有關(guān)讀后感的作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我看了愛的教育以后,我覺得卡隆他誠實(shí),友愛,乖巧,善良,還有好多優(yōu)點(diǎn)和習(xí)慣。如果他和我比起來,他比我要好上一倍。愛的教育里的小朋友都很乖,也有些很調(diào)皮。我在這本書里最喜歡卡隆了,學(xué)習(xí)卡隆的優(yōu)點(diǎn),保持自己的優(yōu)點(diǎn)。
讀后感的作文 篇2
同學(xué)們,你們愛不愛自己的老師?你們肯定會(huì)說:“愛是的,一個(gè)人不論多有學(xué)向,也是小時(shí)候由老師教出來的。人的一生有高興的事,也有難過的事,可是一過去就不大清楚了。唯有自己小時(shí)候上學(xué)的事情,小時(shí)候的母校,小時(shí)侯的老師,都記得很清楚,因?yàn)槭抢蠋熃o了我們許多知識(shí)。
前些天,我讀了《奇怪的客人》,這本書記敘了愛學(xué)校、愛老師的故事。書中介紹的故事有小學(xué)生、哥哥、姐姐、叔叔、阿姨,還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶,他(她)們都熱愛自己的母校,尊敬自己的老師。
書中有這樣一個(gè)小故事,使人看了很受感動(dòng)。在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)廠六年級(jí)的同學(xué)要畢業(yè)了。每個(gè)同學(xué)都對(duì)母校、老師產(chǎn)生了依戀之情,商量著送給母校一件禮物,留作紀(jì)念。有的同學(xué)提議送一只鬧鐘,讓每個(gè)同學(xué)都懂得愛惜時(shí)間?墒窃趺茨茈S時(shí)提醒大家珍惜時(shí)間呢?小林提議送一面鏡子,;希望每個(gè)同學(xué)的心靈象鏡子一樣純潔。他的建議得到同學(xué)們一致同意。于是,同學(xué)們把自己平日積攢的零錢拿出來,買了一面鏡子,在舉行畢業(yè)儀式的時(shí)候送給了母校。他們送給母校的不是一面普通的鏡子,而是幾十顆熱愛老師、熱愛母校的心呀!
我們的班主任也很關(guān)心我們。記得期中考試前夕,我們都投入了緊張的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段老師比我們更忙碌:她備課細(xì)致周到,精益求精,講課嚴(yán)肅認(rèn)真,清晰透徹。同學(xué)們問她問題時(shí),她總是耐心講解,直到弄明白為止。在老師的精心輔導(dǎo)下,期中考試時(shí)同學(xué)們的成績都提高了。每當(dāng)課間,我們在校園里嬉鬧時(shí),而老師卻在辦公室里堆備下一節(jié)課的教材了;夜晚,當(dāng)我們進(jìn)人夢鄉(xiāng)的時(shí)候,老師仍坐在燈下,握著那充滿智慧,沾著她心血的紅筆,為我們備課批改作業(yè)。
老師—人類靈魂的工程師,他們象園丁一樣辛勤哺育我們茁壯成長,他們象紅蠟燭一樣,獻(xiàn)出了自己的光和熱,他們象春蠶吐絲一樣,把知識(shí)毫不保留地傾吐給我們。
讓我們愛老師吧!
