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感受的作文

時間:2021-03-26 12:48:08 讀后感 我要投稿

【精華】感受的作文匯編10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】感受的作文匯編10篇

感受的作文 篇1

  在我的生活中,經歷了許多事:打鬧·旅游·感冒……。但讓我感受最深的是二00六年的那一次發(fā)燒。

  那一天是星期日,我早上起來時,感覺頭很沉,于是,我量了一下體溫,竟然燒到了三十九度!爸爸趕緊拿來退燒藥讓我吃下,媽媽則打電話找來醫(yī)生,給我打了點滴。

  輸完液以后,我感覺輕松了許多,爸爸又給我倒了一杯熱熱的紅糖生姜水,媽媽又拿來水果讓我吃。頓時,一股暖流涌進了我的心房。

  此時,我感到:父母的愛,是真正的愛;父母的愛,很溫暖。有了他們,整個家庭都不會冷。

感受的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在廣西百色市隆林各族自治縣,是一個少數民族聚居的地方,在這兒有各種各樣的風俗,如:苗族的坡戀、仡佬族的拜樹節(jié)、苗族的婚俗,但是最頗負盛名的要數彝族的火把節(jié)。

  據說,很久以前,天神派了兩名大力神到人間去搜刮珠寶、財物和糧食,把不愿意服從和針對他們人,弄壞他們的農具。彝族的百姓苦不堪言,因此推舉了一個智勇雙全的英雄阿提拉巴當統(tǒng)帥,率領大家與這兩個大力神斗爭。

  阿提拉巴用智慧戰(zhàn)勝了兩位大力神,天神得知大怒,立即取出一個裝滿蝗蟲的小盒向人間拋去。霎時,蝗蟲便鋪天蓋地撲來,聰明的阿提拉巴立刻用松枝和箭竹扎成火把,百姓爭相仿效,頃刻間熊熊的火把在高山、深谷、平壩到處燃起,把蝗蟲通通燒死了。

  人們戰(zhàn)勝了天神,保住了莊稼,獲得了豐收。據說這一天正是農歷的六月廿四,從此,彝民在每年的這天,或從這天開始用三天的時間,以點燃火把作為紀念,也為驅逐害蟲確保豐收。

  因此每年農歷6月24日這天傍晚,會在隆林縣最大的廣場上舉行一年一度為期三天的火把節(jié)。在彝族的記載中,火把節(jié)一般歷時三天三夜,第一天為“都載”,意為迎火;火把節(jié)第二天為“都格”,意為頌火、贊火,是火把節(jié)的高潮;火把節(jié)的第三天,意思是送火。這是整個彝族火把節(jié)的尾聲,這天夜幕降臨時,各家各戶陸續(xù)點燃火把,手持火把,竟相奔走。

  最有意思的絕對是第二天,傍晚,廣場上人山人海,整條馬路都變成了“人行道”,一眼望去看不見人流的末尾。

  彝族的男女老少手拿一個火把,另一只手拉起四方游客,手拉手,肩并肩,伴著震耳欲聾的打鼓樂,邁著歡快的舞步,心無旁騖地揮灑著無限的激情。而大火和音樂像一種口令,有節(jié)奏地帶領著人們動作統(tǒng)一、協(xié)調、步履輕盈,伴著火焰和高昂的鼓樂舞動,嘴里唱著歡快的曲子,火光照印在大家歡笑的臉龐、閃閃發(fā)光的民族頭飾和鮮艷的衣服上。

  夜?jié)u漸深了,但廣場上的人還是絡繹不絕,人們手中的火把像天上的繁星一樣,發(fā)出閃亮的光芒。真的是“熊熊火把婆娑舞,彝仙獻醪祝酒歌!

