一百條裙子讀后感(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的一百條裙子讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一百條裙子讀后感1
《一百條裙子》這本書很讓我著迷。這本書主要講述了一個叫旺達·佩特羅斯基這個奇怪名字的小女孩與她的朋友們發(fā)生的故事。這些有趣的故事都是與她的怪名字和舊裙子引起的。同學(xué)們都不喜歡和她在一起，都喜歡捉弄她。一天，她突然說自己的衣柜里有一百條裙子。我本以為她是為了得到別人的關(guān)注而撒了個謊，她是個不誠實的女孩。而她這樣也確實得到了同學(xué)們的關(guān)注，隨之而來的更多的是同學(xué)們的嘲笑，她每天都在默默忍受著。一天，她的內(nèi)心終于抵擋不住這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達為大家留下了那飽含同學(xué)之情的“一百條裙子”。在這時，那些嘲笑過她的女孩子，包括瑪?shù)侔６俭w會到了旺達對他們的愛。同學(xué)們感到非常抱歉，便給她寫信，還去找她，可她再也不會回來了。她是不是已經(jīng)原諒了她的同學(xué)呢？
其實旺達是一個十分可愛、聰明的女孩，可她在同學(xué)們的心中卻不是這樣的。她在同學(xué)們的心中只是一個家里沒錢又愚笨的女孩�？伤盟呐妓馗淖兞宋覍σ路目捶�，我現(xiàn)在才體會到旺達的裙子是世界上最美的。
我們每個女孩心中都有屬于自己的一百條裙子，往我們一起將它們驕傲的掛起來吧。
一百條裙子讀后感2
讀過《一百條裙子》后，我得到了很大的收獲。
這個故事的主人公旺達是一個家境貧窮、名字古怪的波蘭小女孩。她從小就沒有媽媽，大家總是漠視她，她只不過是個坐在又臟又亂角落里的女孩而已。佩琪和馬蒂埃是班上最受歡迎的女孩，她們幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
這天，大家正圍著塞西莉贊美她的新裙子時，旺達忍不住也插了進來。她走到佩琪旁邊，輕輕地說：“我有一百條裙子�！迸彗髁ⅠR對大家說：“看呀！這孩子說她有一百條裙子！”誰又會信呢？大家都知道，旺達的裙子就是她身上洗得發(fā)白的那條藍裙子呀。讀到這里我非常同情旺達，同時非常痛恨佩琪的做法，佩琪為什么要立馬說出來讓大家笑旺達呢？從那以后，大家在上學(xué)路上總愛等等旺達，拿她開開玩笑，尤其是佩琪和馬蒂埃。
旺達在繪畫比賽中得了第一名，她畫了一百條美麗的裙子。可當(dāng)大家在贊美她時，她卻走了，只留下了那一百條裙子。大家這才明白她們以前對旺達的嘲笑令她多么傷心。
瑪?shù)侔ＳX得自己比佩琪還要壞，因為她知道這樣對旺達是錯的卻不敢說出來，她覺得自己是個懦夫、是膽小鬼。佩琪看到一百條裙子后才明白旺達并沒有撒謊，一百條裙子只是旺達的一個美好的夢想。大家給旺達寫了一封信，請旺達原諒她們。不久旺達回信了，她把綠裙子和藍裙子送給瑪?shù)侔：团彗�，并原諒了所有人�?/p>
我想，人與人都是平等的，不管自己富裕還是貧窮，都要有一顆善良的心。不能去嘲笑別人或者因為別人被嘲笑而幸災(zāi)樂禍。要像旺達一樣勇敢地追逐夢想，還要學(xué)習(xí)旺達的寬容大量，不因為大家的嘲笑就一直記恨在心，而是依然很喜歡大家。
一百條裙子讀后感3
最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉(zhuǎn)學(xué)到一所鄉(xiāng)村小學(xué)，身上穿著一條破破爛爛的藍裙子，低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優(yōu)渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說她有，終于在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。
很多人認(rèn)為，這本書內(nèi)容虛假，同學(xué)之間一般會友好相處，團結(jié)友愛，我覺得并不是。我認(rèn)為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又贊美了旺達在同學(xué)的嘲笑聲中，始終保持著堅忍的精神、平和的心態(tài)。
旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變?yōu)閯恿Γ艜谀婢郴螂y辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭，家里砸鍋賣鐵供他上貴族學(xué)校。那些富有的學(xué)生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里，拿破侖暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，日后才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現(xiàn)音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現(xiàn)的音樂夢想，后來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連于優(yōu)美的樂曲中，最后創(chuàng)作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗?fàn)幍淖顝娨簟?/p>
當(dāng)別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經(jīng)的嘲笑吧。
一百條裙子讀后感4
星期一的下午第三節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們讀了《一百條裙子》。我讀了以后，心里充滿感動。
文章的主人公是旺達 佩特羅斯基、瑪?shù)侔�、佩琪。主要講了旺達是個窮孩子，每天只能穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的籃裙子來上學(xué)，她大方、寬容�，�?shù)侔Ｊ莻�金發(fā)碧眼的孩子，但是缺乏勇氣，也很窮，身上的舊裙子還是她的好朋友佩琪送的。佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，漂亮、聰明，以自我為中心。旺達有個怪名字，其他同學(xué)不免要嘲笑她，她總是默默地忍受著，終于有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了，而她畫出的一百條裙子卻在繪畫比賽中得獎了，佩琪和瑪?shù)侔：茏载?zé)，沒想到旺達卻送給她們禮物，讓她們重新認(rèn)識了旺達。
我們身邊是否也有這樣的旺達呢？答案是：有。故事中的一百條裙子并不指真正的一百條裙子，而是指旺達的愿望。其實，生活中，友情很重要，不能和朋友為了一丁點兒、雞毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）離去的時候，才想到友情的珍貴。寬容大度是做高尚的人的基本因素，比如說我，有人說了我?guī)拙錁O具殺傷力的壞話，我就要去打別人，并且十天半月不理那個人，就可能失去一個知心朋友。我忽然明白了：那時候，應(yīng)該忍制住怒火、寬容別人、露出雨后的笑臉才是最好的決定。
我合上這本書，仿佛一下子悟到了什么……
楊旖純 指導(dǎo)老師：王穎穎
一百條裙子讀后感5
最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達，班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天，一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個女孩兒問旺達：“你有多少條裙子？”旺達說：“一百條裙子。”女孩兒們都笑旺達，其中有兩個女孩兒，一個叫瑪?shù)侔�，一個叫佩琪，每次見到旺達總是嘲笑她有“一百條裙子”。
有一次學(xué)校畫畫比賽，旺達把一百條裙子畫了出來，得了第一名�？墒�，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達寫了一封信說：“老師，同學(xué)們好！我畫的一百條裙子送給同學(xué)們，有藍色花紋的裙子送給瑪?shù)侔�，綠色帶紅色花邊的裙子送給佩琪�！背靶^她的女孩兒想寫信給旺達，并把旺達找回來�？墒峭_再也不能回來了。我讀完這個故事，我為她們失去旺達這么好的同學(xué)感到很可惜，我們不應(yīng)該嘲笑身邊的同學(xué)。媽媽常說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！�
世上沒有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒有生氣、自卑，我也要做一個自信、堅強的女孩兒。
