【精選】感受幸福作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的感受幸福作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受幸福作文 篇1
我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。
——題記
青春是什么？是激情！是奮斗！是拼搏！我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，都在尋求拼搏帶給我們的快樂(lè)。
早晨天還沒(méi)亮，我便騎著自行車(chē)奔向?qū)W校。早讀中，同學(xué)們清脆爽朗的讀書(shū)聲響徹校園。課堂上，我積極回答問(wèn)題，與老師一起探究，思索知識(shí)的奧妙。課下做題時(shí)，認(rèn)真思索，中間有過(guò)迷茫、無(wú)助，但當(dāng)我做完時(shí)，一種莫名的喜悅變涌上心頭。跑步中，我撒下過(guò)汗水，眼淚，甚至是鮮血，但是我依舊堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，雖然全身已經(jīng)麻木了，卻依然感到無(wú)比的自豪，我明白，這是拼搏帶給我的幸福。
拼搏是什么?是那夜晚不滅的“長(zhǎng)明燈”？還是那一摞摞的習(xí)題集?我想拼搏是走向成功必經(jīng)的過(guò)程，否則成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義�！皭�(ài)拼才會(huì)贏�！逼床巧械母叱保粋�(gè)人失去了拼搏，生命便失去了本有的色彩。
英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬.霍金雖然患有肌肉萎縮癥，卻依然堅(jiān)持不懈的從事研究，最終取得卓越的成就。著名畫(huà)家杜茲納雖然沒(méi)有雙臂卻依然用腳趾頭畫(huà)出絕世佳作。商鞍付出自己畢生精力來(lái)改革創(chuàng)新，雖然最終沒(méi)有取得勝利，但他卻依然義無(wú)反顧地沖向自己人生的目標(biāo)。
在我們周?chē)性S多人經(jīng)過(guò)自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的心血和汗水換來(lái)了鮮花與掌聲。
也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無(wú)緣，或者沒(méi)有看到成功。這時(shí)，我們可以說(shuō)這是個(gè)“失敗者”嗎？當(dāng)然不能！他們同樣是成功者！他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢？
青春是山峰，要我們不斷地去攀登；是航標(biāo)，激勵(lì)著我們不斷的努力；是大海，讓我們盡情遨游；與其碌碌一生而善終，不如拼搏一生而無(wú)果。但我相信，拼搏一生定會(huì)有所成。這是拼搏帶給我的幸福與感悟，你呢？讓我們一起拼搏吧，來(lái)給我們的青春交一張滿(mǎn)意的答卷吧！
感受幸福作文 篇2
工作在幼教戰(zhàn)線上，似乎我們每天都干著同樣的事，重復(fù)的生活終究會(huì)讓人厭倦。于是我們?cè)趯ふ夷芙o我們生活帶來(lái)漣漪的東西。有時(shí)，我們會(huì)沉浸在師生間的融洽中；有時(shí)我們又將自己置身于對(duì)孩子不滿(mǎn)的憤怒中；和孩子們相處，這其中的故事只屬于我們。
或許每個(gè)人都需要那么點(diǎn)感動(dòng)，或許真正能打動(dòng)孩子的只是老師細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)；或許能打動(dòng)老師的就是多聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自孩子的聲音。因?yàn)楹⒆拥氖澜缯娴暮芷婷�。都說(shuō)教師的職業(yè)很崇高，身處其中的我們卻不一為然 ，但我們不得不承認(rèn)：老師對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于班中有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子，再加上心情急躁，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的小精靈，他們嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)都不守規(guī)矩，曾經(jīng)很自負(fù)的我卻一籌莫展。那幾天，失落與郁悶沖斥著整個(gè)心緒，孩子們花朵般的笑臉不再可愛(ài)，脆嫩的聲音不再悅耳。心情急躁的我開(kāi)始大聲呵斥，不料嗓子卻喊啞了，身體和心理的共同影響下，我無(wú)精打采。嗓子疼地幾乎不能上課。