  這就是家鄉(xiāng)的火把節(jié),它已經成為當地人生活乃至生命的一部分,它就像一壇陳年的美酒,醇香甘甜,沉醉了家鄉(xiāng)人的心。

感受的作文 篇3

  今天,我看了《變形記》。

  那里面講了一個山里姓吳的孩子去深圳過了一個星期的城市生活,一個深圳的孩子去山里生活一個星期,但是他們的爸爸媽媽沒換,深圳孩子的爸爸媽媽還在深圳,山里孩子的爸爸媽媽還在山里。深圳的孩子到了山里,過山里的日子。山里有所學校,是中坡小學,深圳的孩子去中坡小學讀書時,那里的學生送他一朵花,他也送給那里的孩子好多東西。第一天,他很高興?墒堑搅说诙欤秃軅,因為那床太硬了,還有老鼠。早上,只要隨便用水漱一下口,隨便用水洗一下臉就好了。中坡小學的王老師看他不高興,就叫全班學生到河邊抓魚,只有一個人抓到了一只小螃蟹,這種方法對他真有效,他的心情好了許多。第四天,中坡小學的老師要去開會,第二天才回來,老師叫那個深圳來的小朋友做代課班主任。他給學生上英語課,把自己的知識教給了山里的孩子。第五天,他們上完課,回家了,路上餓了,吃果子,如果渴了,喝泉水,他們走了五個小時山路,終于到家了。城里的孩子來到山里,體驗到了山里孩子生活的艱苦,他更要在城里好好學習。我好想去山里,我覺得我去了山里,肯定能學到更多的知識和本領,也會變得懂事,我也會把我學到的知識傳給他們。

  小朋友,看了《變形記》,你們要不要去變形,要不要去山里?

感受的作文 篇4

  音樂不是因為恢弘的交響而美麗,而是因為它天籟一般的清幽;瀑布不是因為無數的水滴而美麗,而是因為它驚雷一般洶涌的奔流;詩詞不是因為華麗的辭藻而美麗,而是因為它如清風般清澈悠然的恬淡……

  一架簡樸的古箏,流連在古樸曲調的美麗之中,梁祝的韻味悠悠,情思綿綿,如春雨的淅瀝,看到了蝴蝶繞幽墓的凄美;梅花三弄的傲雪凌霜,潔白芬芳,如冬雨的蒼涼,聞到了芬芳浸肺腑的清雅;高山流水的和風細雨,恬靜清逸,如秋雨的迷蒙,聽到了水滴迸濺在石子上的靈動,拋開塵世,感受樂之美……

  一間精致的小閣,流連在雄壯瀑布的美麗之中。吼喊奔撲的洪流,如山傾倒;放蕩不羈的水流,排山倒海?罩杏心墼趯掗熀哟采系娘h冉云霧,如霞似煙,有一種捶胸哭天的悲壯,大漠孤煙的雄渾,無堅不摧的剛烈。水流前仆后繼,好不間歇,永不回頭地涌向前,千古黃河,感受水之美……

  一爐清幽的檀香,流連在古樸詩詞之中,有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的豪情,有“留得殘荷聽雨”的傷感。有李商隱思鄉(xiāng)的巴山夜雨滴梧桐,李清照思君哀國的月滿西樓,滿地黃花。有大江東去的昂揚,也有乘風奔月的幽寒,愁思涌動,隨春水東逝;新燕啄泥,滿城飛絮,綿綿古韻,感受詩之美……

  白云無盡,和風輕拂,讓美的韻律帶著我們走進亙古的夢幻。

感受的作文 篇5

  六月的鄉(xiāng)村是美麗的,最迷人的。

  山坡上的麥田已變成淡淡的金黃色,像披了新裝似的。微風送來一陣陣麥谷的清香。金黃色的麥浪此起彼伏,那沉甸甸的麥穗兒像是害羞的姑娘低頭默想。今年又是一個豐收年。

  玉米秧苗已有一尺多高,伸出兩三片葉子,像一個個小哨兵,正拿著槍站崗放哨,齊刷刷的一片。它的邊上是綠油油的包心菜,兩片大葉子小小翼翼地包著一個淺綠包的胖寶寶,像慈愛的爸爸、媽媽守護著自己心愛的孩子。

  最熱鬧的是白色塑料大棚里的各色蔬菜。紫色的茄子;又細又長的絲瓜;青的、黃的、紅的西紅柿;黃瓜頭頂黃花,身帶尖刺,長得頎長勻稱;西瓜已有小皮球大小了,不出一二個月就可以吃到又甜又紅的西瓜了……