一百條裙子讀后感6
《一百條裙子》是講述的是一個窮人家的女孩，她叫旺達·佩特羅斯基。她只有一條裙子，由于經(jīng)常洗，裙子都發(fā)白了，她坐在臭氣熏天的墻角，別人都嘲笑她。旺達經(jīng)不起別人的嘲笑，于是她說她有一百條裙子，說完之后，全班同學(xué)都捧腹大笑，笑的前仰后合，旺達再也忍不了了，于是她就轉(zhuǎn)學(xué)了，之后佩琪和瑪?shù)侔６几械阶载?zé)和后悔。
當(dāng)別人嘲笑旺達的時候，她并沒有哭，而是堅強的守護著心中那美妙的愿望。要把旺達換成我早就把那個人打成，‘烏眼青’了。而旺達為了實現(xiàn)她的愿望，她把她心中的那一百條鑲著寶石的裙子畫了出來，閃閃發(fā)光。最后轉(zhuǎn)學(xué)的時候，旺達又畫了兩條形態(tài)不一的裙子，這是一條綠色的，那是一條藍色的。佩琪和瑪?shù)侔．惪谕暤卣f；‘我們看到這兩幅畫，就好像看到了旺達�！�，佩琪和瑪?shù)侔＝o旺達寫信，但永遠不知道這封信寄到哪里去。
其是我覺得佩琪是一個大方的女孩，她曾把一條裙子送給了朋友瑪?shù)侔＃灰怀靶e人，她就是一個懂事的好孩子。
瑪?shù)侔Ｊ莻�好女孩，但她被佩琪帶壞了，她有很長時間都想給旺達道歉，但她沒有勇氣，其實她要給旺達道歉認(rèn)錯，她也是一個好孩子。
《一百條裙子》使我懂得了朋友之間要相互幫助，相互尊重，更讓我懂得了怎樣去珍惜朋友之間的友誼。
一百條裙子讀后感7
寒假的一天，我翻開了《一百條裙子》一書，看一會兒就被書中精彩的故事吸引了。
旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然說家里有100條各式各樣的裙子，隨之而引來了許多嘲笑，女生們根本沒有人會相信她，并且全班同學(xué)就為這件事加倍捉弄她。旺達一直默默地忍受著，她多么愛自己的同學(xué)�？墒怯幸惶�，她再也忍受不了，她轉(zhuǎn)到了一個大城市上學(xué)，雖然她走了，但她畫的一百條裙子還是在教室里完好無損地放著。到這時那些女生才感到慚愧，原來她們的同學(xué)旺達是這么可愛，又這么愛同學(xué)，愛這個班級，于是她們決定有寫信的方式和旺達道歉，希望旺達改變注意重新回到班級，回到她們身邊。
看了這本書，看著主人公旺達我就情不自禁地想起了我們班一個同學(xué)，雖然他成績不好，坐在最差那排，有時會懶做作業(yè)，有時被老師留下來，可他還會逃跑，但他非常勤勞，每天教室里的垃圾都是他倒掉的，有一次我們的班一個同學(xué)嘔吐了，教室里一陣陣酸臭味，別的同學(xué)都捂住鼻子躲在一旁，只有他卷起袖子到辦公室里拿起了拖把打濕后再擰干，然后賣力地拖了起來，把教室打掃得干干凈凈。
讀了這一本書，我知道了友誼是無價之寶。我們要珍惜現(xiàn)在同學(xué)之間的友誼。
一百條裙子讀后感8
這兩天利用空余時間和女兒共同閱讀了程老師推薦的《一百條裙子》，已經(jīng)很長時間沒有看兒童類書籍了，這本書讓我收獲了一份安靜與溫情，像一股清泉洗滌心靈！
這是一個因為漠視而發(fā)生的故事。書中的主人翁旺達是一個家境貧窮的小女孩，她沒有媽媽，自己洗衣服，經(jīng)常穿一件褪了色的、晾得走了形的藍裙子，總是安靜的坐在班級不顯眼的角落，是那么的不受關(guān)注，所有的女生都喜歡捉弄她，有一天旺達突然聲稱家里的衣柜里有一百條各式各樣的裙子，但根本沒有人相信她，隨之而來的卻是更多的嘲弄，旺達只是默默地忍受著。直到有一天，她受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，這時候曾經(jīng)奚落過她的瑪?shù)侔：团彗鲀?nèi)心充滿了不安，雖然她們對旺達的奚落其實是沒有什么惡意，她們是不理解旺達為什么要撒一個一百條裙子的謊。隨著班級服裝設(shè)計競賽冠軍的揭曉，一百條裙子的迷底也浮出了水面，原來旺達用她豐富的想象力畫出了一百條各式各樣、極度華美的裙子，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，讓老師和同學(xué)們由衷的贊嘆！旺達是那么的愛這個班級這些同學(xué)，她是一個非常可愛、非常聰明的女孩，她并沒有撒謊！捉弄過她的同學(xué)們內(nèi)疚尷尬極了，決定寫信向她道歉并把她找回來。最后，全書在旺達給全班的回信中進入了尾聲，旺達將自己畫的裙子送給了瑪?shù)侔：团彗鳎嬲\的原諒了曾經(jīng)漠視過她的同學(xué)。
