趕緊對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,要是我不穿壞,你也不用受這份罪了。”媽媽笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,寶貝,受點(diǎn)傷是當(dāng)家過(guò)日子中難免的!痹瓉(lái)當(dāng)家并不容易,還有這么多的事情等著去做,還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽(tīng)爸爸媽媽的話,體諒他們上班的辛苦,多幫助媽媽做些力所能及的活,做個(gè)好孩子!
江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級(jí):王昱天
感受的作文 篇4
生命,是一條長(zhǎng)河,一路上,有平庸的風(fēng)景,也有綠島跟荒涼。一束光,一陣風(fēng),一片葉子,一只飛鳥(niǎo)都蘊(yùn)露著春的滋味。
望!這小草的生命力如許堅(jiān)強(qiáng),根深深地扎進(jìn)洋層,伸向五湖四海。開(kāi)端了新的“旅程”!傲一鹫娼稹保〔菝墒苤鞣N考驗(yàn)。該暴風(fēng)去長(zhǎng)期,盆花早未被客人搬入了屋,而小草卻無(wú)遮無(wú)蓋。一片片,一叢叢傲破在曠野上,毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭,老是不屈不饒。應(yīng)萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無(wú)窮綠意。
一陣風(fēng)吹功,只睹遙處那一片鵝黃的綠苞,隨風(fēng)跳訖了婀娜的舞姿。返進(jìn)走,伸出我剛從兜面熱暖乎的小手,仿佛感覺(jué)到了一絲清涼。我用手重輕地?fù)崮χΓ!他變了,變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條,把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上,那種感到佳似又歸到了我的童年!
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小絨球,掛在樹(shù)枝上,一陣風(fēng)吹過(guò),從天上落下來(lái)無(wú)數(shù)小絨毛,美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上,我用手微微地把她拿下來(lái),情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長(zhǎng)的呢,是上一年啟花后留下的小果子,直到來(lái)年才開(kāi)初長(zhǎng)出新枝新葉。一年里,他守望者,期待著,一路上它不怕風(fēng)吹日曬,不怕風(fēng)吹雨打,只是默默無(wú)言,始終等候,守看…….走近看,只見(jiàn)樹(shù)上一片嫩綠,每個(gè)綠苞里皆包括著一個(gè)新的生命!這讓我有感而領(lǐng):一集體的生命是多么主要!
我把生命比方成一講景致線,他需要你往細(xì)細(xì)察看,居心領(lǐng)會(huì)。就像小草那樣倔強(qiáng)就像柳樹(shù)一樣展現(xiàn)沒(méi)本人的美,就像梧桐樹(shù)那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊,接收著各種考驗(yàn)。我們固然成替不了劉翔,但咱們依然能享蒙奔馳,去快活的成長(zhǎng)用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地!
爾感到生命惡似四季,須要經(jīng)由春的萌動(dòng),夏的發(fā)奮,秋的成熟冬的蟄伏。
感受的作文 篇5
“你好!”,“謝謝!”,“小心!”……這些平常親切而又溫馨的問(wèn)候語(yǔ),可能小到微不起眼,但有時(shí)卻足以震撼整個(gè)心靈。
相信在21世紀(jì),多數(shù)人都有屬于自己的智能手機(jī)。而處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天,信息的傳達(dá)更是飛速。前日里,明星張某的一段幾秒視頻,因舞姿出彩瞬間邊破千萬(wàn),也因此大紅一把。
中午閑來(lái)便拿出手機(jī)來(lái)刷抖音,抖音上的視頻范圍性很廣。大到國(guó)家事,小到人間情。其中“路邊小郎君”的一位用戶,應(yīng)是一個(gè)平臺(tái)專門(mén)組織拍攝,為的是宣傳人間冷暖,體察世態(tài)萬(wàn)千,也還為博人眼球,增加點(diǎn)擊率,關(guān)注度,其實(shí)都好。我在他的主頁(yè)里翻著,翻著……
從中隨手點(diǎn)了一個(gè)視頻,因?yàn)榉饷媸且粋(gè)小姐姐右手舉著吊瓶,左手拿著手機(jī),用下巴在手機(jī)上打字,后來(lái)郎君小哥便立即跑上去,幫小姐姐舉瓶,還說(shuō)著:“小心扎針了的那只手,小心回血,小心!”女孩聽(tīng)著,心里似是被觸動(dòng),呆在原地愣了幾秒。接著便緩過(guò)來(lái),連忙說(shuō)道:“謝謝,謝謝!”。后連忙用手將剩下的字打完,然后郎君小哥便將吊瓶還了回去,接著又立馬蹲下身子,為女孩系鞋帶。女孩原還愣想他要干嘛,后來(lái)又微笑道:“謝謝!弊詈,郎君小哥還是說(shuō)到:“小心回血!”。女孩轉(zhuǎn)身,抬腳走了,邊走邊用手臂擦著眼淚。而留給我們的,只有一個(gè)孤單又堅(jiān)強(qiáng)的背影。
當(dāng)今社會(huì),無(wú)助落寞時(shí),給予我們最大關(guān)懷的無(wú)不過(guò)陌生人的一句“當(dāng)心!”。也許他們只無(wú)心提醒,而我們也就可能為此而感動(dòng),而奮發(fā)努力,而拼搏前進(jìn)……
另一方面來(lái)看,作為陌生人,看到他人無(wú)助時(shí),自己只需要泛濫一下自己的同情心,伸出一下自己的援助之手,說(shuō)出一句關(guān)心他人的話語(yǔ),則自己得到的滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他人感受的美好。
所以,要用心,去感受身邊的美好,去感受一朵花的美好,去感受一瞬間的美好,更要去感受一句話的美好。
感受的作文 篇6
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的`瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫(huà)家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界,同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?
“魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí),你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言,它教給你“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的道理,透過(guò)那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音,聆聽(tīng)大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中,當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光,此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?聆聽(tīng)自然,感悟自然。
感受的作文 篇7
童年是一顆甜甜的糖,含在嘴里,品味著那短暫的快樂(lè)卻又像是一杯咖啡,苦澀而又甘甜。(甘甜而又苦澀。)(必須十分注意提綱挈領(lǐng)的第一段,其描寫(xiě)次序是否暗合整體構(gòu)思。由于全文思路是由過(guò)去的快樂(lè)走向現(xiàn)在的憂愁,因此,以咖啡比喻童年時(shí),也應(yīng)先甜后苦。)
從自己在媽媽肚子出現(xiàn)的那刻一起,爸爸媽媽就負(fù)起了他們的責(zé)任。無(wú)微不至地照顧我,呵護(hù)我,使我能健康,快樂(lè)地成長(zhǎng)!并把我當(dāng)作掌上明珠,給我提供了美好的生活環(huán)境和幸福的家庭!
小時(shí)候,我皮膚一直很不好,腳總長(zhǎng)很多一粒一粒的東西,很癢。媽媽經(jīng)常去跟鄰居要苦刺(一種植物)來(lái)煮水給我洗澡,還一直讓我吃蔬菜,好緩解我的皮膚病。每次吃完晚飯后,爸爸總騎著單車載我去博美中學(xué)(我家鄉(xiāng)的中學(xué))玩,博美中學(xué)很大很漂亮,空氣也很好。家的后門(mén)有幾層樓梯,回家時(shí),爸爸連單車和我的人都一下推進(jìn)去,我覺(jué)得好好玩。跟爸爸一起走路時(shí),我總是牽著爸爸的小拇指,當(dāng)時(shí)我的手很小,爸爸叫我牽著他小拇指就行了。有時(shí)爸爸還會(huì)伸出手,讓我抓住,把我整個(gè)人吊起來(lái)走路,我也覺(jué)得好好玩,覺(jué)得爸爸力氣真大,可以把我整個(gè)人用一只手抬起來(lái)。有時(shí)會(huì)讓我騎在他的頭上走路,我立刻變得好高。媽媽還常常帶我去外婆家,外婆家很大,有4層樓。我總愛(ài)到陽(yáng)臺(tái)看外婆種的花兒。外婆種的花真的很好看!光是菊花就有很多種顏色,黃色、紫色、白色、粉紅色還有千日紅等。我愛(ài)吃外婆家的粥,那粥沒(méi)有什么配料,就是白白的,淡淡的,可是我吃得津津有味,粥甜甜的,有種特殊的淀粉香味。而外公總會(huì)給我零用錢(qián)花。
在夏天的中午,奶奶總會(huì)拿冬瓜茶、菊花茶給我解渴。吃過(guò)晚飯后,到屋子外面乘涼,爺爺總給我講故事。半夜里媽媽總給我扇扇子。睡夢(mèng)中我總愛(ài)發(fā)噩夢(mèng),爸爸應(yīng)酬回來(lái)開(kāi)燈后,我驚醒了,卻感到很舒服,因?yàn)槲覐呢瑝?mèng)中解脫出來(lái)了。爸爸媽媽還叫我別看動(dòng)畫(huà)片,他們認(rèn)為看動(dòng)畫(huà)片噩夢(mèng)會(huì)更多。
那是一段很幸福的童年生活。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,不懂事,沒(méi)什么感覺(jué),只覺(jué)得開(kāi)心。歲月飛逝,我也慢慢地長(zhǎng)大了,每當(dāng)想起小時(shí)候,都會(huì)不禁地落下淚。想到爸媽是那么的疼愛(ài)我
后來(lái),媽媽的腳也經(jīng)常會(huì)癢,可是我卻嫌她的腳好難看,一直抓癢好粗魯。我從未想過(guò)也應(yīng)該幫她找找東西洗腳。夏天很熱,我總埋怨爸爸媽媽不買(mǎi)空調(diào),卻沒(méi)有想過(guò)空調(diào)帶來(lái)的昂貴電費(fèi)。爸爸也提不起我整個(gè)人了,因?yàn)槲乙呀?jīng)變重了。爺爺?shù)墓适挛胰匀挥浀。奶奶因(yàn)樾呐K病去世,她那慈祥的面容再也看不到。外婆種的花兒也再也看不到了,因?yàn)榛▋阂央S著外婆和外公到達(dá)另一個(gè)世界,那個(gè)世界叫做天堂。
回憶起這些,讓我感到十分快樂(lè)又十分憂愁,快樂(lè)的是回憶起童年的美好,憂愁的是現(xiàn)在的物是人非。
爸爸媽媽,對(duì)不起!謝謝!我要好好孝順你們,請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)初的無(wú)知。
感受的作文 篇8
“繁花容易絲之落,嫩蕊商量細(xì)之開(kāi)。”淡淡的花香兒彌散在清鮮的空氣里!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蹦矍嗟牧?jī)猴h舞在和煦的春風(fēng)中。朦朧之中,我神往的季節(jié)——春天,悄然來(lái)臨了!
