【精選】感受的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
什么是離別，那是一種什么樣的感受。
離別是一種心酸。從我出生不久，我就體會(huì)到了這種感覺，那是一種未曾真正見面卻永遠(yuǎn)不可能再見面的心酸。爺爺，在我出生前的前一個(gè)星期去世了，母親說曾抱著我去過爺爺?shù)脑岫Y，我那時(shí)沒有什么記憶，就算絞盡腦汁還是無用。
離別是一種感嘆。養(yǎng)了6年的狗，在我步入高三的那年里，它也離開了，從我身邊徹底的離去，它帶給了我們一家的歡樂，也帶走了我的那份愛它的心，6年，一轉(zhuǎn)而過，還記得它小小呆萌的樣子，還記得每天帶著出去外面溜，它看見母狗不忍離開的那種眼神。
離別是一種無奈。步入大學(xué)的殿堂，就算再怎么不舍，有著莫名的害怕，但還是得前往的地方，告別了相處十幾年的家人，一個(gè)人帶著背包和旅行箱到達(dá)那個(gè)即將呆上四年的地方。
離別是一種懷念。4年大學(xué)已經(jīng)讀完，每個(gè)認(rèn)識(shí)相熟的人都有著自己該去的地方，我們拍下了見證我們四年的照片，帶著對(duì)未來的期待前行著，在工作時(shí)，交往總是有種很難與他們心交心的談，懷念著大學(xué)宿舍里，跟舍友談天論地，聊通宵的話。
無論離別是什么樣的感受，有相聚就有離別，抱著平靜的心態(tài)，懷著對(duì)未來的期待，享受著當(dāng)前的這份滿足。
感受的作文 篇2
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)動(dòng)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把力，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為在最后一刻。
每天的作業(yè)都要寫到夜深人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈還要高。
我面對(duì)著這些書本，覺得自己是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙眬的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。
我們?cè)诓恢挥X中就要畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓它過去吧。
我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�；男生們�(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上，女人們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤円黄鹫勑�，老師用羨慕的眼光看著學(xué)生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？
半個(gè)月后畢業(yè)了，跨入校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了，再年輕的老師也會(huì)變老，時(shí)光流逝，望著老師為了學(xué)生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。
感受的作文 篇3
我這個(gè)人平時(shí)膽子大，可是我也有最怕的——那就是老師讓我讀作文。
老爸說，我平時(shí)在說話方面就是“大嘴巴”和同學(xué)一起玩也是最“厲害”的，但可千萬別讓我讀自己寫的作文，因?yàn)槲乙簧现v臺(tái)就“金口難開”了！
每次老師布置作文，我都能信手沾來，雖然寫的不是最好的，但都寫得很真實(shí)。有一次，老師布置了一篇作文：《我的自傳》。說句心里話，我認(rèn)為自己特平凡，沒有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)多多。老天�。∵@叫我何從下筆�。∵�說要上講臺(tái)念作文，頭大��！
第二天，“鈴鈴……”老師抱著一大堆作文本慢慢地走進(jìn)教室�！懊恳粋�(gè)同學(xué)寫的作文都要上來念，讓同學(xué)們了解你，讓同學(xué)們來點(diǎn)評(píng)……第一個(gè)，雨榮上來念”說著，老師向我看來。沒等我反應(yīng)過來，在一旁的同桌就說∶“老師讓你第一個(gè)上臺(tái)念作文，好好念，加油！”然后擺了個(gè)加油的手勢。
我忐忑不安的走向講臺(tái)，手里拿著自己的作文本，拿起來，一字一句的讀了起來，老師在一旁耐心的聽著，同學(xué)們也是靜靜的聽著。我開始讀有點(diǎn)緊張，可慢慢的讀著讀著就流暢了，聲音也越來越大。過了不久，我已經(jīng)讀完了，我聽著臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，心里無比的激動(dòng)﹑開心……
通過這次讀作文，讓我變得勇敢了，我不在害怕講臺(tái)，而且通過老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，我也會(huì)慢慢的改進(jìn)，讓我的作文寫得更好！
感受的作文 篇4
悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過精心安排的考試��！Oh，買糕的。還剩30分鐘，作文都還沒寫呢！“那一次，我對(duì)得起自己”這也未免太難了吧。寫什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫再說……吉尼斯紀(jì)錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍(lán)，草真綠�。∵�，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險(xiǎn)。試后，聽到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后，沒有往�？己蠹ち业挠懻撀暎嗟氖歉`竊私語聲：不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。
下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來，并且似乎有一種意識(shí)……此時(shí)此刻多想舉起右手，可時(shí)間在滴滴答答的流過，秒針的每一步都無不留下一陣清脆的響聲。不行，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀，自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開了，只留下我無限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。
