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感受的作文

時間:2021-03-28 12:27:40 讀后感 我要投稿

關于感受的作文匯總六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的感受的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于感受的作文匯總六篇

感受的作文 篇1

  1974年2月,我高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng),村委會和校管會研究決定讓我在聯(lián)辦學校當老師。這是我做夢也沒有想到的事情,因為我從小就最羨慕也最害怕老師。如果在路面上碰到老師,就會臉紅心跳不知如何是好。老師,在我的心中就是神,所以根本不敢有當老師的想法。眼下,由衷地感謝村領導。從此,開始默默無聞地編織自己教書育人的夢。

  學校從小學到高中三百多名學生。起初,我代小學部的音樂、五年級語文并兼班主任和少先隊工作,整天樂呵呵的,似乎感覺到自己也成神了。不會簡譜,只好把自己會唱的歌曲教給學生。后來,跟著一位民辦教師學簡譜,他告訴我把會唱的歌曲曲譜背得滾瓜爛熟,慢慢的就學會了。于是,我每天放學回家后背簡譜,最終學會了自己識譜。自以為語文課好教,一次全校觀摩教學后,老教師們評課,一致認為我講課口齒流利,語調親切自然,對課文內容交代清楚。唯一不足的是對課文的重點訓練得不夠突出。初出茅廬的我以為優(yōu)點多于毛病,沒什么了不起。事后,在和我的老師交流中才明白了沒有重點的課是最大的失敗。從此后,我主動聽老教師的課,勤于同行交流學習。深深地感覺到自己的知識遠遠不夠教學所用,便產生了繼續(xù)深造的念頭。

  正值恢復高考制度的時候,我參加了高考輔導班。輔導學校條件簡陋,但老師盡心盡力,管理井然有序,就連吃飯都必須男一行女一行面對面蹲得整整齊齊才行。兩個月的學習期間,起早睡晚,除了聽課就是自己默默練習。晚飯過后,以木柴棍當筆,盤腿坐在校園的地面上不停的演練各類習題,一道又一道,一遍又一遍,直到回教室點著蠟燭學習到深夜為止。日復一日,月復一月,出現(xiàn)了精力透支情況,一看書不是頭疼就是流鼻血。但無論遇到怎么樣的情況,自己的理想似乎不斷的給以新的勇氣和力量,各門功課都得到了老師的肯定和同班同學的羨慕,最終,考入綏德師范學校,得到了專業(yè)對口的深造機會。機不可失,時不再來。兩年的學習期間努力學習各門功課,當學校把三好學生的喜報寄回家鄉(xiāng)的時候,親人們似乎覺得得到了最好的回報。

  一九八零年金秋季節(jié),帶著美好的愿望,滿懷未來的憧憬,我便踏上了教育征程開始了教學實驗。改革的起點在張家砭中心小學,在這里承擔起全縣首批小學語文大循環(huán)實驗工作。在學校帶班代課,兼搞文藝和少隊工作。每學期給全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學教師做示范教學。寒暑假為全縣實驗教師指導漢語拼音教學。為全縣小學教師上公開課,被縣教研室聘請為兼職教研員,并榮獲了第一批縣教學能手的稱號。

  一九八八年七月,全縣新建的第一所實驗小學面向基層學校選聘實驗教師,我榮幸的承擔起第一個 “注音識字,提前讀寫”實驗班的新教材實驗。調回縣城工作,家庭生活方便,這對個人來說是一件大喜事,是很多同行求之不得的事情?晌液妹埽驗槲业拇笱h(huán)實驗班學生從幼兒班帶到了四年級,我真的舍不得離開他們。這也是我在教學生涯中最為遺憾的一件事情。最終只能服從組織分配。