整個(gè)嚴(yán)寒的冬季,對(duì)于我這個(gè)神往春天的人來(lái)說(shuō),真的是好漫長(zhǎng),好漫長(zhǎng)呵!
當(dāng)沉睡的大地從黎明的呼喚中慢慢醒來(lái);當(dāng)朝陽(yáng)升起,彩霞滿天;當(dāng)春姑娘手執(zhí)畫(huà)筆,給大地抹上桃紅柳綠;當(dāng)高山挽上小湖系作腰帶,當(dāng)草原添上繁花鑲作裙邊;當(dāng)屋檐上猛然響起幾聲清脆的燕啼……這,所有的一切都是春天的足跡!·什么是“春”?有人說(shuō)是黃四娘家“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的花兒,有人說(shuō)是那些“鳴翠柳”的黃鸝,還有人說(shuō)是牧童短笛中的那串音符。再聽(tīng):白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)!;而李白則說(shuō)是“燕草如碧絲,秦桑低綠枝。”……
經(jīng)不住情的誘惑,一顆沉寂的心慢慢飛揚(yáng)了起來(lái),出去感受一下春的美景吧!剛跨進(jìn)春的門(mén)檻,便聽(tīng)得一聲?shū)B(niǎo)鳴。舉頭仰望:曠遠(yuǎn)的天空響徹蔚藍(lán)的呼喚,潔白的云朵如同島嶼點(diǎn)綴其間,視線被并不斑斕的鳥(niǎo)兒引上太空,在鳥(niǎo)兒雙翅劃出的天之痕上游走。
啊,好溫暖的陽(yáng)光!溫馴的風(fēng)兒悄悄地從繁花的林子里鉆出來(lái),帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的淡香,還連著一息滋潤(rùn)的水氣;她摩挲著我的顏面,輕繞著我的肩腰,就這單純的呼吸已是無(wú)窮的享受了!這時(shí),你也許會(huì)信口地歌哼起那片段的音調(diào),與你自己那隨口的小曲兒。當(dāng)然,你的胸襟自然會(huì)沿著漫長(zhǎng)的小路而開(kāi)拓,你的思緒也會(huì)和著小河里的溪水而流淌;有時(shí)一澄到底的清澈,有時(shí)激起成章的波動(dòng),有時(shí)……·······
我留戀地回望著,揮揮手,我不想帶走這兒的一片云彩。我怕這樣會(huì)減少她的美色,因?yàn)樽屓松裢拇禾鞎?huì)饋贈(zèng)給我——花香、輕風(fēng)、綠色和瓊漿。
朋友,去吧!背上畫(huà)板,帶著詩(shī)稿,夾著沒(méi)譜的歌詞。
朋友,去吧!春天會(huì)給你美麗的圖畫(huà),春天會(huì)給你激昂的詩(shī)篇,春天會(huì)給你跳動(dòng)的音符。
朋友,去吧!春天的花兒歡迎你,春天的草兒歡迎你,春天的溪水歡迎你……
感受的作文 篇9
今天,我們昨天考試的成績(jī)出來(lái)了,我覺(jué)得,我錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的,那些錯(cuò)的題都是我會(huì)的題,但是因?yàn)榇中暮途o張,以后我要認(rèn)真地思考。
我覺(jué)得語(yǔ)文比數(shù)學(xué)考的好一點(diǎn),但是,我不灰心,我會(huì)在明年的期末考試中:“勤奮好學(xué),求知上進(jìn),更進(jìn)一步,勇往直前!”沖到我們班前5名。
加油!加油!再加油!
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