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讀后感的作文

時間:2021-03-24 08:50:33 讀后感 我要投稿

【實用】讀后感的作文匯編8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】讀后感的作文匯編8篇

讀后感的作文 篇1

  《老人與!凡]有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。

  《老人與海》并沒有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。云縫間時而瀉下的陽光,如老人心中熾熱的追求,如此堅強,如此光明。最簡單的語言,譜出了最漂亮的詩篇。

  故事里的主角——老人圣地亞哥,已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚,有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。這些都沒有使老人消沉,即使他的軀體已日漸衰老,卻擁有最年輕的靈魂,他的眼神永遠是“愉快而不肯認輸?shù)摹。在老人身旁,還有一個與他毫無血緣關系的男孩子。兩人的年紀相去甚遠,卻能彼此理解對方。男孩是老人唯一的,真正的朋友,他喜歡跟隨老人捕魚,父母卻反對他到太遠的海域。到了第八十五天,老人向著更偉大的目標,孤身出發(fā)了。

  在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,貧苦的老人身旁沒有收音機為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩,但船上的人放眼望去,也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人,沒有被這種孤獨感壓倒,他思考著天上飛的鳥,水中游的魚,流動著的海洋。老人還會對著偶然見到的海鳥說話,不管他聽懂沒,他喜歡自言自語,有人會說他像瘋子,但老人不去在乎這些,他只做自己想做的事,即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,他仍然隨心地卷動著魚線。

  終于,有一條很有分量的魚上鉤了。年輕時身強力壯,曾被稱為“冠軍”的老人,卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木,鮮血飛濺,面臨著生命的威脅,老人始終沒有放手。曾經(jīng)苦苦地追求,如今終于抓住了,這位堅強的老人還會放手嗎?他多次說到“但愿孩子在這兒就好了”,簡單的話,看出了老人正與他那潛在的孤獨和無助作斗爭,始終不肯認輸放手。那孩子,已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。

  多番波折以后制服了大魚,遺下的血腥味卻引來群鯊的襲擊,辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架,成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所說的“悲劇英雄”。到最后,他仍是一如既往地睡著了,夢中,還是一如既往地出現(xiàn)著獅子,那是王者的象征。

  整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅強。“人不是為失敗而生的”,“一個人可以被毀滅,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話,并不因為他讀過了多少書,僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個老人還能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?

讀后感的作文 篇2

  我曾經(jīng)讀過很多書,但印象最深的還是《淘氣包埃米爾》,故事令人難忘。

  讀書的過程中,我一直咯咯地笑,埃米爾實在是太搞笑了,他好像渾身有使不完的力氣,每天都在淘氣的闖禍中度過。但讀完全書,靜下心來思考,我覺得埃米爾最后能成為一個有出息的男子漢,他除了淘氣還有許多優(yōu)點,值得我們學習。

  我要學習埃米爾的勇敢,在暴風雪夜,他冒著生命危險把重病的阿爾弗雷德送到醫(yī)院,這需要多大的勇氣啊,和埃米爾比比,我很慚愧,每天,我過著衣來伸手,飯來張口的日子,生活上,學習上遇到難題我總會向父母求助,為了一點小事還經(jīng)常哭鼻子,我的身上不正缺少埃米爾那虎虎的生氣與百折不撓的勇氣嗎?

  我要學習埃米爾的樂于助人。埃米爾為孤寡老人準備了豐盛的晚宴,幫長胡子女士捉住了橫行霸道的鄉(xiāng)里小偷,和埃米爾比比,有時我顯得很自私,在家里,好吃的好穿的盡著我,我從來不曾顧及別人的感受,在學校里,有時同學有了困難,我只顧自己玩,沒有及時伸手拉一把,今后我也要做個生活中的“熱心腸”去盡心盡力的幫助別人。

  我要學習埃米爾樂觀態(tài)度。埃米爾整天都生機勃勃,快樂無比,他即使犯了再大的錯也不會給他帶來憂愁,埃米爾的心情永遠晴空萬里。而我的生活卻是那么單調(diào)刻板,每天從家到學校,再從學校到家里,在家聽父母的話,在學校聽老師的話,我很少有自己的活動天地,也很少有意外的收獲,生活里快樂指數(shù)實在太少。以后,我要學習埃米爾的樂觀態(tài)度,去積極探索生活中的一切未知,哪怕偶爾闖點小禍也再所不惜。我相信,只要尋找,快樂就在我身邊。

  這本書真的成為了我的開心果,我的埃米爾,繼續(xù)加油吧!

