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讀后感的作文

時間:2021-03-25 15:33:05 讀后感 我要投稿

【熱門】讀后感的作文集合六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】讀后感的作文集合六篇

讀后感的作文 篇1

  雖然這本書已經(jīng)看完,但書的內(nèi)容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個孩子的喜怒哀樂,跟我6、7歲簡直是一摸一樣。《吵鬧村的孩子》我已看過許多遍了,不過孩子們的童真無暇讓我很感動。

  在一個很偏僻的地方,有一個吵鬧村,村子只有3戶人家,6個孩子。但是這里的孩子卻十分快樂,每天他們一起開開心心的去上學(xué),在學(xué)校里有溫和的老師教會他們知識;氐郊依锼麄兛梢詿o憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃,一起跳房子,一起去尋寶,還養(yǎng)了一只小山羊。

  他們在八月份一起去捉小龍蝦,在晚上一起露宿野外 ,一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天,布賽捉住一只小龍蝦,又把它放了,就是因為那只龍蝦眼里有悲傷。哈哈,這些孩子是多么的天真!

  假如我要有機會的話,我也要去吵鬧村看看,我要看那的夜空是多美,孩子們是多么的善良······

讀后感的作文 篇2

  今天,我閱讀了美國著名女作家白涅德夫人的杰作——《小公主》。

  這個故事主要講了:一個集萬千寵愛于一身的“小公主”,突然淪為一文不名的小女傭。在殘酷的現(xiàn)實考驗下,她還能維持公主的風(fēng)度嗎?又是什么樣的奇跡,令她重拾幸福的呢?這個故事的主角是撒拉.庫爾。她是一個印度軍官的女兒。撒拉.庫爾七歲時被送往倫敦上學(xué)。她很聰明,想象豐富,常常自己編故事給同學(xué)聽。撒拉具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格,同學(xué)們對她像女王般的尊敬。后來父親的事業(yè)失敗了,的熱病去世了。從此撒拉.庫爾開始過著悲傷的生活,可是夢幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上……

  幾年來,有一位驕傲,喜歡欺負(fù)同學(xué)的陰險少女一直在和撒拉作對,他就是拉比亞。她原來是學(xué)校的女王,撒拉來了之后,她的地位被撒拉占去,惱羞成怒,時常對撒拉毀謗和譏笑。這本書教育我們遇到困難不能害怕要勇敢地去面對,讀到這兒,我便想起了我以前貪玩,怕苦,只肯做完老師布置的作業(yè)。如果媽媽再讓我做點兒練習(xí),我就會一臉的苦相對媽媽說:“老媽,也太多了吧!”現(xiàn)在想起來,覺得我根本就不能跟撒拉比。因為她連那么大的困難都能承受,何況我只是做一些練習(xí)呢!這本書對我的教育很大,對我的幫助很大,這是本好讀物!

讀后感的作文 篇3

  “成功是從挫折和失敗中建立起來的”這句話是我讀這本書的最大體會。

  通過閱讀全書十六章節(jié)的內(nèi)容,我感覺,人生在世,難免要承受各種苦難和折磨。其實換一種眼光看待,這些折磨對人生并非是消極的,反而是一種促進人成長的積極因素。生命是一次次的蛻變過程,唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨,才能拓展生命的厚度。如果我們有朝一日功成名就,第一個要感謝的人就是曾經(jīng)折磨過自己的人,因為正是他們使我們變得更加勇敢、堅強和自信。折磨是指引你走向成功的恩賜。

  成功,是從不斷的挫折和失敗中建立起來的,它不僅是一種結(jié)果,而且是一種不怕失敗、在磨難中永不屈服的能力。成功是一位貧乏的教師,它能教給我們的東西很少。我們在失敗的時候,學(xué)到的東西最多,因此,不要害怕失敗,失敗是成功之母。沒有失敗,我們就不可能成功。那些不成功的人是永遠(yuǎn)沒有失敗過的人。若每次失敗之后都能有所“領(lǐng)悟”,把每一次失敗都當(dāng)做成功的前奏,那么就能化消極為積極,變自卑為自信。作為一個現(xiàn)代人,應(yīng)具有迎接失敗的心理準(zhǔn)備。世界充滿了成功的機遇,也充滿了失敗的風(fēng)險,所以要樹立持久心,不斷提高應(yīng)付挫折與干擾的能力,調(diào)整自己,增強社會適應(yīng)力,堅信“失敗乃成功之母”