  首先利用暑假參加實驗教材培訓,教材要求學生學完拼音就開始寫作文,教材分量重,難度大。在建校工程的機器隆隆聲中,開始了實驗工作。教室剛剛粉刷完畢,周圍空曠室內潮濕,雖然我產后不到40天身體虛弱,有點力不從心,但內心的快樂足以戰(zhàn)勝一切。同時,老公突然下崗,家庭生活受到了影響,但有他在家看孩子做家務,我正好全身心投入實驗班工作。為了激發(fā)孩子們的學習興趣,除了精心設計教學方法外,注重正面激勵,每過兩天老公幫我制作一籃子小紅花作為學生的獎品。每當看到學生拿到小紅花那一剎那的激動與興奮,我的心情無法形容。每當聽到家長說自己孩子如何珍惜得到的小紅花,我似乎得到莫大的回報,更加激發(fā)了我對教育的專注與對孩子們的喜愛。一年后,實驗班的孩子們不僅學習興趣濃厚,而且挺懂事,總會堅持做到老師在和不在一個樣,在家里和學校一個樣。我開始承擔學校教導工作了,孩子們的表現(xiàn)給了我最大的幫助,省市縣各級領導不定時的來聽課、指導、驗收實驗工作,每次都對實驗班學生以高度評價。最終利用五年時間順利完成了六年的學業(yè),升學率達到了百分之百。實驗小學被評為全市示范小學,我獲得了榆林市首批教學能手及教改先進個人稱號。多次承擔全縣觀摩教學,巡回下鄉(xiāng)示教,給榆林市全體實驗教師指導如何進行實驗教材的.教學。在各級各類研討會及現(xiàn)場會上介紹教學及業(yè)務管理經驗。

  工作期間多次帶領教師外出參加各級各類培訓學習班,其中 20xx年夏季,受日本華僑黃遠竹先生的邀請,帶領學校7位優(yōu)秀教師到北京西城師范學校參觀學習一個月。不僅觀光旅游各大景點讓人興奮與激動,更讓人忘不了都市老師們的精心指導和淳淳教誨,忘不了西城區(qū)名校的教學經驗和管理風格,更忘不掉黃先生為民捐助的赤誠之心,以及北京人對陜北人的看法轉變。在與先生夫人的親切交談中,讓我受到了莫大的欣慰與震撼。剛進師范學校時,接待人員們用異樣的眼神打量著我們,說和他們想像的陜北人完全不一樣。在他們心中,陜北人吃的小米飯,喝著南瓜湯,衣不遮體,飯不飽肚。聽了工作匯報后,更是羨慕我們陜北改革開放以來的變化莫測。

  一九九八年九月,綏德縣政府與江蘇省政府合資辦起了一所高標準、高起點、嚴要求的示范學!滦W。我擔任副校長,主管學校的教育教學業(yè)務工作。在當時建校工程還沒完全竣工的時候,一班兒人坐在空蕩蕩的教室地面爛帆布上,開始研究辦學規(guī)劃。起草學期計劃、學校規(guī)章制度及發(fā)展規(guī)劃等都是我的分內工作,率領教師搞課題研究也是義不容辭的職責。省級課題《構建生活作文體系,體現(xiàn)學生個性》的實踐與研究,經過三年的時間,順利結題。這一研究,使學校增加知名度,使我喜歡上了給學生上作文課。一旦有語文教師外出學習,我總會主動承擔起相關課程,和學生交流學習,正是一種心靈的共鳴,童心的撞擊,讓我的心靈綻放著文學之花。

  不知不覺,又一個十年。十年,改革、創(chuàng)業(yè),彈指一揮間。一路艱辛,一路汗水,一路歡聲,一路笑語,辛勤耕耘,收獲回報。學校涌現(xiàn)出各級各類的教學能手形成了一支強有力的實驗隊伍,正勤嚴實蔚然成風,獨立、獨特、獨創(chuàng)的校風得到上級的肯定和家長的認可。學校是省級實驗基地,市級示范學校,我也陸續(xù)榮獲模范教師 、師德標兵等榮譽稱號。教育教學論文在各級各類刊物發(fā)表并獲獎。期間,有人羨慕我的忘我工作精神,有人卻認為我是一個十足的大傻瓜,拼命的工作沒有經濟的補償,無私的奉獻評不上特級教師。但我從心底里感覺到坦然而知足,我覺得自己沒有愧對學生,沒有愧對家長,也回報了培養(yǎng)扶持我的各級領導。