讀后感的作文 篇3

  其實,要不是因為學習了《綠色蟈蟈》這篇課文,我還真不會仔細地把《昆蟲記》再讀一遍。盡管小學時,曾把它作為推薦書目推薦給我們,老師再三要求我們閱讀,可不管我以多么期待的心情去讀,還是擺脫不了一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景。但這次再讀時帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析,我終于有了新發(fā)現(xiàn)。

  首先,這絕不是什么科普性的“蟲子大寶典”(盡管也有一些科學性的描述),其次,整部書到也沒什么情節(jié)可言。(好像是把一個個小故事編在了一起一樣。)就是這種奇奇怪怪的體裁卻讓我產(chǎn)生了 別有新穎的感覺。每當讀到池塘邊草叢中那些歡脫的小蟲子,我總能聯(lián)想到一位中年大叔舉著放大鏡、穿著小馬甲、帶著一種天真的孩子氣蹲在地上“與蟲共舞”的情景。在他看來,蟲子們是他工作時的“同事”,生活中的“朋友”。也許“荒石園”的蟲子們認為這位不知姓名的巨大生物也成為了它們世界中共同的朋友。法布爾還是法布爾,蟲子還是蟲子,可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時,摩擦出了最閃亮的火花,也成為了最親密的朋友。

  現(xiàn)在想想,連法布爾和蟲子都可以成為摯友,那人與人之間的不理解,矛盾又算什么呢?也許矛盾的產(chǎn)生就像我們把蟲子的缺點、短處放的太大,以至于把它們最開始的那份善良、單純埋沒的太深太深了。久而久之,一種不良印象占據(jù)了我們的腦袋,所以趕快清理我們的大腦,還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧!

  點評:從“一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景”到彼此都認為是“朋友”的想象,我們可以感受到小作者這次讀書是真的“讀進去了”。小作者自訴“帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析,我終于有了新發(fā)現(xiàn)”,可見讀書確乎需要一定的引領。在引領之下,有自己的發(fā)現(xiàn)“法布爾還是法布爾,蟲子還是蟲子,可是當這兩種生物在“荒石園”相遇時,摩擦出了最閃亮的火花,也成為了最親密的朋友”,進而有了“趕快清理我們的大腦,還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧!”的獨立思考和呼吁。我們?yōu)樗?收獲真心高興。小作者語匯豐富,語言流暢,思想表達自然而鮮明。

讀后感的作文 篇4

  這學期,我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書,讓我認識了許多。

  這本書講了兩個主人公,一個是可憐的女孩盛欣怡,一個是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個故事的主人公盛欣怡。她原本有個幸福美滿的家庭,天有不測風云,她媽媽得了不治之癥,離開了12歲的盛欣怡。這場飛來的橫禍使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在學校,雖然有老師和同學的關心,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨。

  在這本書里寫到盛欣怡的小姨對她媽媽的過分事件,但是后來得知她媽媽的病后,小姨的性格大轉(zhuǎn)變了。原來溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴,常常罵盛欣怡,甚至有時候還對盛欣怡說出很難聽的話。每天負擔著生活和學習壓力的盛欣怡,性格也變得越來越孤寂,不再像以前那個活潑開朗的盛欣怡。后來,盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的期間寫下的日記,這讓盛欣怡知道,媽媽對她的愛從來沒有發(fā)生過改變,而且愛得越來越深……

  看到這里,我潸然淚下,我為這個同齡人每天忙著在家里干活和努力學習而嘆息。同樣的年齡,我們每天在父母的親情里撒嬌,在老師的關懷下學習,在和同伴們嬉戲玩!

