【精品】讀后感的作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我翻開了《綠樹墻的安妮》，仔細(xì)地品讀著。
“安妮”是一個(gè)普通的名字，主人公“安妮”是一個(gè)普通的女孩。她長(zhǎng)相并不算漂亮，甚至有一點(diǎn)丑，但是，她卻對(duì)自己充滿信心，對(duì)生活的態(tài)度非常堅(jiān)強(qiáng)。哪怕遭遇什么挫折，也依然如此。我不禁為“安妮”這個(gè)人物而動(dòng)容。
“安妮”也許是一只“丑小鴨”，但這只“丑小鴨”并不對(duì)生活感到灰心。她并不刻意去成為“白天鵝”，但她卻認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)地做她自己，過(guò)好每一天。到最后，“丑小鴨”依然外表不算美麗，但她卻成為一只內(nèi)心深處散發(fā)著無(wú)限美麗的“白天鵝”。
其實(shí)，生活中并不是有很多“白天鵝”，更多的反而是“丑小鴨”。但我相信：上帝給你關(guān)上一道門，但同時(shí)，他也為你打開一扇窗。上帝也許不會(huì)賦予每個(gè)人漂亮的外表，但我們可以讓自己的內(nèi)在更充實(shí)，更美麗。我們來(lái)到這個(gè)世界上，就應(yīng)該像本書的主人公“安妮”一樣快樂(lè)地過(guò)好人生的每一天。
“安妮”并沒(méi)有放棄自己，但我們生活中就有一些人放棄自己，那些為生活中的一點(diǎn)挫折、困難就跳-樓、跳橋，以死來(lái)解決問(wèn)題的人。困難，什么時(shí)候，什么人都會(huì)遇到，問(wèn)題是我們應(yīng)該如何解決。生活永遠(yuǎn)都不會(huì)一帆風(fēng)順，我們來(lái)到世上是為了活著，活著就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，面對(duì)生活中的一切困難。我們不應(yīng)該對(duì)我們自己失去信心。詩(shī)仙李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”，我們未來(lái)的路也許不是最好的，但總有一條是適合我們的，是對(duì)的。
“明日復(fù)明日”，明天過(guò)后還有明天，我們要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)成為“白天鵝”，既然做不成“白天鵝”，就做一只善良、勇敢，內(nèi)心美麗的“丑小鴨”，“丑小鴨”也會(huì)成功，也會(huì)受到別人的尊敬。
《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)史加拿大女作家露西·蒙哥馬利所著“安妮系列小說(shuō)”的第一步，也是最成功的一部。小說(shuō)主要寫了父母雙亡的孤兒安妮被善良的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)后，在這對(duì)兄妹和周圍人們的關(guān)懷、愛護(hù)下，在安妮自己的努力下成長(zhǎng)為有用的人的過(guò)程。
小說(shuō)中的小主人公安妮是一個(gè)喜歡幻想、感情充沛、勤勞善良的女孩�，F(xiàn)實(shí)生活中普普通通的事物都能被安妮加以美好的想象。她能把鏡子中自己的影子想象成自己的一位好朋友;她能把自己幻想成一幅畫中孤單而又寂寞的小女孩：她能把自己身上的簡(jiǎn)單樸素的衣裙幻想成公主的`華麗的衣服……這些美好的想象，給安妮的生活增添了許多樂(lè)趣，也給她增添了許多魅力。但有時(shí)也因?yàn)樗⒂谙胂螅顾３７赶略S多小錯(cuò)，鬧出一些喜劇，比如：讓人啼笑皆非的道歉呀，把止痛藥當(dāng)做香草精放進(jìn)蛋糕里呀，把自己的頭發(fā)染綠呀，躺在小船中演戲差點(diǎn)被淹死呀，等等這些小事讓綠山墻的故事更加妙趣橫生。正是在不斷地改正這些小錯(cuò)中，安妮漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)從培養(yǎng)教師的奎因?qū)W院畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造的獎(jiǎng)學(xué)金，這時(shí)馬修不幸去世。為了照顧馬瑞拉，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決心留在當(dāng)?shù)亟虝�。她的這一選擇，正是她美好善良品質(zhì)的充分體現(xiàn)。
小說(shuō)中故事的發(fā)生地——加拿大的愛德華王子島也給我留下了深刻的印象。這是個(gè)美麗的島嶼，道路兩旁，排列著漂亮的蘋果樹，枝繁葉茂的樹枝形成一個(gè)漂亮的拱門，雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷，這就是安妮所謂的“白色的歡樂(lè)之路”。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)彎曲的池塘，一座橋橫跨在中央，池塘盡頭是一條琥珀色的帶狀沙丘，將池塘與下面深藍(lán)色的海灣隔開，池塘的水面上，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫以及各種叫不出名的;顏色交織在一起，變化多端，絢爛多彩。這是安妮的“發(fā)光的小湖”。島上到處是綠樹，到處是鮮花，使讀這本書的我常常沉醉在作者描繪的仙境中。
