讀《魯濱孫漂流記》有感(通用15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《魯濱孫漂流記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《魯濱孫漂流記》有感1
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我深深地感受到了魯濱孫那不怕困難的精神。
這本書主要講了魯濱孫在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。在缺乏生存東西的條件下，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法解決了困難。并且還救了一個(gè)野人，取名星期五，并且教化他，讓他成為了一共仆人。在失事的第二十八年獲救，回到了英格蘭。
看見魯濱孫的經(jīng)歷， 我被魯濱孫這不怕困難的精神震撼了。魯濱孫沒(méi)有助手，工具不全，而且缺乏生存經(jīng)驗(yàn)。在荒島上生存時(shí)遇到了許許多多的困難。但他從不氣餒，從不放棄。在遇到困難失敗的時(shí)候，他總是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次的成功。在他的努力下，他有了船，有了面包，有了陶器，有了住的地方。這些都是經(jīng)歷了多次困難才得到的。這些都足以證明魯濱孫是一個(gè)不怕困難的人。
讀完這本書，我便想起了我生活中的一件事。 去年暑假，我在學(xué)象棋的時(shí)候，遇到了一個(gè)困難。我被一個(gè)棋路搞的暈頭轉(zhuǎn)向，只要遇到這個(gè)陣法，我便很快就會(huì)敗下陣來(lái)。學(xué)象棋的朋友知道了，和我對(duì)弈之時(shí)，便一定會(huì)用這個(gè)陣法，導(dǎo)致我局局?jǐn)￡�。于是，我努力的練�?xí)攻破的方法，可是練了一次又一次，依然沒(méi)有結(jié)果。這樣 我便有一點(diǎn)氣餒，想打退堂鼓�？梢幌氲紧敒I孫不怕困難的品質(zhì)，我便鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果將近100次的練習(xí)，我終于鉆研出一條專克這個(gè)陣法的方法，打敗了一起學(xué)象棋的朋友。這個(gè)時(shí)候，我也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正含義。
所以，我們要不怕困難，充滿對(duì)生活的勇氣。只要心中有打敗困難的信念，困難就不那么可怕了。
讀《魯濱孫漂流記》有感2
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險(xiǎn)。作者對(duì)魯濱遜的第一次和第二次歷險(xiǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)略地描寫，主要對(duì)第三次歷險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。
我小時(shí)候就聽說(shuō)過(guò)魯濱遜的故事，那時(shí)只是被其中驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)長(zhǎng)大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)，我才深刻地理解到為什么這部小說(shuō)一問(wèn)世就風(fēng)靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂(lè)觀、自信、勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木裎淮忠淮淖x者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險(xiǎn)。作者對(duì)魯濱遜的第一次和第二次歷險(xiǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)略地描寫，主要對(duì)第三次歷險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。
魯濱遜在第三次航海遇難時(shí)，不幸流落在一個(gè)人跡不至，野獸遍布的荒島上。讀到這里時(shí)我不禁想在這樣的條件下魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)自己多慮了，魯濱遜憑著他自己的智慧、勇氣和擁有的知識(shí)，開始在荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開荒島返回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。
讀《魯濱孫漂流記》有感3
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文之后，我不禁被主人公魯濱孫身上的那種不畏困難的精神和在絕境中求生的信念深深吸引�；蛟S許多人心中的生活就是道跨不過(guò)的坎兒，但其實(shí)就是自己缺少了這種永不放棄、永不言敗的精神和對(duì)生活生命的熱愛。
誰(shuí)能在孤身一人的環(huán)境下，在一個(gè)荒無(wú)人煙、物質(zhì)缺乏、環(huán)境惡劣且有野人出沒(méi)的孤島上生存長(zhǎng)達(dá)二三十年之久？這些聽起來(lái)不可思議的事情，卻發(fā)生在了故事的主人公魯濱孫的身上。