  讀了這本書我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時候幫媽媽做家務?晌夷兀繀s整天只知道玩,什么事也不做。父母在家時,叫我做作業(yè),我說作業(yè)快做完了;叫我跟他們下地干活,我推說要做作業(yè),他們剛出門,我就把電視打開看卡通片;等父母從地里干完活回來,我連忙拿出作業(yè)本,裝模作樣地在寫字。

  從這本書中,讓我懂得如何去面對生活,去體會生命。

讀后感的作文 篇5

  《清醒思考的藝術》是一本挺有意思的小書,把大致在實際生活中人們在感知和判斷時容易出現(xiàn)的五十多種邏輯錯誤都羅列了出來,使得我們以往常識中的參照物在理性剝離之后,顯得如此的蒼白。

  其實要做到清醒思考,最重要的依然是——獨立思考,嚴格求證,尊重事實,講究證據(jù)。而快速判斷在這種情況下,基本上都是不準確或者是不正確的。

  這本書把現(xiàn)實中的各種偏誤都展示出來,使得我不得常有拍大腿的喜悅——“噢,原來是這樣一回事啊。”頗有如孫猴子在初學會七十二變時喜不自勝的感覺。

讀后感的作文 篇6

  最近,我讀了一本書:《笑貓日記之靈魂出竅的豬》。

  這頭豬的名字叫“黑旋風”——一個很酷的名字。在一次大地震中,原本有三百多公斤的黑旋風絕食了七天,便爬出了廢墟,并救了粉紅豬等,但是,它只有一百多公斤了。粉紅豬卻不是靠絕食而生,它擁有很好的想象能力,于是,它就在“夢”中度過了這幾天。之后,它們和它們的小寶寶都入住了一座公館里,每天給人展示。然而黑旋風并不喜歡這樣的生活,它多才多藝,卻只能背上被畫一個“豬堅強”給人們觀賞并拍照,它只能每天屁股朝著門并假裝睡覺,偶爾和球球老老鼠和笑貓談談天或商量出逃的計劃,時不時還有可能被保安發(fā)現(xiàn)并抓住。

  看著這個故事,我們就肯定要堅強地面對現(xiàn)實,面對社會,面對生活,面對挫折,面對災難。永不退縮,不做縮頭烏龜,耐挫。男人要用陽剛之氣面對世界,而女子則要外柔內(nèi)剛面對社會,這樣,整個社會才不會癱瘓、腐敗、軟弱甚至懦弱。還有,粉紅豬也同樣值得我們學習。它的想象力豐富,很有藝術細胞,可是現(xiàn)在的孩子一般都會思維定勢、沒有創(chuàng)新、創(chuàng)造力。我讀過一篇文章,里面講一位外國老師來到學校,叫孩子們畫一幅畫,聽到這話,孩子們便齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向后面的黑板,照著樣子畫圣誕樹。老師看見了,便用大紙把圣誕樹遮住,這些孩子便瞬間沒有了思路,亂畫起來。這個故事就反映出了這些孩子已經(jīng)把思維定勢在圣誕樹上,而沒有發(fā)現(xiàn)甚至沒有創(chuàng)造、創(chuàng)新。

  如果隨著年代的增長,孩子們的想象力反之緩緩下降,那么這個世界的將來是很可怕的。堅強、想象力豐富,就可以彌補人生中的又一個缺點。

讀后感的作文 篇7

  為了情,可以不避生死,不論陰陽;為了情,可以起死回生,感天動地。人與人之間的感情是不懼怕一切的,而人與神、人與鬼之間也擁有超越一切的力量,這是我從蒲松齡的文字中學會的——情。

