【推薦】讀后感的作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近一段時間讀了吳非老師的《不跪著讀書》。這本書里并沒有講什么晦澀難懂的教育原理,都是吳非老師在這幾十年的教育感受。而讀完此書,可以說是收獲頗豐,在此簡單的談談自己的感受。
開篇第一章《永不凋零的玫瑰》,吳非老師談到了對他影響很大的一個教育故事——蘇霍梅林斯基看到一個小女孩在校園里摘花,就問這個小女孩為什么要摘花。小女孩回答說,她要把玫瑰給她的奶奶。這時候,蘇霍姆林斯基非但沒有批評小女孩,反而是幫小女孩摘了兩朵最大的玫瑰,獎勵這個孩子。因為他認為這個小孩懂得愛。
吳非老師在這文章中寫到他把這個故事的前半段選出來讓學生去續(xù)寫,學生都續(xù)寫成教育家去教育孩子不要采摘花朵,要愛護公物。吳非這個時候,感到我們的教育缺乏愛,都是在進行道德教育,反而讓學生內(nèi)心中的花朵已經(jīng)凋零。想想,我作為班主任,我經(jīng)常在告訴學生不要去損害公物,好像效果并不是很明顯,雖然我們種種禁令,雖然我們種種懲罰措施,但學生依然會去踩草坪,依然會去摁走廊的開關。我想正如吳非老師所說,“讓我們的孩子能具備美好的人性,能像一個人那樣活著,心中有一朵永不凋零的玫瑰花”。這樣的教育才能教育出更加優(yōu)秀的孩子。
在書中,吳非老師談到了很多關于教師成長的事例。其中,讓我印象比較深的一篇就是《只要肯讀書》。吳非老師在書中說到教師的成長,講到“只要肯讀書,什么都好辦”。他講到現(xiàn)在的老師很少去讀書,這個現(xiàn)象在我們身邊也是經(jīng)常見到的。
就在我讀《不跪著讀書》這本書的時候,有一個老師看到之后,說,你還真當回事呢?意思就是,你還把教書當回事。我想,這樣的氛圍下,我們教師如何能成長呢?一個教師都不把讀書當回事,學生又怎么可能把讀書當回事呢?讀書不僅僅是為了教學生,我想讀書更多的是豐富自我,提升自我修養(yǎng)。如果作為一個語文老師都不愿意去讀書,我想我也沒什么前途了。我相信吳非老師這句話,“只要肯讀書,什么都好辦”。
掩卷深思,吳非老師為什么能夠成為一個教育專家,為什么成為一個語文特級教師。我想他大概是一個真性情的人,他是一個愿意去讀書,愿意去反思身邊的教育現(xiàn)象。我這樣一個剛剛走上工作崗位的語文老師,人生道路還很漫長,自己需要更加努力的去閱讀,也更加需要去反思,去總結(jié)!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,只有勤勤懇懇,踏踏實實鉆研,自己才能在教育這條道路上有所收獲。
銘記吳非老師的這句話“想要學生成為站直了的人,教師就不能跪著教書”。做一個博學多識的教師,做一個有思想的老師,做一個挺起脊梁的老師。
讀后感的作文 篇2
狼,在人們心目中一直是一種兇惡、貪婪的動物。我也是厭惡狼的,因為我5歲時,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》的故事,里面的狼十分兇惡,萬分狡詐。媽媽經(jīng)常對我說,你不聽話就把我喂狼了,所以我對狼逐漸就有了厭惡之情。有時人類為了維護自己的利益,也會對狼大開捕殺之門,我甚至還為此拍手稱快。但是,讀了這本書,我對狼有了新的認知。
故事中的狼,名叫紫嵐,它在自己的小寶貝還沒出生的時候,就有一個偉大的夢想——它要把它的娃娃培育成狼王!
因此,它不惜犧牲一切力量,東奔西跑,為狼種找食吃。小狼長得很快,一下就長大了,但是它在成長過程中,經(jīng)歷了多少艱難的事!有時,是與大白狗搏斗;有時,被暴雨沖走,喪失狼種;有時,到手的獵物被別的狼偷走,它和狼崽都得挨餓?墒亲詈,紫嵐的狼崽都沒有成為狼王。它為了讓自己的女兒平安生產(chǎn),與老雕同歸于盡了,這,其實是紫嵐生命中最輝煌的時刻——它把母愛發(fā)揮到了極致!海明威說過:“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗!彪m然這個結(jié)局很悲慘,但是它的愛子精神將會被千秋萬代的人們所贊揚!
同時這本書也提供了狼的生存邏輯,提供了一種理性的思考,在“沒意思”中蘊藏許多啟迪,許多教訓,其意悠悠,其味也悠悠。書中作者影身而潛入各種角色,最多的是潛入母狼的角色,借母狼的視角、心理,表現(xiàn)存在于狼世界,也可能存在于人類世界的道理。
“一花一世界,一樹一菩薩!笔澜缛f物都是地球的主人,是它告訴了我動物世界種種鳥獸生存的秘密,它們的心理、情感、愿望、生活習性、靈與肉、愛與恨、恩與仇、哀與樂……動物也是有感情的!我們要善待動物!
《狼王夢》不僅揭示了母愛的偉大,還是本“活科普書”!