風(fēng)暴海嘯，船上的人除他外全部葬身于大海，真正的挑戰(zhàn)開始了。但他沒(méi)有在角落里安靜地絕望，而是用自己的能力、智力與實(shí)際行動(dòng)一步步克服了一個(gè)個(gè)困難。這一點(diǎn)令我佩服，若是常人，定是乖乖向死神屈服。但他沒(méi)有，反而泰若自然地向死神宣戰(zhàn)，當(dāng)然，他獲勝了，因?yàn)樗幸还P最大的財(cái)富——敢于向死神挑戰(zhàn)，而正因?yàn)檫@筆人生財(cái)富，才改變了他原本注定死亡的命運(yùn)。
其實(shí)，命運(yùn)掌握在自己的手中，要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。而正是魯濱孫身上那堅(jiān)持不懈的心態(tài)，使他成為了生命的“騎手”。做一個(gè)決定并不難，難的是付諸行動(dòng)并且堅(jiān)持到底。當(dāng)主人公魯濱孫下出“與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底”的決定時(shí)，他必然知道付諸行動(dòng)的難度，也知道這必定是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，然而他可能并沒(méi)有想到，這場(chǎng)持久戰(zhàn)竟連續(xù)打了二三十年。并就在他漸漸淡忘了自己的故鄉(xiāng)后，他竟意外地得救了。
命運(yùn)就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻仍是握在自己手中，我們無(wú)法改變環(huán)境，但可以改變心境，我們無(wú)法改變?nèi)松�，卻可以改變?nèi)松^。我們應(yīng)該向《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫看齊，學(xué)會(huì)熱愛生活、熱愛生命，學(xué)會(huì)臨危不亂，學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上。
讀《魯濱孫漂流記》有感4
對(duì)于魯賓孫漂流記這本書大家是熟悉的不能再熟悉的了。每讀一遍都會(huì)有不同的感悟，但我對(duì)主人公的敬佩之情卻不曾改變過(guò)。因?yàn)樗龅氖虑�，我恐怕一輩子都做不到�?/p>
當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，他不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航；而我，可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
當(dāng)獨(dú)自一人置身在荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，他不自暴自棄，重燃生活的希望；而我，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，不可能像魯濱孫一樣因時(shí)而變，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)能力。
當(dāng)在荒島上，要什么沒(méi)什么的地方，他會(huì)列表，對(duì)照自己所處生活的幸與不幸，環(huán)境的好與不好，總能樂(lè)觀的面對(duì)生活；而我，遇到這種困難，或許無(wú)法想魯濱孫那樣，因?yàn)槲姨焐褪且粋�(gè)悲觀者。
當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，魯濱孫勇敢地站了出來(lái)，在僅僅只有一個(gè)助手的情況下與野人搏斗；而我，寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓野人一輩子都找不到我，或是已經(jīng)被嚇得半死。
我與魯濱孫漂流記里的主人
公—小學(xué)生讀后感—魯濱孫相差的太多了，面對(duì)這樣的大人物，我怎么會(huì)不羞愧呢？
這本書教會(huì)了我很多道理：在做任何事不要先想如何失敗，失敗后會(huì)怎樣，這明顯就是一個(gè)不自信的表現(xiàn)。所以我們要對(duì)自己充滿信心；我們還要有足夠大的膽量，去嘗試別人所不敢嘗試的事物，也許我們還會(huì)有意外的收獲！
讀《魯濱孫漂流記》有感5
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。面對(duì)磨難和困境，是堅(jiān)毅頑強(qiáng)勇于進(jìn)取，還是悲觀氣餒，退縮不前？《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫用實(shí)際的行動(dòng)為我們提供了寶貴的答案。
年輕的魯濱孫厭倦了家里優(yōu)越安適的生活，決心成為一名海員。然而，航行并不像他想象的一帆風(fēng)順。其間，他在南美洲悲慘地做過(guò)摩爾人的俘虜，在巴西慘淡地經(jīng)營(yíng)過(guò)種植園。在經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行后，他踏上了一艘從巴西開往非洲的商船，可出乎人意料的是，船不幸遭遇海灘。船只被海浪吞沒(méi)，魯濱孫獨(dú)自流落到人跡罕至的荒島上。在荒島上。他憑著自已勤勞的雙手，頑強(qiáng)的毅力份額超人的智慧生存了下來(lái)。他學(xué)會(huì)了制造工具馴養(yǎng)山羊，住上了自已建造的房屋，吃上了自制的面包，由漁獵到畜牧，到農(nóng)墾，他以臨危不懼，勇敢樂(lè)觀的精神在同命運(yùn)，和大自然的抗?fàn)幹腥〉每磩倮�！終于，28年后，他“獲救”了，搭上了一艘返回英國(guó)的輪船……