第二天，我剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)講桌上放著幾包潤(rùn)喉片。孩子們看見(jiàn)我來(lái)了，圍了上來(lái)：“老師您的嗓子啞了，這是松松帶給您的潤(rùn)喉片，他媽媽說(shuō)一吃就好了�！薄袄蠋熕伤烧f(shuō)這個(gè)藥不苦，可甜了……”聽(tīng)著這些童言稚語(yǔ)，我心靈一顫，望著一張張可愛(ài)的小臉，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，默默得坐了下來(lái)。他們那一張張紅撲撲的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)，他們那一雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著關(guān)愛(ài)。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，卻得到如此“豐厚”的回報(bào)：一顆顆盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的童心！我的心房頓時(shí)光芒萬(wàn)丈，陰郁不在。
通過(guò)這件小事，一件微不足道的生活瑣事，使我感到了做為一名幼兒教師沉甸甸的'責(zé)任。同時(shí)也深刻體會(huì)到了“愛(ài)”的真正含義。老師的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我?guī)Р?jiān)持給小朋友上課原本是一點(diǎn)應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)而已，卻得到了孩子感人的愛(ài)。
幼兒教育是特殊的啟蒙教育，它在孩子童真的心靈灑下第一縷陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子譜寫(xiě)出人生的第一支動(dòng)人旋律。幼兒教師，真可謂任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)，也讓我深深地感覺(jué)到，作為一名幼兒教師，愛(ài)和尊重是教育的前提。只有愛(ài)幼兒尊重幼兒，才能了解幼兒，才能走進(jìn)童心世界。老師每天和幼兒朝夕相處，他們看到的、聽(tīng)到的，甚至模仿的都是教師的一言一行。教師的一舉一動(dòng)都在幼兒的心里留下了烙印。我為自己的粗魯和消極感到羞愧，我為自己對(duì)孩子的急躁與呵斥感到無(wú)比的悔恨。
曾在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：有一位老師帶著孩子在樹(shù)下徘徊了很久，好象在挑選工藝品一樣。有人奇怪他的舉動(dòng)，他告訴那人為了兒子的自然課，他們正在采樹(shù)葉，那人不解的問(wèn)，樹(shù)上有那么多樹(shù)葉，為什么還要找樹(shù)葉，一把拉下來(lái)總有自己滿(mǎn)意的樹(shù)葉呀。孩子告訴那人，老師說(shuō)過(guò)，多采了就是破壞綠化了。我深深的佩服那細(xì)心的老師，我不知道當(dāng)年那個(gè)采一片樹(shù)葉的孩子是不是還記得這件事，但在我的記憶中已烙下了永遠(yuǎn)的印記。
不管是采一片樹(shù)葉，還是撿一片樹(shù)葉。我都為老師的心細(xì)所打動(dòng)。我們常說(shuō)教育無(wú)小事，教師的一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，一句貼心的言語(yǔ)，也許會(huì)影響孩子的一生。
面對(duì)新的一天，我會(huì)重新找回自我，調(diào)整心態(tài)，用愛(ài)心精心編織孩子的未來(lái)。秋日的暖陽(yáng)依舊燦爛，每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂(lè)。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。和他們?cè)谝黄穑紊阋�，我的追求將始終如一。
感受幸福作文 篇3
雨水說(shuō)天空會(huì)流淚；離別說(shuō)寂寞不知無(wú)味；咖啡說(shuō)活著習(xí)慣苦味，路一走就累，雨一碰就碎，只有朋友最珍貴。
有朋友真好，在一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)出現(xiàn)安慰你，她能讀懂你的心，她會(huì)默默地聽(tīng)你訴說(shuō)苦衷；有朋友真好，在你高興快樂(lè)時(shí)，她會(huì)出現(xiàn)分享你的喜悅。當(dāng)然，一個(gè)人可以傲視苦難，但個(gè)人的力量是有限的，在遇到險(xiǎn)境時(shí)，誰(shuí)會(huì)充當(dāng)你的彼岸？在你心灰意冷時(shí)，誰(shuí)又鼓勵(lì)你繼續(xù)前行？在你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于獲得成功時(shí)，誰(shuí)又打電話(huà)為你喝彩，告誡你不要太過(guò)驕傲？
朋友是一個(gè)不起眼的名字，她沒(méi)有父親的偉大，母親的細(xì)膩，但她卻是人生中不可或缺的亮點(diǎn)。友誼是一縷照射到冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一眼出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生命的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦伶仃的人找到心靈的慰藉。
