【精華】感受作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
大自然是孕育美的地方，當(dāng)你全身心的沉浸在自然中，你就會(huì)感受到它不一樣的美。那份美能使你忘記一切煩惱，那份美在你的心中久久不能忘懷。而春，正好對(duì)這份美做了最好的詮釋！下面，就請(qǐng)你仔細(xì)傾聽我心中那份獨(dú)特的美吧！
當(dāng)你在不經(jīng)意間，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)——那原本光禿禿的枝頭抽出了第一片嫩葉；小草偷偸地從土里鉆出來，而它又只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，仿佛害怕你踐踏了它那柔弱的生命；迎春花也綻放了它那清新亮麗的身軀。這時(shí)，你就會(huì)明白。哦！春姑娘來了，她來的無聲無息，卻又那么醒目，這就是初春。
不知不覺，人們開始忙碌了起來，有時(shí)會(huì)到地里去看看莊家長得怎么樣了。如果你隨著父母一起去田野里看看，你的心情就會(huì)舒暢許多。呼吸著清新的空氣，看著那一片片翠綠的麥苗，你就會(huì)覺得心中那份不快早已消失的無影無蹤。要是一吹風(fēng)，那就更美了，那田中的麥苗就像一層層綠色的波浪向你襲來。或許你還沒有見過綠色的波浪吧？如果你想看，那就去春天的田野中看看吧！這就是中春。
再過一段時(shí)間，你想去田野里散心的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——路兩旁早已開滿了五顏六色的花朵；蝴蝶在花叢中歡快地嬉戲著，向花朵授著粉，而在風(fēng)中的花朵輕輕地點(diǎn)著頭，仿佛在對(duì)它點(diǎn)頭致謝呢；而蜜蜂也正在勤勞地采著蜜，為它們的將來儲(chǔ)備著糧食。如果你有紙，那紙疊一個(gè)蜂夾，去捉一只蜂，然后拔掉它的刺，讓它在你手里走來走去，感受一下這種癢癢的感覺。不過，這種游戲很危險(xiǎn)，我覺得還是不要嘗試的好！因?yàn)槲倚r(shí)候被蟄了一次，到現(xiàn)在還記憶猶新呢！這就是春末。
這就是春，它溫和、含蓄、輕柔。朋友，你感覺到了嗎？
感受作文 篇2
最近，我讀了《誠信與守法》這本書。書中有許多事例讓我受益匪淺，書中還讓我感受到了誠信與守法的重要性。 給我印象深刻的是“誠信美德篇”中的《劉洪安·誠信油條哥》這篇文章。書中的劉洪華是個(gè)心地善良、不貪圖眼前的利益、不損人利己的有良心的商人。他說：“自己都不想吃的東西，怎么好意思讓別人吃？我賣的不是油條，是生活。只有踏實(shí)做好每一件事，才能坦然地享受生活�！眲⒑榘彩刮叶昧�:你以誠信待人，才能快樂，別人也會(huì)以誠信待你，生活才會(huì)美好。
是啊，我們現(xiàn)在的生活真的很美好！記得“法律護(hù)航憲法權(quán)利”中《孩子輟學(xué)，誰之過》這篇文章打動(dòng)了我。案例主要寫了斌斌是個(gè)父母早逝的孩子，所以斌斌一直由奶奶撫養(yǎng)。有一天，六年級(jí)的斌斌卻沒來上課。原來，年老的斌斌奶奶不幸病倒了。斌斌是個(gè)孝順的孩子，為了照顧奶奶，也為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，斌斌決定輟學(xué)。我國憲法和義務(wù)教育法規(guī)定未成年人應(yīng)完成九年的義務(wù)教育，斌斌的事得到了政府的幫助，不僅奶奶有了生活和醫(yī)治的保障，自己也能回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。記得以前曾聽爸爸說過：在舊社會(huì)，窮人家的孩子沒錢讀書，只能流落街頭�？纯葱律鐣�(huì)，國家讓我們免費(fèi)接受九年的義務(wù)教育，還為孩子們創(chuàng)造了一切條件，多好�。∥覀冇惺裁蠢碛刹缓煤脤W(xué)習(xí)？讓我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。
讀了這本書，我還知道了哪些違法的事情我們不能接觸，知道了怎樣通過法律來保護(hù)自己�！墩\信與守法》幫助我們成為一個(gè)誠信守法的小達(dá)人！
