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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-25 14:48:31 讀后感 我要投稿

有關(guān)讀后感的作文集合五篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)讀后感的作文集合五篇

讀后感的作文 篇1

  《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲,在羅馬的青年旅館與作者相識(shí)的故事。烏塔才14歲,上小學(xué),可她獨(dú)自一人游歷歐洲,讓文章的作者敬佩,更讓我敬佩。

  烏塔勇敢,獨(dú)立自主性及生活能力強(qiáng),熱情,有愛(ài)心、孝心,辦事周到,有計(jì)劃……而中國(guó)孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝,爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛(ài)咱們,會(huì)帶咱們一起出去玩,但一般不放心讓咱們一個(gè)人出遠(yuǎn)門,那是因?yàn)橹袊?guó)的獨(dú)生子女太嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因?yàn)榘职謰寢屘珛蓱T咱們了。家長(zhǎng)們望子成龍,可家長(zhǎng)們的愛(ài)心表現(xiàn)為讓孩子免受苦,殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使咱們失去生活、生存能力。不信,我可以講一個(gè)故事,名叫《夏令營(yíng)中的較量》,故事的梗概是這樣的:

  1992年8月,由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó),一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分:1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué),日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長(zhǎng)乘車走了,只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子;中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子,但在艱難路段把兒子拉上了車。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在咱們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。

  我想:還沒(méi)看故事,看看這些小標(biāo)題,你可能有些氣憤了吧?難道中國(guó)孩子就不如別國(guó)孩子強(qiáng)?難道他們就這么嬌氣嗎?

  未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),如果祖國(guó)的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實(shí)扎牢,那咱們的中國(guó)能不落伍嗎?

讀后感的作文 篇2

  今天我讀完了《佐賀的超級(jí)阿嬤》,它的主人公是一個(gè)小男孩兒叫佐賀。

  佐賀本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭,但是。因?yàn)橐淮魏藦椀谋ㄖ,他的父親去世了,因?yàn)槟赣H無(wú)力撫養(yǎng)佐賀,所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學(xué)校的清潔工,外婆到家里也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道,自己的事情都要自己來(lái)做。佐賀跟外婆在一起,雖然過(guò)的很貧窮,但是卻體驗(yàn)到了快樂(lè)的時(shí)光。外婆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“只有撿回來(lái)的東西沒(méi)有丟出去的東西。”外婆有好多妙招,外婆在河上架了一根木棍,河的上游有一個(gè)市場(chǎng),一些賣不出去的蔬菜和水果就會(huì)被丟進(jìn)河里,有尾部開(kāi)叉的胡蘿卜和有一點(diǎn)發(fā)霉的蘋果,這個(gè)木棍就會(huì)把順流而下,所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當(dāng)做食物,樹(shù)枝他們會(huì)曬干了當(dāng)做柴燒。有一次漂來(lái)了一個(gè)蘋果箱子,里面塞滿了腐爛的蘋果和米糠,最后佐賀在里面竟然找到了一個(gè)好蘋果。還有一個(gè)方法是外婆么腰上系一根繩子,繩子的另一端綁著一塊磁鐵,他一邊走一邊吸一些廢鐵,這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過(guò)的很貧瘠,但是外婆是一個(gè)聰明、開(kāi)朗、樂(lè)觀的人。外婆用她的智慧,把貧窮的生活過(guò)的非常開(kāi)心。我們要向外婆學(xué)習(xí)不要浪費(fèi),節(jié)約的.精神。學(xué)習(xí)外婆樂(lè)觀的心態(tài),只要我們樂(lè)觀的看待事情,生活就會(huì)過(guò)的多姿多彩。

讀后感的作文 篇3

  書語(yǔ)幽香

  要我怎么說(shuō),我不知道,太多的語(yǔ)言,消失在胸口,頭頂藍(lán)天,沉默高遠(yuǎn)。有你在身邊,讓我覺(jué)得安詳。

  ——題記

  翻開(kāi)《一世珍藏的散文130篇》,幽幽的書香沁入人心,作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感,我為他們高歌,嗟嘆,感傷……

  “盡情享樂(lè)吧,我們只此一生。明天你只留下余灰,化作幽靈,一切歸于烏有!边@是蒙田對(duì)生活的態(tài)度,讓我們學(xué)會(huì)《盡情享受生活之樂(lè)趣》。“其他一切快樂(lè)都抵不了它的痛苦!边@是愛(ài)默生對(duì)愛(ài)的感悟,參透了愛(ài)情的三味,讓我們領(lǐng)悟了《愛(ài)》的真諦!爸挥行疫\(yùn)的人才被送到這條帶上行走,才被指定為建筑那座聯(lián)結(jié)上帝與人間的橋梁的、沒(méi)有薪水的總工程師。”這是愛(ài)徒生面對(duì)困難的坦然,一條《光榮的荊棘路》……