  小路邊的上各種不知名的野花,六彩斑斕。紅的、白的、藍的、黃的、紫的……你不讓我,我不讓你,開得正歡。

  “一年之計在于春”三三兩兩地農民在田頭正忙著鋤地、施肥。小伙伴們在田間忙著捉蝴蝶、捉青蛙,不時發(fā)出歡笑聲。

  遠處傳來嘩啦嘩啦的聲音,原來是遠處歡快流淌著的小溪。小溪清澈見底,可以看見溪底的沙石,藍天上的白云倒映在溪水里,云影波光,相映成趣。一陣風吹過,湖面上泛起微微的漣漪,和煦的陽光照在河面上,閃爍著啐金似的光彩,好像千萬條小金魚在游來游去。到了夏天,這里就是孩子們的樂園,捉小魚、捉螃蟹、摸螺螄……

  這就是六月的鄉(xiāng)村,我喜歡六月的鄉(xiāng)村。

感受的作文 篇6

  也許是老師給的分數高把,我覺得計量經濟學肯定會掛科的,考試前只看了漢語版的書,英語班的都沒有看,考試的時候很多都不會,結果,出來的成績讓我不能接受,居然88分,年租第三名!天 ,我考的最好的也就是兩科第六,一科第八,怎么能這么好呢?讓我沒有辦法接受!呵呵,都沒有怎么復習,考成這樣,以后誰還相信我考的不好。刻!

  最好的朋友又掛了一科,我也不好說什么,也許個人追求不同,平時復習的時候他就不怎么復習,也許太自負了,我也勸不動他,他在西安告訴我因為掛了三科有種想死的心,我知道他只是隨便說說 ,可是他傷心的成都我可以感受,其實我很欣賞,佩服他的,他知道很多知識,了解很多,有很強的能力,可是也許不適合應試教育把,希望兩年后他去美國可以發(fā)展的更好,也許美國更適合他啊

  期待他回國的那天!期待我們的預定。∮浀梦視ソ诱!我會在南方找工作,等待他回來!

  大家一起努力!為了自身的理想,事業(yè),生活!

感受的作文 篇7

  你們覺得當盲人的感受好嗎?你們當過盲人嗎?這不,這節(jié)課我就當了一次盲人。

  眼睛一閉,變得漆黑一片,以往的世界就這么輕松的消失了。老師叫我們閉著眼睛上課。我的手臂好像碰到了什么,只聽見“啪”地掉地上了,我又看不見東西,只好用腳在地上摸索著,弄了幾分鐘,終于碰到了東西,把它拖到我這兒,拿起來,我判斷出自動鉛筆。哎,可真苦啊?蓻]想到,更苦的還在后頭。

  開始記錄了,我只能靠記憶翻書,這時我已浪費了大量的時間,只好問一問別人了。又轉念一想,課上是不會有人理我的,害得我只記了一點點,還有上課的時候不能看到美麗的圖片,我可真是后悔莫及。

  我深深地后悔,沒有保護到眼睛,現在學校給我時間做眼保健操,我又不好好做。我真不應該不好好做眼保健操,不保護眼睛,我再也不想當盲人了,我要認真做眼保健操,保護視力。

  眼睛是心靈的窗戶,我們要保護眼睛,讓心靈的窗戶永遠打開。

感受的作文 篇8

  這個假期里我讀了一本書叫《靈犬萊西》。這本書非常有趣,接下來我就給大家來講一講這本書。

  這本書講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點的時候,萊西都非常急躁,因為它要去學校接自己的小主人《喬》。但是有一天,喬的爸爸失業(yè)了,他們再也沒有錢來養(yǎng)萊西了,所以就把萊西賣給了一個老公爵。不久,老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參加狗展,在蘇格蘭的一個平原上建了一座房子,萊西還是像平常一樣,每當接近四點時萊西都會很急躁,因為它非常想念自己的小主人。有一次,海因斯帶著萊西散步,萊西一下子跑了出去,經過千辛萬苦它跑了四百英里,萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去,所以就在老公爵來的時候把萊西化妝成了一只很丑的狗,老公爵認不出來了,從此喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會再分開了。

  我認為萊西太忠誠了,四百英里這么遠的路程,萊西都能走過來,我們大家都要向萊西學習,做一個忠誠的.人。

感受的作文 篇9

  一本好書,可以使我們心胸開闊;一本好書,可以陶冶我們的情操;一本好書,可以豐富我們的閱歷;一本好書,可以讓我們快樂成長……

  從小我就酷愛讀書,所看的雖然不都是什么名著,但是每一本都可以帶我走進多彩的人生。雖沒有華麗外表,五彩霓裳,但它卻可以憑借它本身所散發(fā)出來的本質氣息,感動著我,吸引著我,伴隨著我,從艱難走向成功,一點一點……

  所以我愛書!

