【實(shí)用】感受作文集錦七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
從第一天進(jìn)入軍訓(xùn)校園開始，我們就做好了準(zhǔn)備。做好了成為一名初中生的準(zhǔn)備;做好了接受訓(xùn)練的準(zhǔn)備。
我們隨著一天天的訓(xùn)練，也慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活。在這短短五天里，我學(xué)到了很多值得學(xué)習(xí)的東西，學(xué)會了團(tuán)結(jié);學(xué)會了自立;學(xué)會了感恩�，F(xiàn)在的我們，是一名初中生，有了煥然一新的環(huán)境，陌生的新同學(xué)，新老師。雖然我們周圍的一切都改變了，但我們已經(jīng)利用這五天的時(shí)間熟悉了身邊一切新的東西。
軍訓(xùn)中我們看到了團(tuán)結(jié)的力量。雖然已經(jīng)進(jìn)入了初秋時(shí)節(jié)，但天氣仍然十分炎熱，大大的太陽在我們頭頂上炙烤著，額頭上的汗珠也在一滴一滴的流淌著，但我們的身姿依然挺立著，跑道上依然有我們整齊的步伐，依然喊著響亮的口號。每當(dāng)遇到困難時(shí)，班上的每個(gè)人都沒有退卻，而是團(tuán)結(jié)起來，迎難而上，去打敗它。“流血流汗不流淚：掉皮掉肉不掉隊(duì)�！本褪沁@句口號，一直鼓勵(lì)我們前進(jìn)。在我們遠(yuǎn)足拉練的時(shí)候，同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，沒有一個(gè)掉隊(duì)的。不管是磨破腳的，還是身體不舒服的，都堅(jiān)持了下來，我看到了堅(jiān)持不懈的精神。路上有同學(xué)需要幫助，同學(xué)們都伸出援助之手去幫助他。一路上的好風(fēng)景使我們把疲憊忘記，只有一個(gè)愉快的好心情。努力過，付出過，就一定會有收獲。正是這樣，因?yàn)槲覀兞飨铝诵燎诘暮顾�，所以，我們在這次軍訓(xùn)匯報(bào)演出中獲得了第三名的好成績。我看到了一個(gè)集體的力量。
這五天里我們也學(xué)會了自立。我們成為了初中生，也就是說，我們長大了。許多事情不需要父母的幫助也可以自己完成，學(xué)會了自己的事情自己做，不依賴父母。這幾天里，我們體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的生活，要遵守紀(jì)律聽指揮，自己宿舍的內(nèi)務(wù)要整理好，被子要疊成豆腐塊，洗漱用品要擺放整齊。我們真的長大了。
我們還得到了鍛煉學(xué)會了感恩。感受到了訓(xùn)練的艱苦，想到了家里舒適的生活與父母無微不至的照顧。同學(xué)們都說想家了，我也不例外，我想要對父母說：曾經(jīng)的我，做錯(cuò)了很多事，希望在初中這三年里，我會有改變，因?yàn)槲议L大了。
我們的訓(xùn)練結(jié)束了，我們的班級也取得了不錯(cuò)的成績，這為我們開了一個(gè)好頭。希望在以后學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)缺自己的缺點(diǎn)，也像這次匯報(bào)演出一樣，名列前茅，跟上老師的步伐，走在最前面。
感受作文 篇2
感受快樂 夜已深，樂兒已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。只有此時(shí)，我才會放松自己，悠哉愜意地窩在搖椅里晃起來......夜晚很安靜，可我卻無法入睡。聽到時(shí)鐘嘀噠響了十下，哦～～十點(diǎn)了。想起聽過的一首歌“睡不著，不如聽風(fēng)吹，數(shù)星星照亮誰家屋檐....”是啊，數(shù)星星！抬頭看看窗外，月亮很圓，星星呢，好好找一找...目光下落時(shí)，發(fā)現(xiàn)了窗外的一只鶴黃色的蛾，趴在微風(fēng)徐徐吹過的紗網(wǎng)上，安靜地，不動。