看了這本書，我覺得自已太不如魯濱孫了。他的遭遇也是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，還有他那感于冒險(xiǎn)的勇氣，也是我所敬佩的。我在家里我悠閑自在，像一只“寄生蟲”吃著爸爸媽媽的血汗錢。我想，我也應(yīng)該替父母分擔(dān)一些。下面，讓你了解一下魯濱孫是這樣的一個(gè)人，和我的讀后感吧！
翻開故事，你會(huì)被主人公魯濱孫新奇的遭遇深深吸引：你更會(huì)為主人公不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)臨危不懼的精神所折服。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔流暢的文字，生動(dòng)鮮明的插圖引領(lǐng)你隨著主人公魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起困難的勇氣和決心，只要有志氣，有毅力愛勞動(dòng)勤思考，一切磨難和挫折迎刃而解的
心動(dòng)不如行動(dòng)！快去找著本書吧它將帶領(lǐng)你體會(huì)一個(gè)航海家的艱辛。只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)讀書，將來(lái)考上好的大學(xué)之后。你的雙手將成為你一生的“搖錢樹”。
讀《魯濱孫漂流記》有感6
《魯濱孫漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福。講述的是主人公魯濱孫流落荒島，又是怎樣生存的一個(gè)故事。這本書十分好看，它的內(nèi)容情節(jié)曲折，跌宕起伏，扣人心弦，相當(dāng)精彩。
有一次，魯濱孫去航海，途中遇上大風(fēng)，同伴們都死在海里，只有他被沖到一個(gè)荒島上。他想盡了辦法讓自己活了下來(lái)。他在船上搬了一些東西上岸，還帶回了兩只貓和一條狗。接著，他靠著自己的雙手建房定居、又自己養(yǎng)牧種植，在荒島上住了二十六年之后，他又在野人手里救下了“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。兩年后，魯濱孫看見了一艘英國(guó)船，他乘這艘船在海上航行半年后，回到了英國(guó)。
魯濱孫在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，生活了二十八年之際，我們一般人可能想象也體會(huì)不到，魯濱遜要克服多大的困難，要有多大的勇氣、智慧與毅力呀！他建房子，會(huì)在山坡上找一塊有水源、有樹蔭、又能防野獸的地方；荒島上，他缺乏了很多東西，但有一些，他就自己動(dòng)手做；沒(méi)有食物了，他就把捕來(lái)的山羊蓄養(yǎng)起來(lái)，還自己種了糧食、曬了葡萄干······這些，都是他智慧和毅力還有強(qiáng)大的生存技能的表現(xiàn)。
他在荒島上，孤獨(dú)生活了二十八年，是二十八年��！吃的、住的、用的，都要靠自己，而且沒(méi)人陪伴。但他不放棄自己的生命，樂(lè)觀的面對(duì)，他那不屈不撓的精神是多么讓人感動(dòng)。而在我們的生活當(dāng)中，有一些人遇到了困難，就想去自殺。先不說(shuō)他自殺給別人帶來(lái)的麻煩，還是他對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)的那種懦弱！這種人是要受到我們的鄙視的！我們應(yīng)該為魯濱孫為榜樣！
希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，只要我們能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活，把那些困難都勇于換成另一個(gè)角度想想，我們?nèi)司涂梢蕴ど?永恒之旅"。
讀《魯濱孫漂流記》有感7
某個(gè)星期天，我讀了一本書名為《魯濱孫漂流記》，讀完這本書后我深受啟發(fā)。我被魯濱孫的勤勞、樂(lè)觀和克服種種困難的無(wú)畏精神所打動(dòng)，也讓我知道生活并不容易。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：從前英國(guó)有個(gè)人叫做魯濱孫，他非常喜愛冒險(xiǎn)，也認(rèn)識(shí)了很多水手，有一次，魯濱孫和水手們?nèi)ズＩ咸诫U(xiǎn)，結(jié)果遇到了大浪，船被打翻了，水手們?nèi)坑鲭y，只剩下了魯濱孫和一只狗、兩只貓。他們被水沖到了一個(gè)無(wú)名島上，魯濱孫為了生活，辛苦勞動(dòng)，種植糧食，獵捕山羊、野禽和魚，后來(lái)又用木樁建了一堵墻。過(guò)幾年后，他終于吃到了自己種的糧食，養(yǎng)了成群的山羊，可以常吃羊肉，喝羊奶，然后又解救下了野人——星期五，二十八年后，魯濱孫終于回到了祖國(guó)。
