【熱門】感受生活作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受生活作文 篇1
題記：——再次送給曾經(jīng)教過我無私奉獻的老師們，您，塑造著一批批青年人的靈魂，你們永遠——在我心中。（注：第3次審閱）
時間如滄桑歲月，如一舟小船，流過了一年半的學習生涯。眼看在技校第二年上半學期的生活就快要結束了，此時的我，感慨良深，我的心情時刻起伏變化著，因為我舍不得離開這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園，時刻陪伴我走好每一步人生的學習旅程，溫馨的她，讓我陶醉。
技校，是個培養(yǎng)人才的地方，當初，我是懷著好奇的心來到這里進行學習，學習的本身是不分貴賤的，此時的我終于明白了一個道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開始，珍惜現(xiàn)在的生活，新的目標，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過好現(xiàn)在每一天充實的生活，努力學習，勇于競爭，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風景線，在我的心間永遠的多姿多彩。
在技校學習的這些期間，曾經(jīng)有著無數(shù)的困難接踵而來，當我每次一再想放棄時，老師的一句話總是給予我堅強的力量，這種力量是強大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅持到最后，不管最終結果如何，盡力了就行。”我后面感動流淚了，這句話就一直伴著我走過許許多多的日日夜夜，時刻溫暖我的心田，使我更加的努力，也更加堅定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。隨即，在與同學們相處的這些日子中，我和你們結下了深深的友誼，我知道了，人無十全十美，一個人存在著許多的缺點，取長補短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時刻煥發(fā)活力，以良好的精神面貌面對學習。同學們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時也給了我面對未來生活的勇氣和經(jīng)驗。還記得嗎，當我們忙里愉閑時，閑聊家常時的快樂。還記得我們參加各種活動時，那種團結的精神嗎？當我們在疲憊時，音樂的美妙使我們頓時神清氣爽，消除我們一天的疲憊。這種感覺讓我覺得很溫馨，雖然有時你們的心情不好，但我還是微笑著面對著你們，因為我相信，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠地久天長。同學們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學們的，其中最大的功勞應該歸功于老師，在此，曾經(jīng)所有教過我的老師們，——曾哭泣過的心靈讓我，想對你說。
每天在你們的尊尊教導之下，不知不覺中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，你教會了我們怎樣為人處世，你教會了我們要自信，自強，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍天，相信自己的未來不是夢！只要我們認真的付出了，就無悔。你同時也教會了我們學會做好各種小事，從小事做起，因為小事中的一切細節(jié)往往會決定一個人的成敗，從而影響一個人機遇或著命運，這是值得我們深受借鑒的。老師們，我雖然無法報答你們的辛勤培育，您經(jīng)常為了我們，日夜操勞。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時甚至很晚才吃飯。為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。在此，老師，我懷著最崇高的敬意向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長，使我們滿懷希望迎接未來，迎接這美好的明天！”老師這個職業(yè)我挺喜歡的，要是我也能當一名老師該有多好，這其實也是我的心聲，而我，曾經(jīng)的自卑有時也還會涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說真的，心很痛，很痛，時間雖是最好的良醫(yī)，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說，平時盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養(yǎng)我長這么大，但是我內(nèi)心的脆落，他們雖然關心我，并非特別的了解我，理解我內(nèi)心世界的真實想法，由此，也請你們聽聽我的心聲。老師們，你放心，我會盡我自己的一切努力來報答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實，老師們，我覺得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學會感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛的體現(xiàn)，需要我們認真去探索，懷著愛心，那么，這個世界將更加充滿愛！
