【熱門】感受生活作文集合8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感受生活作文8篇，歡迎大家分享。
感受生活作文 篇1
“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來�！币痪浜喓唵螁�，但又意境豐富的詩句，讓我體會到了讀書奧秘與樂趣所在。
讀書的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因?yàn)槲疑钤跁氖澜缋铩Ｐr候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)時因?yàn)槲姨。�是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!
讀書的滋味是酸的。
小時候讀得第二本書便是《紅樓夢》了，我記得，每次讀到它，都會鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個大觀園里。讀書的滋味真酸!
讀書的滋味是辣的。
小時候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時，覺得祥子的人生好凄慘，從一個自食其力，強(qiáng)壯的青年人，經(jīng)過一系列的人情變故，變成了一個沒有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動地刻畫了這一人物，批判現(xiàn)實(shí)社會，不給好人出路!讀完后，我心覺得辣辣的，為什么現(xiàn)實(shí)社會總是那么不近人意!讀書的感覺真辣!
讀書的滋味是咸的。
小時候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個個小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險，品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。
讀書的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因?yàn)橛辛诉@些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。
也希望自己能夠通過這么多滋味，真正能達(dá)到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書滋味。
感受生活作文 篇2
已是秋至，冷冽的風(fēng)夾雜著寒意在游樂園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個角落，仿佛連這陣寒風(fēng)都要被驅(qū)逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過分。安置在墻外的長木椅上佝僂著一個裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風(fēng)經(jīng)過時，便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時的抬起頭隔著墻望過去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。
他寫：生活中最精彩的，或者說那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過于令我們?nèi)松l(fā)生重大轉(zhuǎn)折的高峰與低谷。就像過山車一樣，可能在我們攀上頂峰的時候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時又將我們捧至云端。無論眼下是好是壞，都只是暫時的。
我去過江南，那里的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個晃神就會迷路。在此之前，我從未來過這里，對這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身后，亦步亦趨。但當(dāng)他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時，一種巨大的茫然向我襲來。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長曲折。誠然，每個人在生活上都會惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒有誰的生活可以成為別人的復(fù)制版本，你的生活得由你一步一個腳印的踏實(shí)走下去。當(dāng)你勇敢的走下第一步時你會發(fā)現(xiàn)，下一步是如此清晰。
