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感受新生活作文

時(shí)間:2021-03-27 16:25:57 讀后感 我要投稿

感受新生活作文匯總?cè)?/p>

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的感受新生活作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感受新生活作文匯總?cè)?/></p><h2>感受新生活作文 篇1</h2>
<p>  拿錄取通知書的那天,我和爸爸參觀了我的新學(xué)!P城初級(jí)中學(xué)。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場(chǎng)、一排排整齊的宿舍樓,多好。∥鬟呉粭潩嵃椎男陆虒W(xué)樓是我們初中部的新校舍,我已經(jīng)憧憬自己坐在里面學(xué)習(xí)的場(chǎng)景啦!</p><p>  9.1日新生入學(xué),我分到了初一(5)班,89人,好多呀!真的有些擁擠。第三天增加到97人了,好幾個(gè)同學(xué)都沒地方坐了。全年級(jí)8個(gè)班,快800人了,媽媽說要想脫穎而出可得好好努力。</p><p>  第二天,發(fā)新書了。多了歷史、地理、生物學(xué)。打開看看:歷史講的那些故事我都了解,春秋戰(zhàn)國、秦皇漢武、還有三國,太好哩 ,我最喜歡《三國演義》。地理也不錯(cuò),地球儀我暑假剛買的,晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過。生物學(xué)就是講動(dòng)物與植物的故事,媽媽說,就像你經(jīng)?吹摹皠(dòng)物世界”一樣有趣。</p><p>  星期一開始軍訓(xùn),看見高一新生穿著漂亮的迷彩服在操場(chǎng)整齊的走著方步、嘹亮的喊著“一二三——四”,我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉(zhuǎn),向左、向右看齊,稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。</p><p>  盼望著搬進(jìn)新教學(xué)樓的教室,見到新的任課老師!</p><h2>感受新生活作文 篇2</h2>
<p>  不久前,我告別小學(xué),步入初中,我離開了以前生活的小學(xué),來到了初中這個(gè)全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶,我脫下了兒時(shí)的稚氣,飛向初一全新的生活。</p><p>  “新老師”</p><p>  在初中這個(gè)全新的家庭,最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個(gè)看上去很溫柔的女人。在開學(xué)典禮時(shí),她和我們相處的很好,仿佛她不是我們的老師,而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因?yàn)檫@樣,讓我心里有種不祥預(yù)感,真有這樣的老師嗎?果然,第二天,班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”,因?yàn)樽鳂I(yè)沒有交齊,班主任把我們罵了一頓,可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了,因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)女人不好惹。也許前一秒,她親切,溫柔的給你講話,但后一秒,她能變成一個(gè)齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡(jiǎn)直懷疑她祖宗十八代是學(xué)川劇變臉的,這祖?zhèn)鞯氖炙,傳到我們班主任這可是一點(diǎn)味都沒變。</p><p>  “新作業(yè)”</p><p>  在學(xué)校,有一樣學(xué)生恨的不得了,又必須天天和它待一起的東西,那就是作業(yè)。在初中,主課又增加了好幾門,顯而易見,作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上,雖然只有一個(gè)手掌高,但在學(xué)生眼里,那就是一座“高山”。想起小學(xué)作業(yè)的“小山包”,到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來,還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。唉!明天沒交作業(yè)的肯定一抓一大把,又要被班主任罵了。</p><p>  在初一的生活里,我有了新的感受,老師不會(huì)一直盯著你了,但如果你不自覺,你可能就會(huì)被老師瞪個(gè)三千次,老師不會(huì)逼你寫作業(yè)了,但如果你不交作業(yè),你的作業(yè)就不會(huì)是“一座山”那么簡(jiǎn)單了。老師也十分注重課堂紀(jì)律,要是你講話,你就完了?偨Y(jié)兩點(diǎn):一,話多死的快,二,語少也死得快。你話多會(huì)被老師罵,你語少,也就是答不上問題,你的結(jié)果便是“哪里不會(huì),抄哪里,SoEasy!”(此次引用大美麗老師名言),唉,我也要趕快適應(yīng)初中生活呀!</p><h2>感受新生活作文 篇3</h2>