感受生活作文 篇2
不知不覺中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時間要發(fā)揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態(tài)。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時，你會品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時，會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，會感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個充滿競爭的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的夢。
初中的生活是辛苦的，每天重復著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到小學無憂無慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢中時，我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉(xiāng)時。
我們?nèi)栽谔魺粢棺x，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨后”，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。
感受生活作文 篇3
生活中難免會有酸甜苦辣，喜怒哀樂。如何讓生活豐富有多彩起來？如何詩意地感受生活？
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山”就看出他與自然的親切。在一個萬里無云的星期天，來到田野之上，呼吸著新鮮空氣，低聲吟誦著這句詩，讓人不由得心曠神怡。
感受生活就是與大自然相互親切。
我們說李白會感受生活，那一句激勵無數(shù)學子的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o數(shù)豪邁與激情。是的，不經(jīng)歷挫折，不能在生活中自立自強，就不能在社會中立足。仰望未來，最精彩的還在明天。
感受生活就是在挫折中站起，在社會里中足。
我們說杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯闊，浩大，會有怎么樣的風景？生活在于不斷攀登，美麗的風景全在山頂，人生的困境都會被踩在腳下。
感受生活就是克服一切困難，勇敢攀登。
龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護花”教會了我生活需要奉獻；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我人生需要感恩……
歷史的故事，詩詞的旋律，讓我感受到生活的美好。
感受生活作文 篇4
我們總是認為，自己的生活過得枯燥而乏味，毫無幸�？裳浴�
但事實上，我們的生活中，處處彌漫著幸福。即使是微不足道的小事，也有人能夠從中感到幸福。
清晨，推開窗門，呼吸經(jīng)過一夜數(shù)不清的樹木釋放出的新鮮空氣，這是一種幸福；感到疲憊時，聽一首輕快的音樂，或是聞一聞開放的花朵清香，疲憊感便一掃而光，這也是一種幸福。幸福有許多種，每個人的幸福都不盡相同。
我們怎樣才能從生活中感受幸福？
幸�；蚴瞧狡降皇锹癫卦谌藗儍�(nèi)心深處不易察覺的一瞬喜悅；或是轟轟烈烈，使每個人的心靈都為之撼動。
在我們的生活中。幸福多來自于外界，來自于自然。而最重要的，則是來自于心靈。
自然之美，是上天賜予我們的珍貴禮物：廣闊無垠的天空，飄飄悠悠若隱若現(xiàn)的云層，繁茂旺盛的叢林，婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼……即使是路邊不起眼的一排排楊樹，也是大自然散落人間的美麗。
生活之美，是從微小的事物中感受到的美：或是過節(jié)時，親友送來的一句發(fā)自內(nèi)心的祝福；或是遇到困難時，朋友送來的一句加油的話語；或是每天走出家門時，鄰居或是素不相識的人投來的一抹善意的微笑……這些小事都能觸動人們內(nèi)心深處對幸福和美的感知。