其中，最令我欣賞的就是魯濱孫一個(gè)人在孤島上獨(dú)居生活長(zhǎng)達(dá)二十八年，卻一點(diǎn)都不感到恐懼和孤獨(dú)。他經(jīng)常觀察一些事物好的'一面和壞的一面作對(duì)比用來(lái)聊以慰藉。如果是平常人，說(shuō)不定還會(huì)得自閉癥甚至自殺，而他卻勇敢地戰(zhàn)勝了生活給他帶來(lái)的磨難，這怎能不讓我對(duì)他產(chǎn)生敬仰之情呢！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)被動(dòng)，從來(lái)不勞動(dòng)的人。自從看了這本書之后，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉好吃懶做的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的事情自己做。沒(méi)事可以做做家務(wù)，或者散散步，再就是找一些課外書來(lái)看，讓自己的腦袋放松一下，還能多積累一些課外的知識(shí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，可見這本書對(duì)我的影響是多么的大��！
所以，我建議同學(xué)們沒(méi)事看看這本書，你們可以從中汲取很多知識(shí)，并改變自己的習(xí)慣，成就美好人生。
讀《魯濱孫漂流記》有感8
寒假里我看了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱孫在航海時(shí)遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強(qiáng)的意志和智慧在島上生活了28年，終于返回故鄉(xiāng)。
《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，對(duì)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志力肅然起敬。魯濱孫在島上生活了28年，28年，多么漫長(zhǎng)的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅(jiān)持下來(lái)。有時(shí)我想，假如換成我，恐怕很難做到。
他打獵捕魚，蓄養(yǎng)山羊。經(jīng)過(guò)四年的努力，吃到了自己種的糧食。在困難面前，他沒(méi)有坐以待之，而是靠自己的勤勞，靠自己的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會(huì)到。
魯濱孫在島上生活了28年，他把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，使自己能理智面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而得到內(nèi)心的安WEI，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。于是，我想起自己在困難中總愛退縮，沒(méi)有勇氣去迎難而上。以后，我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
生命是首歌，讓我們像魯濱孫那樣笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，譜寫出動(dòng)人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱孫毅力堅(jiān)強(qiáng)地生活，激蕩出美麗的水花。
讀《魯濱孫漂流記》有感9
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，睡完午覺，百無(wú)聊賴的我隨手拿起一本《魯濱孫漂流記（RobinsonCrusoe）》翻看起來(lái)。這本書我已經(jīng)讀過(guò)好多次了，可就是百看不厭，魯濱孫頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神深深感染了我。
瞧，我一打開這本書，那真實(shí)具體、親切自然、妙趣橫生、引人入勝的情節(jié)，就深深吸引我，讓我不忍釋卷。
《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾笛福的作品，主要講述了魯濱孫從小就有冒險(xiǎn)的愿望，因此當(dāng)上了水手。不料在一次航行中船只失事，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，完全與世隔絕，還生了一次大病。不過(guò)他并沒(méi)有絕望，他嘗試著自己治好了病，辛勤地勞作，打獵，還救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”。魯濱孫和"星期五"共同生活在島上，他還教星期五說(shuō)英國(guó)話，教星期五叫他“主人”。在魯濱孫登上荒島二十八年的那一天，魯濱孫和星期五制服了一個(gè)英國(guó)船上的叛亂者，救下船長(zhǎng)，終于得以回到英國(guó)。的確，二十八年在荒島上的煎熬，是沒(méi)有多少人能受得了的，但魯濱孫心中有一團(tuán)永遠(yuǎn)不滅的火焰，他相信總有一天自己能離開荒島，與家人團(tuán)聚。正是這樣頑強(qiáng)的毅力，支撐著魯濱孫不倒下去，在島上堅(jiān)強(qiáng)地和大自然抗?fàn)帯?/p>
