有關感受的作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
隨著新年一步步走近，賀年卡又一次風靡了中小學校。在班中不難聽到這樣的對話：“瞧，這是我昨天買的兩張，挺漂亮吧?”“嗯，樣子不錯，不過比我那張音響的還差了點�！薄澳怯惺裁�，我今天也打算去買一張呢。”在校門口小販的三輪車前，或是商店里的柜臺前，也總會看到拿著幾元、十幾元錢的學生們像點菜似的要著喜歡的賀卡。此時的賀卡好像已失去了它的意義，而逐漸成了一種學生們互相攀比，自我顯示的工具。
這也正是學生高消費的集中表現(xiàn)之一。
造成這種高消費的原因很多。
一是中學生中趕時髦的思想嚴重，不論吃、穿、用各方面一味地追求時髦。甚至一些腐朽、頹廢的東西，也被盲目地當成時髦來追求，至于花錢多少就不在乎了，好像錢可以隨意得到似的。結果既白白花了錢，又得不到實在、健康的東西。
二是同學之間愛相互攀比，打腫臉充胖子的更是大有人在。這勢必助長虛榮心，無形中也養(yǎng)成了一種花錢大手大腳的習慣。
三是學生能花得出幾十元錢，經(jīng)濟后盾只有靠家長。而家長長此“支援”下去，對子女的身心鍵康是百害而無一利的。為此，父母長輩當注意培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣，絕不能任其在生活上比高賽奢。
四是一些同學覺得現(xiàn)在生活富裕了，有錢不享受干什么呢。其實這就更不對了。目前就國家來說，為什么越發(fā)展越又提出了過幾年緊日子的號召呢?畢竟我們只解決了溫飽問題，畢竟還不能也不允許我們這樣浪費。
從我們自己這個角度來說更不應該沉浸在金錢與享受當中，長此下去，目標何在?理想志向何在?
我們只有從個人做起，從現(xiàn)在做起，認識到自己的目的和本職，認識到盲目浪費、貪圖享受的害處。這樣何愁杜絕不了高消費現(xiàn)象呢?
感受的作文 篇2
考試后的感受期中考試已經(jīng)順利結束了，在這次的考試中，我有好的一面，也有不足的一面。因為我語文考了88+2分，數(shù)學考了92+10分，但是英語只考了92+8分。
我的數(shù)學成績雖然不錯，但是我的填空題、判斷題和應用題都是因為我的粗心，才會錯。以后，我一定要認認真真、一題一題的檢查題目，下次我一定要考的更好。
雖然英語考的不怎么樣，但是上次我只考了86分，比上一次還多了2分，不過，我也是判斷題、選擇題和作文有一點粗心。 以后我一定要改正，一定要繼續(xù)努力。
考得最不理想的就是語文，語文是歸類題、改病句、短文和附加題錯的最多，這都是因為我的粗心才造成的后果，我的作文寫的還比較好，老師只扣了我2分。上面這些錯的題目，都是因為我的粗心，以后我一定要改正我的壞習慣。在以后的期末考試中，我一定要發(fā)揮得更出色！
感受的作文 篇3
我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，法國人和英國人真是讓我氣憤。
當我讀到第三段至第四段時，我知道了圓明園收藏著珍貴的歷史文物，還有唐、宋、元、明、清歷代名人的名畫，圓明園又是當時最大的博物館、藝術館。可是我讀到第五段時，就更讓我氣憤不已。因為1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵軍奉命在園內(nèi)放火。大好的圓明園就這樣被他們無情地毀掉，這正體現(xiàn)了帝國主義者的強盜罪行。
讀了這篇課文，我很受教育和啟發(fā)，決心好好學習，長大后把我們偉大的祖國建設得更加強盛。讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的氣憤與惋惜。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，更加體現(xiàn)出了作者對祖國文化的熱愛之情與對侵略者的痛恨。
讀了這篇文章后，我才知道圓明園是由圓明園、長春園和萬春園三園組成的，并始建于1709年，這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成的，園內(nèi)有各種各樣的奇珍異寶和民族建筑，此外還有西洋建筑�？墒�，1860年，可惡的英法聯(lián)軍卻把圓明園給一搶而空，他們兩個強盜不僅這樣，為了掩蓋自己的罪行，竟然放了大伙把圓明園燒掉。如今，我們看到的不是圓明園昔日的街道，昔日的名勝古跡，昔日的園林瑰寶、建筑藝術的精華，而且一堆廢墟。
圓明園的毀滅是中國人民的一大羞辱，也是中國文化史上的一大損失。這一幫強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為，真是令人氣憤!
今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受教訓，邁開堅定而沉著的步伐，向光輝的未來前進!