  《聊齋志異》中的人神鬼狐的形象極為突出!端Р荨分小肮聿坏幂喕兀卦儆卸舅勒,始代之”而被害的祝生卻因痛恨此種輪回,不再禍害別人而盡心盡力去救別人,積成功德成仙;《香玉》里身為花神的牡丹花香玉被人移走,深愛著她的黃生日日哭吊,感動了花神,最后還魂復生,結為夫妻……原來,“愛總有奇跡”在古人心中早已種下了不解之結,在那個“滅人欲”的傳統(tǒng)理念橫行的時代,蒲松齡是個異類,堅守著自己的理念,尊重的是自然本性和自然感情,才歷盡一生的心血成就了這本不朽之書。

  情,說來說去總繞不過的一個字,承載了古今多少人、多少事、多少夢、多少苦痛、多少甜蜜才有可能領悟的感受。“寄托如此,亦足悲矣!痹谶@本書中我深刻地體會到了古人的浪漫以及不顧一切的勇氣與執(zhí)著,那是現(xiàn)代人身上所稀缺的情感。而今的我們依舊沒有書中所說起死回生、舉翅藍天的能力,更不可能以花為妻、與鬼相談、以狐為友,但是我所執(zhí)著地看到的是“情”,無論是舍身成仁的友情、感動天地的愛情、苦苦為兒的親情,都是值得現(xiàn)在的我們再一次體會的,也應是我們所珍惜的,因為我們的生活不可能“三年之后”“十月愈后”那樣簡單,我們是要好好生活的,好好尋找屬于自己的故事。

  “以人事之倫次、百物之性情說之。”《聊齋》用它魔幻的筆法構成了一個個小而精的故事,構思奇幻委曲,記事詼譎蔓妙,行文典雅純熟,風調(diào)寒峭高古!读凝S》的魅力就是如此,像一塊巨大的磁石硬生生地吸引著我的眼球,欲罷不能。再談到“情”,在這不同于其它書籍的背景下,又顯得生動而不夸張,靈活而不做作。

  狐雖是怪,鬼雖非人,神雖有不可控,但是,情,看上去那么深奧卻容易體會,只在一念之間方能成為刻骨銘心的記憶。聊齋中也有些我不能懂的“愚昧”,孤身一人而被迷惑的蠢,不念家人的孤注一擲,毫無主見的聽從順從,或許那是古人落后思想的阻礙罷了。

  為了情,可以不顧自己。

  為了情,可以拼盡全力。

  為了情,終是為了情。

讀后感的作文 篇8

  大家是不是很喜歡閱讀作家楊紅櫻寫的書呢?那你們最喜歡她的哪種系列?我先回答吧,我最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,一共有二十本,幾乎每一本都是我最喜歡的。

  今年暑假我又讀了一本《永遠的西瓜小丑》。書中講述了初夏的楠木林碧草蔥蘢,綠樹成蔭,西瓜小丑所在的馬戲團已經(jīng)把這里變成了孩子們的樂園,孩子們都十分喜歡到這里來玩?墒呛髞眈R戲團的人越來越少了,連西瓜小丑也離開了馬戲團,他們很想抓住西瓜小丑,于是就在楠木林外布下了天羅地網(wǎng)。一天,西瓜小丑訓練的綠鸚鵡飛出了楠木林,結果被馬戲團的人抓了起來,西瓜小丑十分著急,在楠木林外面四處尋找,當他找到綠鸚鵡的時候,恰好也被馬戲團的人發(fā)現(xiàn)了,他只能用自己的自由來換取綠鸚鵡的自由。抓住西瓜小丑的馬戲團十分高興,他們把西瓜小丑送到法庭審判,在審判的前一天,馬戲團團長用重金收買了法官。第二天法官開庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,之后便把他押送到一個四周環(huán)水,樹木蔥蘢的孤島,就在這時,萬年龜出現(xiàn)了,它打開了一條通往孤島的秘密遂道,讓孩子們能重新見到西瓜小丑,馬戲團的人十分氣憤,只好搬到了別的地方。

  讀完這本書,我有一種想哭的感覺,因為最后的情節(jié)十分感人,是愛讓孩子們走進了西瓜小丑的心里,也讓西瓜小丑走進了孩子們的心里,我希望自己也能有個像西瓜小丑這樣的好朋友。

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