【熱門】感受作文集錦八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
一直以來我們都在苦苦的求索，在漫漫求學(xué)路上不懈努力，為自己的美好理想而奮斗不止。驀然回首，我們已被成堆的課本、復(fù)習(xí)題深深掩埋，卻不曾知道因為只停留在那應(yīng)考知識所堆砌而成的小屋里，我們忽略更多的東西，忽略了窗外美麗的人或物。
走出封閉的小屋吧，去感受文學(xué)帶給你的無限感慨。不要只機械的讀那些少的可憐的文章，跳出課本，在文學(xué)的海洋里做一番遨游，感受魯迅在文學(xué)之巔向世人的吶喊，分享海子面朝大�；ㄩ_春暖的獨特感受，聆聽巴黎圣母院鐘聲的召喚，感悟四世同堂的愛與溫暖……走出去吧，去沐浴文學(xué)的滋潤，讓心靈變得盈滿，讓靈魂變得更加清澈。
走出封閉的小屋吧，去自然中尋找屬于我們的感動。去張家界看那些巍峨的樹與險峻的山；去鄉(xiāng)村，感悟那淳樸善良的風(fēng)土人情；去公園，體會那些散步老者的氣定神閑；去感悟一株小花小草的芬芳；去慨嘆，慨嘆蒼郁大樹騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強……走出去吧，去呼吸大自然清新的空氣，體會世間萬物的靈魂與精髓，讓心靈變得充盈，讓靈魂變得生機勃勃。
走出封閉的小屋，去體會愛和感恩愛。一直在那個課本堆砌成的小屋中，你忽略的不僅是美麗的人事物，更有一直在你身邊的靜默的源源不斷的真情與關(guān)愛。走出小屋吧，去感受桌旁那杯熱騰騰的奶茶里所蘊含的真情；走出小屋吧，去分享真摯的叮嚀所包含的關(guān)愛；走出小屋吧，去分享真摯友誼所帶來的溫暖……可是僅僅這樣就夠了嗎？這是你走出小屋的目的嗎？不，不是。你更應(yīng)該去感恩與回報愛。你應(yīng)該對向桌旁放奶茶的媽媽說聲真誠的謝謝；你應(yīng)該對接你上下學(xué)，叮嚀你的爸爸報以燦爛的微笑；你應(yīng)該在同學(xué)有困難的時伸出援手……你應(yīng)該做的有太多太多。親愛的朋友，走出小屋吧，去讓心靈在感受愛中得以洗滌，在回報愛中得以升華。
親愛的朋友，走出小屋吧，不要再被那些應(yīng)考知識束縛了自己，失去那些美麗而獨特的感受，失去了了解更多的人生哲學(xué)的機會。
走出去吧，窗外是美麗的所在。
感受作文 篇2
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
當(dāng)那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的'清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。
當(dāng)那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
感受作文 篇3
當(dāng)清晨的第一縷陽光照進窗內(nèi)，漸漸的，漸漸的……我好像感覺到它了。它似無助時別人伸出的援助之手，似黑暗時別人點燃的燈……它經(jīng)�；\罩著我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽光，時刻照耀著我的心。
都說“新學(xué)期，新氣象”，而我卻在新學(xué)期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之后，我像一只沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發(fā)現(xiàn)后對我的錯誤給予了嚴肅的批評�！澳闶前喔刹浚銘�(yīng)該犯這樣的錯誤嗎？班干部應(yīng)該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說著，我也慚愧的低下了頭。
班主任的話語像一根根針，刺入我的每一根神經(jīng)，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語又似熊熊的火焰，時時刻刻“燃燒”著我。班主任投下的陽光是刺眼的、熾熱的。