感受的作文 篇4
早晨起床，我意外的發(fā)現(xiàn)了家門口那一排筆挺的松樹竟然換上了新裝。昨晚的暴雨，讓它們一夜之間褪去了冬天深沉的棕色，籠上了春天歡快的綠色！
想到昨晚震耳欲聾的雷聲，真是驚心動魄！好像列位仙班的神仙約好集體打了一記噴嚏，大地也快隨之而震驚！那聲巨響過后，天空中彌漫著一層層灰蒙蒙的輕紗，密密層層，連路邊的路燈光線都看不到了。這時，西邊的遠處閃電接踵而至，它像一根被點燃的引線，迅速流竄，把灰暗的天空又一次擦亮了。霎時，豆大的雨點從天空中如亂箭般射下來，雷聲、雨聲、閃電聲聲聲入耳，門外正盡情地上演著一場激揚的交響樂呢！
暴雨來的防不勝防，去的也始料未及。我和媽媽沖出門外，聞到被暴雨洗禮過的空氣中，充滿了一股松木的香味，自然而清新，春天的味道真是好聞極了！
春雷響，萬物長！春天用她隆重的儀式，告訴我們，她已至！也愿，春雷一響夏驚醒。萬物復蘇疫情消！
感受的作文 篇5
如果以“立春”為春天的開始的話，算起來，春天也過了近二十天了。這日歷倒是一頁頁的奏折，可春天就像是一個頑皮的小孩似的，跟我們捉迷藏，總是躲著，不肯出來。眼看這快三月了，草長鶯飛之時，春天如果還不來呢？于是我決定去找找。
天空陰霾，小雨淅瀝，不時有陣陣陰風劃過，使人不由得打起寒顫。這留有深深的冬的烙印的天氣，令人失望，只有那春雨還能給一些安慰。但博愛的春雨啊，在你滋潤下的萬物為什么不見生機呢？那些耀眼的甚至是刺眼的的綠色呢？它們都在哪兒呢？果樹含苞甚少，草木新芽斑駁，它們似乎都不愿嶄露頭角，去感受世界的多彩。他們選擇了暫時的沉默。這沉默是蓄勢待發(fā)。但到了那時，所有的一切能爆發(fā)嗎？也許會吧，這并不重要，因為人們只是注重結果，到時候自然會有花開，至于哪一朵開，哪一朵不開，就顯得不那么重要了。而我卻是一個注重過程的人，因此，我一直尋著春的氣息。
無奈春的.羞澀，我只得來到學校。當朗朗的讀書聲傳入耳中時，我心中忽然敞亮了：這不就是春嗎？新的學期，播種的季節(jié)到了，由該開始新一輪的耕作。與其在自然中苦苦尋覓春的足跡，不如在心中打開春的大門，讓一切都在這時這地播下希望的種子，來年秋天，再收獲成功的果實！
就在這一刻，我感受到了，這就是春的氣息！
感受的作文 篇6
一個炎炎烈日的中午，我乘在爸爸的車里去上興趣班。突然，“轟”的一聲巨響，那聲音像是猛獅發(fā)出的狂吼聲。好嚇人呀！嚇得我魂飛魄散，如同見到了鬼怪。緊接著，噼噼啪啪的聲音在耳邊響起，車窗也瞬間變得模糊起來，我這才緩過神來。天下起來瓢潑大雨。難道是夏姑娘叫來了雷公電母和四海龍王？我真想問上天。
雨點像大豆般落下，在地面上綻放出一朵朵透明的花。房頂上，車子上，人們撐著的雨傘上，處處銀光四射。身邊的世界似乎被砸出了一個個水坑，到處積起了水。雨好像夏姑娘傷心的眼淚，檐溜如瀑。我們的汽車玻璃就變成了雨滴的游樂園。它們有的在滑滑梯，有的在翻跟頭，有的在唱著歌曲。車子像蝸牛一樣爬行著。
漸漸地，漸漸地，雷公電母收起了所有的法術，夏姑娘也收起來潺潺的淚水。雨止了，一切如新沐矣。蟬兒又開始在樹上歡唱，景觀池的水也滿了，池中的魚兒也跳起了優(yōu)美的舞蹈。馬路上又暢行無阻了。
夏天的雨真是來去匆匆�。�
感受的作文 篇7
成長是痛的，就像破繭成蝶，經(jīng)歷過并且成功克服了困難，那么你就可以像蝴蝶一樣自由美麗的飛翔。
---題記
“站軍姿不許動，如果我看到有人動就多站十分鐘”，粗獷的男聲傳到耳邊。我默默的嘆了口氣，心里想：太累了，都站了二十多分鐘了，怎么還不休息呀!腳都麻了，這教官也太沒人情味了！
你猜的沒錯，我們正在進行軍訓。今天是開學的第一天，全校同學都在教官的指導下和班主任的陪同下站軍姿。我無奈的看了一眼頭頂掛在天上似火的驕陽，連嘆命苦。腳部那種又麻又疼的感覺使我難以忍受。我一邊悄悄的打量著教官，一邊小心的挪動著“殘廢”的雙腳。這時，令我意想不到的事情發(fā)生了，旁邊的一個同學突然向后重重的倒下，砸到了她身后一個嬌小的同學身上，我眼疾手快，一把托住了她。最終，那個同學在教官的攙扶下坐到旁邊休息。頓時，我心里生出了一個逃避站軍姿的好方法---裝暈倒。就在我猶豫不決的時候，一件事深深的打動了我。
原先暈倒的那位同學竟然又回到了她的位置上繼續(xù)站著軍姿!我不可思議的睜大了眼鏡，目瞪口呆的看著她那微微搖晃著仿佛隨時要倒下的身影。她如白楊般筆直的樹立著，如果不是親眼看到她暈倒時那蒼白的雙頰和微皺的彎彎眉頭，我絕不會相信那個雖身影有些微搖卻有著堅毅的眼神的“女戰(zhàn)士”就是她!我禁不住面紅耳赤，羞愧的垂下了頭。
其實，人生中的挫折與困難就像是緊緊地束縛著我們的一層層繭，只有我們自己去努力克服，努力掙脫它們，才能迎著暖風，嗅著花香，賞者日出日落，自由美麗的飛翔。破繭，是成蝶的過程，成蝶，是破繭的目的。
感受的作文 篇8
放學了，終于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人類的學校才開家長會嗎？為什么動物學校也開家長會呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。