  二00七年一月,響應黨的政策提前離崗。離開了朝夕相處的同伴和全心愛著的校園。起初,我心潮起伏,難以安寧,每當看到背著書包上學的孩子,就會美美的看上幾眼,每當清晨鬧鐘響了的時候,便從床鋪爬起來,以為快要遲到了。幾回夢里走上講臺,面對機靈的孩子微微地笑著,有時還會笑著醒來。幾回夢里同姐妹兄弟們研究教學,滔滔不絕,各抒己見,歡聲笑語樂翻天。

  過去說明不了現(xiàn)在,更代替不了將來。在我似乎迷失方向的時候,浙江溫州一帶的十幾位博友給了我靈感,讓我找到了歸宿。她們是研究生水平的小學生家長,是從我的搜狐博客作文園地里相識、相知,相互探討教育孩子的問題。她們建議我通過遠程教育指導孩子們學習小學作文,說若干年以后會有意想不到的收獲。由此,讓我想到了通過輔導小學生學習作文,來彌補我心靈的空虛。消息一傳開,教育局長的外甥女,教師子弟,退休干部的里外孫子……一群天真爛漫,活潑可愛的寶貝們歡快的走來,再次激起我對教育的無限眷戀和深深的摯愛。

  首先取我名字尾音代表我的心愿,要把學生培養(yǎng)成一個個人才,從作文教學做起,故得名----英才作文家園。愿每一位學生喜歡作文,愿每一篇作文來之內心,愿家園里升起文學之星。帶著這樣美好的心愿,開始了課堂教學。興趣是最好的老師,我和寶貝們一起視課堂為快樂的場所,學習的樂園,情感釋放的空間。開展各種有意義有趣味的主題活動,每一次活動后寫一篇作文,當堂構思寫作一氣呵成,鍛煉思維,提高寫作水平,既學作文,又教做人。每學期結束的時候,寶貝們總會以《張老師,我想對您說》為題目,有的暢說自己的收獲,有的建議把家園擴大,讓更多的小朋友受益,也有的訴說自己不解的事情……情真意切,一吐為快。每當我看到期末總結會上,寶貝們人人佩戴“小作家”獎牌,手捧心愛的獎品笑臉如花時,仿佛一個個作家出現(xiàn)在我的眼前,一種幸福感油然而生!

  幾年如一日,和學生進行同題作文,為學生編輯《英才作文小報》,編輯《課堂優(yōu)秀作文集》,給學生提供閱讀資料,開放借閱,通過多媒體引進網絡資源,不斷充電,一心教學,學生愛戴,家長尊重,一眨眼就到我要退休的年齡。可喜的是童心未滅,可賀的是自己的事業(yè)沒有年齡的界限。

  眼下,光榮退休,桃李滿天下是最好的回報。從國內到國外,從城市到農村,到處有我的學生。有搞行政的,有當教師的,有搞科研的,有個體經商的……每到逢年過節(jié),孩子們送來深深的祝福,每當我遇到困難,孩子們紛紛幫忙解決。最近,兩個實驗班的學生分別請我和他們一塊歡樂相聚。在一起回憶種種趣事,歡聲笑語中似乎在享受著天倫之樂。孩子們不禁提出,下次聚會要走進原來的教室,讓我再給他們美美的上一課,從中找到更加真切的童年的美好記憶。每到晚上,大家在微博群里暢所欲言,讓我深深地感覺到師生情感的純真與溫馨。目前,看書寫作成了我的一大愛好,去年年底參加了綏德黃土文化研究會,《婆婆也是媽》一文發(fā)表于《文化綏德》,《哦,老爸》和《唯美散步》發(fā)表于《綏德教育》,《走筆云南》一文被散文在線《歲月淺歌》一書收集。撰寫了《離崗的日子》、《家有女兒》、《奶奶與小剪刀》等二十幾篇散文。今后,我會一如既往,讓文字留住我心中的每一片花瓣,緊跟時代節(jié)拍,讓靈魂得以雅致與安然。

感受的作文 篇2

  眼看著寒假就要過完了,仔細想想,其實這個寒假還算過得比較充實:購物、拜年、收紅包……要說我最難忘的是過年之前我和媽媽去超市瘋狂的購物。那天早上,媽媽突然對我說:“今天天氣真好,來佳莉馬上就要過年了,我們今天就去買年貨吧!”一聽要買年貨,愛購物的我別提有多興奮,趕緊準備好環(huán)保袋,出發(fā)了。