大愛(ài)無(wú)聲，友誼也是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中累積的，正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活才會(huì)精彩，這就是朋友的溫暖。
人生就是一場(chǎng)旅游，朋友是我們旅行中的風(fēng)景，每一段旅行都會(huì)結(jié)束，每一個(gè)朋友都會(huì)和你面對(duì)分離。離別時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)留住那些回憶，那些讓我們珍惜的財(cái)富，這就是人生的收獲。也許某天當(dāng)我們滿(mǎn)頭銀發(fā)時(shí)，還在懷念那青澀的舊時(shí)光，那美好的友誼。
在暴風(fēng)雨中，有朋友真好；在晴空萬(wàn)里下，有朋友真好，朋友是抹去孤獨(dú)的一方良藥，友誼是相知，味甘境又遠(yuǎn)。
感受幸福作文 篇4
幸福是我們常談的一個(gè)話(huà)題，什么是幸福？幸福可以在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幐惺艿�，甚至可以從不起眼的小事中感受到，這種幸福簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
早餐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。我們每天早上都會(huì)吃，我們的早餐也是各式各樣的。早餐也是支撐我們一上午學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，有了精神和體力，才能保證我們的學(xué)習(xí)和工作能很好的完成，可見(jiàn)吃早餐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
天下的每一位母親都希望自己的孩子有健康的身體，有了好的身體才能學(xué)的更好，因此早餐對(duì)于每一位母親也很重要。她們做得早餐每一天都不相同，她們精心搭配著，為的是讓孩子能夠吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，更茁壯的成長(zhǎng)。我想，媽媽們最大的幸福就是看著自己的孩子吃早餐時(shí)的那種享受、滿(mǎn)足的樣子，和她們背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)時(shí)的情景。
而我感受到的幸福也來(lái)源于這每一天的早餐。寒冷的冬天，不愿從溫暖的被窩起床，不想去感受冬天的寒冷，不想打開(kāi)門(mén)走出去；可就在這寒冷的早晨，母親依舊天天如此，早早地起床，為我精心準(zhǔn)備早餐，她就這樣每天忙碌著，為了讓我可以吃上可口的早餐而忙碌著。每當(dāng)我努力地出了被窩，看見(jiàn)熱騰騰的早餐，頓時(shí)就有了食欲，坐下來(lái)狼吞虎咽的吃著，雖不能慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，但也已感受到了那不一樣的早餐。
吃上那熱騰騰的早餐，心中突然有一股暖流涌上心頭，寒冷和不情愿頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，只剩下這美味和溫暖在心中流淌。回想著母親忙碌的樣子，想必她一定把所有的溫暖和對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，伴隨著美味一起融入這早餐中去了。
我很享受這頓早餐，使我從中感受到了幸福，這幸福也許只是一頓早餐，但每天早晨起床，都可以吃上這樣的早餐，也是一件無(wú)比幸福的事情。這種幸福無(wú)法用語(yǔ)言描繪，無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。
而這種簡(jiǎn)單的幸福卻像是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)、發(fā)奮。而這種動(dòng)力這種幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊存在。其實(shí)我們每一天都在感受著不一樣的幸福。有時(shí)只是微乎其微的不被察覺(jué)，但我們只要用心去感受，用心去體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
每個(gè)人對(duì)幸福的定義不用，對(duì)幸福的理解也不同。我認(rèn)為的幸福，其實(shí)不必多復(fù)雜，簡(jiǎn)單的幸福，快樂(lè)就好。它們的體現(xiàn)也可能是在不經(jīng)意間，在平凡的小事中，但這些事會(huì)使我們感到幸福。
感受幸福作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一束燈光一直用她的身體照耀著我前方的路，她叫作幸福！因?yàn)橛辛怂�，我的生活每天都有滋有味，充滿(mǎn)歡樂(lè)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了體驗(yàn)幸福的心，你很失敗，因?yàn)槟銓⑹バ?duì)明天的勇氣！