回到家后，寫完了老師布置的作業(yè)，想趁還沒到開家長會時間的時候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門，爸爸早已去開家長會了。對了，可以讓媽媽陪我玩！
“媽媽，陪我玩吧！”我問媽媽。
“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮�。
“每天除了寫作業(yè)，就是學習；除了學習，就是看書；除了看書就是寫作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時候，又要開家長會，而且為什么動物學校都要開家長會……？”
說著說著，我就去陽臺看星星了。
突然，一顆流星往我家的方向飛了過來，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽，“小猴，不要跟媽媽說，我不會傷害你的……”我聽到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個機器人。
機器人向我匯報情況，原來它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的，聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動物玩去了。
我把ZERO領回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強勁的對手，使我很開心。
“咚咚咚。”原來爸爸回來了。
ZERO突然消失不見了，就感覺，爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。
感受的作文 篇9
今天，我們懷著萬分激動的心情前往我們夢寐以求的地方——南召寶天曼。去參加我們朝思暮想的天河沖浪活動。
早上五點出發(fā)，經(jīng)過了四個多小時的漫長行程，我們終于到達了山清水秀、草木叢生、水波粼粼的南召寶天曼。我們本想著接下來就要順水沖浪洗去一身的臭汗，可是沒想到光是排隊等待就有一個多小時，而且還完全暴露在烈日之下。這的待客之道簡直就像烈火一樣的熱情呀！我多么希望能有一片樹蔭來給我們遮擋陽光呀!但愿他們能早日改變這樣的現(xiàn)狀，否則就不那么財源滾滾了。
烈日下的暴曬真是讓我度分如小時呀！難熬，難受！在毒日下，我突然想到了老舍先生寫的《駱駝祥子》中的場面，他們還在拉車，真是他們的感覺是坐在屋里涼爽的我們想象不到的。這時，我的煩躁不安、充滿抱怨的心靜了下來，雖然我不是為了生計在烈日下奔波，但我是為了歡樂，可能凡事皆如此，歡樂前總需要經(jīng)受些考驗吧！受住了考驗，到來的就是快樂，萬一經(jīng)受不住，一生氣，扭頭走人了，那就白白受熱花錢受氣了。
沒有經(jīng)過沖浪的人不會有哪一種真實的感受，這兒的水挺大，漩渦也挺多，河道不夠?qū)挸ǎ瑳_浪的人很多，所以小船一艘接著一艘。雖然，到處都有拿著工具的處理麻煩的人，但還是由于小船順水漂的時候很順利，一旦橫過來了，萬一遇到河道窄，就容易翻船，真是挺危險的。和我們一塊的弟弟比較膽小，遇到漩渦時，水一下子濺的渾身上下都是，甚至鼻子里都有，刺激的同時還感覺很不舒服，弟弟終于受不了了，大叫著要下去，確實，他下船時，腿都是抖的，可能由于冷，但更多的是害怕吧！看來，沖浪的刺激不是好尋的呀！
感受的作文 篇10
今天，我又迎來了第二次補考的時間，我悲傷的到達了學校，前往了教室，準備開始補考語文的試卷。我為什么會來補考呢？那是因為謝老師讓我們400名以后的同學在星期六到學校來補考七科的卷子，而我便是400名以后的一名學生。而我們將會要考一天半，所以，我以后再也不要來補考，再也不要在400名以后了。
鈴！一陣上課鈴響起，我開始做題，做題的時候，我下筆如有神，刷刷刷！半個小時的工夫，我便把卷子寫完，開始構思我的作文。又過了半個小時，我的作文《陽光常在》便寫好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會兒后，我們便回去寫起了作業(yè)，之后又寫了歷史卷子，一上午的考試時間便如此的過去了。我們一直在這里待了一天半的時間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時間便如此的過去，想想都覺得可惜，好不容易把其他的作業(yè)寫完了，本以為可以好好的休息兩天，結果卻只留下一下午的時間，而且下午還有兩個小時的輔導班，導致我現(xiàn)在還在補作業(yè)。
所以，我以后再也不要來到學校補考了，但是不補考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學習，我每天都要在課堂上認真聽講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。
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