生活是什么，每個人都有自己不同的見解與看法。而我說，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來一場不小的驚喜。之于我來說，生活就是這一潭清水，無論是怎樣的風(fēng)浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要?dú)w于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過眼云煙，不過爾爾。童年的天真無邪，年少的叛逆不羈，青年時的自由與闖蕩，中年時的穩(wěn)重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時光與經(jīng)歷，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來記錄一些我對生活的感悟。
合上筆記本，他再一次的隔著墻望著不遠(yuǎn)處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風(fēng)中蹣跚而去。
感受生活作文 篇3
世界上有好人，也有壞人。如果你想看到更多的好人就讓自己成為一個幸福的人。在貧苦人的心中，幸福很簡單，應(yīng)為每個人對幸福的理解是不一樣的。
在一個老奶奶走向山坡時，我們應(yīng)該幫助老奶奶，因?yàn)槲覀冊诶щy的時候有人幫助我們。也許一個幫助的舉動就會讓更多的人得到幸福；也許這一個舉動就會改變這一個人的前途，比如：學(xué)習(xí)，工作，生活�？梢哉f我們身邊處處充滿幸福。
在學(xué)習(xí)中，有一次我數(shù)學(xué)題不會，去問同學(xué)，同學(xué)說不知道，后來去問了老師，老師清楚的講了這道題。終于，我會了！不管什么題型我都會了。我從內(nèi)心深處發(fā)出了感嘆，我會了！這時，我感到了幸福。在一道題不會時心中悶悶不樂，很傷心，讓自己感到很悲傷。
在游玩中體會幸福。在游樂園中體會幸福。有一家人快樂的在游樂園中飛奔，我想大人是在回憶兒時的快樂和自己的孩子在歡笑中度過。在一家人團(tuán)圓時讓人難忘，讓人回味。
在生活中也許你和別人在做同一件事，而你愿意對別人獻(xiàn)出自我，而別人卻為自己的私利而不幫助別人。好像一個新聞：下著大雨一個殘疾人在雨中緩緩行駛，一個女孩還打著傘給那位有疾病的老人。這一個舉動讓我們驚嘆著，但有私利的人會無視他的存在，不會讓自己被淋成落湯雞�？梢娺@是一種。只為自己著想的人。
只有去大自然體驗(yàn)快樂才是幸福的。如果自己能夠到大自然并且和大自然融為一體，這樣就可以放開身心去體驗(yàn)生活。大自然中有很多生物和植物，早上去森林就可以讓自己呼吸新鮮的空氣。
生活是幸福的，學(xué)習(xí)是幸福的，在生活中無處不在的是幸福！
感受生活作文 篇4
幸福，是我們必備的，同學(xué)之間的幸福，和老師相處的幸福，和爸爸媽媽之間的幸福，在路上與各種人之間發(fā)生的幸福。每個人都有他們自己的幸福，幸福每時每刻都存在，如果沒有幸福，那世界就會荒涼而寂寞。今天我就談?wù)勎以谄匠Ｉ钪懈惺艿降男腋！?/p>
幸福無處不在，時時刻刻都陪伴在你身邊，比如與同學(xué)們之間所發(fā)生的幸福。在課堂上，同學(xué)們各個奮發(fā)向上，積極活潑，老師與同學(xué)們之間的互動，學(xué)生起來回答問題，臉上洋溢笑容，如果這個同學(xué)打錯了，另一些同學(xué)就如魚得水一般，恨不得直接跳到講臺上去發(fā)言�；卮疱e誤的同學(xué)下來后又在緊盯著這個同學(xué)，真想把他拉下來自己在上去從新發(fā)言，其實(shí)這就是幸福，是互動的幸福。
還有一次我在院里玩游戲，玩的正高興，突然摔了一跤，這是來了一位老婆婆，他把我扶起來幫我看了看摔倒的地方有囑咐我小心，我心中瞬間流動著一股暖流，流向我心里的深處，我趕忙站起來對這位老婆婆說了一聲“謝謝”，這“謝謝”兩個字不僅表達(dá)了我對她的尊重，更是我對他的深情感激。這個例子也充分說明了幸福無處不在，在這件事中，我與老婆婆是幸福的，應(yīng)為她扶我起來，使我產(chǎn)生了一股暖流，而我對老婆婆尊重，敬佩與使他獲得了幸福。這不就是幸福嗎？每個人都說自己缺少幸福，或者說自己的幸福根本不存在，拿到真的是不存在嗎？這個美好的世界中處處流動著幸福，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)罷了，有些事看起來很普通很渺小，說不定就在這件事中就能體現(xiàn)幸福呢！
