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感受的作文

時間:2022-08-20 11:01:48 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受的作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的感受的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感受的作文匯總5篇

感受的作文 篇1

  現(xiàn)在我們中學(xué)生大部分感覺都是不快樂的,作業(yè)很煩,考試很煩。但我認為快樂是無所不在的。

  上英語課時夏老師又像往常一樣問候我們。“Did you have a good sleep?”(昨晚你睡得好嗎)結(jié)果全班統(tǒng)一回答是不好!班!毕睦蠋煙o奈地笑笑,讓我們做下了!敖裉熳屛覀冋?wù)剦粝氚!毕睦蠋熥屧S多同學(xué)說了自己以后的職業(yè)夢想,輪到下一個同學(xué)時,他好像還沒反應(yīng)過來?焖俚胤瓡舐掏掏鲁隽艘粋單詞。我聽了以后,忍不住想笑,這個單詞我知道是綿羊(被馴服者)。他竟然說自己想當(dāng)一只可愛的小綿羊,被別人馴服的動物。不光是我,好多同學(xué)都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。

  夏老師樂呵呵地看著那位同學(xué)“你想當(dāng)綿羊,一個被馴服者嗎?”同學(xué)愣了一下說:“這個單詞是這個意思嗎?”他顯然還沒反應(yīng)過來,隨即不好意思低下了頭,局促不安地盯著地面!澳阆胝f的是不是這個。”夏老師轉(zhuǎn)身寫下了牧羊人的'單詞。“你是想當(dāng)牧羊人嗎?同學(xué)緊張地點點頭。我樂了,他居然想當(dāng)牧羊少年。全班都樂了起來。我一下子就發(fā)現(xiàn)快樂其實很簡單。

  一個在課堂上發(fā)生的小插曲,讓我整天心情都很愉悅,想起他那不知所措的樣子就覺得好笑。

  還有一次一位同學(xué)攔下我問我英語作業(yè),我仔細講給她聽。她弄懂后,沖我露出一個大大的笑容!爸x謝你!蔽彝蝗桓惺艿搅酥藶闃返目鞓,就像老人們常說的幫助別人自己也會得到快樂。

  改正錯誤后你會感到快樂;解出一道數(shù)學(xué)題后你也會感到快樂;看到有趣的笑話你也會感到快樂。

  快樂是多種多樣的,有與人相處的快樂,有取得有優(yōu)異成績的快樂……獲得知識,與同學(xué)相處肯定也是快樂的,但大多數(shù)人沒有感受到它。有一句話說得很對“快樂是一種心境,與年齡、財富無關(guān)!备惺芸鞓泛芎唵,處處都可以快樂。

  現(xiàn)在就揚起笑臉吧,多感受快樂,體驗生活的美好。你會越活越幸福。

感受的作文 篇2

  中秋節(jié)的晚上,我們在爺爺奶奶家里和姑姐一家人一起過中秋。今年我和表姐一起想到了一個有趣的活動。

  我開了一家中秋美食小店,制作了別出心裁的價格表,推銷美食賣給家人。生意不錯,有說有笑,營造了濃濃的節(jié)日氛圍,洋溢著歡聲笑語。

  我走到陽臺賞月。我看著漆黑的.天空掛著那輪皎潔的明月,圓如白玉盤。一陣清風(fēng)吹來,家家戶戶掛著的紅燈籠在飄揚,猶如一個個紅蘋果向我打招呼。

  我看著代表團圓的明月,不由得想起了典故“嫦娥奔月”。嫦娥姐姐因為不讓不死藥落在壞人手里,飛上月球,無法與家人團聚。我真想問她:您想念你的家鄉(xiāng)和親人嗎?在古代,許多詩人用明月襯托自己思念家鄉(xiāng)的感情,寫下了一首首千古名作。我特別喜歡李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”和蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”。我不禁想到自己,每逢佳節(jié)都能和家人團圓,快樂地過節(jié)日,而有許多孩子卻不能和家人團聚、開開心心地過中秋。這讓我感到無比的幸福,一定要好好珍惜。

  我和爸爸一起制作了神奇的望遠鏡。用它看到了遙遠的月亮,還能清晰看到它的中間被云擋住,明月變成了一個大光環(huán)。家人都很好奇,紛紛爭著看,感嘆道:“這望遠鏡真厲害。 笨鞓返臅r光過得真快,不一會兒,中秋團圓就結(jié)束了。

  這次新想出來的活動使我們一家人其樂融融地度過了美好的中秋。真期待明年的中秋。

感受的作文 篇3

  今天,我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動。我靜靜地坐在自己的攤位前,等著別人來換。隔壁的男孩一會兒一本,一會兒兩本,馬上就要換完了,而我的書只有人看沒有換。我著急了,該怎么辦?后來,一個男孩和一女孩分別換走了我的兩本書,我還想換,可是時間不等人,活動結(jié)束了。