讀后感的作文 篇3
我今天讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書,我覺得小豌豆的好奇心特別強(qiáng),老是有問不完的問題,跟我一樣。他們的秀巖老師給她們講的故事和道理小豌豆都想試著干。比如說秀巖老師說有一年的圣誕節(jié)圣誕老人是女的,小豌豆就想我也要做女圣誕老人,于是她每節(jié)課的課間都會(huì)想爸爸媽媽最喜歡什么樣的禮物,她就一直想一直想,回家的時(shí)候看見有一個(gè)美容院,前面有個(gè)牌子是圣誕老人的頭像,他還帶著好多禮物,可小豌豆并不知道袋子里面裝的是什么,但小豌豆記住了圣誕老人的衣服,黑皮鞋,大紅色的衣服,還有一個(gè)白白的`長胡子,小豌豆終于想到了爸爸喜歡皮鞋,媽媽喜歡鉆石,可她沒有那么多的錢買,她就自己用銀色的紙做了一個(gè),把它卷成一個(gè)個(gè)的條做成了一條鏈子,她又用很多銀色的紙卷起來粘在一起做成了一個(gè)大鉆石。圣誕節(jié)的晚上,小豌豆沒有紅衣服就在媽媽衣柜里拿了一條紅色的連衣裙,沒有黑皮靴又穿了媽媽的黑色高跟鞋,
還自己做了一副假胡子,媽媽的高跟鞋實(shí)在太大了,差點(diǎn)摔倒,小豌豆怕吵醒爸爸媽媽,于是就把高跟鞋給脫了,但是她沒有找到爸爸媽媽的襪子,只找到了媽媽的睡衣,里面有一個(gè)洞,于是她就把鉆石項(xiàng)鏈放進(jìn)里面。找到爸爸的睡衣卻看不到那個(gè)洞,所以只能放在衣服的底下。已經(jīng)一點(diǎn)了,小豌豆也回去睡覺了。第二天爸爸媽媽看到他們的禮物很高興,卻不知道是小豌豆送的。
這本書我非常喜歡。我用了不到一周的時(shí)間就把它全部讀完了。媽媽說為了檢驗(yàn)我的讀書質(zhì)量,每讀完一本書就要我說一下讀后感。
讀后感的作文 篇4
世間的一切事物總有一天會(huì)消失,我們雖然不能留住它們,但可以好好珍惜。千萬不要等失去了才懂得珍惜。今天我讀了黑鶴老師寫的《喝牛奶的豬》,在遼闊的大草原上發(fā)生的故事,讓我懂得了不要等失去了才懂得珍惜。
故事寫了:在綠油油的大草原上、在碧藍(lán)的天空里,有母牛和小牛,它們幸?鞓返纳钪?墒怯幸惶,小牛得了重病而死去了。母牛的心情十分的壞,脾氣十分的暴躁,見誰都發(fā)脾氣,每天不吃不喝……農(nóng)場的主人十分的害怕母牛。可是有一天,主人發(fā)現(xiàn)母牛的脾氣開始不再暴躁,開始變得溫柔時(shí),才發(fā)現(xiàn)每次當(dāng)太陽親吻著地平線的時(shí)候,總會(huì)跑來一只粉嫩嫩的小豬來喝母牛的牛奶,生活的十分融洽?墒牵镁安婚L久,主人把那只粉嫩嫩的小豬殺了、吃了。結(jié)果母牛因?yàn)閭倪^度而死亡。農(nóng)場主人十分的后悔自己之前做的所作所為,后來得了重病……
在人世間時(shí),想要的事物還存在這個(gè)世界上時(shí),人們總是不珍惜,感受不到它帶來的溫暖?墒牵看萎(dāng)它從這個(gè)世界上消失時(shí),人們便開始后悔自己當(dāng)初所做的一切、開始后悔當(dāng)初沒有好好珍惜。當(dāng)他們感受到失去的痛苦時(shí),才開始懂得了要珍惜現(xiàn)在的一切事物、珍惜現(xiàn)在的人和事。不管關(guān)系與你是否好,當(dāng)你回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),那總是讓人心痛、想念的。回憶起小學(xué)六年,我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年就那樣匆匆過去了。
如果能回到那一天……。那天,正在上美術(shù)課,我和我的好朋友正畫著自己的畫。突然,好朋友不小心把顏料灑到了我的畫上,那藍(lán)天上撒上了紅色的斑點(diǎn)。我立刻氣急敗壞,用畫筆在她的畫上狠狠的畫了一筆,她也沒好到哪去,生動(dòng)的人物上被我畫上了黑色的一筆。她見了把自己手中的顏料擠到了我的畫上。我實(shí)在是要被氣瘋了,搶過她的畫,把她的畫撕的支零破碎的。從此,那一筆將我們的友情給破壞了,我們再也沒有說過話,就算見了面也當(dāng)做陌生人一樣。直到一個(gè)月后,我收到了她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息,雖然畫弄臟了可以重畫,但友情和時(shí)間不可以再重來。不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而使自己的一生都因?yàn)橐患滤瘋?/p>
還記得我們一起所度過的快樂時(shí)光。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們六年級(jí)男生第一次要跑1500米,繞著操場整整跑個(gè)七圈半。來到操場,鮮紅的跑道一圈一圈的繞著綠色的籃球場。淡藍(lán)色的天空襯托著朵朵白云,隨著裁判的發(fā)令槍聲,運(yùn)動(dòng)員們沖了出去,一圈一圈的跑著。讀后感幾圈過后,場上的運(yùn)動(dòng)員們體力開始不支,臉紅的像個(gè)蘋果,頭上的汗珠滴答滴答的落到地上,氣喘吁吁的。我們?nèi)w同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員們齊聲喊著加油。女生也不例外,別看平時(shí)男女生老是吵架,不和平,但在關(guān)鍵的時(shí)候還是很給力的。大家全都使出了吃奶的勁喊著加油。一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤,也冒出了汗。
望著身邊的小伙伴,想想,一起瘋了六年。其間雖然有許多的不愉快,但依舊那么要好。
小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年。小學(xué)的時(shí)間是最長的。所以,我希望正在讀這篇文章的你要珍惜現(xiàn)在,不要等失去了才懂得珍惜,不要像《喝牛奶的豬》里的主人那樣的一時(shí)沖動(dòng)?墒,就算失去了,也不要難過、傷心、后悔。你必須要樂觀的活下去,余生還長,何必慌張。最后,愿溫柔善良的你將被世界溫柔以待。
讀后感的作文 篇5
今天我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》,這篇課文主要通過描寫太極洞的奇觀和名人的成功事例,反映出滴水穿石目標(biāo)專一,堅(jiān)持不懈的精神。這篇課文令我受益匪淺,我佩服小水滴,因?yàn)榫箍梢园褕?jiān)硬的大石塊滴穿,它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,都被家長們所寵愛,個(gè)個(gè)都像是溫室里的花朵,整天無憂無濾,想怎么樣就怎么樣,一有做不好的事就要家長代勞,正因?yàn)檫@樣,所以我們很難養(yǎng)成小水滴的精神。正如課文中所說,要取得成就,就必須要有滴水穿石的精神。從現(xiàn)在起同學(xué)們要改掉陋習(xí),向小水滴學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中同樣如此,我們不能怕苦怕累,首先自己要樹立起一個(gè)明確的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)奮勇前進(jìn),遇到困難和挫折不氣餒、不放棄,我相信成功最后一定會(huì)屬于我們。