感受作文

時間：2021-03-27 10:13:42 讀后感我要投稿

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【熱門】感受作文集合七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感受作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】感受作文集合七篇

感受作文篇1

　　今天一早我?guī)е窈裢馓椎牡暗吧蠈W了，我給他起了一個名字叫“壯壯”，希望它經(jīng)得起任何風吹雨打。

　　“壯壯”在我的呵護下，順利地和我一起上課了。第二節(jié)是體育課，挑戰(zhàn)的項目來了，要帶著“壯壯”參加運動! 在跳繩和跑步之間我選擇了跑步，因為我想著可以不讓“壯壯”受傷呀。跑步時我牢牢地捏著我口袋里的它，然而，呀！保護過力，竟然有點碎了，我很傷心。還好在接下來的時間里，裂口沒有變大，可是它不再完整了。

　　真沒想到保護一個小小的雞蛋原來那么不容易，爸爸媽媽養(yǎng)育我一定更不容易！還等什么呢，明天我要幫助媽媽做家務，做爸爸媽媽心里的好“壯壯”！

感受作文篇2

　　就在那一刻，我感受到了死亡的氣息，我能清晰的聽到我心跳的聲音。

　　——題記

　　從未伴著如此光亮的太陽走在放學回家的路上，心卻依舊裝著那微不足道的小小悲哀�；蛟S真的是我少年不識愁滋味吧。正當我走入轉(zhuǎn)角的一瞬間，一輛大卡車迎面馳來，我能感覺到一股強大的氣流連著飛揚的塵土向我撲來。就在那一刻，我感受到了死亡的氣息，我能清晰的聽見我心跳的聲音。從未發(fā)現(xiàn)死亡離我們是如此的近，生命又是如此的虛無縹緲。我突然很渴望自己能隱形，我想隱藏自己的一切，我想飛，我想在飛行中讓所有的思想負荷離開。

　　巨大的卡車讓我產(chǎn)生了一種畏懼，那是一種對死亡的危機局。即使當時卡車與我有一米的距離，但它似乎已經(jīng)穿透了我的身體。我仿佛感受到千萬個靈魂在死亡前痛苦的掙扎，他們無奈的向上帝企求：“我不想死，我要活！我要活！”可是他們卻忘了生命也同樣叫做無情。想到這我不禁覺得自己很幸運，只要還活著。就沒有痛苦的權利。因為生命是世界上最大的賜予。

　　當卡車擋住的陽光再次散在我的臉上，我明白了生的喜悅與希望，學會珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要真的等到失去時才后悔，而且有的事情是一旦發(fā)生就再也改變不了的。

　　人生中也許會遇到很多的不測，但我們要勇敢的去面對。而比在危險來臨時更重要的是——在安謐生命中的珍惜。

感受作文篇3

　　你知道哪些著名的美國歌唱家嗎？你知道美國的音樂有幾種類型嗎？你知道美國音樂的最高獎是什么嗎？請到我們四（5）班來，我們的“美國音樂”館會讓你收獲滿滿的。

　　我們的場館到處充滿了音樂的氛圍。外墻和教室的大門上都張貼了漂亮的圖片，三個音樂達人演奏吉他，墻上還掛著四個精美的電子樂器，“動感之都”四個大字告訴你，最精彩的還在里面呢，請進吧！

　　我們的教室大變樣了，教室頂上，日光燈管上都掛滿了各種各樣的光盤，光盤的封面上還有很多照片呢。走近一看，啊，原來是貓王、邁克爾杰克遜、ladygaga、……，他們都是美國的著名歌唱家。仔細觀賞這些光盤，你還可以有更多的發(fā)現(xiàn)：美國音樂的最高獎是格萊美，它的獎杯是在一個方形的底座上，有一個金燦燦的喇叭。每年的頒獎非常壯觀，獲獎者自豪地舉起獎杯，顯得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家，她一個人居然獲得了六次格萊美獎。你還可以看到，美國的音樂分好多種，有鄉(xiāng)村音樂、搖滾音樂、Hiphop……一陣微風吹過，光盤搖擺著，閃著五彩的光芒，好像這些明星要給我們開個演唱會呢！環(huán)視教室四周，教室前面黑板的上部，還有后面黑板報的上部，兩邊窗戶的上部，到處都是貼著的光盤，保存著許多動聽的歌曲。地面上鋪上了紅地毯，上面布滿了大小不一的金星。黑板的正前方是一個小舞臺，它可是我們自己的舞臺。今天下午，我們?nèi)喾殖伤慕M，自己編演了四個真人秀的小節(jié)目，它們分別是：“麥當娜”、“mamamiya”“邁克杰克遜”，歡迎前來捧場！

　　如果你有時間，請你到我們的黑板報去看看。那里有我們自己做的各種各樣的小報、連環(huán)畫，都是有關美國音樂的，既有趣，又有很多知識，你一定會感慨，啊，想不到美國的音樂那么奧妙無窮！