感受的作文 篇5
曾幾何時(shí),我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽。她聽完之后，便問我：“你舍得放棄現(xiàn)在陽光般的一切嗎？”
她把我問住了。是呀，我舍得嗎?我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽曬著多好�！彼f“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你，可他們的心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會(huì)看到第一縷曙光，你的前途會(huì)被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個(gè)耳光�！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼蘖�。一下子蹲下去�！澳恪闵岬脕G下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼里。我沒有生氣，我也哭了，“對(duì)不起。我……我只是隨便說說。沒……沒想到你會(huì)有這么大反應(yīng)。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂，舍不得你，還有著生活的陽光……”
我要熱愛生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應(yīng)她的話。
晴朗的天空，太陽輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什么是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！
海倫凱勒曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽光沐浴的滋味，陽光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽光，當(dāng)他把陽光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。
故事并沒有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽光到別人的心里，先得自己的心里有陽光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽光一定是最燦爛的。
收藏陽光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的`內(nèi)心一定充滿陽光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁矗麜?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽光的心。
陽光動(dòng)聽的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽光以動(dòng)情的語言向我們述說了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事
快看，樹木在生長，那是它在享受陽光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽光。
親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽光，締造陽光，快樂就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽光。讓陽光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽關(guān)永駐于心。
感受的作文 篇6
每個(gè)人其實(shí)都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實(shí)，我真的很棒！
每回看電視，當(dāng)看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時(shí)，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實(shí)證明我美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是太困難了。誰知機(jī)會(huì)竟在不經(jīng)意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個(gè)景區(qū)內(nèi)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢(mèng)嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的帶領(lǐng)下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學(xué)著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動(dòng)起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。
下了馬，我兩腿僵硬，行動(dòng)極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運(yùn)動(dòng)，但我曾經(jīng)嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。其實(shí)，我真的挺棒！
感受的作文 篇7
軍訓(xùn)是辛苦但卻充實(shí)的,它就像一塊磨刀石，除去我們身上的稚氣與慵懶，蛻變成為精鋼，百折不撓。
步伐隊(duì)列的訓(xùn)練是無聊的，辛苦的，但卻是必不可少的，不為其它。因?yàn)檫@是命令，是必須服從的。
我們的教官是崔教官，是所有教官中最寬容的一個(gè)，為人也比較幽默風(fēng)趣，同學(xué)們也十分喜愛他。軍訓(xùn)是一個(gè)集體活動(dòng)，它并不是個(gè)人的事，通過軍訓(xùn)，同學(xué)們慢慢磨合，知道集體的重要性。軍訓(xùn)的體能訓(xùn)練讓我們知道了自己身體的脆弱，身體是革命的本錢，只有有一個(gè)健康的身體，才能在高中三年高強(qiáng)度的生活學(xué)習(xí)壓力下挺住。軍人有一種天生的自信，這是打勝仗的基礎(chǔ)，同樣學(xué)習(xí)也要有自信。通過軍訓(xùn)大膽放聲地喊叫。唱軍歌讓我們積累了足夠的自信。會(huì)操是檢驗(yàn)軍訓(xùn)的成果，我們做得好，才會(huì)感到自己這幾天流的汗，付出的痛不是白費(fèi)的。