不久，我身上又出現(xiàn)了一些問題，數(shù)學(xué)老師便找我談話，說：“我知道你一直是懂事的孩子，什么事該做不該做，你應(yīng)該知道，應(yīng)在以后的日子里更加嚴格要求自己，希望你以后會做得更好。”我聽了之后，從不知所措變得更加確信了自己的目標(biāo)，自信滿滿的點了點頭。
數(shù)學(xué)老師的話語似陣陣微風(fēng)，時刻鼓舞著我。數(shù)學(xué)老師投下的陽光是溫馨的、和暖的。
從此以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，課間玩鬧的時間少了，作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了，聽課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚嘆于“陽光”的力量。
從這以后，我懂得了：無論這陽光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來雪中送炭般的溫暖。因為我知道了這種感覺的美好。
每天，陽光總會灑遍全身，我努力汲取著它，傳遞著它……
感受作文 篇4
20xx年，正是甲型H1N1蔓延的時期，我在一個寄宿的學(xué)校上初中。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體狀況，每天都有早、中、晚報體溫，免費為學(xué)生分發(fā)板藍根……
盡管我們學(xué)校采取那么多的措施，但還是陸續(xù)有生病的。
那天下午，第一節(jié)課是微機課，上課前我還是有說有笑的，上課后，突然覺得眼前有點黑，耳朵邊嗡嗡響，頭暈暈的。我趕緊叫旁邊的同學(xué)……微機老師來到我身邊，問我怎么了，我沒有力氣再細說了，只是一直說不好受，然后微機老師就派同學(xué)去通知班主任。我心里不停地在想：我會不會是甲型H1N1呢？……微機老師一直在耳邊說些什么我已忘了，漸漸的我又感覺肚子疼、惡心、渾身直冒汗、無力。當(dāng)時我真想躺在地上，兩腿像麻木了一樣不聽使喚了，正在放棄與堅持的中間發(fā)愁。最終我沒有放棄，因為老師和同學(xué)們?yōu)槲蚁蛏系燮矶\，祈禱我沒有事情，隱隱約約聽到有同學(xué)好大聲得喊：“報告，班主任再后面呢！”一團溫暖一下子把我包圍，在等待班主任到來的那幾十秒中像老人期待孩子回來那樣，既欣喜又痛苦。
吱呀，門急速地被焦急萬分的班主任推開了。我用自己全身的力氣抬起頭來，班主任說：“怎么突然這樣了？趕緊去醫(yī)務(wù)室吧！”我已經(jīng)沒有力氣說太多的話了，她叫我旁邊的同學(xué)攙著我，汗淋淋的我抬著艱難的腳步走出去了，班主任出來后也來扶我。醫(yī)務(wù)室里沒人，校醫(yī)去取藥了，大概十五分鐘才能回來。班主任先給我爸爸打了個電話，爸爸半小時后才會來接我。班主任正在著急中，我渾身無力，肚子疼得厲害……我同學(xué)讓我靠在她肩膀上，她說：“先靠在我肩膀上吧，這樣會舒服很多。”我真的很幸福，小小的肩膀代表著同學(xué)對我無限的愛，相信我們的心已經(jīng)連在一起了。
班主任先讓我們?nèi)マk公室坐會，她去找校醫(yī)了。過了一會我感覺有點力氣了，肚子也不那么疼了。校長和體育老師朝辦公室走來，看見我們后急忙問：“小姑娘，怎么了？”我和同學(xué)都在回答，校長聽了我們的訴說，他很關(guān)心地拿起手機要叫司機來送我去醫(yī)院呢。我趕忙說：“謝謝校長了，一會我爸爸就來接我了！”雖然他很忙，但他還是不放心我，讓體育老師留下來陪我，有什么情況讓體育老師報告他。伴隨著校長漸漸消失的腳步聲，在一次讓我感受到幸福。整個辦公室都讓幸福占據(jù)了，連呼吸都很苦難了。
裝滿幸福的辦公室中噠噠的高跟鞋聲忽然傳進來，是班主任領(lǐng)著校醫(yī)來了，校醫(yī)把我具體情況搞清楚后就讓我去醫(yī)務(wù)室了，量了量體溫，沒有發(fā)燒。經(jīng)校醫(yī)的再三詢問，他初步診斷我可能是低血糖。讓我喝了點葡萄糖，我比剛才好多了。