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)寒假我讀了一本書,這本書叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說家推薦,一位是曹文軒,還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無家可歸的老鼠,遇見乞丐空手兒,于是一起乞討,成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買玉米黃,可是被空手兒拒絕了,玉米黃很感動(dòng),它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候,年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿望,讓它成為了一個(gè)人,并寄托給畢生爺爺。之后,玉米黃找到畢生爺爺在一起生活,但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居,讓玉米黃認(rèn)識(shí)了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞,成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級(jí),結(jié)果通過校長的考題,進(jìn)入了三年級(jí)。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文,玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng),故事還超乎尋常的曲折。體育課上,它和老師比單杠,玉米黃把老師給斃了,老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候,大街堵塞了,玉米黃號(hào)召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng),玉米黃在一個(gè)早晨看見廣場上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃,看見一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說話,玉米黃覺得要繼續(xù)做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人,我感到玉米黃很善良,很聰明?帐謨阂彩莻(gè)好人,他不以自己的生命,去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí),從小做一個(gè)好人。
讀后感的作文 篇7
在我讀過的那么多書籍中,給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事,說明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人,表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈,還是我的記性好!边@句話是魯迅先生對(duì)作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受,讓我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書,我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感,全弄不明白。一天,爸爸突然問我:“小可,爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了!蔽一卮鹫f。爸爸面帶笑容地說:“我問你一個(gè)問題,看你能不能答對(duì),《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說不出個(gè)所以然來。爸爸聽了,說:“讀書要認(rèn)真,不能馬虎了事。愛因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才,甚至有人說他是個(gè)‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個(gè)字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力,還可以增長知識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。”聽了爸爸發(fā)人深省的教誨,我醒悟了,并下定決心:從此要認(rèn)真讀書,不再馬虎了事了。
從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)中,我明白的道理是:做什么事,都要認(rèn)定目標(biāo),一心一意、認(rèn)認(rèn)真真去完成,才能成功。作文
讀后感的作文 篇8
《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》這本書讓我有了自己的夢幻,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的天地。它是一本科普讀物,里面有許許多多的知識(shí)。它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí),還能提高我的學(xué)習(xí)的興趣,真是我學(xué)習(xí)上的好幫手!
我喜歡《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,當(dāng)我翻開書卷,趣味盎然的知識(shí)故事讓我感覺撲朔迷離;我喜歡《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體,深深地吸引住我。它還讓我明白,我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究,也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我們的生活中少不了小小的科普知識(shí),也少不了許許多多的生活常識(shí),如為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵;一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。這套書就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人,他讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩,知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。
如果我是一顆小樹,《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》就是幫助我成長的營養(yǎng),是書籍為我搭起了進(jìn)步的階梯,給我的生活帶來無限的樂趣!
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