感受作文篇4

　　有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。

　　對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

　　盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。

　　咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！

　　初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！

感受作文篇5

　　今天去牙科醫(yī)院治牙了。

　　醫(yī)生在我的牙根處打了兩針，疼極了，我簡直有些受不了了。但是如果不打的話，接下來的治療就會讓你無法忍受，所以只好忍著。醫(yī)生用一個像鉛筆那么粗的鉆孔器械在我的牙上鉆孔器械在里面一邊鉆，一邊發(fā)出“吱吱...”的響聲。太疼了，我趕緊舉起了左手。為什么要舉手呢？我一邊舉手心里一邊想：這該不會很疼了吧，因為我舉過手了。誰知醫(yī)生卻對我說：好的，為了讓你不感到疼，要再打一針。哎還要打一針，打針可是很疼的呀，我真后悔剛才舉手了。我看了看醫(yī)生，總覺得醫(yī)生臉看上去像鬼一樣猙獰。其實醫(yī)生的臉并不猙獰，也不怎么搞的，我卻有那種感覺。有挨了一針，還是那么疼。我情不自禁地叫了起來，但叫也沒有用，疼的感覺絲毫沒有減輕�？蛇@回我再也不想舉手了，只好忍著。

　　過了一會兒，鉆孔終于結(jié)束了。醫(yī)生往那個小孔里塞了點東西。治牙雖然很疼，但治療結(jié)束后，卻讓人感到心情舒暢。

感受作文篇6

　　甘地說：“除了增加速度以外，世界還有更多的東西等著你來辦。”

　　這些日子，我始終把“欲速則不達”等句子記在心上，告戒自己別貪快，這樣是做不好任何事的。

　　科學文明增加的速度簡直是“日行千里，夜行八百！”人人的腳步也隨之加快，快到一閃即逝，來不及與之接壤。

　　但快真的好嗎？那道未必。

　　汽車時速上百公里在高速路上奔馳，根本來不及欣賞窗外的風景；如果倒過來，不必按照一定的速度行駛，可以中途下車去山寺走走，拜拜佛；去海邊逛逛，撿貝殼；甚至停下來品一杯茶，看看風景再行，這不是很愜意嗎？

　　以前寫一封信，需要慢慢醞釀，慢慢地書寫，甜甜地展閱，而現(xiàn)在不用了，先進的'電腦代替了一切的書寫工具，幾行字，輕輕按按鍵盤，一點鼠標，一下子便發(fā)了出去，味道盡失；有人說：“他以為這些手跡將越來越珍貴，理由正是電腦的結(jié)果，讓文人不再拿筆，書寫中的人文筆墨之間的關懷也消失了，真是可惜��！”

　　美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。

　　兩同學都喜歡打電腦，但一同學家里的電腦好，網(wǎng)速很快；二同學家里的電腦差，網(wǎng)速很慢；兩個同學的成績都是倒數(shù)。但是后來一同學越打越起勁，最后沉迷于網(wǎng)絡世界，不能自拔；而二同學因為網(wǎng)速慢，后來越打越?jīng)]勁，漸漸就不打了，成績也上去了。

　　你說這慢是不是有好處�。�

　　俗話說得好：“太極慢，單它以柔克剛，以慢制快！”

　　慢一點，再慢一點。這樣的腳步就對了。生活有滋味，只有慢的人才能體會和享受。

感受作文篇7

　　要讓孩子在長大成為與眾不同的人——能考慮他人的觀點，心胸開闊，擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個必要的基礎。

　　通過文學，孩子們會用不同的眼光看世界。敞開心扉，接受新觀念，踏上光輝的大道去遠行。

　　要學生愛上閱讀。閱讀不是一門科目。它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。

　　為了讓孩子們愛上讀書，要善用圖書館。上圖書館是為了建立孩子們的價值觀：置身于熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益處的。在網(wǎng)絡上不可能進行的瀏覽和發(fā)現(xiàn)可以在圖書館做到；孩子們還可以和各個年齡層的人互動，而不是開啟電子信箱里的包裹。

　　為了讓孩子們愛上讀書，就要選適合的文學作品。挑選文學作品，最簡單的方法是分享你自己愛讀的書。

　　面對不會閱讀的學生，首先給孩子們經(jīng)常解釋教材，讓落后的學生跟上進度。其次給程度落后的學生準備特別簡單的段落，讓他們贏在起點上。第三是讓個別學生閱讀合乎自己程度的書籍。第四，開辦讀書會，通過比賽、交流體會讀書的快樂。第五，父母陪讀。不會閱讀的孩子們更需要家長陪讀，營造良好的讀書氛圍，孩子才能漸漸愛上讀書。孩子們需要大人經(jīng)常陪他們一起讀書、討論，家長必須以身作則，當個好榜樣。

　　培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，讓孩子們愛上閱讀。當孩子們看到書，就像夏天口渴時看到西瓜，欣賞書中精彩的文章如同炎熱的夏日吃到?jīng)鏊奈鞴弦粯邮娣�。我們就成功了�?/p>

　　我相信，熱愛閱讀的孩子將擁有更美好的人生。終身閱讀，為人生閱讀。

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