學習之美，從不停地學習新事物中感受：學習新奇的事物，從而感受其中的奧妙；考出優(yōu)異的成績時，由心底溢出的那抹喜悅�；蛟S有的人認為自己并不喜歡學習，那么——試著去用心感受這一切，相信你會從中找到你所需要的答案。
我們身邊的美，需要用心去感受。
因為有愛，我們才能感受到美。
我們在生活中，無時無刻不在感受愛。正因為有了這些愛，我們的生活才會多姿多彩。
天空才會有陽光折射出的彩虹，一切生靈才會煥發(fā)光彩。
用真心去愛身邊的人和事物，你會收獲同等的愛。
有愛，才會有溫暖的陽光；
有愛，才會有歡笑和酸辛；
有愛，才會有夢想和希望；
有愛，我們才會成長。
幸福還有很多定義：實現(xiàn)自己的夢想和目標，幫助別人實現(xiàn)目標……很多很多數(shù)也數(shù)不完的定義。
實現(xiàn)自己的夢想與目標，是小愛。
而實現(xiàn)許多人的夢想與目標，則是大愛。
有時，我們實現(xiàn)了大愛，這時我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的小愛也已實現(xiàn)。
也許，說到了這里，你會有一個疑問：
“幸福到底是什么？為什么一直在說生活中的美和愛呢？”
其實，幸福很簡單。
用心去感受身邊的人和事物。
微笑著面對每一個挫折。
做好每一件自己該做的事情。
找到自己身邊隱藏著的愛與美。
而這些愛與美凝結在一起——
就是幸福。
感受生活作文 篇5
我是一個比較愛讀書的人，閑暇無事時，我總會拿上一本書閱讀。
這天，我在魯迅寫的一本書《吶喊》中看到這樣一篇文章，叫做《一件小事》。
《一件小事》反映城鎮(zhèn)勞動者的生活，贊頌人力車夫舍己助人的，真誠無私的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者自愧自省的精神。
這篇文章寫得是這樣的一件小事情：一天魯迅先生雇了一輛人力車夫，拉車的過程中撞了一個人，撞上的這個人是一個女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛，那個車夫趕忙把那個女人扶了起來，魯迅先生料定出老女人并沒有受傷，便讓車夫走罷�？墒擒嚪虿]有理會魯迅先生，而是把那個老女人送到了巡警住所，這是魯迅先生感到非常的慚愧。
讀完這篇文章后，讓我若有所思，當今的社會會有很多很多這樣善良的“車夫”，但這些車夫都便成了受害者。例如：一位老奶奶在人群中跌倒，一位好心人趕忙攙扶，但老奶奶卻賴，是這位好心人把她推倒的。就是這樣導致有好多老年人跌倒沒有人來攙扶他，也沒人來幫忙。更有甚者偽裝被撞倒，讓車主賠償，從而獲得利益。
社會有壞的一面，也有好的一面。例如：有次去徐州玩，坐在車上，經(jīng)�？吹接幸恍┠贻p人把位子讓給老年人，這個事情讓我非常感動，每次坐車不低于兩次看到類似的事情，看到這樣的事情，大家心中都會溫暖起來，這樣的事情我們應該學習。
我們在文明的社會中生活著，讓我們多做一些文明的事情吧！也許你一天的愛心可能帶給別人一生的感動。
另外希望大家要多讀書。讀好書，在書中找到朋友，它會教會我們太多太多的真理，會豐富我們的精神也同時陪伴我們健康快樂的成長！
感受生活作文 篇6
這個星期一，我來到了一個新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實驗小學。剛開始，我和媽媽一起來到校長室報到。
一會兒，我和媽媽來到了一個班里，幸好也是 五（1）班，要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師，我本以為李老師是一個女老師，原來，他是一個男老師。聽李老師說話柔聲細語的，我覺得李老師還是滿溫柔的嘛！他看起來沒有我原來的班主任那么嚴厲。
到班里時已經(jīng)是升旗時間了，我只是悄悄地看了一下這里的五（1）班 ，只是看了一下，卻有十幾個同學在議論，他們七嘴八舌地說:“又來了一個新同學！”又有一位同學說：“她是不是其它班的，走錯門了吧？”“好像她的媽媽在和李老師說話呀！”“是還是不是還得看一會兒呢！”又有一位同學在議論我。
開始升旗了，從升旗前大隊輔導員的一些講話來看，他們和我們評比升旗手的方法不一樣，他們不是輪流當升旗手的，而是哪個班表現(xiàn)得好，再選出表現(xiàn)好的同學來當升旗手。升旗儀式中，趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求，唱校歌時，他還不忘提醒我“不會唱不要緊，以后學學就會了�！鄙旖Y束后，李老師讓呂談堯帶著我在學校里轉(zhuǎn)一圈，讓我熟悉熟悉校園。嘿！別看李老師是個男老師，還挺細心呢！