讀后感的作文 篇3
這個暑假,我讀了一本好書,名字叫《幸福的鴨子》,書中的小鴨子麻花兒是一個做什么事情都很樂觀,擁有幸福感的鴨子,書中的故事使我明白了一個又一個做人道理,這本書讓我受益匪淺。
這本書主要講了笑貓和馬小跳他們?nèi)ムl(xiāng)下外婆家的時候,遇到了一只名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易打動的心,麻花兒每天都唱著像打飽嗝一樣快樂的歌聲。除此之外,笑貓一行人還認識了臘腸狗拖拖,它很小時就癱瘓了,主人把它扔到了冰天雪地的地方,拖拖憑著堅強的毅力找到了屬于自己的溫暖。
麻花兒之所以會幸福是因為它做什么事情都向好的方向想。有一次,笑貓失足掉進池塘里,麻花兒費了很大的勁背起笑貓,雖然很累,但麻花兒也感到幸福,因為它想:能背起笑貓,就代表能背起癱瘓的狗拖拖,就可以帶拖拖到池塘里游玩。這讓我知道了幸福的含義,幸福不只是自己快樂,還要把快樂帶給別人。
麻花兒是一只心中常常有幸福感的'鴨子,它所有的幸福都來自它對生活智慧的態(tài)度。
《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂觀面對,沒有過不去的坎,只要你以一顆樂觀向上的心,你就會成功。希望同學們讀讀這本書,它一定會讓你大有收獲。
讀后感的作文 篇4
今天讀了胡適先生的一篇文章——《我的母親》,作者通過回顧自己所走過的道路,把深情的目光投向了母親,敘述了母親陪伴自己的成長事例,從而向我們展現(xiàn)了一個寬容、善良、仁慈、溫和有剛氣的母親,同時也表達了作者對母親深切的懷念。
提到母親,我相信每個人都會為之動容。因為母親是世界上最親、最疼我們的人。無論你在他人眼中是多么的不起眼,但在母親的心中總是最寶貝的。母親是什么樣的人?母親是對你噓寒問暖,關懷至深的人;是在你受到傷害,為你細心療傷的人;是在你有困難,挺身而出的人;是在你很無助抹眼淚,給你力量的人;是在你事業(yè)有收獲,為你默默喜悅,祈禱的人……
如果說我們是一棵小草,那么母親就是滋養(yǎng)我們的大地;如果說我們是一滴水,那么母親就是容納我們的大海;如果說我們是一片云,那么母親就是陪伴我們的天穹……
忘不了,兒時盛夏的夜晚為我們扇風送涼;忘不了,冬夜床前的挑燈促織;忘不了,異鄉(xiāng)上學的含淚送別;忘不了,歸家時的翹首相盼;忘不了,回到家里,她忙碌的身影;忘不了,我們在喜笑顏開時,她的默默無聞;忘不了,你有難時,她不遠路途顛簸為你送來援助;忘不了,你垂淚時,她溫暖的懷抱;忘不了,她愿意無怨無悔的為兒女奉獻自己的一切,卻不愿意接受兒女對她的半點奢侈愛,這是世間最美好的東西,是我們感情中最最寶貴的發(fā)自內(nèi)心的情感,是我們生命中完整的一部分。如果一個人缺失了愛,那么他的人生就會有無限的遺憾與不堪。很開心能在胡適平實的筆調(diào)中見識了世間偉大母親的一種,這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。
讀后感的作文 篇5
這本書主要寫了發(fā)生在小豌豆,藍草,青果,阿龍,吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯,結(jié)果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥,結(jié)果阿龍因饑餓昏倒了。藍草是個小淑女,她喜歡和小豌豆一起看書,小豌豆不會的字,藍草說的頭頭是道。青果是個喜歡扎辮子的小女孩,小豌豆非常羨慕青果長長的頭發(fā)。阿龍是個胖胖的男孩,小豌豆和他最熟悉,因為他和小豌豆住在同一座樓里。吉布每天都穿禮服,他不是來上學的,像是來參加音樂會似的。
我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事,小豌豆半夜送圣誕禮物,他送給爸爸一塊橡皮,擦掉錯誤,送給媽媽一張小票,上面寫著鉆石一顆,二十年后憑票領取。小豌豆很有愛心和孝心。
我喜歡小豌豆,小豌豆和我一樣愛美,愛笑,愛做滑稽的事,今后我也要像小豌豆學習,樂于助人,有愛心和孝心。小豌豆就是我,小豌豆講的也是我的故事,我和小豌豆一起成長。
讀后感的作文 篇6
有一次,爸爸帶我去書店看書,這令我感到很高興。
到了書店,不禁為之感慨,真的是有好多好多書!我東瞅瞅西瞧瞧,終于看上了一本名為《擁抱幸福的小熊》的書,于是,我便把它拿了下來,可誰知一拿下來便不愿再放下了,于是,我請求爸爸把這本書買了下來。回到家后,便如饑似渴的讀了起來。
這本書大致講的是一個名叫小念的女孩在童年時期遭遇了一場重大變故的事,小念從那以后便變得自閉起來,有一次,一個森林醫(yī)生送給了小念一只泰迪熊,并微笑的告訴她說:“擁抱泰迪熊就是在擁抱幸福!焙髞,小念歷經(jīng)艱難收集了許多泰迪熊。
通過這個感人的故事,我明白了,如果想要擁抱幸福的小熊,那么,就讓我們一起努力吧!
給予了小念無微不至的關心和愛護,這讓小念感到萬分親切。
林醫(yī)生預言說她會有很多的小熊和很多的幸福,最后盡然全靈驗了。
最后我要說的是:擁抱小熊就是擁抱幸福!
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