正所謂：“三句話不離本行”。作為教師的我，也從書中發(fā)現(xiàn)了一些值得我們學(xué)習(xí)的有關(guān)教育的信息。比如：書中提到的在公民會(huì)堂舉行的演唱會(huì)，演員都是島上的普通人，他們背誦詩(shī)歌，表演經(jīng)典短劇，相信這是一個(gè)提高孩子的閱讀量，提高公民素質(zhì)的一個(gè)很好的方法;另外，安妮他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下隔周的周五分別上背誦課和野外課，不光學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，還讓孩子們了解了大自然;還有，安妮所上的師范�？茖W(xué)校，學(xué)制有一年的，有兩年的，個(gè)人根據(jù)自己的能力選擇學(xué)制，這也是一個(gè)靈活的方法。我想這些都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。
讀后感的作文 篇2
今天，我在《經(jīng)典閱讀》這本書里讀了一篇文章名叫《小數(shù)點(diǎn)的代價(jià)》。讀完我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了1967年8月23日，因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)的失誤，而導(dǎo)致了蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船的墜毀。這樣悲慘的場(chǎng)面，也讓一位宇航員在茫茫太空中與全國(guó)人告別。雖然他死了，但他對(duì)女兒說(shuō)的那番話，我永遠(yuǎn)銘記于心。
讀完這篇文章后，我深深地懂得了一個(gè)道理：對(duì)待任何事，決不能有一絲一毫的馬虎。
故事中的主人公之所以會(huì)死，飛機(jī)會(huì)墜毀，是因?yàn)樵跈z查計(jì)算飛船的時(shí)候，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。如果沒(méi)有在計(jì)算時(shí)忽略這個(gè)不引人注意的小數(shù)點(diǎn)，宇宙飛船和主人公就不會(huì)墜毀，不會(huì)死了。
由此，我聯(lián)想到了我自己。有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樘^(guò)驕傲而沒(méi)有檢查。結(jié)果老師吧試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到我的試卷，驚呆了，我竟然考了87分！要是我沒(méi)有錯(cuò)那幾道計(jì)算題和應(yīng)用題的話，我就能考100分了�，F(xiàn)在想想，我還真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有看清題。89×103竟然被我看成86×103了，因?yàn)檫@幾道題，我在學(xué)校里被老師批評(píng)，在家被媽媽罵。
讀了這篇文章后，我懂得了：對(duì)待人生不能有絲毫的馬虎，否則即使一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，也會(huì)讓你付出沉重的甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了一本有趣的故事書名子叫《親愛的笨笨豬》。讀了第一篇《小豬上學(xué)記》這個(gè)故事是：上學(xué)的第一天第一節(jié)是語(yǔ)文課鼎鼎有名的鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)拼音“a”鸚鵡老師張開它的鉤鉤嘴念啊啊突然小豬的肚子咕響了一聲，老師問(wèn)：誰(shuí)讀了一聲。小豬慢慢的舉起了手，老師忍不住的笑了。最后一節(jié)還是語(yǔ)文課鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)“o”這一節(jié)課老師讓笨笨豬念，當(dāng)笨笨豬還沒(méi)站起來(lái)的時(shí)候笨笨豬的肚子又叫了一聲，老師又忍不住笑了。終于挨到放學(xué)了，老師讓笨笨豬留下來(lái)掃地小兔給了小豬一包糖果，小豬只顧著吃連掃地都忘了。
讀了這一篇我明白了在生活中要做一個(gè)勤勞勤奮的人。
讀后感的作文 篇4
鯊魚的封面是大片片的花田，如夢(mèng)如幻的紫色，美得刺傷了我的眼。那種帶有溫和夢(mèng)幻香氣的紫色小花，是我一直極愛的花。
薰衣草的花語(yǔ)是：等候愛情。
這本書算是一本旅行隨筆，作者向讀者展現(xiàn)了他和妻子在普羅旺斯的那一年里的每一個(gè)月。那里有山谷，有海岸，有森林，有松露，有葡萄酒：哪里還有住在森林的獵手、善良樸實(shí)的當(dāng)?shù)鼐用�、忙碌的鄉(xiāng)間集市、喜歡演講的水管工、喧鬧的旅游者；當(dāng)然，還有那大片大片的紫色薰衣草田。