整本書看完，旺達這種即使是被歧視、冷落、嘲笑著，但心里仍留存著美好的愿望，她對美的向往和追求，對理想的堅持感動著我。每一個孩子不論是貧窮還是富有他們都有自己非常豐富的內(nèi)心世界，都有快樂的權(quán)力，都有被重視、被尊重的權(quán)力，讓他們健康快樂的成長也是我們做大人應(yīng)該努力的。“平等、友愛、寬容、善良”也是這本書中傳遞給我的正能量，相信孩子也能從中領(lǐng)會。
最后，感謝程老師這種“施壓”的親子共讀方式，這是一種很好的交流學(xué)習(xí)形式，相信點滴的積累必將在未來開花結(jié)果！
一百條裙子讀后感9
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，所有人都拿她開玩笑。有一天，旺達告訴大家自己有一百條裙子，卻引來了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學(xué)了。佩琪和瑪?shù)侔＝o她寫了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡直就在講我。和我的經(jīng)歷一模一樣。但我比旺達好一點，以前有一點朋友，現(xiàn)在只有一個，還經(jīng)常讓我想和她絕交。但這總比沒有好。旺達因為有奇怪的'名字而被嘲笑。這太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開玩笑而遲到嗎？！最早醒悟過來的是瑪?shù)侔�，然后是佩琪，最后是其他人�，數(shù)侔Ｊ且粋�除了旺達以外我唯一一個比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺悟性強的人。有時候我還真的和旺達一樣，也有想退學(xué)的心思，甚至和媽媽說過，就是我唯一的朋友強迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個在班上都還不錯的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛拿別人開玩笑的，能不能像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯佑X悟？
一百條裙子讀后感10
在假期里，讀了這本書《一百條裙子》，他的作者是大名鼎鼎的美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。全文講了一個女孩和和她同學(xué)間發(fā)生的故事。小說的主人公旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩，她還經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白的舊裙子，只因為這樣，同學(xué)們才常常作弄她。直到有一天，旺達說道自己有一百條裙子，可隨之而來便是一陣嘲笑。她的話，沒有人信，反而別人拿此事作弄她。
書中有一個情節(jié)使我印象深刻。在圣誕節(jié)畫畫大賽上，旺達畫出了一百條裙子，這讓女孩子們都大吃一驚，大家開始半信半疑的覺得旺達會有一百條裙子。旺達也是一個注重細節(jié)的人，每當(dāng)在說自己的一百條裙子時，嘴總是抿著，然后把聲音放得很低，生怕大家不相信自己。當(dāng)然，對瑪?shù)侔：团彗鱽碚f，那聲音就像老鼠。雖然，旺達的聲音很低，但我覺得，她是一個有勇氣的孩子。如果，她沒有勇氣，那她就不會說出有一百條裙子的話來。
當(dāng)有一天，旺達終于受不了別人的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了“一百條裙子”。捉弄她的女生，這時才發(fā)現(xiàn)旺達有多么愛她們。于是，她們寫信道歉，想把她找回來。這讓我想起了一句話：只有當(dāng)你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
讀了這本書，讓我聯(lián)想到了自己身邊的故事。一次上體育課，我因為搶一只籃球和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。最后，在我好朋友的調(diào)解下，我和那同學(xué)握手言和，最終我們?nèi)蔀榱俗詈玫呐笥选２⑶�，在朋友的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了大幅的提高。
書中的旺達有沒有原諒大家呢？在我看來，她收到道歉信后，一定會原諒她們的，并會成為好朋友。因為她把她的“一百條裙子”留給了大家。