仔細(xì)想一想，在我們生活的世界中沒有幸福將會怎樣，那些流離失所，流浪街頭的人所得到的幸福是多么少！他們多盼望自己擁有幸福！而我們現(xiàn)在卻不珍惜幸福，把幸福當(dāng)作了什么，是一堆垃圾嗎？如果有一天，當(dāng)你失去了幸福時才知道去挽回，那就太晚太晚了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜幸福，不要再浪費(fèi)幸福了。請讓我們現(xiàn)在揮起幸福之鞭，坐上彩色之馬，幸福由此起程！
感受生活作文 篇5
幸福是什么？幸福看不見又摸不著，誰也不知道是什么。它表面上很抽象，但它又是具體的，因?yàn)樵谏钪忻總�人都能感受到它的存在。
在我的生活中，我每時每刻都能感受到幸福的存在，盡管它無法捉摸。但當(dāng)你幫助一個人時，那個人也許正在黑暗中，給了他一點(diǎn)幫助后，對于他來說，好比是黑暗里的一點(diǎn)光明，使被你幫助的人充滿了希望，自己也會感到快樂，在快樂中自己也會感到很幸福。幸福便是心靈得到滿足所收獲的快樂。
記得在我小時候，我和爸爸媽媽一起在老家沱河邊玩，看見了一個聾啞人的車陷進(jìn)了泥坑里，看見我們急的雙手來回比劃，我們一家人都急忙趕去幫忙推，可是費(fèi)了九牛二虎之力也沒能推上來，最終我攔了幾個路過的大學(xué)生一起幫忙推，大家齊心協(xié)力，終于把車子成功的推了出來。當(dāng)我看到那個聾啞人臉上那種無法用語言詮釋的笑容時，我心中也升騰起了幸福感。
幸福也存在你與父母之間，當(dāng)你在外受到挫折、委屈，心靈受到打擊的時候，此時家便是你溫暖的港灣，父母能夠與你促膝長談，能幫你分擔(dān)煩惱，能傳授你生活的經(jīng)驗(yàn)。幸福是充滿愛意的溫暖。
我的爸爸常年在外地工作，今年的`中秋節(jié)恰好與國慶節(jié)連在了一起，我爸爸就利用這個機(jī)會和我們團(tuán)圓了。就在今天下午我爸爸又帶我和媽媽去了黃河灘玩。我們一家人玩得十分高興。被父愛母愛包圍的我，有了巨大的幸福感。
在生活中，你幾乎總是能感受到幸福的悸動。幸福是家人團(tuán)圓時的開心，是朋友相聚時的快樂，是分別的戀人重逢時的喜悅，是打拼事業(yè)邁出第一步的興奮
幸福充滿在生活中的每一個角落，只要有一雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)并感受幸福，就能珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
感受生活作文 篇6
近幾天來一直是陰雨綿綿，如同一張稠密的網(wǎng)，籠住了四周。終日游走于在校園的三點(diǎn)一線之間，滋味是枯燥單調(diào)的，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一層灰般惆悵。
終于迎來了難得的周末，下午天公也做美般地止住了雨。我按慣例回宿舍收拾，準(zhǔn)備回家。
在走廊間，無意間眺望遠(yuǎn)方，卻不由得止住了腳步。校園內(nèi)的綠樹草坪，在雨后顯得格外明綠柔和，在涼爽的雨后清風(fēng)中搖曳，好似綠色發(fā)出的天籟之音。這是前所未有的體會和感動，它使我感到莫名的幸福。很久以來，我一直向往著旅游節(jié)目中展示的歐洲綠色田園風(fēng)光，從來沒有想過能在校園里找到這種感覺。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其實(shí)美就在身邊，感動和幸福就在身邊。
不由得想起了不久前和同學(xué)踢球的場景。那是個陽光明媚的下午，溫度適宜，22個人穿著簡單樸素的球衣在綠茵場上奔跑著。陽光泛在每名隊員快樂的臉上，洋溢著純真的笑容。輕風(fēng)拂過，我不由的停止了跑動，嘴角輕揚(yáng)，環(huán)顧這令自己陶醉的場景，幸福充斥了身體的每個角落。不為功利的結(jié)果，用心體會在艷陽下踢球的樂趣：這是我所向往的生活，自由自在，輕松快樂。而過去，總是看得太表面，總在抱怨草皮質(zhì)量不夠好，顏色不夠鮮艷，踢球裝備不夠精良……想來實(shí)在是太浮躁。
我曾經(jīng)和許多人談過各自的理想。大家所向往的，或遠(yuǎn)大，或純樸，或天真，或獨(dú)特，但實(shí)質(zhì)都是相同的：追求幸福。去法國旅行，是一種浪漫的幸福；開法拉利，是成功的幸福；在家睡覺睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他們在生活中的那份憂愁，我不由得嘆息：其實(shí)每個人都是陽光開朗的，只是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活帶來的壓力和逐漸形成的物欲，使我們忘了幸福其實(shí)就在身旁。誰說不是呢？小時候能得到一根冰棍我們就會感動的找不著北，而今有幾個人會從這五毛錢的玩意中收獲幸福？