讀了《魯濱孫漂流記》，我才知道學(xué)會(huì)生存對(duì)每個(gè)人都是多么的重要，尤其是我們這些在蜜罐里面長(zhǎng)大的孩子，從小就被父母當(dāng)成“小皇帝（公主）兼掌上明珠”，含在嘴里怕化了，拿在手上怕碎了。這樣?jì)扇醯奈覀�，又能面臨多少社會(huì)的殘酷考驗(yàn)而面不改色，堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)呢？也許一些孩子是不愿意這樣被捧在手心里的，可是家長(zhǎng)呢？許多家長(zhǎng)都非常疼惜孩子，疼惜到了溺愛的程度。七歲的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)掃地，家長(zhǎng)們卻怕把孩子累著了，搶過(guò)掃把，讓孩子去學(xué)習(xí)。九歲的孩子，應(yīng)該就學(xué)會(huì)洗碗了，可是一些家長(zhǎng)卻害怕孩子打碎了碗，刮破了手指，不讓孩子洗。試問(wèn)，沒(méi)有第一次的嘗試，誰(shuí)能夠做到最好？打碎碗不是不可避免的，在第一次洗碗的時(shí)候，家長(zhǎng)可以手把手地在旁邊教，但是絕對(duì)不能把碗搶過(guò)來(lái)，那樣孩子就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了。多掃幾次地，多洗幾次碗，不就都熟練了嗎？這時(shí)家長(zhǎng)還需要擔(dān)心什么呢？
這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的，如果一個(gè)孩子連這些基本的家務(wù)活都不會(huì)，就算他（她）的學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，他（她）怎么能算一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生！缺少了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，怎么能做得好呢？不會(huì)的可以學(xué)，只要多做，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)！家長(zhǎng)應(yīng)該放開手讓孩子去參加夏（冬）令營(yíng)，軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，或是到農(nóng)村去體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，讓孩子真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
讀完這本書，我覺得魯濱孫太讓我佩服了。他勇敢、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈，尤其是自理能力特別強(qiáng)，不向困難低頭，不斷嘗試發(fā)明創(chuàng)造，努力讓自己在島上生活得很舒適，真值得我們學(xué)習(xí)。
合上《魯濱孫漂流記》，我不由得嘆了口氣，感慨良深啊。“吃飯咯！”吃完晚飯，我一拍胸脯，對(duì)爸媽說(shuō)：“今天我去洗碗，你們歇一次吧！放心哦，我可是洗過(guò)好幾次了！”
讀《魯濱孫漂流記》有感10
人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò)，真正掌握它命運(yùn)的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個(gè)道理。
這本書主要講了：遇難流落荒島的魯濱孫與自然斗爭(zhēng)，以頑強(qiáng)的意志生存下來(lái)，還收留了一個(gè)野人取名為“星期五”，把他訓(xùn)練成忠實(shí)的奴仆。二十八年后，他救了一艘叛變船只上船長(zhǎng)，回到英國(guó)。魯濱孫真是一個(gè)百折不撓的人��！真是一個(gè)自力更生的人啊！
和魯濱孫相比，我們這一代青少年真應(yīng)該感到慚愧�。∥覀冞^(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，如果讓我們?cè)跊](méi)有食物，沒(méi)有基本生活設(shè)施的荒島生活，別說(shuō)二十八年，恐怕連一天也熬不過(guò)去。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章：一個(gè)叫瑪麗亞的維吾爾族的小姑娘在放學(xué)路上看到有幾的男孩觸電了，她并沒(méi)有慌亂，運(yùn)用自己的聰明才智，用她厚厚的尼龍裙，將致命的電線從同伴身邊拉開了。五個(gè)男生才獲救。聰明的瑪麗亞用她的智慧戰(zhàn)勝了困難，不但保護(hù)了自己還救了同伴。
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀《魯濱孫漂流記》有感11
后來(lái)的英雄在前人的拼搏，又闖出一片自己的天地，剛愎自用的楚霸王－項(xiàng)羽臨死前的絕唱－－力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?其次是仔細(xì)觀察春天的景物，抓住它們的特征。讀《魯濱孫漂流記》有感作文啊，可憐的小女孩。600字作文It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I＇m confident that I can succeed.；
魯濱孫就是這樣的一個(gè)人，作者笛福用他的筆墨，把魯濱孫身上的精神全體現(xiàn)出來(lái)了。這本書主要講述主人公魯濱孫在一次去往非洲購(gòu)買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但他沒(méi)有放棄求生的意志，還是對(duì)生活充滿了信心，從此開始他長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。