感受作文 篇3
真奇怪，不知從什么時(shí)候開始，我習(xí)慣了在“黑暗”中生活。然而，那一刻，那縷陽光，照亮了我的心。也正是那一刻，我心中的“黑暗”瞬間變得如同粒粒塵埃，隨風(fēng)飄散得無影無蹤……
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我依然像往日一樣將落地窗簾拉上，只留下一條小小的縫隙。我把桌上的小臺(tái)燈打開，拉開抽屜，取出我珍藏已久的書。在微弱的燈光下細(xì)細(xì)地品讀起來。
似乎對(duì)我而言，只有在這“黑暗”的環(huán)境中看書，才會(huì)讓我覺得安心、自在，看書也才會(huì)更加認(rèn)真。我覺得，在黑暗中看書，給我的'是另一種體驗(yàn)，或許是因?yàn)槲伊?xí)慣了在“黑暗”中生活，或許是因?yàn)檫@樣能給內(nèi)心一片寂靜，一份安慰……
一道亮光穿過小縫隙，打在我的臉上，擾亂了我所有的思緒。往外一看，是一個(gè)小孩在搗亂，也許是小孩子的無意之舉，便不再理睬。
沒過多久，那束光又打在了我的臉上，還晃來晃去，我生氣了，走到窗前，狠狠地拉開窗簾，往下望去，看到一個(gè)七八歲的小男孩正坐在輪椅上望著我微笑。望著那個(gè)微笑，我的脾氣咽在喉嚨又吞了回去，并回予微笑。
那個(gè)小男孩住在我家的對(duì)面，不久前才搬進(jìn)我們小區(qū)的。我只知道因?yàn)樗母改鸽x婚就一直跟著母親生活。在兩年前因?yàn)橐淮诬嚨�，他的雙腿不能再走路了。他的母親在上班前，會(huì)帶他到家門前的小公園里轉(zhuǎn)兩圈，然后再去上班。因?yàn)樾∧泻⒉荒茏呗�，所以其它的小朋友都故意疏遠(yuǎn)他。對(duì)于一個(gè)小孩子來說，這是多么的殘酷啊，最起碼我是這么認(rèn)為的。
沒過多久，那束光又停在我的臉上。我忍不住了，于是走下了樓，來到小男孩面前，正想好好“審問”一下他。
“姐姐，您好啊！”他很親昵地叫了我一聲，臉上還是那陽光般的笑容。
我沒有回答，目光尋找著他的“罪證”，于是我望見了他手里拿著的小鏡子。
他似乎也注意到了，便揚(yáng)起手中的小鏡子，笑著對(duì)我說：“姐姐，我在跟你打招呼哦！媽媽說孤獨(dú)是很難受的，太陽公公又有著神奇的力量，驅(qū)趕寂寞。你看……”說著，他又用手中的鏡子把陽光反射在我的臉上。我看著他那陽光般的笑容，愣住了……
在回去的路上，我摸著自己的臉，似乎還感覺那縷陽光的“溫?zé)帷薄Ｎ铱傆X得自己心里的“黑暗”如同水一般，被那縷陽光蒸發(fā)掉，心中變得無比的明亮。
回到家，我把那隔絕著陽光的“大門”拉開了。
看著外邊地上的花草沐浴在陽光下，這一次我似乎真正感覺到了陽光的力量。
感受著那縷陽光，我突然發(fā)現(xiàn)：陽光是如此的美好，它讓我不再覺得孤獨(dú)、不再覺得“黑暗”，代之的是心安與自在……
感受作文 篇4
今天下午，華僑城醫(yī)院的陳醫(yī)生給我們講課。因?yàn)檫@是醫(yī)生第一次給我們講課，所以我們異常興奮。
陳醫(yī)生給我們講了皮外傷是怎樣引起的，告訴我們要做起防護(hù)措施和要保護(hù)自己，不要讓自己無緣無顧地受傷。醫(yī)生還給我們講了如果自己不小心受傷了，應(yīng)該怎么做，例如：發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)該要用干凈的濕布掩住自己的鼻子和嘴巴，這樣就不會(huì)被煙火冒到自己的嘴巴里去；還有，因?yàn)闊熁鹜ǔＪ峭厦俺鋈サ�，所以要邊拿著干凈的濕布捂住嘴巴和邊蹲著走出去，如果已�?jīng)逃離火海，就應(yīng)該趕快撥打“１１９”，火警電話，之后自己要馬上到醫(yī)院檢查自己有沒有受傷才行。醫(yī)生邊講還邊舉例子，我們聽得津津有味。
我覺得這次千辛萬苦地把陳醫(yī)生請(qǐng)來是值得的，因?yàn)樵谶@堂課里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了我們以前從未學(xué)過的知識(shí)，而且掌握了許許多多的皮外傷的治療方法和皮外傷的保護(hù)。還有，上了這堂課以后，我們也更警惕我們的防護(hù)措施和自我的保護(hù)能力了。所以，我要好好地跟褚老師千辛萬苦地把陳醫(yī)生找來給我們上課，而且也要感謝陳醫(yī)生放棄自己的休息時(shí)間給我們上課。