很自然地，我伸出了手－－你怎么不去漫天飛舞啦，停在這里做什么？難道？你也在享受此刻的安靜嗎？伸出的手無端的停在了空中，并沒有揮，連翅膀都不愿再動一下的蛾，想必你也飛累了，索性就讓你趴在那兒吧，難得你也有如此雅興。搖晃間，總感覺心是浮著的，是什么讓我如此呢？...想起來了－－是的，一封信！今天收到了一封信。信里平整地裝著一份《家庭教育時(shí)報(bào)》，上面鉛印著我的一篇短文。我拿過報(bào)紙來，樂兒燦爛的笑容立刻映現(xiàn)在眼前，照片是五一時(shí)拍的，和樂兒在一處小山上游玩時(shí)，于樂兒一回首間抓拍的一個(gè)身手敏捷的影相。很帥氣的小伙子！看著想著，我忍不住“撲哧”笑出了聲，不由想起了那天的情景：爬到山頂后，我坐在一處樓梯陰影下，舉著相機(jī)四處拍攝著美景，而樂兒則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在山包與山包之間漫無目的地奔跑著，我間或看他一眼，心里很為他的奔跑不值：風(fēng)景是這邊才好呀，在那些蒼黃的土坡上跑什么呢？跑到底也還是一片蒼黃的土坡，跑不出一根小草的，怎么就那么大的精力呢？哎...幼稚！心里想著，我轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)拍攝，看到下面的平臺上有幾個(gè)娃娃在狂熱地玩著撒花的游戲，陽光下他們忘我的神態(tài)，讓我把鏡頭對準(zhǔn)了他們，咔嚓...;左前方，是一片蔥翠地樹林，開著濃郁地粉花，那花的艷麗與茂密讓我把鏡頭挪移過去，咔嚓..... 忽然，鏡頭里一片漆黑，哦！原來是樂兒跑到了鏡頭里，我順勢按下了快門，拍下了樂兒的“殘兵敗將”相！這就是讓我和樂兒每每想起就會忍不住要笑的那張照片。
奔跑后的樂兒，完全沒了日出朝陽的氣勢！ 回憶被樂兒的一聲夢囈打斷，熟睡的樂兒臉上現(xiàn)出了一絲笑意！扭動幾下身軀，翻了個(gè)身他又繼續(xù)熟睡...小家伙，夢到什么美事啦，是不是在夢中也和媽媽一起想起了你的照片。哈......目光再次回到文章里，家有兒女欄目：《兒子的創(chuàng)舉》 兒子有一個(gè)創(chuàng)舉！那是去年的事了，一個(gè)周四的晚上...... 這是我去年寫的，記錄了兒子的一次驚人舉動！事隔三年后，這篇文章還會被編輯選中，我想完全是因了樂兒的超級棒表現(xiàn)！而我，只是做了一個(gè)敘述而已。 看著文章，想起傍晚回家后將報(bào)紙拿給樂兒看時(shí)，樂兒那極興奮地大叫聲，哇噻！太棒啦！我的照片上報(bào)啦...... 是啊，總讓我有刮目之感的你。此時(shí)著實(shí)讓我心緒難平，在我眼里依然還在依賴于我的寶貝，在突發(fā)事件來臨時(shí)的應(yīng)對方法，是我不曾，也不敢想象的勇敢。真是長大了！少年的翅膀已經(jīng)漸豐欲飛了。感傷嗎？不，我不會！只會讓我更加堅(jiān)信自己的信念－－“我的樂兒最棒！也許現(xiàn)在他不是最好的，但會越來越好，會不斷送我于喜悅之中”這一直是我心中不忘的一句話！老公回家之前，樂兒將報(bào)紙鄭重地貼在客廳最顯眼的電視屏幕上，靜候老爸的歸來。老公進(jìn)門后應(yīng)該是一眼就看到了報(bào)紙，“這是什么報(bào)紙呀？怎么放在電視上？”那時(shí)我正在廚房忙碌著，兒子在自己房間寫作業(yè)，我們象商量好一樣，無人回答。一會兒，老公拿著報(bào)紙邊看邊踱進(jìn)廚房，臉上掛著笑意在讀著呢！哈～～～家里洋溢著歡樂～～～想想近一年來，因了校信通，因了博客，因了樂兒，我不斷地收獲著快樂！第一次看到文章標(biāo)題后出現(xiàn) 時(shí)，驚喜的快樂;給文章加上美麗的信紙，漂亮的圖片，動聽的音樂時(shí)，心情舒暢的快樂;樂兒的文章也出現(xiàn) 時(shí)，令我振奮的快樂;成為博腕時(shí)，醉心的快樂...... 我感受著快樂！ 搖晃間，我感覺吹到身上的風(fēng)漸漸起了涼意，夜更深了。窗紗上那只蛾，已不知何時(shí)飛走了�！八恢蝗缏狅L(fēng)吹，數(shù)星星照亮誰家屋檐....” 開始數(shù)星星吧......下面是那篇文章的鏈接�？匆幌聵穬旱捏@人之舉吧！