上課了，李老師先讓我坐在梁賀的位置上，我旁邊是楊藝杰，前面是黃雪媛，后面是呂談堯。上課前，我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢？一看幾個同學手里拿著一個個盒子，一看，原來是一支支體溫計，我想，他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計呢？我問了問楊藝杰，原來他們是怕量體溫時量得不準，而忽略了一位發(fā)燒的同學。老師給我拿了一支新的體溫計，過了五分鐘后，拿出來時，我不知道怎么看體溫計，就讓旁邊的楊藝杰替我看一看，我本以為，甩體溫計非常的難，誰知甩到第一下時，就已經(jīng)還原了，原來甩體溫計不用這么費事，是個“技巧活”呀！我發(fā)現(xiàn)這個班的同學非常樂于助人，我完全沒有陌生感，就像我一直就是這個班的同學一樣。
第二節(jié)是數(shù)學課，他們現(xiàn)在學的，我都已經(jīng)學過了，我學的比他們快整整兩個大單元，當他們算時，我就不用算了，老師要我們公布答案時，我都舉手，因為這些習題的答案已經(jīng)在我的書上了，我發(fā)現(xiàn)了一點，他們都是用鉛筆寫習題的，幸虧那天我?guī)еU筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學書上的作業(yè)，唉，也真是的，誰叫我都做完了呢，但都是用鋼筆作的。
上英語課了，我發(fā)現(xiàn)一點，王老師上課前的時候，會問一問今天是星期幾，你好嗎，等等之類的英語問題，不是像我在原來的學校，只喊：“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片，讓我們搶答，念什么，雖然他們的英語教材和我們的不一樣，但是所有的單詞我都會讀，知道中文意思，部分的單詞我還會拼呢！
上音樂課了，我又發(fā)現(xiàn)一點，他們上音樂課是必須要穿鞋套，要不就是不穿鞋進去，音樂老師要求非常嚴格，哪怕有一個同學在下面嘀嘀咕咕的說話，就批評他們，不過，當我有錄音作業(yè)，去借她的錄音機時，她還是心平氣和地和我說話，我覺得音樂老師還是“嚴中有愛”的。
我就是這樣開始了新的生活。
感受生活作文 篇7
裊裊炊煙與晨霧漸漸交融，鄉(xiāng)村里的一天，就從這片朦朧開始。
鄉(xiāng)村生活是寧靜的，風兒吹著枝葉沙沙響，被晃醒的鳥兒時不時的鳴叫幾聲。鳥聲悠揚婉轉(zhuǎn)，鳥兒們不過是扯開嗓子隨意的叫喚幾聲，不曾想這便成為了鄉(xiāng)村里的人們耳邊美妙的歌聲。鄉(xiāng)村的寧靜始終帶著一種和諧，這種和諧令人們輕松愉悅。
隨著鄉(xiāng)村里的炊煙越來越多，鄉(xiāng)村里的寧靜漸漸的消散，隨之迎來了一陣一陣的喧鬧。鄉(xiāng)村里的頑童一起床，頓時在鄉(xiāng)村里四處奔跑起來。他們一邊跑著，一邊還在哈哈笑著。等到他們跑得累了，這時家里長輩們的聲音也在鄉(xiāng)村里回蕩起來，“回家吃飯了！”
聽到這個聲音，孩子們一下子四散，都朝著各自的家里跑了去。他們跑回家的步伐更急了，就怕慢了一點又得被家里的長輩們訓話了。于是，鬧了一會的鄉(xiāng)村，在早飯期間又變得安靜了下來。
鄉(xiāng)村里的生活很穩(wěn)定，每天里人們手中的農(nóng)活任務到也不多。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展越來越好了，如今鄉(xiāng)村里的農(nóng)活也少了起來，再不似從前那般，早出晚歸，每日的身體都疲憊不堪。現(xiàn)在，鄉(xiāng)村里的人們多出了不少的休閑時間，在這些休閑時間里，人人的臉上都洋溢著幸福的喜悅。
鄉(xiāng)村里的人們個個都熱心善良，誰家里若是做出了些什么新鮮的食物，主人家得提著這些食物送遍鄉(xiāng)里的.領居。聽得人家贊得一聲“好吃！”，主人家都得高興的不行。
感受鄉(xiāng)村生活，這就得需要我們進入到鄉(xiāng)村生活之中。只有我們真切的體驗了一番，我們才能在鄉(xiāng)村生活的話題上說出自己的感悟。在我感受中的鄉(xiāng)村生活，是愜意與舒心的。
感受生活作文 篇8
生活之美與幸福其實是密不可分的。當你感受到生活的可愛與美好，你就是幸福的：當你擁有了幸福，那你一定發(fā)現(xiàn)了生活之美，找到了生活的真諦。
暑假的一天，我漫無目的的走在大街上，一群人圍觀著什么。我走上前去，是一個男學生跪在地上，胸前掛著一個很大的牌子，上面寫著他的經(jīng)歷以及他的希望云云。我并沒有顧及那些，只是仔細的端詳著他。一張很白的臉，但有些發(fā)黃，雙眼凹陷，一動不動的盯著地面。顯然，他一定很貧苦。
我本想扭身就走，因為這種場面我看得太多了�？梢宦暫苤赡鄣穆曇魝鱽恚骸拔也灰X，我只要書和筆，我只要書和筆�！�
以后的事情可想而知，眾眾人紛紛掏出身上的筆和本塞給了那位學生，嘴里也都不停地感嘆著他的悲慘。
我突然感受到有一股從未有過的感動與幸福，一種來自這位學生和這些陌生人的幸福。他們給予了這位學生的幫助，雖然他們和學生素不相識。在這個百般無聊的夏天，它讓我感受到，這個世界是美好的，它充滿了愛》
這就是生活中一個不起眼的美，一個小小的幸福。
幸福與生活的美就是這樣：微小，但蘊含著偉大的含義。
生活帶給我們幸福，我們可以毫無顧忌的收下它們，異樣的感動駐留，表情安詳，嘴角上揚，然后內(nèi)心的花朵絢爛開放！
