讀《草房子》有感【精】
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《草房子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《草房子》有感1
這段時間，在章老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起看了《草房子》這本書。
看過《草房子》這本書后，在綜合課上，大家一起交流了親身體驗，有所感悟……大家還做了許多讀書卡，優(yōu)秀的都被挑選后展在校內(nèi)墻上。
《草房子》是一本令人感動的書，主人公桑桑也有我們這種小孩子愛玩的天性與童真。在這個鄉(xiāng)村生活中，可以細(xì)細(xì)地領(lǐng)略到桑桑這個主人公豐富多彩的生活。
桑桑家養(yǎng)了許多鴿子，可是沒鴿子籠怎幺辦?機(jī)靈的他很快作出了一個“可愛”的舉動，他把自家碗柜中的碗全搬了出來，一層層的，他分別放入幾只鴿子�？蛇@看似美妙的舉動，得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。
桑桑的生活中，也蘊(yùn)藏了酸甜苦辣，其實(shí)我們自己的生活中也有相似的體驗。他有玩不盡的樂趣，也會做出善良的舉動。
同學(xué)小康家因為沒錢，不僅煺了學(xué)，還幫爸爸養(yǎng)鴨，生活很苦。桑桑雖然沒錢，但他忍痛割愛，賣掉了自家其中的十只鴿子。賺了錢后全部捐助給了杜小康。正是這種愛心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個道理：每個人的心靈深處都應(yīng)有一座純潔的草房子，那就是童年。
美麗的童年每個人只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到：每個人都有自己的閃光點(diǎn)，一個人如果要做到善良，就要用一顆純潔的心來獲取。
生活中，我們每個人都是桑桑，都擁有各自多姿多彩的生活，我們心靈深處散發(fā)出來的純潔，也會變成一座座純潔的草房子。
讀《草房子》有感2
夜深人靜，我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。
這本書的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長故事為線索，但是講述的卻不是他一個人的故事。此書的每一章都是獨(dú)立的，分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷，桑桑也經(jīng)歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實(shí)在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷！
秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。
這一本書主要寫了主人公桑桑個刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，小伙伴之間毫無瑕疵的純情，不幸的細(xì)馬與厄運(yùn)相伴時的悲嗆，垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾紛……
書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠(yuǎn)，但是在貧寒的草房子中，同學(xué)們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動不已。禿鶴的殘疾，紙月的漂亮，不幸的細(xì)馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強(qiáng)、善良、勇敢的成長。
讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時代，心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，不要浪費(fèi)它。
書中有許多人物的小學(xué)時光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
讀《草房子》有感3
《草房子》這本書主要講了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)1-6年級發(fā)生的趣事。