感受作文 篇3
暑假過后，我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了，語文老師換成陳教師，我們以前的教師都說這個(gè)陳老師是我們學(xué)校最嚴(yán)格的老師，可是陳老師對我們非常好，我也非常喜歡她。這個(gè)老師不單只是教我們的語文，還教五、六年級的數(shù)學(xué)。
再說說我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書法，我們?nèi)绻俅笠稽c(diǎn)，他就應(yīng)該教我們的美術(shù)，我覺得這個(gè)老師多才多藝。
這個(gè)學(xué)期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學(xué)了，我就會跟爺爺說再見，來到學(xué)校我都會系好紅領(lǐng)巾，看見老師就問好，見到同學(xué)也問好，升國旗時(shí)要敬禮和唱國歌。
這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，我上課有舉手發(fā)言，不講話了。我經(jīng)常會備用一條紅領(lǐng)巾，要是誰忘記戴紅領(lǐng)巾，我就可以借給她。我的朋友也越來越多了，也非常少跟同學(xué)們吵架了，我發(fā)現(xiàn)我變得愛做好事了，跟朋友非常友好。我是一個(gè)非常愛干凈的小姑娘，有一次我看見地上有一張紙，就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學(xué)期進(jìn)步了。
感受作文 篇4
今天，我們一家興致勃勃地到黃巖去清明掃墓。
我們在崎嶇泥濘的小路上走著，一顆顆雨滴落下來，撫摸著我的頭，感到了一絲絲涼意。我朝四方望去，��！只見那邊野草叢生，在微風(fēng)中好像在跳舞，大樹好像是被染上了綠色一樣，遠(yuǎn)處能看到幾戶人家。
我們到了墳頭前。爸爸把墳邊的野草割去，奶奶端上了許多菜肴，有豬肉、肉皮、花生，各式各樣，讓我們看得口水直流。我們點(diǎn)燃了蠟燭，就開始拜了起來，只見我們雙手合攏，跪在地上，不停地鞠躬。
最后 ，我們高高興興地回家了！
感受作文 篇5
煙花的綻放，美麗不可方物，正如你我的青春時(shí)光。因?yàn)橛斜舜说拇嬖冢且豢痰臏嘏憧梢該碛械接篮恪?/p>
那時(shí)的天空藍(lán)得透明，我們總是特別享受地在風(fēng)中肆意奔跑，然后美美地躺在草地上，聽著淡淡地歌曲。那樣的日子，美好得像一塊無暇的水晶，惹人心醉。我們是臨鋪，這樣算不算共枕眠?是不是也可以走向地老天荒?
因?yàn)槭堑谝淮坞x開家鄉(xiāng)在陌生的學(xué)校里生活，總是不太習(xí)慣。在家時(shí)，媽媽總會在半夜替我掖上被子，然而在學(xué)校，由于著涼而頻頻感冒，我不得不整天捏著鼻子灌下花花綠綠的藥片。你總是嘲笑我睡姿難看，看見我通紅的臉頰就笑得格外開心。教室前的那株梧桐就見證了我們追打的時(shí)光。
有天晚上，因?yàn)樨瑝�，我被驚醒，睜開眼睛便看見一雙纖細(xì)的'手。見我醒來，你急忙縮回掖著我被角的手，打著哈欠閉上眼睛。我笑了，涌上來的是滿滿的感動，是從什么時(shí)候開始，在每個(gè)寂靜的夜里，你用那雙手，掖上我的被角，溫暖了我的心。我的夢因?yàn)橛心愣裢庀闾�。事�?shí)上在你面前我是說不出這些感性的話的，你不喜歡太過煽情的話，你說你要做我一輩子的堡壘，是不可以脆弱的。
總覺得我們的故事不應(yīng)該搬到紙張上，不應(yīng)該用幾個(gè)狹隘的詞語來束縛，可是文字讓我明白曾經(jīng)依舊深刻，未來繼續(xù)譜寫。
還記得嗎?星星和我們一樣睡不著，我們躲過宿管阿姨逃到操場的鐵門里賞月;在黑暗的樓道里你總是先我一步下樓，然后緊握著我的手，告訴我沒有臺階了;我們在冷清的名牌店里歡快地跑來跑去，看到漂亮的衣服你總是放在我身上審度;我們在凌晨三點(diǎn)的麥當(dāng)勞里把一杯可樂喝道七點(diǎn)，然后到早點(diǎn)攤上吃五毛錢的餅;我們在電影院里看著恐怖片，我大呼小叫恨不能貼在你身上，你笑得差點(diǎn)岔氣;我的書桌總是整整齊齊;你雜亂的抽屜里總會有一個(gè)專門為我準(zhǔn)備的小藥箱……：