感受生活作文 篇9
“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，咱們降臨到了這個世界，降臨到這個五彩繽紛的世界。嬰兒時的咱們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺，遇到什么不開心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說什么就說什么。那時，咱們的心靈是一張潔白無瑕的白紙，沒有任何污垢。但隨著時刻的流逝，咱們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，咱們學習并領悟了隱瞞自我的心事，知道什么該說，什么不該說了，也就在這時，咱們感受到了生活的豐富多彩。
有的人正因沒有金錢，就認為生活枯燥無味，自我在生活中一無是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能生命都在羨慕別人的財富。他們認為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認為，如果死了，就什么也沒有了，那些人何曾想過，自我其實也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂之中，把自我的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。
那些耳聾眼瞎的人雖然也許從生下來就看不見也聽不著，但他們依然能夠感受到這個世界，他們能夠想象世界，把世界轉(zhuǎn)換成一支支動聽的音樂，一幅幅美麗的繪畫。比起這些耳聾眼瞎的人，那些正因金錢而去尋死的人又有社么資格去感受生活呢，評論生活呢？
其實你也許沒有發(fā)現(xiàn)，在你讓座給他人，看見他人露出會心的微笑你會感覺到生活那么完美；就在別人車子快要滑下坡時，你用手輕輕一推，當聽到他生命輕輕的“多謝�！蹦銜械缴疃嗝赐昝�；在……也許就在這一個個細微的動作中，你感受到了生活是那么完美。
來吧！用心靈感受生活。
感受清晨的一縷陽光。
感受沾滿水珠的小草。
來吧，同我一齊來用心靈感受生活，感受生活的完美！
感受生活作文 篇10
每一首軍歌都那么雄氣，每一句軍詞都那么鏗鏘，每一個曲調(diào)都那么嘹亮。這七天軍訓的日子里，著實讓我感受到軍人的生活與品質(zhì)——正如那一首首激昂的軍歌催人奮發(fā)，與軍人相匹相配。
教我們的教官，是個硬朗得瘦、五官黝黑、不喜歡跟我們開玩笑、但有時會被我們逗笑的軍人。
軍訓開始時，我們就在大四底下練軍姿�！罢居姓鞠啵凶唷�，這是教官教我們時說的話。有幾次，我們都只是站在太陽底下，教官也真是好耐心，和我們講了大堆的活，足以抵銷在太陽底下站時光，讓人產(chǎn)生一種“我不是在太陽底下站，而是在太陽底下聽教官講練”的錯覺。
漸漸的，軍人的熱情在新生軍訓中散開來。每當休息時間，總會聽到一個陣營對另一個陣營喊話。教官們還教我們唱《團結就是力量》，冇的班在軍訓時還邊唱邊練，氣士高昂。教官總對我們說：“練得好我們看別人練，練不好別看我們練。”的確如此，我們也不負他望，練好就休息，同時擇善而從，其不善而改。學了亦如此，學得好的在學習如魚得水，學不好的就得有笨鳥先飛的毅力了。當然，休息時我們也會和教官“吹吹�！�。
大概到第五天吧，我們開始學“起步走”、“跑步走”。這個難度稍大，我們開始走時歪歪扭扭，像蛇爬行，又像波浪。被教官吐槽過很多次。有時一排排分開練習，有的司學明明走得很好，也和隊伍一字對齊了，但在“立定”時剎不住腳，就像滑行產(chǎn)生慣性般。但工夫不負有心人，我們在次的汗流浹背、皮膚被曬黑了卻又心疼得不得了、以及大家的團結下，終于修成正果，那什么“起步走”、“跑步走”的都不是問題。
學習進是如此，學好了，身心舒暢，才有力量繼續(xù)學。想到那天晚上在教室看的《戰(zhàn)狼2》，我被電影里冷鋒的軍人精神給感動了，我對軍人又多了幾分敬畏。都說知識是人類進步的階梯，知識改變命運。學得好，掌握知識前為社會做貢獻的人不正像冷峰那樣的軍人般受到尊敬嗎？
祖國的過去是個黑暗的、被欺辱的歷史，被人稱作“東亞病夫”，“落后就要挨打”是歷史給我們的啟迪，“海上生明月，江春入舊年”是歷史發(fā)展的趨勢；我們當代中學生，只有用知識武裝自，才能談祖國的木來做貢獻，才能生存在優(yōu)勝劣汰的社會。
在思想的磨合身體的磨煉下，軍訓的日子稍稍地過了。本是在第七天演練的，奈何天下起了大雨，演練不得不擇日在舉。我本想打車回家的，無耐行車少矣，就想到了軍人，遇到這般困難才不年嬌氣地打車回去吧，干是我便撐傘瀟灑地步行回家嘍！
再說回來，學習就應該有種不怕困難，勇往直前的精神。當然，保衛(wèi)國家也需要。
我覺得吧，這幾天軍訓的日子是我身心的歷煉，以后當生活欺騙了心靈時，一定要想想軍歌，想想軍訓的日子。
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