我在醫(yī)務(wù)室的床上躺著，我同學(xué)和班主任語重心長地安慰我，緊張的氣氛也從中消失了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在我身邊有好多關(guān)心我的人，每個人都要有一顆感恩的心，我也不例外。
鈴鈴鈴，爸爸來電話了，一種神奇的力量讓我不想離開這充滿愛的世界。臨走時同學(xué)笑著對我說：“等病好了，你回來，我們一起玩！”我感動的深深點了點頭。班主任把我扶上了爸爸的車子，陪我和爸爸走到校門口。
一陣風(fēng)吹來，班主任走到我身邊說：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地說：“恩，老師你也趕快回去吧！”爸爸和班主任告別后她就進校門了，爸爸也帶著我走了。
到拐彎處，我用感恩的眼光看了學(xué)校一眼，看到了班主任那疲憊的身影。
感受作文 篇5
人間處處充滿著愛，充滿著溫暖。
那是一次象棋比賽，我和我的一位同學(xué)報名參加了比賽。我們都是象棋愛好者，而他的棋藝比我精湛些，所以我是很緊張的。經(jīng)過了五天的備戰(zhàn)，比賽終于開始了。先是三十二人選拔賽，我很幸運的進入了十六強。當(dāng)然，他也進入了。再經(jīng)過后來的淘汰賽，令我想不到的是我和他都進入了決賽。當(dāng)時我的心“咯噔”一下，心想著這場比賽一定沒戲了。
回到家吃完飯后，我到樓下放松自己，沒想到遇到了我的對手，我心里想：真是哪壺不開提哪壺�。∷麑ξ倚α诵φf：“祝你明天比賽順利！”我以為他在嘲諷我，便頭也不回的走了。剛沒走幾步，他卻叫住我對我說：“快決賽了，我教你幾招吧！很實用的，希望你明天有好的狀態(tài)和強硬的實力與我對抗！”我愣住了，心想：哪有給自己的對手教技巧的。他剛說罷，便拿來了一副象棋，教我開局怎么走，如何應(yīng)對殘局……
第二天，我竟然贏得了比賽。當(dāng)我走向領(lǐng)獎臺時，我想到了他，我突然覺得自己很幼稚。他好心教我下棋，我卻因為自己單純的想法誤解了他。這時，一縷縷陽光灑了下來，很巧的是，剛好灑到了我的身上，我看了看那無比耀眼的陽光，再看看臺下為我鼓掌的他，我鼻子一酸，眼眶竟然有些濕潤，心中涌上了一股暖流。是怎樣的高尚，才能使一個人在比賽前幫助自己的對手。這一刻，獎杯并不屬于我，它是屬于一個既擁有過硬的實力，又有一顆樂于助人、善良真誠的心的人。
自此，我和他成為了好朋友，友誼也似大壩，堅固無比。曾經(jīng)的我覺得心中的陽光是自己創(chuàng)造的，但現(xiàn)在我才知道，每一個人都似一縷縷陽光，溫暖我的心靈。那一縷縷的陽光，仿佛匯聚成了耀眼的太陽，照耀著我前行，我相信它會一直伴隨我，永不減弱。
感受作文 篇6
在這個世界上，能讓我們接觸外面不過是觸覺‘聽覺’嗅覺等自身感覺，它們能讓我們的肉體產(chǎn)生變化，但在這之中，“心”卻是個例外。
沒有一顆完整的心的人生是悲哀的，從我們呱呱墜地的那一刻起，這一生中有各種酸甜苦辣歡樂悲傷都需要我們一一品嘗，不能挑選，也不能逃避，我們的心是不能違背的：一不小心吃到酸的果實，你可以忍住說好吃，但是內(nèi)心是可以讓你說慌的么？不是！當(dāng)農(nóng)民伯伯為他們的生計在烈日下?lián)]舞著鋤頭，當(dāng)敘利亞的人民們還在飽受戰(zhàn)爭煎熬時，我們住在寬敞的房子里，木然的看著這一切，有幾個人的心在顫動著？時間使我們的的心漸漸麻木，我們需要閉上眼睛，好好的用心去感受這個世界，讓本屬于我們的東西回歸，心靈受到一次前所未有的顫動
當(dāng)春天來臨時，我們可以閉上眼睛感受春天的氣息，它充滿了力量和生長，你可以試著把腦海放空，拋開那些長時間盤踞在我們腦內(nèi)的那些事情，站在山坡上，聽小草破土而出的聲音，聆聽迎春花綻開花苞的那一細微的聲音，當(dāng)春風(fēng)帶著溫暖來到你的身邊時，不要猶豫，去擁抱它吧，去感受它吧，你甚至可以在春風(fēng)里聞出一種大海獨有的海腥味——那是遠在大海的朋友給我們帶來的祝福��！