這些都是你給我的感動。即使高中三年沒有你在我身邊，我依然會記得，在某個(gè)青春的轉(zhuǎn)角，我們手拉手唱著“手牽著手一步兩步三步……”那些細(xì)節(jié)讓我在午夜夢回時(shí)，感到如此的幸福。
感受作文 篇6
丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課了，同學(xué)們便都下樓去上活動課的了，而我們幾個(gè)人卻因?yàn)闆]有活動隊(duì)只能在教室里呆呆的坐著，等待著下了活動課之后到餐廳去吃飯……哎！沒有活動隊(duì)的日子太痛苦了！
每當(dāng)其他的同學(xué)上完活動隊(duì)興高采烈的回到班里時(shí)都在那里說說笑笑，而我呢，卻獨(dú)自一人坐在那冰冷的座位上，而陪伴我的只有那孤零零的書籍和那幾張冰冷的桌子。除了做作老師布置的作業(yè)和看看書之外我沒有了其他的事情可做。哎！真是太痛苦了！我該怎么辦呀……
可是就在星期二活動課的時(shí)候，情況發(fā)生了巨大的變化，只見語文老師走到班里，對我們說道：到星期四活動可的時(shí)候你們就跟著我到微機(jī)室去錄入文章吧！聽到老師的回答后，我們都顯得很快樂。
星期四的第三節(jié)課下了之后，我們幾個(gè)沒有活動對的同學(xué)都跟隨老師來到了活動地點(diǎn)微機(jī)室，到了之后我們便開始了活動。我們每個(gè)人都找了一個(gè)位子坐了下來，老師讓我們打一篇作文題目叫
做《沒有活動隊(duì)的日子》。直到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)沒有沒有活動隊(duì)的同學(xué)了。
哎！有活動隊(duì)真好��！
——就像有了一個(gè)溫暖的家。
感受作文 篇7
我們學(xué)校一直和漣水岔廟府小學(xué)是“手拉手”學(xué)校。這次學(xué)校從三至五年級的（1）、（3）、（5）班每班選出2名同學(xué)參加到漣水岔廟府小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼活動，我有幸被選中，一直盼望著早日能與那兒的同學(xué)見面。大概是好事多磨吧，直到3月17日，我們此次活動才成行。早上六點(diǎn)一刻，我懷著激動的心情上了學(xué)校的大巴。
中午，我們在學(xué)校食堂與那兒的學(xué)生共進(jìn)午餐。為了招待我們，他們的伙食做了改善，在唯一的一道菜——冬瓜炒蘑菇里加了一丁點(diǎn)肉絲。發(fā)黃的米飯一點(diǎn)粘性都沒有，真是有些難以下咽，但他們卻吃得津津有味。吃完飯他們是自己洗碗的，而我們中午也在學(xué)校吃飯，卻是把飯盒帶回家給媽媽洗。
自由活動的時(shí)候，我和宋文杰拿出數(shù)碼照相機(jī)準(zhǔn)備拍一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校情況的資料帶回來。誰知，剛舉起照相機(jī)，他們卻一哄而散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們，原來這種在城市已經(jīng)相當(dāng)普及的照相機(jī)，他們根本沒見過。
在我們快要離開的時(shí)候，一個(gè)小同學(xué)跑了過來，他把宋文杰贈送給他們的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》還給了我，說了句“我們看不懂”就跑開了。我感到很吃驚，也很心酸，這種偵探小說我們班上同學(xué)都很喜歡，到那里卻變成了看不懂，看來這與他們條件差、閱讀的課外書籍少有關(guān)。
總之，參加這次活動讓我深受教育。
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