這里的故事分為九個章節(jié)，里面有光著頭的禿子禿鶴，既可愛又文靜的紙月，油麻地家喻戶曉的主人公桑桑，還有從江南轉(zhuǎn)過來的生性剛強(qiáng)，永不服輸?shù)募?xì)馬，和油麻地最富裕的，但又不驕傲的杜子康……多得數(shù)不勝數(shù)，每天都會有數(shù)不盡的趣事發(fā)生。這里的孩子，不論富貴，不論貧賤，都能好好地玩，每天玩得即開心又快樂。
書里最讓我感動的是杜子康的堅強(qiáng)。那是在紅門《二》里，杜子康家因為撞了船，貨物沉到河里，結(jié)果山窮水盡，無能為力付債，只好為了生活而擺小攤，這多么讓人吃驚。如果是同齡的我們只會想到讓父母去干事，可杜小康不，一定要自己去做。并且是在認(rèn)識的同學(xué)面前。由此可見，我們膽子不夠大，不夠堅強(qiáng)。我感到杜子康這個人以后一定能成大器，成為最有出息的人，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？
這里讓我印象最深刻的是這篇純美小說的最后一句：1962年8月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……我想這個場面應(yīng)是無比壯觀的，這美麗而嚴(yán)肅的告別儀式，仿佛只有桑桑一家可以享有這個權(quán)利。油麻地人也許是最貧窮的，也可能是最無知的，但是，他們卻有世界上最美好的心靈。雖然桑桑可能永遠(yuǎn)離開了油麻地，但還有一個油麻地在桑桑的心里是永存的，不可磨滅的。這道風(fēng)景一定會讓油麻地人感慨萬千，也是會永記心頭。更讓我記憶猶新。
我相信桑�？倳貋淼模纯从吐榈�，看看草房子，看看小伙伴，看看心中的油麻地。
讀《草房子》有感4
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的'魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
讀《草房子》有感5
我特別愛看曹文軒的《草房子》，我已經(jīng)看了好幾遍，有很多內(nèi)容都可以背出來了。下面我就來介紹故事里的幾個人物吧。
第一個出場的是禿鶴，他本來叫陸鶴，因為他頭上一根頭發(fā)都沒有，所以別人都叫他禿鶴。
我很同情他，有時也很生他的氣。一次做操比賽，他故意讓油麻地小學(xué)丟臉，就好像我們班有些學(xué)生總是不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，為班級抹黑一樣。
但后來，我又改變了對禿鶴的看法。為了能讓油麻地小學(xué)得到第一，他主動去演一個偽連長的角色，為了演好這個角色，他冬夜里練習(xí)熱得脫了衣服，功夫不負(fù)有心人呀！演出時，他得到了所有在場人的掌聲，我也在心里為他叫好。只要你努力，付出了汗水，就一定會取得成功，得到別人的尊重。
其實(shí)，這本書的小主人公不是禿鶴是桑桑。
桑桑很調(diào)皮也很聰明。他竟然用爸爸媽媽的蚊帳做成一張網(wǎng)去打魚。這點(diǎn)跟我都有點(diǎn)像了，有一次我把家里油瓶里的油倒空了，用空瓶盛水玩，結(jié)果屁屁被媽媽打了好幾下。
桑桑還很善良，雖然他常和杜小康鬧矛盾，但是在杜小康家里一貧如洗的時候，他把心愛的鴿子賣了，賣鴿子的錢都送給了杜小康。
桑桑也是個好哥哥，盡管他有時會根柳柳搶東西吃，但是在他認(rèn)為自己要死亡的時候，他帶柳柳到城里玩，等柳柳走不動的時候，他咬著牙背柳柳，看到這里的時候，我感動得直想哭。我多想說：桑桑，你休息一會兒吧，讓我來背柳柳。
其實(shí)故事里還有很多可愛善良的人物，比如細(xì)馬，白雀……我就不一一講了，你們自己看吧。你們一定也會喜歡這本書的。
讀《草房子》有感6
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。
作品寫了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲鳴情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童作品。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變成為常識，只有一個東西是永不衰老的？——那就是美。
讀《草房子》有感7