在這節(jié)課當(dāng)中，我領(lǐng)悟了許多的課外知識(shí)，而且也嘗到了讓醫(yī)生來給
我們上課的甜美滋味了。
感受作文 篇5
爸爸媽媽是我在這個(gè)世上最親的親人，也是最疼愛我的人。
可是，爸爸媽媽給我的愛我卻感受不到。爸爸媽媽現(xiàn)在開店了，便把全部心思給了那間店，給了那些錢，卻從來都沒有給過我！爸爸媽媽對(duì)我缺少的關(guān)懷與關(guān)愛，簡直不足以讓我感受到他們是我的親人，反而覺得朋友對(duì)我更為好一些。爸爸媽媽對(duì)我缺少的愛還不僅僅表現(xiàn)在這里。
每當(dāng)爸爸媽媽和我重聚在一個(gè)地方時(shí)，爸爸和媽媽總是在聊天，每次我問他們兩個(gè)人一些事情時(shí)，他們要不不理睬我，要不就是不耐煩地隨便回答我的問題。在飯桌上，他們總是冷漠了我，不理睬我，讓我變得異常孤獨(dú)，但是他們卻絲毫沒有察覺，當(dāng)我努力想和他們拉近距離，他們卻不以為然，讓我缺少了愛，讓我缺少親情，更讓我缺少了世間真情的真情實(shí)感。
我已經(jīng)逐漸感到爸媽和我的距離逐漸疏遠(yuǎn)了，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已經(jīng)不屬于自己的了，我想我應(yīng)該不會(huì)再開始和爸媽拉近距離了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺不到爸媽對(duì)我的親情和愛了！
感受作文 篇6
奶奶家住在大山的深處。那兒春天是鳥語花香的；夏天是綠樹成蔭的；秋天是碩果累累的；冬天是寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的。
春天，當(dāng)我走進(jìn)后院的那片小樹林里，鳥兒就在枝頭賣弄那清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，似乎是在歡迎我的到來�；▋涸陉柟獾恼找聺u漸綻開了那迷人的笑容，迎著微風(fēng)向我點(diǎn)頭招手。清澈透明的溪水從山頭汩汩地流向了遠(yuǎn)方。我來到一棵樹下，感受著那淡淡的陽光穿透樹葉的縫隙照射進(jìn)來的溫暖。
到了夏天，后院的那片小樹林是涼爽幽靜的。高大的蒼天大樹為你遮擋下了一大片一大片刺眼的陽光，送你一片濃濃的綠蔭還有一些叫不出名字來的野花也陪你一同在樹下乘涼。而夏天的雨則是說下就下，剛天晴沒一會(huì)兒，太陽便被烏云遮擋了，緊接著便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”聲音似乎就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的小令。
告別了夏天的酷熱，秋的腳步也悄然來臨了。樹上的葉宛如蝴蝶般從枝頭落下，在半空中翩翩起舞，仿佛是在告訴我們秋天的腳步已經(jīng)來了。果樹上的果子也隨著秋天的到來長滿了枝頭。我和爺爺在山上摘了滿滿一筐的果子，望著眼前那一筐果子，我感受到了秋天豐收的喜悅。
秋天一過，冬便不由分說的來了，連一聲招呼也跟我們不打。寒冷的北風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雪花在樹林里肆意地咆哮著。窗外朵朵梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，毫不屈服�？粗切┟坊ú磺木�，我似乎覺得今年的冬天不再是寒冷的了。
也許這就是神奇的大自然吧！它就像一幅五彩繽紛的畫卷，需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)欣賞，這樣才能發(fā)現(xiàn)它的迷人之處。
感受作文 篇7
丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課了，同學(xué)們便都下樓去上活動(dòng)課的了，而我們幾個(gè)人卻因?yàn)闆]有活動(dòng)隊(duì)只能在教室里呆呆的坐著，等待著下了活動(dòng)課之后到餐廳去吃飯……哎！沒有活動(dòng)隊(duì)的日子太痛苦了！
每當(dāng)其他的同學(xué)上完活動(dòng)隊(duì)興高采烈的回到班里時(shí)都在那里說說笑笑，而我呢，卻獨(dú)自一人坐在那冰冷的座位上，而陪伴我的只有那孤零零的書籍和那幾張冰冷的桌子。除了做作老師布置的作業(yè)和看看書之外我沒有了其他的事情可做。哎！真是太痛苦了！我該怎么辦呀……
可是就在星期二活動(dòng)課的時(shí)候，情況發(fā)生了巨大的變化，只見語文老師走到班里，對(duì)我們說道：到星期四活動(dòng)可的時(shí)候你們就跟著我到微機(jī)室去錄入文章吧！聽到老師的回答后，我們都顯得很快樂。
星期四的第三節(jié)課下了之后，我們幾個(gè)沒有活動(dòng)對(duì)的同學(xué)都跟隨老師來到了活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室，到了之后我們便開始了活動(dòng)。我們每個(gè)人都找了一個(gè)位子坐了下來，老師讓我們打一篇作文題目叫
做《沒有活動(dòng)隊(duì)的日子》。直到現(xiàn)在，我們班已經(jīng)沒有沒有活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)了。
哎！有活動(dòng)隊(duì)真好啊！
——就像有了一個(gè)溫暖的家。
感受作文 篇8
以前每到年三十晚上，我們家會(huì)依循每年的慣例——在外打工的兒女們回家過年。只要爺爺住在哪個(gè)長輩家，那么其他叔叔、伯伯都會(huì)攜著老小聚集在哪個(gè)長輩家。
大年三十，一家人團(tuán)聚的時(shí)光。幾杯酒下肚，長輩們聊得最多的就是那些舊時(shí)光。他們?cè)谝郧笆苓^什么罪，嘗了什么苦，聽得人一下就知道他們是想讓我們這些小輩知道過去的那些年，日子有多難熬，也是要我們知道現(xiàn)在的生活來之不易。這樣的話題，在這樣一個(gè)一家團(tuán)圓的日子更值得探討。
這就是，年味。
記得小時(shí)候，也只有在過年時(shí)才能奢望有一件新衣服，并且也只能在大年三十的那一天穿上。年夜飯總是一年里最豐富的一餐，吃飯時(shí)，親大家互相交談，敬酒。偶爾，長輩們會(huì)塞給小輩們一個(gè)大大的紅包。那時(shí)還不會(huì)推諉，拿過來就往街上跑，心里樂得仿佛這紅包里的十塊錢能買下世界上所有東西似的。
這就是，年味。
過年，家里最常做得，就是殺雞。舍不得殺自己養(yǎng)的，就會(huì)去擠滿人的集市上借著過年砍半天價(jià)，買來一只，回來一家人動(dòng)手殺。有一次，每年都負(fù)責(zé)殺雞的爺爺突然讓爸爸來殺雞。爸爸手忙腳亂折騰了一通也沒殺著。爺爺無奈，只能拿上菜刀自己動(dòng)手——一刀見血。之后拔毛，清洗，掏內(nèi)臟。也就是這時(shí)候，家里養(yǎng)著的幾條大狼狗能吃到很多肉。
這就是，年味。
然而，這個(gè)年……
媽媽問我吃什么時(shí)，我道：“隨便買點(diǎn)什么吧！”后來，我突然想到在老家時(shí)奶奶問我吃什么時(shí)，自己卻恨不得把所有的食物名稱都講出來�？墒牵F(xiàn)在……
年味，哪去了？
感受作文 篇9
新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個(gè)好征兆。
明朗的天氣，使人將去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀(jì)廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍(lán)的天空而點(diǎn)綴。廣場前張燈結(jié)彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。
夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時(shí)刻了。建筑物頓時(shí)都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機(jī)，捕捉這美麗的場景。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因?yàn)檫@樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。
不過最開心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要將它存起來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。夢想著存多了去買自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經(jīng)歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經(jīng)過去了，人應(yīng)該展望未來。新年，一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起始點(diǎn)，給自己一個(gè)重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。
這個(gè)春節(jié)布滿了年味，因?yàn)橛袗郏刮覀兏涌鞓烦鋵?shí)。
感受作文 篇10
已經(jīng)很久了，隨著高考一天天的逼近，原本無所謂的心態(tài)已拋到云霄里，煩躁不安似野獸般吞噬了整個(gè)心房，徘徊在校園的小路上，煩惱似鐵鏈般地遏制了我飄飛的思緒。
回巢的鳥兒愉悅的返巢了，最后一縷陽光也消失在地平線了，可我呢？置身于空蕩蕩的操場上，風(fēng)中傳來的笑聲如匕首般插入煩惱的旋渦里，帶起了點(diǎn)點(diǎn)浪花�？蛇^后呢？心理依舊是不盡的空虛，感覺是那么的寂寞，也許，六月本來就是一個(gè)寂寞的季節(jié)。聽著老師那善意的勸解，陰沉的心情似乎開朗了許多，望著那張張帶笑的面龐，我知道我該何去何從了。
在這個(gè)六月里，不管以后是怎樣一個(gè)結(jié)局，我都應(yīng)該為著高考而努力奮斗，準(zhǔn)備著霸王的豪邁——破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。爭取著高考的勝利�？墒牵M管誓言是如何的豪邁，語氣是怎樣的堅(jiān)定，我還是清楚，我將是一個(gè)成功的失敗者，不是淹死在護(hù)城河里，就是被射死在城墻上，霸王是何許人物，我又是何許人呢？可能是高考戰(zhàn)場上的一敗卒，或許我的能力就局限于此吧。但無論結(jié)果怎樣，我都要去面對(duì)，去嘗試以下。我不相信我會(huì)是一個(gè)徹底的失敗者。
聽者老師講述著他的高考經(jīng)歷。我感覺他仿佛是在講述別人的故事那般的輕松，甚至有些興奮。一場不見硝煙的戰(zhàn)爭就在他的輕描淡訴中輕松的結(jié)束了。我想，或許在若干年以后，在這個(gè)世界的某個(gè)角落里。我也會(huì)象現(xiàn)在的他一樣講述著此時(shí)的心情吧？這輕描淡訴中，包含了當(dāng)時(shí)的多少痛苦，辛酸和焦慮啊，可我們知道嗎？其實(shí)，人在很多時(shí)候并無法竟自己的感受告訴他人，而他人也無法理解我們心中的苦悶和想法，甚至連我們的家人和朋友。至始至終，我們都是一個(gè)人生活著，上天似乎要我們獨(dú)自承擔(dān)一切的痛楚，并拿出勇氣去面對(duì)擺平它。因?yàn)檫@是誰也無法幫助我們的。
在我們的一生中，我們注定要承受太多的挫折和情感的糾紛，而且在這個(gè)戰(zhàn)場里，我們始終是單槍匹馬的去面對(duì)，在很多時(shí)候在遇到了苦難還是危險(xiǎn)。我們無法去寄予他人，也不管他人怎樣去幫助你解決問題，我門還是要單獨(dú)一人去面對(duì)的，例如高考等，旁人是無法幫你逃出這個(gè)旋渦的，我們注定是個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)斗者。
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