<p>  這個(gè)星期一,我來到了一個(gè)新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛開始,我和媽媽一起來到校長室報(bào)到。</p><p>  一會(huì)兒,我和媽媽來到了一個(gè)班里,幸好也是 五(1)班,要不我會(huì)把班級(jí)老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師,我本以為李老師是一個(gè)女老師,原來,他是一個(gè)男老師。聽李老師說話柔聲細(xì)語的,我覺得李老師還是滿溫柔的嘛!他看起來沒有我原來的班主任那么嚴(yán)厲。</p><p>  到班里時(shí)已經(jīng)是升旗時(shí)間了,我只是悄悄地看了一下這里的五(1)班 ,只是看了一下,卻有十幾個(gè)同學(xué)在議論,他們七嘴八舌地說:“又來了一個(gè)新同學(xué)!”又有一位同學(xué)說:“她是不是其它班的,走錯(cuò)門了吧?”“好像她的媽媽在和李老師說話呀!”“是還是不是還得看一會(huì)兒呢!”又有一位同學(xué)在議論我。</p><p>  開始升旗了,從升旗前大隊(duì)輔導(dǎo)員的一些講話來看,他們和我們?cè)u(píng)比升旗手的方法不一樣,他們不是輪流當(dāng)升旗手的,而是哪個(gè)班表現(xiàn)得好,再選出表現(xiàn)好的同學(xué)來當(dāng)升旗手。升旗儀式中,趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求,唱校歌時(shí),他還不忘提醒我“不會(huì)唱不要緊,以后學(xué)學(xué)就會(huì)了。”升旗結(jié)束后,李老師讓呂談堯帶著我在學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈,讓我熟悉熟悉校園。嘿!別看李老師是個(gè)男老師,還挺細(xì)心呢!</p><p>  上課了,李老師先讓我坐在梁賀的位置上,我旁邊是楊藝杰,前面是黃雪媛,后面是呂談堯。上課前,我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢?一看幾個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)個(gè)盒子,一看,原來是一支支體溫計(jì),我想,他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計(jì)呢?我問了問楊藝杰,原來他們是怕量體溫時(shí)量得不準(zhǔn),而忽略了一位發(fā)燒的同學(xué)。老師給我拿了一支新的體溫計(jì),過了五分鐘后,拿出來時(shí),我不知道怎么看體溫計(jì),就讓旁邊的楊藝杰替我看一看,我本以為,甩體溫計(jì)非常的難,誰知甩到第一下時(shí),就已經(jīng)還原了,原來甩體溫計(jì)不用這么費(fèi)事,是個(gè)“技巧活”呀!我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的同學(xué)非常樂于助人,我完全沒有陌生感,就像我一直就是這個(gè)班的'同學(xué)一樣。</p><p>  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,他們現(xiàn)在學(xué)的,我都已經(jīng)學(xué)過了,我學(xué)的比他們快整整兩個(gè)大單元,當(dāng)他們算時(shí),我就不用算了,老師要我們公布答案時(shí),我都舉手,因?yàn)檫@些習(xí)題的答案已經(jīng)在我的書上了,我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),他們都是用鉛筆寫習(xí)題的,幸虧那天我?guī)еU筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學(xué)書上的作業(yè),唉,也真是的,誰叫我都做完了呢,但都是用鋼筆作的。</p><p>  上英語課了,我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),王老師上課前的時(shí)候,會(huì)問一問今天是星期幾,你好嗎,等等之類的英語問題,不是像我在原來的學(xué)校,只喊:“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對(duì)話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片,讓我們搶答,念什么,雖然他們的英語教材和我們的不一樣,但是所有的單詞我都會(huì)讀,知道中文意思,部分的單詞我還會(huì)拼呢!</p><p>  上音樂課了,我又發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),他們上音樂課是必須要穿鞋套,要不就是不穿鞋進(jìn)去,音樂老師要求非常嚴(yán)格,哪怕有一個(gè)同學(xué)在下面嘀嘀咕咕的說話,就批評(píng)他們,不過,當(dāng)我有錄音作業(yè),去借她的錄音機(jī)時(shí),她還是心平氣和地和我說話,我覺得音樂老師還是“嚴(yán)中有愛”的。</p><p>  我就是這樣開始了新的生活。</p><script>s(

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