那是一個風(fēng)兒與蝴蝶穿行的地方，在夢的背后，飄散著梔子花淡淡的芬芳；那是一個鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽，美麗的故事背后，是活力的青春與快樂的成長。生活的藍(lán)精靈，揮舞著藝術(shù)的魔法，絢爛地勾勒出一個少年的青春與成長。這就是他――桑桑。
十四歲的桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生，在他經(jīng)歷了難忘的六年小學(xué)生活中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩……
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的樹葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽閃地飄落，桑桑在充滿稻香氛圍的引領(lǐng)下成長；樸實(shí)的人民，透著真實(shí)與執(zhí)著。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪回下，悄悄地萌芽，悄悄地成長，青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯，刻畫得更加充滿神秘氣息。時間留下了溝壑，歲月纏繞著藤蔓，伴隨著心理的成熟，在人生的道路上刻畫出了一道道――我想那是優(yōu)美的圓弧，刻骨銘心的經(jīng)歷。
“走過那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無痕的生長”，生活賦予了桑�？嚯y與幸福，上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫面；他看到了痛苦留下了粗糙歲月；幸福留下了細(xì)膩歲月。時間沖刷掉了兩者之間的隔膜，使之融合成長，組成了歲月的圖畫。油麻地的稻香，悠悠飄散�？諝庵幸鐫M了青春留下的氣息，成長留下的蹤跡。
不再回首，少年時無知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)；永遠(yuǎn)難忘，柵欄外那片白色的憂傷�；蛟S每個人都在他們的無知時期犯下了錯誤，昔日的自以為是也早已煙消云散。是年少的狂妄，是年少的氣盛；還是溫柔一片，羞澀的柔情，在我們的心中悄悄溢滿。但這只是我們年少時的一幅畫，見證著青春與成長；作為打開心靈大門的憑證。我想，這必不可少。
或許像他一樣看到了生活的美的姿態(tài)，或許也像他一樣犯了錯誤。但這作為上帝賜予的禮物，拆開便是真正地成長。
如我一般，上帝很早就剝奪我父親的生命，親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師說上帝在關(guān)閉一扇門的同時也開了一扇窗。遭遇這重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上蒼的不公；但是我卻知道今后只有靠自己了。我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立――我只知道我應(yīng)該這么做。直到讀懂了這本書，我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去，破繭蝶飛我進(jìn)入生長的新世紀(jì)。窗外，柵欄外那片白色的憂傷淡淡綻放。
青春如花兒般茁壯成長。
讀《草房子》有感8
這個暑假，我讀了許多課外書，如：《封神演義》、《明朝那些事兒》。但最讓我癡迷的還是《草房子》。
《草房子》這本書是曹文軒寫的，講述的是一個男孩桑桑在麻油地小學(xué)度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會了一連串震撼人心的故事：男孩女孩之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲涼，垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間充滿了詩情畫意的情感。這所有的一切都一一展現(xiàn)在了桑桑的腦海中。