孟子說：“人性本善，求則得之，舍則失之�！蔽蚁脒@求和舍，就是是否用心吧？用心，人才會感受到生活的美，才會愿意去熱愛生活，去尊重生命。而一個人若是不懂得用心，那生活就總是那么枯燥無聊甚至黑暗，他又怎么會去珍惜生活？最后只能自暴自棄，泯滅了善性。
“我感覺到生活是那么美好”。景仰海倫·凱勒的文學(xué)才華，更景仰她那顆善于感受的心。讀《假如給我三天光明》，我感受到的，是海倫對生活崇高的熱愛。印象最深的是她有一段描寫花園的文字，讓我仿佛置身其中。柔和的陽光，灑在一座典雅的花園里，曲折的鵝卵石路兩旁，開滿了繁盛的鮮花：紫羅蘭，百合，薔薇，矢車菊……上面有許多五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在嬉戲，忙活，發(fā)出嗡嗡的聲音，清脆的鳥鳴聲也不時地從樹叢里飄來……而我，則獨(dú)自坐在噴泉邊欣賞，聆聽著這一切。這是失去光明的海倫，用心感受生活，為我們帶來的美的體驗(yàn)。而生活在光明世界里的我們，真的沒有理由不感到幸福。
用心感受，幸福就在身旁。
慢步走下了樓梯，穿過校園里的小路，我迎來了雨后的陽光，雖然已薄西山，泛著紅暈，但仍覺得親切異常。我深深地吸了一口這雨后的空氣，微笑著走出了校門。
感受生活作文 篇7
生活，它不是用來浪費(fèi)的，而是用來感受的。學(xué)會感受生活中的苦與樂，你就會真正的了解生活，并熱愛生活。就向我家鄉(xiāng)的一切，我就打內(nèi)心的熱愛。
家鄉(xiāng)的景色可迷人了，它雖然比不上那些名勝古跡，但在我看來，也是別有一番風(fēng)情，讓人流連忘返。請閉上眼睛跟著我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
清晨。大霧包圍著整個村莊，那樹葉上的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像珍珠。中午，一切都安靜了，那樹林里，時不時傳來鳥叫的聲音。黃昏，裊裊的炊煙升起，給人一種溫暖的感覺。夜晚，勞累了一天的人們，在樹底下，盡情地聊著天。
村莊里，一棵大榕樹不知道生活在這里有多長的時間了，可它依然堅守著。那碧綠的葉子，那深扎在地底的樹根，依然精神煥發(fā)，就像這個村莊一樣。有時，幾只調(diào)皮的小鳥在古榕樹上打鬧，歡快地唱歌。古榕樹安靜地站在那里，依然地微笑著。
古榕樹的旁邊，有一條清澈的小河。溪水每天都在那里彈奏著最動人的樂曲。在那河面上，小鴨子在水中悠然自得地游來游去，好像只有在水里的嬉戲，就是它們一生中最幸福的時光。一條小船在河里橫沖直撞，漁夫在船上看著那寬闊的河面，心里直打樂呵。
岸邊，綠林圍繞。那淡青的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動，訴說著這里美麗的故事。樹下的花草幸福地生活在這里。因?yàn)橛辛舜髽涞氖a庇，它們就能夠不會發(fā)愁，他們就能夠享受這里的時光。春天，它們開著最美麗的花朵。秋天，看著那黃燦燦的葉子，它們也會樂觀地吟唱著“我言秋日勝春朝”的詩句。
家鄉(xiāng)的美景實(shí)在是太美了，任憑我怎樣去描繪，也寫不出其中的一、二。學(xué)會感受生活中的美景吧，你就能感受到生活的多姿多彩，你就能感受到生活是如此的幸福。
感受生活作文 篇8
今天陽光燦爛，我們二十三小學(xué)的小記者們及部分老師，乘坐大巴車，一路歡聲笑語，來到了美麗的汝南幼兒師范學(xué)校。
一下車，就看到一座莊嚴(yán)的藝術(shù)樓屹立在我們面前。走進(jìn)大門，一座座高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。為了迎接我們的到來，門口還有歡快的交響樂，他們演奏的可真棒!在老師的帶領(lǐng)下，我們來到藝術(shù)樓前，在那里觀看了精彩的節(jié)目，有舞蹈、啦啦操、大合唱，還有我們學(xué)校表演的葫蘆絲、朗誦、獨(dú)舞。
欣賞完精彩的節(jié)目，我們開始參觀學(xué)校。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們先觀看了學(xué)生們的手工作品及書法。然后，我們穿過畫廊來到了動物標(biāo)本室，里面的標(biāo)本可真多啊!幼兒園模擬教室里有好多玩具，這不禁讓我想起我上幼兒園時的情景……
時間過得真快，活動結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了這所美麗的學(xué)校!
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