  我曾經讀過的書中,有這樣一段話記憶猶新,使我感慨良多。

  “讀書好比品茗,一絲清苦,一絲甘甜,需要人用自己的靈魂光芒去尋找,尋找自己曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘,敲擊著你的思想,使人產生痛苦,而這時書就如同茶一般,在你拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香;你擁有過,你舍棄過,你拼搏過,你還有什么遺憾呢?”

  是呀,讀書時的一切一切,不早已刻在我們心里了嗎?好像一閉眼,曾經讀過的書又一次浮現在我的眼前,不用去理會別人當時的看法,不用再去想象別人讀書的感受,因為從現在開始,書已經變成了血液,在我們的體內汩汩流淌……我們的人生在悄然變化,不是嗎?

  回想起讀書時的感覺,不也是從討厭讀書而走向過渡時期,最后才發(fā)覺自己已經愛上讀書,離不開書了嗎?正如這段文字所說的,讀書真的好像品茶,先苦后甜,在苦中拼搏、奮斗,乃至付出,只有經歷過種種意想不到的事情之后,才能真正擁有美好,才足以能嘗到甜,忘卻了苦這一種味道。

  人生何嘗不是這樣呢?只有讀書,才能增長知識,才能有所作為,才能在這個社會上有立足之地。

  其實讀書,不一定讀那種經典名著,比如現在的我就比較喜歡當代小說。而有的家長或老師視為“洪水猛獸”,影響學習,一概沒收。誰說當代小說不是書?誰說這些書會干擾學習?這是一種錯誤的理解。這些小說,是作者憑自己的生活閱歷和豐富的想象而構思出來的,凝聚了作者所有的心血。這樣一本書,何嘗不是好書?這種書同那些著名的書一樣,凡開卷必有益!

  我對小說的喜愛源于所讀的第一本言情書,名叫《蒲公英與紙飛機》?赡軙r隔太久,我已記不清作者是誰,但內容卻早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一見鐘情,再往后的日子里,卻由于種種猜測和他人的挑撥而分手?吹竭@里,我義憤填膺,有一種莫名的沖動,想揪住那個男主角扇他一巴掌!雖然這種做法過于魯莽,但是好不容易的相愛卻只為了這一點事而分開,太不值了。男主角也太笨了,連自己所愛之人的真話都不聽,偏偏聽信那些騙人的鬼話,就連我這個讀者都感到悲哀!

  在我看當代小說期間,雖然會面對爸媽的指責,但我并不慚愧,并且我從沒感到任何不快。因為我愛看書,又有節(jié)制,并沒有受到什么不良影響。而家長卻倍加指責,這讓我很傷心。唉,他們從來沒有親自閱讀一本小說,從來沒有親身體驗過,哪會真正理解其中的真滋味呢?

  在生活中,我們并不是因為活著而讀書,而是因為讀書而活著。書給了我們快樂,成為我們孤獨時的伴侶,讀書時的一點一滴,都在加深著我們和書的聯系,因為有書,我們的生活才會五味雜成,才會溢彩流光!

  讀書的滋味真美!

感受的作文 篇10

  經過了一個多星期的學習,第五單元“我們愛漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經結束了,大家對這個單元的漢字有了一定的了解,收獲了許多知識。 書里的知識豐富多彩。翻開書,大家最初看到的就是有趣的歇后語,它們每一個讀音都有許多與眾不同、五花八門的字。||| 大家還知道了漢字的來歷,以前是沒有漢字的,倉頡見到了大自然中萬物的足跡、條紋,創(chuàng)造出來了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料,還看到了漢字的演變,從最早的甲骨文到行書,中間經過了幾千年的歷史,從圓圓胖胖,比劃復雜的字到瘦瘦長長,簡簡單單的字,讓人們寫起來更加方便。 除了這些課本上的了解,我們各個小組也都精心制作了一份手抄報。同學們從電腦中查閱資料,翻開書籍,把找到的資料超在手抄報上,還用水彩筆、彩鉛畫上美麗的圖案、花邊。各個小組在合作時都能團結友愛,一起協(xié)作,做出五花八門、精彩紛呈的小報。||| 這個單元的學習給我們增長了許多知識,在生活中也會常常用到漢字,我們在做作業(yè)時更應該認真仔細。

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