其中令我印象最深的故事是《細(xì)馬》，它講述的是村里邱二爺和邱二媽過著幸福的生活，可唯一的遺憾是沒有孩子。有一天，邱二爺去親人家過繼了一個孩子，叫細(xì)馬。邱二媽起初很喜歡細(xì)馬，把他送到學(xué)校上小學(xué)，但由于細(xì)馬是江南一帶的人，有著江南口音，聽不懂老師講課的內(nèi)容，也經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，因此開始厭學(xué)，成績很差。邱二媽漸漸地討厭他，對他愛搭不理，最后干脆不讓他上學(xué)了，讓他去山上放羊。有一天，桑桑找細(xì)馬去城里玩，回來時已是傍晚，發(fā)現(xiàn)有三只羊走丟了，回到家后被邱二媽打了一頓，第二天就把他趕回了老家。
過了幾天，邱二爺和邱二媽都開始想念細(xì)馬了，他們往江南的方向眺望，發(fā)現(xiàn)了一個瘦弱的身影向他們走來，定睛一看，真的是細(xì)馬！原來細(xì)馬根本沒有回老家，因為他舍不得離開邱二爺和邱二媽，他意識到了自己曾經(jīng)不聽話，從此開始認(rèn)真地放羊，他們一家過上了和諧的生活。可是天有不測風(fēng)云，過了一個星期后，天下起了大暴雨，把細(xì)馬家的房子和田地都沖毀了，邱二爺也由于傷心過度得了中風(fēng)。細(xì)馬很傷心，他向人打聽到柳樹須子可以治中風(fēng)，就跑到林子里找了最嫩的柳樹須子沖水給邱二爺喝，可在一個星期后邱二爺還是去世了。失去丈夫的邱二媽無法面對事實(shí)，過度傷心得了精神分裂癥，有一天獨(dú)自走丟了，細(xì)馬出門找了一天一夜才將邱二媽找回來。他賣了所有的羊換了錢才把邱二媽治好了，從此更加孝順邱二媽，改叫她為媽媽，兩個人過上了幸福的生活。
這本書中有太多感人的故事，有孝敬父母、關(guān)愛他人、尊重他人等。他們的故事仿佛一個個光點(diǎn)，聚成了黑暗中的一盞盞燈，引我走向光明的人生。
讀《草房子》有感9
今年暑假，我讀了一本書叫《草房子》。
這本書主要講了，麻油地的一位小學(xué)生桑桑，從一年級到六年級遇到的一些精彩動人的故事。他在一年級認(rèn)識了一個很有個性的小禿子——陸鶴。桑桑因把陸鶴的帽子掛在旗桿上，被他爸爸——校長桑喬和他的媽媽揪了耳朵去給陸鶴道歉。
他還認(rèn)識了一個學(xué)習(xí)、書法都很好的名叫紙月的小女孩。紙月從板倉調(diào)到油麻地來上學(xué)。桑桑幫紙月趕走了欺負(fù)她的壞同學(xué)。
白雀是桑桑最喜歡的姐姐。可白雀爸爸不允許她和男老師蔣一輪在一起，并把她關(guān)了起來。
秦大奶奶是大家都喜歡的奶奶。她救了一位落水的小女孩。在救人的過程中，秦大奶奶沉到水底了，不過，秦大奶奶也被人救了上來。后來，秦大奶奶僅僅是為了校園里的一個掉到水里的南瓜而被淹死。
大紅門是桑桑去的地方之一。在大紅門那里，桑桑又認(rèn)識了從富有到窮困的杜小康。杜小康有一年四季的衣服，而別的同學(xué)只有一件單衣和厚衣。他從小就一條皮帶和一輛嶄新的自行車。那時侯，沒有人用過自行車，包括油麻地所有的人。
桑桑還認(rèn)識了從江南來的細(xì)馬。因為同學(xué)和老師都聽不懂他說的江南話，所以細(xì)馬也變得不喜歡上學(xué)了，于是他就去牧羊了。
桑桑考上了中學(xué)，便向大家來告別。鴿子們似乎知道了主人將丟下它們永遠(yuǎn)離去，并在空中組成了一個巨大的白色“花環(huán)”。
看完了《草房子》，桑桑的童年生活使我久久不能忘懷。我們的童年生活也很美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。同時，我們也要學(xué)習(xí)桑桑他們的優(yōu)點(diǎn)，要聽話，多為他人著想。
讀《草房子》有感10
“就在這一剎那，桑�？吹搅艘浑p深邃的眼睛。盡管這種目光里含了一種慈祥，但桑桑卻像被一陣風(fēng)吹著了似的，微微震顫了一下”“等外婆與紙月走后，他將鴿子全都轟上了天，鴿子飛的高興時，噼噼啪啪的打擊雙翅仿佛滿空里都著一片清脆的掌聲”這一句又一句的妙言總是不斷地在我的腦海里蕩漾。啊，不知不覺，我讀完《草房子》也有好幾天了。
這本書講的是校長桑喬的兒子桑桑在他的小學(xué)六年中與禿頭陸鶴，漂亮女生紙月，富家子杜小康等性格不同的孩子發(fā)生的故事。
因為陸鶴是個禿頭，大家都叫他禿鶴。有一天陸鶴戴了一頂超白的帽子吸引了大家的視線，大家把目光從穿著棉衣在大夏天里走來走去的桑桑身上移到了陸鶴的身上，因此桑桑很是不服氣。于是，就派自己的哥們兒阿恕把陸鶴的白帽子“扔遍了校園”。陸鶴就跟著拿著自己帽子的阿恕跑，想拿回自己的帽子�？墒钦垓v了半天，陸鶴也沒有拿到自己的帽子，他坐在地上哭了，后來.....
紙月是有名的漂亮女生，有一次，紙月轉(zhuǎn)到了桑桑學(xué)校，兩人并沒有說話，只是看了對方一眼。后來有一天，一向遵守校約的紙月卻連續(xù)幾天遲到，這讓老師很是生氣。后來桑桑就很奇怪怎么回事，就到紙月家看看，沒想原來是....