  是約翰·濟(jì)慈對(duì)芳妮·布勞恩的無(wú)私而偉大的愛(ài)情感動(dòng)了我?是夏多布里昂Againtosea的宣言感動(dòng)了我?是馬克·吐溫登勃朗峰的意志感動(dòng)了我?又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動(dòng)了。

  但,在那么多篇散文中,令我印象最深刻的卻還是《書》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣,蕭伯納曾說(shuō)亞歷山大圖書館是人類記憶的中心。我想書便是記憶,是想象力。什么是對(duì)往事的追憶?還不是一系列夢(mèng)幻的總和么?追憶夢(mèng)幻和回憶往事之間究竟有些什么差異呢?博爾赫斯為我們解答了,這便是書的職能。我想說(shuō),這,也是書的魅力。

  博爾赫斯在文中寫道“人們?nèi)?lái)一本書,打開(kāi)它,這本身就是有美學(xué)的含義。讓詞語(yǔ)躺臥在書中,讓那些具有象征意義的符號(hào)僵臥著又有什么意義呢?毫無(wú)意義。倘若我們不打開(kāi)它,書又有什么用呢,它僅僅是一卷紙或一卷皮而已。”是啊,每本書都滿載著已逝的時(shí)光的含義,我們總能從中找到幸福,獲得智慧。郁悶時(shí),書是敞開(kāi)的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰。如果我們不打開(kāi)它,那真的就毫無(wú)意義了。

讀后感的作文 篇4

  在我的書櫥中,有許多書,其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜歡讀這本書,使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。

  其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力,只有不懈努力才能取得成功!

  “終生努力,便成天才!

  此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎?不,不是的。蒲豐說(shuō)過(guò):“天才就是毅力!;歌德說(shuō):“天才就是勤奮!保皇灞救A說(shuō):“天才就是忘我。”

  我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說(shuō):“那里有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就說(shuō)明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì)得那么大的成就的。

  那么,難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎?不,牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”,他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一,15歲時(shí),他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。

  由此可見(jiàn),這些天才們?cè)谛5某煽?jī)并不好,那原因在哪兒呢?我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

  我覺(jué)得天才,最重要的還是“勤奮”兩字,難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的?不,正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人!

  所以,我們現(xiàn)在就要從小抓起,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦,將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才!

讀后感的作文 篇5

  今天我讀了一本媽媽新給我買的書《懸崖上的金魚公主》,書本是陽(yáng)光姐姐伍美珍主編的,講述了桂霖、白音、許昕和龐鈴蘭是四個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友,有一天,不幸降臨在白音身上,她的爸爸出了嚴(yán)重的車禍,緊急需要輸入和白音爸爸匹配血型,白音毫不猶豫地挽起了自己的手臂……,但是最后白音爸爸還是回天無(wú)術(shù)。悲痛的白音得到了老師的關(guān)愛(ài),四位好朋友的無(wú)微不至的關(guān)心,最后她擦干眼淚,戰(zhàn)勝困難,又變回了一個(gè)自信愛(ài)笑的女孩子。

  讀完后,我感觸很深。這讓我想起了古今中外很多名人的友誼。例如:馬克思和恩格斯。在馬克思經(jīng)濟(jì)困難時(shí),恩格斯為了幫助馬克思,到自己父親的工廠里做自己不愿意做的事情,幫馬克思解決困難;富蘭克林的朋友莫爾是個(gè)大好人,他為了富蘭克林,倒賠了自己的一切。到了后來(lái),他傾家蕩產(chǎn)了,可他卻從未埋怨過(guò)富蘭克林一句話。

  友誼是無(wú)價(jià)的,是用多少錢也買不來(lái)的,它是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,我們不能無(wú)視友誼的存在。因?yàn)檎湟曤y得的純真友誼,是一生最大的收獲。友誼是世上最純潔的東西,是人生最大的樂(lè)趣。它會(huì)讓你的人生之路多一份成功,少一份阻礙,讓你的朋友越來(lái)越多,最終取得成功。友誼是人與人之間最珍貴的東西,讓我們學(xué)會(huì)珍惜友誼吧!

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