成長(zhǎng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)微笑，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)成功，但也充滿(mǎn)憂(yōu)慮，充滿(mǎn)無(wú)奈，充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且在老師的教導(dǎo)下知識(shí)也越積越多，也更會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
在我的生活中，幸福無(wú)處不在。每天早上，已是帶病之身的媽媽早早給我準(zhǔn)備的熱騰騰的早飯，里面藏著幸福；每天身上穿著的干凈帶著太陽(yáng)清氣息的衣服，上面帶著幸福；每天作業(yè)本上認(rèn)真批閱的一個(gè)個(gè)鉤叉，上面留著幸�！谀莻�(gè)寒冷的一天，我深深體會(huì)到了幸福的甜蜜。
那個(gè)讓我至今難忘的日子，飽含這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的幸福，但那也是我漏洞百出的一天。那天早上，我起晚了，根本連早飯都來(lái)不及吃，我就催著媽媽送我上學(xué)，媽媽一臉擔(dān)憂(yōu)，心疼地問(wèn)我：“乖乖，你連早飯都沒(méi)吃呢，不餓嗎？”我知道媽媽是為我擔(dān)憂(yōu)，我故作輕松，笑著對(duì)她說(shuō)：“你別擔(dān)心了，偶爾餓兩頓沒(méi)什么大不了的，我們班同學(xué)都說(shuō)‘吃得太飽不好，有一次不吃反倒有助于消化�！蔽亿s上了7：10分的公交車(chē)，剛上車(chē)不久，車(chē)子就要開(kāi)了，我以為今天早上要餓肚子了，可突然看到了一張風(fēng)塵仆仆的臉，原來(lái)是媽媽冒著寒冬的嚴(yán)冷，給我買(mǎi)了兩個(gè)熱騰騰的我最?lèi)?ài)吃的蘿卜絲饅頭，我邊啃著美味的饅頭，暗自留下了幸福的眼淚。
我那天來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)家作記載一看，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)看清題目要求，把作文寫(xiě)在了草稿本上，我想這下完了，我要重寫(xiě)了，這時(shí)，語(yǔ)文組長(zhǎng)走到我面前，一把搶過(guò)了我手里的家作本，交給了老師。過(guò)了一節(jié)課，我漸漸忘了這件事，你要知道，我很健忘的，一直到那天中午……
“蔣琰，你的作文怎么寫(xiě)在了草稿本上？”一向嚴(yán)格的袁老師問(wèn)我。我被問(wèn)得手忙腳亂，急忙膽戰(zhàn)心驚地向袁老師走去，一路上我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)編排我的話(huà)語(yǔ)：“這下倒霉了吧，活該……”“還好學(xué)生呢，連家作都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)！”……我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，“滴答滴答”地不停往下掉。我來(lái)到袁老師的面前，看到了袁老師最溫柔的一面：“蔣琰，你別哭，我只是問(wèn)你，你知道作文寫(xiě)在作文本上嗎？”“知道！”“那你拿下去謄，下次別寫(xiě)錯(cuò)了哦！”我十分驚訝，迷迷糊糊地對(duì)袁老師說(shuō)了句：“謝謝您，老師！”回到了位子上。我在邊寫(xiě)作文，邊看字時(shí)，突然，我眼中不知不覺(jué)有蘊(yùn)滿(mǎn)了一種熱乎乎的液體，模糊了視線。早上，媽媽給我送饅頭時(shí)我的眼睛里也滿(mǎn)懷了這種液體……
對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶；幸福就如那一輪美麗的落日，?日日溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，?時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，幸福還如一面鏡子，刻刻提醒著我，讓我不斷完善自我。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我愛(ài)幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶(hù)的陽(yáng)光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說(shuō)聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過(guò)的泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽(yáng)光輕輕柔柔。
感受幸福作文 篇6
當(dāng)世界上只有一塊餅，全部人都餓的要死，而這塊餅被一個(gè)人拿到，她或他會(huì)給你說(shuō)：吃吧，我給你留了一半，這個(gè)人是你的朋友；拿到了會(huì)吃了一口，對(duì)你說(shuō)：吃吧，這是你的愛(ài)人；一口都不吃，拿到了對(duì)你說(shuō)：給你吃吧，我不餓。這個(gè)人她叫母親……
隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上那令人期待了一個(gè)上午的體育課。我一蹦一跳地跑了起來(lái)。腳下有一條小蛇似的東西引起了我的主意——我忘了系好鞋帶了�！芭椤钡囊宦曋�，我摔了個(gè)四角朝天。捂著那痛苦的頭起身，乍一看，我的鞋經(jīng)過(guò)剛剛一摔，爛了……
回家以后，我迅速脫下鞋，拿起鞋馬上跑到媽媽面前，指著鞋說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男瑺�了，幫我換一雙新的球鞋吧。”我在心中暗喜：我就想換一雙了，還是我夢(mèng)寐以求的球鞋。只見(jiàn)媽媽看見(jiàn)之后，先是一驚，然后又緊鎖眉頭，似乎有些許猶豫。我便再一問(wèn)：“媽媽到底換不換啊？”“換什么換，不換！”迎來(lái)的是媽媽的大聲訓(xùn)斥。我大吃一驚，媽媽從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。我便反駁道：“一雙球鞋而已，干嘛不換！”于是我們便吵了起來(lái)，出于我吵不過(guò)，我回頭跑進(jìn)房間，把頭窩在被窩里抽泣起來(lái)。我不明白，一雙球鞋而已，為什么要和我吵起來(lái)；更不明白，為什么不幫我換，之前在家里，我一般要什么媽媽都會(huì)給我什么的呀，怎么這次就……
夜?jié)u漸沉了下來(lái)，晚風(fēng)呼呼地吹著，烏云密集起來(lái)，緊湊在一起，霎時(shí)間，隨著一聲雷響，如同子彈的小雨點(diǎn)從天而墜……一盞臺(tái)燈下，我仍在那陳舊的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。今日作業(yè)非比昨日，三篇作文��！在客廳中喝著醇香的茶的媽媽?zhuān)X(jué)察到了我還沒(méi)睡覺(jué)，走到房間的門(mén)口�？粗展P不放的我，她下午的怒氣也已經(jīng)消了，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)累了吧，累了就出來(lái)喝杯茶�！比欢�，惦記下午的事，使我沒(méi)有理會(huì)。
皎潔的月光飄灑在世間任意角落，可惜烏云又回來(lái)了，大雨持續(xù)著。轟隆隆轟隆隆，一陣陣?yán)茁暟盐页承�，迷迷糊糊，我�?tīng)見(jiàn)媽媽爸爸正在討論什么“就給他換吧，這樣也為了孩子開(kāi)心�！薄翱墒牵覀儸F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況不容樂(lè)觀��！”“為了孩子，都是值得的……”聽(tīng)到這里我不禁熱淚盈眶。
第二天，我起床一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)包旁，有一盒包裝盒，好奇心迫使我打開(kāi)了——里面放的是我夢(mèng)寐以求的球鞋，一股暖流流過(guò)我的心中，我感到十分幸福……
天晴了，放眼望去，只看見(jiàn)，一顆新芽，在大樹(shù)的遮蔽下在大雨中生長(zhǎng)，我相信，他可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)……母愛(ài)的感受，是最幸福的感受！
感受幸福作文 篇7
幸福，也許你會(huì)覺(jué)得它很遙遠(yuǎn)，摸不到也捉不到，可是，你知道嗎？幸福其實(shí)一直都在你的身邊呀！
比如，在你熟睡時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)來(lái)，為你蓋好被子，親親你的頭，又悄悄的離開(kāi)；在你傷心欲絕的時(shí)候，媽媽會(huì)站在你的身后，拍拍你的背，用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)默默地安慰你；你若還不明白，就讓我來(lái)告訴你吧！
在我還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，每天我都開(kāi)開(kāi)心心的�？墒�，一張不太好的數(shù)學(xué)卷子把我從高峰給推下了萬(wàn)丈深淵。那天，我改完錯(cuò)后，一聲不吭地躺了下去。忽的，我聽(tīng)到媽媽的嘆息：“唉，今天孩子……算了，我去看看她！”爸爸應(yīng)道：“嗯，去吧！”
“吱”的一聲，光線透了進(jìn)來(lái)，媽媽躡手躡腳的為我蓋好了被子，悠悠地說(shuō)道：“女兒，不管你考的好與壞，你都是媽媽的寶貝，再難過(guò)，也要想著怎樣可以彌補(bǔ)呀！你可不能消極，要振作起來(lái)，懂了嗎？不管你有沒(méi)有聽(tīng)到，我想你也會(huì)去彌補(bǔ)的。好了，我出去了！”她輕手輕腳地走了出去，卻不知我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。是呀，應(yīng)該想法子彌補(bǔ)。想著，便沉沉的睡著了。
這難道不是幸福嗎？在你難過(guò)的時(shí)候，有人在用心的開(kāi)導(dǎo)你，而不是罵你，這不是幸福嗎？在你考了好成績(jī)時(shí)，有人會(huì)提醒你，不可以驕傲；在你受傷時(shí)，有人總會(huì)為你忙前忙后的操勞；在你悲傷時(shí)，有人回來(lái)你這兒，站在你的背后，默默無(wú)聞的。這難道不是屬于你的幸福嗎？
想在知道了吧，幸福，其實(shí)就在你的身旁！
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