應(yīng)為這本書里的語言生動，優(yōu)美，所以這本書的每一個故事都很動人心弦。每一句話都透露著作者對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。作者把鄉(xiāng)村兒童的天真活潑用自己的想象充分得表現(xiàn)了出來。在夸獎兒童活潑的同時，又不會讓讀者厭倦兒童的搗蛋。里面的情感范圍也十分廣闊。有孩子與孩子之間不變的友情，有孩子與父母親人之間永存的親情，還有大人與大人之間那奇妙的純情。里面的語言雖不是什么深奧的話語，又不失美文的精彩，讓人情不自禁地嘖嘖贊嘆。
這本書可以讓少年明白道理，可以讓青年細(xì)心品味，還可以讓老年回憶童年，是一本老少皆宜的書。
這本書我看了一遍又一遍，總是讓我回味無窮。
讀《草房子》有感11
在這個五彩斑斕的暑假，我讀了一本曹文軒純美小說，名為《草房子》的書。它令我回味無窮，書中的內(nèi)容我至今還歷歷在目。
其中，我最喜歡的是第九章，主要寫了桑桑的脖子上長了一個腫塊，桑桑的父親桑喬領(lǐng)著桑桑到處看病。父子倆走了很多醫(yī)院都治不好，一家人陷入了絕望之中。經(jīng)過重重的困難，無數(shù)的絕望后，他們終于看到了希望，原來桑桑的腫塊是鼠瘡，喝了苦藥痊愈了。
文章把桑喬桑桑父子倆永不放棄、堅持不懈的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，完美至極。這種迎難而上、永不退縮的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的！這字里行間透露出一種不平凡的氣質(zhì)。父子倆就像是兩座巍峨挺拔的山，矗立在大地上，與天相接。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年”這句話說得好。難道有人走得出自己的童年嗎？不，沒有人走得出自己的童年。《草房子》這本書寫的就是男孩桑桑的刻骨銘心、終身難忘的童年——六年的小學(xué)時光。童年，像萬花筒，五彩繽紛；童年，像被打翻的調(diào)味瓶，多彩多味；童年，像一串風(fēng)鈴，叮鈴叮鈴；童年，像一幅畫，多姿多彩……我的童年，充滿了歡樂、童真、憧憬……這件事令我記憶猶新，想起來時還會忍不住哈哈大笑。
記得那時我才六歲，家里的食用鹽用完了，媽媽叫我去便利店里買鹽。買了鹽，我高高興興地走在回家的路上，望望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，白云們在玩游戲，麻雀嘰嘰喳喳地歌唱。我樂滋滋地想著：我長大了，會幫媽媽買東西了。不料，有一塊小石頭正在路邊張牙舞爪地等著我走來。我一不留神踩到它摔在了地上，我手中提著的鹽袋子破了，里面白花花的鹽灑了出來。望著一地的鹽，我驚慌失措，無可奈何，便跑回家找媽媽。剛一進(jìn)院子就看見隔壁吳阿姨在淘米，我急中生智：不是能淘米嗎！于是我拿了一個盆子，把鹽都裝在盆里放了一點(diǎn)水，用手?jǐn)嚭蛶紫隆！斑�，怎么鹽都不見了呢？”我疑惑不解地?fù)项^，回家找媽媽并把事情經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后笑哈哈地說：“傻孩子，鹽溶于水，鹽在水里都化光了�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣�！笨矗@不是一件地地道道的傻事嗎？童年，就是這樣充滿了童真。
這本書格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既能讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
讀《草房子》有感12
《草房子》我讀了兩遍，第一遍，那兒金色的稻田，碧藍(lán)的天空和翠綠的樹木把我深深吸引住了。心想：我也看過很多鄉(xiāng)村景色，但自己沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作者寫作的功底可真是讓人佩服。但看到第二遍時，我又不禁被書中的故事所感染。
桑桑是書中的主人公，即調(diào)皮又堅強(qiáng)。調(diào)皮時，調(diào)皮時他就像我們身邊的一個“熊孩子”，動不動就能讓他的同學(xué)抓狂。但當(dāng)他身患重病時，喝著一碗碗奇苦無比的藥，卻是那么的樂觀，堅強(qiáng)。而且他的這種精神改變了許多人。其中，包括秦大奶奶。秦大奶奶原來是油麻地小學(xué)的主人，到了收獲的季節(jié)，卻被趕了出去。所以，她常常去破壞校園，成為一個不受歡迎的老奶奶。但認(rèn)識桑桑后，一切發(fā)生了變化，她不僅救了小女孩喬喬的姓名，還因為救學(xué)校里一只快要落水的南瓜而失去了性命�？吹竭@里，我即震驚又難過。我們平常對身邊的一草一木又何嘗著么珍惜呢?