在島上生活，除了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有他豐富的知識(shí)，他利用他知道的知識(shí)，在島上生存了下來(lái)，并且越過(guò)越好。從這里，我也看出了知識(shí)的力量。
讀完了這本書以后，我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多東西，不單單只是知識(shí)，還有做人的道理，面對(duì)挫折不屈的信念，面對(duì)生活的考驗(yàn)迎難而上，克服困難的勇氣。
魯濱孫讓我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在島上生活了那么多年，敬佩的也不是他在島上的生活越過(guò)越好，而是他對(duì)生活一直充滿的信心。
看到他，我在想我自己，如果是我面對(duì)這樣的處境，我會(huì)怎么辦？能在島上完好無(wú)損的生活那么多的時(shí)間并等到過(guò)往船只來(lái)救援嗎？或許我在島上生活的一塌糊涂，又或許更糟，在島上餓死或被野人吃掉。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。所以，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了。
讀《魯濱孫漂流記》有感12
英國(guó)小說(shuō)家笛福在他的《魯濱遜漂流記》里，所描述了主人公有一次出海，不料被海盜俘虜，趁海盜不注意逃到了一個(gè)無(wú)人的荒島上，生活了28年并用自己的所知所學(xué)戰(zhàn)勝了一切困難并生活了下來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
翻開書的第一頁(yè)“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依靠父母，依靠學(xué)校的小朋友們�！碑�(dāng)我從首頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的感覺，任性，嬌氣，依靠性強(qiáng)而動(dòng)手潛力差，這的確我們這一代人的缺點(diǎn)。
我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過(guò)著幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè)，那個(gè)。我們沒(méi)有意識(shí)到我們是幸福和溫暖的。
魯濱遜和張海迪的精神同是一樣不服輸，戰(zhàn)勝一切困難。我們此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們要把這種精神怎樣溶入到學(xué)習(xí)去呢？
首先，上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會(huì)的，下課時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。
然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。在考試當(dāng)中，先把容易的完成，難題放在最后，進(jìn)行分析，并且把它做完。考試時(shí)不要拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成。
最后，課外時(shí)間，多讀一點(diǎn)課外書，增加點(diǎn)知識(shí)面。
我喜歡作者寫的一句名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。期望這句名言成為大家的座佑銘。
讀《魯濱孫漂流記》有感13
你敢一個(gè)人去航海嗎？你敢一個(gè)人在荒島上生活28年嗎？你敢在“危機(jī)四伏”的地方生存嗎？你敢和野獸野人共同居住在一個(gè)小島上嗎？你敢在島上忍受28年的寂寞嗎？……
這些困難全都發(fā)生在了一個(gè)喜歡航海的魯濱孫身上，你也許會(huì)覺得他很不幸，但是他已經(jīng)得到了上帝的眷顧，得到上帝的神力的幫助，他還活著，沒(méi)有像他同船的伙伴們一樣——被水淹死。
魯濱孫流落荒島遇到了許多困難，但是他都一一克服了。他沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有坐嘆命運(yùn)的不公，更沒(méi)有責(zé)怪上帝把他帶到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方。絕大多數(shù)人肯定在遇到住、吃、寂寞、恐懼等困難的時(shí)候會(huì)絕望，會(huì)覺得凄涼，但是魯濱孫他沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有抱怨，而是積極地行動(dòng)起來(lái)，用他的機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，聰明能干的特點(diǎn)，把這個(gè)危機(jī)四伏而又寂寞孤獨(dú)的小島，裝點(diǎn)成他居住了28年的“別墅”。