  一個人若缺乏勇氣,很容易就會倒下。而一個充滿勇氣的人,則無所不至、無堅不摧。世間沒有死胡同,就看你如何去尋找出路。正視困境,不在困難面前退縮,才不會讓心靈荒蕪,才不會無路可走。

  我深深地體會到,成功之路難免坎坷和曲折,有些人把痛苦和不幸作為退卻的借口,也有人在痛苦和不幸面前尋得復(fù)活和再生的機會。只有勇敢地面對不幸和超越痛苦,永葆青春的朝氣和活力,用理智去戰(zhàn)勝不幸,用堅持去戰(zhàn)勝失敗,我們才能真正主宰自己的命運,成為掌握自身命運的強者。

  你還在遭受折磨嗎?……如果你現(xiàn)在還在遭受這樣那樣的折磨,你就該慶幸,因為命運給了你一次戰(zhàn)勝自我、升華自我的機會。換一種眼光來看待這些折磨吧,感謝那些在工作和生活中折磨你的人,你就會獲得幸福,你就會感到人生像詩人說的那樣“生如蟻而美如神”。

  所以,我們要以積極的心態(tài)面對那些在工作、事業(yè)、生活、生命中折磨自己的人,將各種折磨看成是促使自己成長、激發(fā)自我潛能的機會,在折磨中不斷汲取力量,增強自信,最終實現(xiàn)人生的幸福和事業(yè)的成功。當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)、遭遇挫折和感到無助之時,折磨會給你以力量;當(dāng)你迷茫、痛苦和失落之時,折磨也會給你以慰藉。

  《感謝生命中折磨你的人》深刻地闡述了,苦難可以激發(fā)生機,也可以扼殺生機;可以磨煉意志,也可以摧垮意志;可以啟迪智慧,也可以蒙蔽智慧;可以高揚人格,也可以貶低人格。這完全取決于每個人本身。苦難是一柄雙刃劍,它能讓強者更強,練就出色而幾近完美的'人格,但是同時它也能夠?qū)⑷跽咭粍ο髌剑瑥拇说瓜隆?/p>

  每個人的生命都是獨一無二的,每個人的生活都不是一帆風(fēng)順的,在大千世界中行走,我們會遇到各種各樣性格迥異的人。然而也正是因為有了他們的陪伴,我們的人生旅途才不會過于孤單,無論他們曾帶給我們怎樣的傷害和折磨,我們都應(yīng)該真誠地感謝他們。就像一首詩中所說:感謝傷害你的人,因為他磨練了你的性格;感謝絆倒你的人,因為他強壯了你的雙腿;感謝欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感謝嘲笑你的人,因為他激發(fā)了你的自尊……

  是的,我們應(yīng)該學(xué)會看到事情美好的一面,學(xué)會看到別人帶給我們的積極影響。人的一生之中,難免會遇到坎坷,難免會遭受折磨,每當(dāng)這些時候,我們是放縱自己,讓內(nèi)心仇恨的火焰燃燒,還是輕輕一笑,感謝磨難呢?有人說:“光明使我們看見許多東西,也使我們看不見許多東西,假如沒有黑夜,我們便看不到天上閃亮的星辰!蹦切┰(jīng)帶給我們痛苦和折磨的人,在讓我們看到黑夜的同時,也讓我們知曉了星空的魅力。因此,我們沒有理由去怨恨,痛苦和折磨讓我們意志更加堅定,思想更加成熟,心態(tài)更加沉穩(wěn),目光更加長遠(yuǎn),也讓我們不停地激勵自己,去奮斗,去學(xué)習(xí),去成長。

  我們就像一棵棵剛剛把根植入土中的樹苗,需要風(fēng)雨的折磨來使我們茁壯成長。我們要感謝痛苦磨礪了我們的心智,感謝失敗堅定了我們的信心,感謝折磨我們的人,使我們終有一天成為參天大樹。

  有句話說:當(dāng)我們拿花送給別人時,首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時,首先弄臟的是我們自己的手。同樣,如果始終以怨恨的心態(tài)去面對帶給我們折磨和痛苦的人,首先被傷害的不正是自己的心靈嗎?