  校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動的'總結(jié)工作。他說:“孩子們,你們要敢于走出去,也要介紹自己的書籍,敢于和別人交流、溝通,要相信自己,只要努力一切事情都會做好的……”這一番話使我豁然開朗,我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動雖然很失敗,但我學(xué)會了許多東西。

  這次活動開拓了我的閱讀空間,讓我知道了,學(xué)會與人溝通、交流能促進建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動。

感受的作文 篇4

  當(dāng)水滴按照自己的理想自然地滑落在草叢歸于泥土,當(dāng)嫩芽追求自由伸手擁抱溫暖的陽光,當(dāng)江河或雄渾或婉約的歌唱展示一種個性的激越,當(dāng)清風(fēng)松濤舒緩相間演繹寧靜與安詳,這一切皆是自然之道,這一切皆為萬物按照各自的自然軌跡自由飛翔。

  古人云:大道自然,也許就是對萬事萬物自然規(guī)律的一種認識、理解和敬仰。在這個自然之道中沒有戕害與扭曲,沒有違背規(guī)律的生拉硬扯。如果人類的足跡太快或者太慢,不能重視這些自然之道,必然遭到自然地唾棄和懲罰。有一個成語叫拔苗助長,為什么農(nóng)人的美好愿望在經(jīng)過自己的努力后得到的卻是禾苗的枯萎與絕收的惡果,是因為他沒有認識到禾苗的生長規(guī)律,違背規(guī)律強行為之。這只是發(fā)生在一個人身上的悲劇,如果是違背自然規(guī)律試圖改變世界,那么大自然必然將更多的懲罰降臨到人類的頭上。就目前我們看到的而環(huán)境危機,這只是災(zāi)難的冰山一角。充斥電視網(wǎng)絡(luò)的各種災(zāi)難,我們不得不反思人類的貪婪正在無情的吞噬這顆藍色星球曾有的安詳和明凈。江河被無情的污染,大海到處是原油滲漏的危機,北極冰川加速融化,我們賴以生存的土地正在被污染,被沙化。危機已經(jīng)給違背自然之道的人們敲響了警鐘,人們應(yīng)睜開眼睛正視即將到來的災(zāi)難,應(yīng)該反思如何從攫取利益而違背自然規(guī)律的窠臼中跳出來,人類該醒醒了。

  之所以人類這樣瘋狂的向大自然索取,這源于人類心智的扭曲,無盡的貪婪對人類心智的侵蝕直接導(dǎo)致人類無止境的破壞自然之道的愚蠢行為的發(fā)生。龔自珍的《病梅館記》中直言了人類心智是怎樣一步步被戕害的,他以梅花作比,梅花被刪密,折直,除正,于是梅花成為符合人們玩賞的佳品,但卻失去了梅花的本真,成為病梅,F(xiàn)在人類向大自然的無情的索取,其實是貪婪助長了瘋狂,索取導(dǎo)致了惡果。人類心智隨著技術(shù)的'發(fā)展和運用自然的能力加強,變被無情的扭曲了,已經(jīng)遠遠的把自然之道拋棄了,這種人類內(nèi)心深處的變異,加劇了人類對自然的無情破壞。

  其實人類心智的異化才是自然之道被無情踐踏的罪惡根源,大自然給我們很多啟示和警告,如果人類善待自然,遵從自然之道,我們就會在自然中獲得更多的技術(shù),實現(xiàn)更多的符合自然之道的技術(shù)超越,仿生學(xué)的巨大成就證明了這一切。地球的繁榮需要人類理解自然之道,遵循自然之道,利用自然之道,這才是人類最美好的未來。

感受的作文 篇5

  在升入初中后,我總是悶悶不樂,來自學(xué)習(xí)的壓力,來自老師的壓力,甚至于來自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學(xué)生,激勵學(xué)生,不停地暗示我們是直升進初中的,而不是考到初中的,我們

  比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著,就是在緊張的課堂上,也不忘插上那么兩句,慢慢地,“差”似乎就永遠定格在我們頭上。我的一舉一動,似乎都被媽媽看在眼里,媽媽沒有明說,只是在我狂怒時不停地安撫我,告訴我要把心靜下來。

  又一次對著作業(yè)眼冒金星時,媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院,我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢,居然又有了一叢

  一簇的雜草冒了出來。我看著媽媽,一臉疑惑,不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰,拔起一根小草,笑著問,“你說,我將它

  們拔光,小草還會長出來嗎?”望著媽媽意味深長的笑容,我似懂非懂地搖搖頭,“這雜草,無論你是燒光它,還是割光它,只要有陽光,它還會蓬勃生長。你明白嗎?”我望著那一叢叢茂盛的雜草,突然明白了媽媽此行的'用意,無論受到

  多少挫折,多少磨難,都要意志堅定,不能因眼前那小片的陰云而抱怨,換一個角度考慮問題,一定能擁有明天的陽光。

  人生的路途是條直線,上面會有無數(shù)個點等著你去攻破,無論路途多么遙遠,多么艱難,永遠不要放棄。

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