“我們的山谷在一月的寒冷中就已經(jīng)變得沉寂落寞。眼下，冰雪覆蓋更添了一份額外的肅靜，整個(gè)的去仿佛與世隔絕。陰郁美麗的盧貝隆山似乎為我們所有，只是在雪地上有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)偶然經(jīng)過(guò)的松鼠和野兔的足跡。除了我們之外，在沒(méi)有人類的痕跡”。
“櫻桃紅了，葡萄藤上也覆蓋上了喜人的嫩綠色鮮葉，不再是冬天的枯朽模樣。遠(yuǎn)山青蒼柔婉，如一條翠綠色的腰帶，懸掛在天邊。輪自在的面上摩擦出有規(guī)律的聲響，載著我們從一叢叢迭香、薰衣草或者百里香的氣味飄過(guò)”。
“地面在酷暑下開始出現(xiàn)龜裂，采木也放棄了繼續(xù)生長(zhǎng)的嘗試。漫漫長(zhǎng)日，往往只聽見屋外的蟬鳴和花間蜜蜂的低吟，此外便是詠池，攀上吊床，或讀一本輕松讀物的下午。此刻，連時(shí)光的流動(dòng)，似乎都是輕緩慵懶的”。
多么愜意，不是嗎？
像是孩子的詩(shī)：“從明天起，做個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。
這大概跟陶淵明放聲“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”時(shí)的心情同出一轍。昔者和靖先生林君復(fù)以梅為妻子以鶴為子，頗有些“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的風(fēng)范，他是真的隱士�？催^(guò)他的《長(zhǎng)相思》，總覺得這謎一樣的男子是守望著些什么？反思陶淵明，難道他不是嗎？這是隱士的守望，是歸隱的理由吧。
讀后感的作文 篇5
我讀過(guò)一本繪本，繪本的名字叫《失落的一角》，它是美國(guó)作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。
這是一本很有價(jià)值的繪本，我反反復(fù)復(fù)地讀了十來(lái)遍，深深被它感動(dòng)。這本書講了一個(gè)圓，它失去了一角，便去到處尋找。它歷經(jīng)重重磨難，跨過(guò)千山萬(wàn)水，找到了那一角，它完美了，可它沒(méi)有以前愜意的快樂(lè)了，于是，它放下了那一角，又踏上了尋找的路。
這本書蘊(yùn)含了很多道理，需要仔細(xì)去讀。第一遍讀，我覺得這本書很幼稚；再讀，我發(fā)現(xiàn)書中的那個(gè)圓堅(jiān)持不懈，不輕言放棄；又讀，我認(rèn)為人應(yīng)該像書中的圓一樣，為了目標(biāo)而奮斗；最后，我感悟到了，追求完美，但不必完美。
追求完美的過(guò)程是快樂(lè)的，但有缺陷才完美，完美本就是一種不美，追求完美的人只是為了享受過(guò)程，結(jié)果并不一定最重要，過(guò)程中收獲快樂(lè)就好。
人無(wú)完人，一切就因?yàn)橛腥焙恫磐昝�。就像我某一次上陶藝課時(shí)，我專心地捏著那塊泥，想把它塑成完美的樣子�？蔁o(wú)論我怎么努力，就是不行：要么更加糟糕了，要么就是變成了奇怪的形狀。
我有些沮喪，陶藝?yán)蠋煹穆曇艟従忢懫穑骸安挥锰^(guò)追求完美，就算有點(diǎn)小缺陷也可以，缺陷美嘛，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我茅塞頓開，不再在意我的碗是否最漂亮，我把注意力都放在了制作的過(guò)程，從捏泥，到造型，到交給老師燒制，這個(gè)過(guò)程中我享受到了快樂(lè)，做出的碗雖然不完美，但卻很美。
完美本就不美，有缺陷、遺憾才是人生，不然，人生有什么意義？
讀后感的作文 篇6
當(dāng)你還在抱怨生活的無(wú)聊，總想享受榮華富貴的時(shí)候，如果你看過(guò)《苦兒流浪記》，試著想想雷米的生活，就會(huì)覺得我們的生活太幸福了。
故事的主人公雷米從小就是一個(gè)棄兒，被巴伯蘭夫人收養(yǎng)，日子雖清苦，但巴伯蘭夫人十分疼愛他。巴伯蘭先生由于長(zhǎng)期在巴黎工作，不能回家，所以雷米從小就沒(méi)有見過(guò)他養(yǎng)父。
雖然有養(yǎng)母的疼愛和體貼，但是養(yǎng)父卻對(duì)雷米十分兇惡，并且把他賣給了江湖藝人維泰利斯，從此，雷米不得不離開疼他愛他的養(yǎng)母，開始了流浪的生活。
漸漸的，雷米和維泰利斯的關(guān)系越來(lái)越親密，就如同親生父子一樣，可就在這時(shí)，災(zāi)難從天而降，由于長(zhǎng)途跋涉，維泰利斯死了，可憐的雷米又被一家花農(nóng)收養(yǎng)，花農(nóng)一家待雷米很好，可是后來(lái)，雷米又被迫離開已經(jīng)照顧他兩年的花農(nóng)一家。
就這樣，雷米一次次依靠，而那些對(duì)雷米幫助極大的人們也都一個(gè)個(gè)的離開了雷米。但這并沒(méi)有打垮他。最后，憑著自己的毅力和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，最終找到了自己的親生母親，終于與家人團(tuán)聚。
這本書告訴我們，不管遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，永不服輸，微笑著面對(duì)一切。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活總是充滿著愛和希望。
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