《草房子》給我上了一課，它讓我明白了：我們的童年是純真的，我們要們永遠(yuǎn)保持這份純真、善良、樂觀的心，快樂成長。
讀《草房子》有感13
我最喜歡的是桑桑，他非常的活潑，就像我一樣，他經(jīng)常玩很冒險的游戲，一次，他被劉一水他們打了……
桑桑得了鼠蒼，他非常不快活，溫幼菊老師說：“別怕……”桑桑立即勇敢了起來，最后終于把病治好了。
細(xì)馬自理能力很強(qiáng)，小小年紀(jì)買東西賣東西都懂得，賣羊知道留母羊，多賣公羊……
這本書名叫草房子，好像講一個很奇特的故事。
讀《草房子》有感14
寒假里，我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著，是一部深受大家喜愛的文學(xué)作品。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書中的桑桑是個名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有一個安樂窩。于是，他乘父母不在家，將家中的碗柜拿出來給鴿子造了房子。晚上，面前回來知道時，將桑桑結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓。但桑桑不長記性，僅隔十幾天，他就“舊病復(fù)發(fā)”。那天，他在河邊玩耍，他看見魚夫打魚，每網(wǎng)都能打出魚蝦來。于是，他看到了支在父母大床上的蚊帳，他把蚊帳扯了下來，做成了網(wǎng)，撐著小船去捕魚。晚上，母親知道了，將他的蚊帳摘了，他被蚊子叮得全是包。
我們和桑桑年齡相仿，也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，好心辦了壞事的情況也時常會發(fā)生，但我們要學(xué)會像桑桑那樣去勇敢面對。我們還要學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的精神，陸鶴的自信，紙月對長輩的孝敬……我們要懂得感恩，因為哪怕是一句安慰別人的話，哪怕是對別人的一次鼓勵，都會讓人心情愉快。我們也該懂得富有時不浪費(fèi)，貧窮時不卑微，只有對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好，更加幸福。
讀《草房子》有感15
它的作者是中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。他曾經(jīng)說過：美的力量不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。我覺得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長桑喬，是一位嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的人。桑桑是他的兒子，所以，桑�？傁硎堋疤厥獯觥薄獓�(yán)厲的懲罰。
桑桑在油麻地小學(xué)生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當(dāng)舞臺，還做了一些令人啼笑皆非的動作，目的是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。
可禿鶴來了，頭上戴了頂帽子，他說：“這是我父親第一次給我買的帽子。”這帽子雪白雪白的。于是，沒有一個人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗桿上。結(jié)果桑桑受到懲罰。
這讓我想起了一個人——劉明遠(yuǎn)。 他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個動作，一句話，就能讓你笑個半天。我們班的氣氛也因為他變得活躍起來。
他經(jīng)常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯事，為了讓老師不告訴他家長，竟跪了下來。老師心一軟，就原諒了他。成功后的他背著老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒有把劉明遠(yuǎn) “出賣”。這也許就是我們的“油麻地生活”。
不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠(yuǎn)，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛的我們自己，感受到小學(xué)生活無窮無盡的快樂。
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