讀后感的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
所有權(quán)問題最終是無法回避的根本性問題，因?yàn)槲覈?guó)國(guó)有企業(yè)生存的背景是政府對(duì)各種資源的高度壟斷，這是不是造成了國(guó)營(yíng)企業(yè)靈活性差，也是從80年代企業(yè)制度改革以來屢該屢敗的原因？歐美企業(yè)除了一些關(guān)鍵命脈行業(yè)由國(guó)家把持，大部分的行業(yè)主導(dǎo)權(quán)是不是在私人而不是國(guó)家手中。
經(jīng)濟(jì)體制改革無論采取什么樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在里面尋找一個(gè)平衡點(diǎn)很難。其根本
"可以說，經(jīng)濟(jì)體制改革從字面上來看是個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，但從根子上說是個(gè)政治問題。如果只將國(guó)有企業(yè)改革當(dāng)做一個(gè)純粹的經(jīng)濟(jì)問題來看，根本無法完成國(guó)有企業(yè)的改革。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革無論采取什么樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在里面尋找一個(gè)平衡點(diǎn)很難。其根本原因我認(rèn)為就是政治制度改革應(yīng)該先于經(jīng)濟(jì)制度改革。
讀后感的作文 篇2
這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的人就會(huì)將他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻�，我們才生活得多姿多彩，因�(yàn)閻�，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼�，讓我們將愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！
讀后感的作文 篇3
人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)． 人生無處無真情
讀后感的作文 篇4
最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書，名字叫《漂來的狗兒》。
故事里講的是：一個(gè)小姑娘狗兒（后來改名叫鴿兒），因?yàn)樗菑囊粋�(gè)順?biāo)鞯呐枳永飦淼竭@個(gè)村子，大家都以為她是小龍女。幾個(gè)小伙伴們住在梧桐院，一出院，就能看見一個(gè)簡(jiǎn)陋的水碼頭。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹，他們各有各的性格，他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無窮。從出生到參加工作，他們永遠(yuǎn)有著從前的稚氣，酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個(gè)個(gè)瞬間。他們條件很艱苦，甚至連口西瓜都吃不著，但他們卻有著快樂的童年，捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……
看到他們的生活，我真希望能成為他們中的一員，我們現(xiàn)在的生活條件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享來，但是，看到的卻是高樓、汽車、混凝土馬路。大家報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，玩耍的時(shí)間都被占去，想想狗兒他們愉快的生活吧，有誰不羨慕呢？
我們美麗的童年應(yīng)該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無窮的書呢！
讀后感的作文 篇5
愛，像空氣，每天在我們身邊；
愛，是開啟心靈的金鑰匙；
愛，是一本教育我終生的書！
看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并將自己最心愛的郵票冊(cè)送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)�？丛覀约旱娜�，還將郵冊(cè)還給了他。
這就是愛，是愛使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測(cè)，高尚無比，似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)將每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛護(hù)；愛讓世界更精彩。
讀后感的作文 篇6
“如何讓我遇見你在我最美麗的時(shí)刻”
——席慕容<一棵開花的樹>
年少的愛戀，青澀懵懂，讓我們憧憬又卻而止步。
在席慕容的詩里，總能感受到淡然的憂愁，抒發(fā)著對(duì)年少時(shí)的懷念，一位充滿少女情懷的女性，寫下了一首首并不是氣勢(shì)磅礴卻是沁人心脾的詩句，在細(xì)細(xì)品讀后會(huì)讓你時(shí)常的想起，可能不是全詩，卻會(huì)有那么些詩句讓你久久無法忘懷，讓我們對(duì)于青春充滿了期待也充滿了憧憬。
像<無怨的青春>中寫道：“沒有怨恨的青春，才會(huì)了無遺憾，如山崗上那靜靜的明月�！绷藷o遺憾，正是我的青春需要的，青春需要瘋狂，敢于嘗試，敢于面對(duì)，敢于放手。在青春里終究有始有終，但愛上了一個(gè)人，就請(qǐng)你溫柔對(duì)待，因?yàn)闇厝嵯啻臍q月是一種難得的無暇的美麗，即使會(huì)分離也要感謝彼此曾給對(duì)方留下了美好的回憶，這樣在驀然回首的'一剎那才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有沒有怨恨的青春，了無遺憾。
“我無法找出原稿然后將你一筆抹去”<錯(cuò)誤>中的一句話即使沒有經(jīng)歷過愛情的人也會(huì)淺淺的感受到，愛情應(yīng)是甜蜜中透著苦，無法忘卻那久久的感動(dòng)。兩人的相遇若可以安排，兩人的愛情若可以解釋，那么就可以回到?jīng)]有你的生活，那樣生活會(huì)比較容易，可現(xiàn)實(shí)只允許我用時(shí)間消磨對(duì)你的思念，因?yàn)閻矍椴皇菓騽。瑹o法找到原稿將我與你的相遇通通抹去，連同遺憾。
“在芬芳的笑靨之后，誰人知道我蓮的心事�！�<蓮的心事>里上演著錯(cuò)過的戲碼，錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人。當(dāng)一朵盛開的夏荷未曾被風(fēng)霜侵蝕，秋雨的將近，這時(shí)美麗的蓮卻等不到欣賞的人。而當(dāng)青澀已去，留下了一朵不憂不懼的蓮，多了周遭環(huán)境帶來的滄桑，卻又更是美麗，最美麗的時(shí)刻，可這時(shí)等不到欣賞的心，早已關(guān)上了門，總是與欣賞的人無緣。不是來的早，就是晚了，那個(gè)欣賞的人啊。
“難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷。”<回首>里我設(shè)想著未來，不想有著這詩中的遺憾。總是期待著更美好的愛的青春，于是毫不猶豫的舍棄了年輕時(shí)從未稍離的你，而這一切卻是在不斷流浪的旅途中的回首才發(fā)現(xiàn)，回憶起那路上一地月光，那園中的茉莉，那渡船上飛揚(yáng)的裙擺，可這些回憶在浮現(xiàn)時(shí)早已被歲月深埋，在灰色的黎明前悵然回顧，回顧著那段本應(yīng)美滿的被歲月深埋的時(shí)光，回首那本不用流浪的期待，回首著那青春的愚昧。
或許這就是我對(duì)于青澀愛戀的理解，憧憬著卻又擔(dān)憂未來，感覺愛情如同這詩虛無飄渺，卻又會(huì)觸動(dòng)心靈，似有若無的悸動(dòng)也是青春吧，只是希望在青春里留下深刻的印記。等到回憶起來后能夠莞爾一笑，青春便釋然。
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