一百條裙子讀后感11
《一百條裙子》這個故事是美國作者埃莉諾？埃斯特斯。故事主要描述的是旺達？佩特羅斯，一個有著奇怪名字的女孩。
也正是因為她的古怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然對佩琪說她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑聲。根本沒有人會相信她，而且大家都會來捉弄她，可旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于受不了這樣的嘲笑和捉弄，于是，轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她畫的一百條裙子。捉弄過她的女生這才發(fā)現(xiàn)原來旺達是很愛她們的，于是，她們決定寫信向旺達道歉，并把她找回來�？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，而且他們再也不會回來了。
這個故事告訴我這樣一個道理，每個人都應(yīng)該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。�。】墒菚性�(jīng)嘲笑過旺達的那些女生卻一點兒也不懂這個道理，使旺達現(xiàn)在只能那樣默默離去，遠走他鄉(xiāng)。不過我可是非常佩服旺達的，因為之前那些嘲笑與捉弄過她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容，更讓我折服的是，旺達的家很簡陋，家里也沒什么家居，而且旺達也只有一條褪了色藍色布裙子，像旺達這樣的生活根本沒法和我們比，我們過著幸福的，豐衣足食的生活，可是旺達卻從沒有對這樣的家庭有過一絲的不滿。如果有一天，我也和旺達一樣生活不再富裕時，或者身處逆境時，都能像旺達一樣報以積極的態(tài)度面對生活，而不是整天埋怨。作文
一百條裙子讀后感12
我看了一本書，這本書的名字叫《一百條裙子》。主人公是個叫旺達*佩特羅斯基的波蘭女孩。她每天都被安排坐在教室里最臟、最吵的角落。只是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。有一天，旺達說她有一百條各種各樣的裙子，而換來的是同學(xué)們更多的嘲笑。沒有辦法，她離開了這個學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)了。
我覺得旺達是一個善良的女孩，她雖然只有一條裙子，可她也需要伙伴、友情和開心。同學(xué)們都覺得她是一個窮人家的孩子，都捉弄她，拿她開玩笑。在忍受不了的情況下，她轉(zhuǎn)學(xué)了。但是，她給大家留下了那一百條裙子，還有她干凈、安靜、愛美、聰明、有著美好愿望的形象。我還佩服旺達的畫，居然畫的那么美，讓人贊嘆不已。
如果大家早一點發(fā)現(xiàn)這個真實的旺達，接受她，給她友愛，我相信她不會轉(zhuǎn)學(xué)的。在生活中我們應(yīng)該和每一個同學(xué)都做好朋友，無論她是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，我們都應(yīng)該把她看成和我們一樣的女孩，和她一起學(xué)習(xí)、玩耍！
前幾天,我和我的好朋友鬧了別扭，誰也不理誰。時間長了，我又很想和好朋友和好，可是我怎么說，她也不愿意和好。在那時侯我才知道，我吵架說的那些話，傷了她的自尊心。我心里特別不好受。今天，我決定給她寫一封道歉信，告訴她：我向你道歉，我知道我錯了，請你原諒我！我們的友誼比什么都重要，愿我們永遠是快樂的！
一百條裙子讀后感13
在每個人的心中都有“一百條裙子”。
一個沒有媽媽，每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都明白這是一個謊言，大家都嘲笑她，并把每一天問她有多少條裙子當(dāng)作了一天中必不可少的游戲。之后旺達離開了�，�?shù)侔：团彗鞫枷胍獜浹a自我的錯誤，之后她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，明白旺達原諒了她們。