  感謝傷害我們的人,是他們讓我們學(xué)會了不去依賴任何人,學(xué)會了自強自立;感謝他們給予我們的傷害,是傷害讓我們從一個任性、脆弱、不懂事的孩子成長為一個有能力在天地間自由行走的勇敢的人。

  我們要學(xué)會感謝,感謝折磨過你的人,固然當(dāng)時是痛苦的,但苦楚的進程也是自己逐漸成熟的進程。面對曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦和磨難,我們沒有辦法使他們消失,但我們可以決定處理它的方法和態(tài)度,假如你的眼睛始終看著星星的美好,心靈就不可能被黑暗吞噬。當(dāng)苦楚變成往事時,自己將會慶幸,正如不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹一樣,有時磨難真的是一筆財富。在經(jīng)歷了心靈的陣痛后得到的是對人生的思考,是心靈的升華。

  俗話說:我不能決定生命的長度,但我可以控制它的寬度;我不能控制天氣,但我可以改變心情;我不能改變?nèi)菝,但我可以展現(xiàn)笑容;我不能控制他人,但我可以掌握自己,更好地看清真實的自己,從而使自己在人生的道路上能夠更加從容、快樂地行走!

讀后感的作文 篇4

  《會飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。

  姚尼小時候父母就離婚了,姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫著:請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事,姚尼在船上津津有味的聽著船長講故事。到了漢堡市,姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之后,船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當(dāng)親兒子一樣愛護。過了許多年,船長看姚尼也不小了,船長把姚尼送進了學(xué)校學(xué)習(xí)知識。

  看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級上冊學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦,挖了三十六個小時,終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。

  那一位船長就連不認(rèn)識的人都照顧的體貼入微,那一位父親為救兒子不辭辛苦而且,挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。

讀后感的作文 篇5

  這幾個月我讀了《我們愛科學(xué)》這本書。里面有一篇文章叫沙漠中的綠巨人。

  其實呀綠巨人就是箭筒樹也叫箭袋樹還叫二歧蘆薈,只生長在非洲的沙漠里,身高有15米至20米,直徑是15厘米。它的樹干像一個個鋒利的刀,它的葉子長的像大海里的海星。

  我去沙坡頭玩的時候看見沙漠里長的都是很低很低的小樹,非洲要比沙坡頭更干旱,怎么能長這么高大的植物呢,現(xiàn)在我給大家講講它的三大法寶。一是它的樹皮上白色的東西是它的“防曬霜”,能防止它被陽光曬傷;二是儲水術(shù),它的樹干看起來很堅硬,其實里面樹里面像海綿一樣,可以攢大量的水分;它最厲害的一招叫截枝術(shù),就是到了特別干旱的時候,它會自己把老樹枝脫落。

  看了這個文章后,我覺得非洲很奇特的植物真多呀,等我長大以后,也能去非洲親眼看看箭筒樹。

讀后感的作文 篇6

  今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

  課文的主要內(nèi)容是這樣寫的:“我”因為家境貧寒,買不起自己喜歡的書,于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店,偷偷地在書店里看書,一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,“我”才依依不舍地把書放回書架,然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為借口,享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧,不斷地成長。

  從作者渴望知識愛讀書的事例中,我也想出了有一件事。

  有一次,爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書,我很高興。

  到了三聯(lián)書店,爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后,先是飛快的讀了一遍,之后也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時,我輕松地說:“書我已經(jīng)讀完了!卑职窒仁呛荏@訝,然后說:“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進,右耳朵出,根本沒有放在心上。

  果不其然,爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿時,因為寫不出來,所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說:“我說吧,讀書時應(yīng)該積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的!”聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立即看了這本書,結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

  我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!笔前。妥尯脮c我們相伴一生吧!

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