夏天時，讓我們“拋棄”房間里的空調(diào)，去外面感受夏天的味道，站在湖邊往下望，你會看見波光粼粼的湖面下調(diào)皮的小魚，讓陽光盡情的傾灑在你的身上，同樣，在夏天你也可以聽到不少聲音：小樹長大的聲音，小鳥頂著烈日努力尋找食物時翅膀震動的聲音，運動場上汗水掉落的聲音……夏天的聲音是熱烈‘活潑的，讓人忍不住遐想
秋天是最平常的一個季節(jié)，也是最特別的一個季節(jié)，關(guān)鍵在于你是否用心去感受，秋天的時候，你可以聽到果實落地的聲音，它包含的農(nóng)民伯伯對豐收的喜悅，半年多的辛勤汗水和勞動，落葉變紅的細微變化，半年多的汗水和辛勤勞動，落葉變紅的細微變化，落到地上發(fā)出的微乎其微的聲音，秋天的風(fēng)更是多樣，里面夾雜了果實的清香，蟬的悲鳴，美好的空氣，會讓我們?nèi)滩蛔《辔鼉煽冢@些，一放假就迫不及待打開電腦的人又怎么能感受得到呢？
冬天，它既是一年的終止，又是一個季節(jié)的開始，怒吼的狂風(fēng)將樹木所剩的最后的葉子也毫不留情的卷走，同樣，你在這風(fēng)里也可以感受到湖面漸漸凍上的聲音，人們慶祝節(jié)日的喜悅，風(fēng)里有著純潔的香味——年味，每個人的心里都洋溢著喜悅的笑容，冬天仿佛沒有我們記憶中的那么可怕
用心去感覺，你可以感受到許多平常沒有感受到的事物，我希望大家都利用自己的時間出去旅游一次，去感受大自然的氣息，而不是在家里面對一臺冰冷的電腦。
感受作文 篇7
那時候在我的記憶里，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。
有一次吃過晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手里滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個粉碎。此時母親回來了，看見了這種景象，用手在我的頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以后，我對母親已沒有太多的愛。
人們都說：“母親是世上最偉大的人，因為她給予你生命，她所給予的愛是誰都不能極的，然而在我八、九歲之前，“母愛”這個詞在我的心靈字典里極其陌生。
但隨著時間的流逝，我漸漸長大了，有時也能明白母親為何會那么對我，但更多的時候都是模模糊糊。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道她為我付出了那么多。
在人們的生活中，能感受許多的愛，如師生之愛，同學(xué)之愛，朋友之愛……各種各樣的愛怎么也數(shù)不完。
在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎么回事，我的身上起滿了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結(jié)果越弄越多，臉都腫了。她見了，臉上露出擔(dān)心的表情，并且說要帶我去看醫(yī)生。
感受作文 篇8
3月29日學(xué)校組織我們一至三年級的同學(xué)去掃墓。
一路上，我們表情嚴肅，到了美麗的江北公園，我們便加快了步伐，有時還跑了起來。終于我們來到了烈士隣園，雖然我們的心里很激動，但卻不敢多說一句話，生怕擾亂了烈士們的靈魂。我們到廣場上排好隊了后，四年級學(xué)生代表，和另外兩位小主持人，都向我們說了不少關(guān)于烈士的光輝事跡。到了位烈士默哀的時候，我們?nèi)∠骂^上的帽子，低著頭，閉上雙眼，靜靜地為烈士們默哀。
默哀結(jié)束后，我們便捧著手里的白花，依次來到烈士們的墳?zāi)骨�，把小白花輕輕地放上去。獻花結(jié)束后我們便開始用餐，有些同學(xué)將自己帶的是去分給了老師一些。于是，我便拿出一塊餅干遞給了我身旁的老師，老師滿臉笑容的收下了。大約在12點左右我們原路返回，不一會兒就到了學(xué)校。掃墓就這樣結(jié)束了。
掃墓雖然這樣就結(jié)束了，可是四年級的學(xué)生代表說的話卻印在我的心里。因為他告訴我們烈士并沒有死去，那鮮艷的五星紅旗下它們的靈魂和精神仍然站在那里。
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