魯濱孫缺乏紙筆，就用在柱子上刻痕的方法來(lái)記錄時(shí)間；他從船上得到了不少東西，但缺少的東西還不少；由于缺乏工具，他建造小小的木柵欄圍墻的工作非常吃力；每天都要為自己尋找食物。他所做的每一件事都會(huì)花費(fèi)精力和時(shí)間，但是他不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上。他勇于做自己命運(yùn)的主人的精神深深的打動(dòng)了我，給我留下了深刻的印象。
我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷的安慰。這是《魯濱孫漂流記》中的名言，它告訴我，縱使身處絕境也要知足安命，因?yàn)槟氵�活著，你要勇敢地活下去，要戰(zhàn)勝困難，要自己命運(yùn)的真正主人！一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。如果你被幸運(yùn)之神遺忘，請(qǐng)不要悲傷，相信陽(yáng)光總會(huì)有一天會(huì)照耀在你的身上。
航海者雖比觀望者要冒更大的風(fēng)險(xiǎn)，但卻有希望到達(dá)彼岸。讓我們一起，像魯濱孫一樣，勇于面對(duì)颶風(fēng)驟雨，向著自己的成功彼岸進(jìn)發(fā)吧！
讀《魯濱孫漂流記》有感14
風(fēng)，靜靜地吹著，我坐在窗前，翻閱著手中的書——《魯濱孫漂流記》，書中的故事給了我很大的啟示，使我明白了凡事空想是無(wú)用的，一定要付諸行動(dòng)。
這本書主要講述一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人流落到一個(gè)荒島上，為了生存，魯濱孫用自己的雙手在荒島上建造居所，并靠打獵和務(wù)農(nóng)來(lái)養(yǎng)活自己。后來(lái)他救下一位被手下人囚禁的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶其返回到了英國(guó)的傳奇故事。故事贊揚(yáng)了魯濱孫面對(duì)困難的毫不畏懼和不屈不撓的精神，其中，我最欣賞他說(shuō)的一句話——“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！边@句話給了我很大的啟發(fā)，令我深思，使我想到了一個(gè)人，這個(gè)人名叫王守仁。他是明朝人，年輕時(shí)和當(dāng)時(shí)的書生都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：當(dāng)圣賢！但很多人都將這個(gè)夢(mèng)想埋藏在心底里，在空閑時(shí)會(huì)想一想自己當(dāng)了圣賢以后如何輝煌，如何名垂青史，卻沒(méi)有真正去做，而王守仁不但將夢(mèng)想告訴父親，還每天堅(jiān)持思考人生之理，經(jīng)過(guò)十幾年的磨練，終于成為與朱熹、孔子齊名的圣人。
是的，人只是呆呆地空想自己得不到的東西，的確無(wú)用。我們只有為理想而努力，才有可能現(xiàn)實(shí)理想。否則，無(wú)論我們?cè)偃绾慰障耄蝗バ袆?dòng)，最后也只能羨慕那些成功的人罷了。就像王守仁那樣，他沒(méi)有像同伴們那樣空想，白日做夢(mèng)，而是不斷地努力，十幾年如一日，才成為圣賢。
我會(huì)將這句話以及它的啟示銘記于心，讓它時(shí)刻告誡我：空想是沒(méi)有任何作用的，我們要行動(dòng)起來(lái)，為夢(mèng)想拼博！
讀《魯濱孫漂流記》有感15
《魯濱孫漂流記》這本書出自英國(guó)作家笛福。笛福本來(lái)是一個(gè)飛行員，后來(lái)因情況變化而辭去這份工作，為了維持生計(jì)，他才走上了作家這條路。有一次，他聽一位老人講述了一個(gè)人流落荒島的故事，從中他得到了題材，再加上他自己的想象，創(chuàng)作了這本《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》主要寫了魯濱孫一次乘船前往南美洲，不幸的是中途遇上了大風(fēng)，船上的同伴都死在海里了，只有他一個(gè)人流落在荒島。他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的態(tài)度和不向困難屈服的精神。在荒島上生活了二十多年。他在這片荒島上“建房定居”、“養(yǎng)牧種植”，并且還救下了一個(gè)野人，給他取名叫“星期五”，教他說(shuō)話……最后是一艘英國(guó)輪船停在附近，才回到英國(guó)。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫憑著堅(jiān)強(qiáng)毅力、樂(lè)觀態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神在荒島上生存，使我明白了：無(wú)論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎樣的遭遇，只要你肯頑強(qiáng)的面對(duì)生活，什么問(wèn)題都能迎刃而解——一定要克服我們的恐懼，就像《魯濱孫漂流記》中的一句話：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑��！凡是理智提供給他們的種種辦法，一旦恐懼占據(jù)了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！
魯濱孫可貴的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在任何困難面前都能夠知道如何面對(duì)、應(yīng)付。
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