在整個故事中，旺達并沒有正式出現(xiàn)，而是借助對瑪?shù)侔Ｒ约捌渌宋锏拿枋�，讓我們逐漸認(rèn)識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式實現(xiàn)了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著完美的愿望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。
瑪?shù)侔＃粋�同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑，之后她漸漸認(rèn)識到自我的錯誤——原先自我也在充當(dāng)著幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過一系列思想斗爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發(fā)生了。
旺到達底有沒有原諒瑪?shù)侔：团彗魉麄兡�？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒有留下地址，旺達怎樣會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家也許猜到了，那里還有一個人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導(dǎo)孩子。
這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發(fā)現(xiàn)個中滋味。這是一個關(guān)于成長和友誼的故事，很多人提議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。
一百條裙子讀后感14
最近我讀了一本《一百條裙子》的書，故事主要講的是旺達、瑪?shù)侔：团彗鞯葞讉�人物。
里面主要寫了旺達是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄旺達，直到有一天，旺達突然聲稱她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的忍受著。有一天，旺達終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條各式各樣的“裙子”。捉弄過她的那些女孩們發(fā)現(xiàn)原來旺達是那么愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把旺達找回來�？墒峭_再也不會回來了。
我讀了這個故事感受到了旺達是一個堅強、勇敢、自信的女孩，同學(xué)們捉弄她，她并沒有傷心;同學(xué)們嘲笑她，她并沒有要報復(fù)人家的心態(tài)。她是一個品德高尚、有理想、夢想的女孩!有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
看完這本書學(xué)到了很多道理，旺達給了我很多的啟發(fā)，她讓我也想變成一個堅強、勇敢、自信的好孩子。我決定在今后的學(xué)習(xí)生活道路中，要關(guān)心，愛護身邊每一位同學(xué)和朋友，同時也要對未來有著美好憧憬的向往以及對理想的追求。
一百條裙子讀后感15
《一百條裙子》這本書的主人公是旺達·佩特羅斯基。旺達因為受不了這里的嘲笑跟爸爸走了。佩琪等人深深愧疚就想把旺達找回來，可是旺達卻再也不會回來了，但她卻把她的“一百條裙子”的一百幅畫留了下來。
在金秋十月的一個好天氣里，旺達想引起人的注意，就說自己有一百條裙子，這顯然是一件不可能的事，佩琪和瑪?shù)侔＞徒柽@件事來嘲笑旺達，每次都是佩琪先對旺達說：“你有多少條裙子？”旺達每次都會說有一百條裙子，而且各式各樣。然后女孩兒會放旺達走，在旺達還沒走遠的時候，女孩兒們就會哈哈大笑，直笑到笑出眼淚為止。后來旺達離開后，瑪?shù)侔２鸥杏X到不應(yīng)該嘲笑旺達，就陷入了深深的懊悔和愧疚之中，后來佩琪和瑪?shù)侔懥艘环庑抛屚_回來，旺達卻再也不會回來了，但她卻把她的一百幅裙子畫留了下來，并把綠色帶紅色花邊的裙子送給了佩琪，藍裙子送給了瑪?shù)侔�。由此，大家也從此永遠的記住了旺達。
人們都不甘心被忽視，旺達正是因為不甘心被忽視所以才說自己有一百條裙子。而這時迎來的卻是女孩兒們更多的嘲笑，于是旺達才決定離開這里。旺達走后，女孩兒們才感到很后悔。生活中每個人都有屬于自己的愿望，我們不要嘲笑他人的愿望，等別人像旺達一樣離去時，才感到后悔，千萬不要做出遺憾一輩子的事情！
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