  一進超市,我不禁被眼前的一幕幕驚呆了:每一個收銀臺都排滿了比往常更長度隊伍,買好年貨的人提著大包小包,連最小的孩子也加入了進來,幫助提東西。我咽了一下口水,跟著媽媽一起進了賣場!鞍!媽媽你在哪里?噢!救命啊!”我一聲慘叫,我被一個人給擠了出來。我正要尋找媽媽,“哎呦!”,媽媽也被擠了出來,我和她對視了一下,我說:“媽媽這也太夸張了吧!這么多人,好像超市的東西是免費的,而且現(xiàn)在賺錢也不容易,有些東西能不買的,就不用買了!”媽媽說:“不行,該花的地方還是要花點,這是中國的習俗,一年一度,有些地方是不能省的!”聽了媽媽的話,我想:哎呀,過個年,要用很多錢,倘若家家戶戶都這樣瘋狂購物,這家超市一天賺錢能賺很多!昂昧撕昧,我們也去買吧!趕緊離開這里,我要被擠扁了!

  我說。我和媽媽來到了蔬果專區(qū),那里可以說是一片狼藉,地上全是水果,水果貨架上面,人們瘋狂的搶,服務員一車一車地把水果運出來,媽媽安奈不住也去湊熱鬧了。大家瘋狂的搶,貨架邊上的一些水果都掉在了地上,我實在看不下去,溜之大吉了我逃到了賣海鮮的地方,買海鮮的大叔拿著麥克風大叫:“哎!便宜啦!便宜啦!,原價18。35元一斤的帶魚,現(xiàn)在賣10。99元一斤啦,快來買啊,機不可失,時不再來啊!”一群馬大哥馬大嫂們一蜂窩地跑去,我也加入了其中,當起個小馬大嫂,趕緊挑帶魚。那天,我和媽媽收獲還算不錯,買了吃得、用的、穿的……這一天使我很難忘記,因為在這一天我感受到了過年的喜慶。

感受的作文 篇3

  我愛自然。

  愛自然中的每一絲陽光,每一條河流,每一個可愛的生命。

  長大后,余暇得時間少了,無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她讓溫馨的陽光飛入教室,親切的與我擁抱,在我的歸途中,她送來縷縷清風,告訴我新奇的故事。

  工作后,我遭受了無數(shù)的挫折,被命運無情的撞擊了無數(shù)次,我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲,杜鵑告訴我人生必定無奈。

  冬天悄然而至,我依舊徘徊于那凄冷的山林!叭痹聮焓柰⿺嗳顺蹯o,落絮無聲春墮淚,行云有影月含羞,東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。

  那些天,我完全忘記了自然曾給予我的快樂。

  可自然沒有忘記我。

感受的作文 篇4

  今天爸爸叫我做點家務活,因為我長大了,不僅自己的事要自己動手做,家里的事也要盡可能地幫著做。

  第一項任務是擦地板。我拎來一大桶干凈的水和一塊抹布,抹布完全浸濕后再擰干,接著我的眼睛好像雷達一樣掃視地板,一看見地上的小黑點,就好像獅子捕食般撲過去,用抹布在斑點上快速擦洗。幾個來回,原來暗淡無光的地板一下子變得閃閃發(fā)光,不過那桶水卻變得黑乎乎的,我也有些汗臭味了。

  緊接著我又接受了新任務——疊衣服。我一看到滿床的衣服就尖叫了起來,那么多的衣服堆得好像連綿起伏的“山脈”,最高的一堆好像“珠穆娜瑪峰”,不過我立刻恢復了平靜,因為我知道懼怕是沒有用的,要用實際行動來解決。于是我開始一件件地清理,再一件件地疊,很快我就汗流浹背。終于完工了,雖然我疊得不如媽媽那么整齊,但是還是得到了爸爸媽媽贊許的目光,奇怪了,我怎么忽然不感覺累了?

  經過半天的勞動與觀察,我體會到勞動有多么的辛苦,看別人做事很簡單,自己做就很難。我暗下決心,今后要從小事做起,吃飯不掉食物,保持地板的清潔,衣服和襪子不要隨手穿隨手換,這樣就能夠減少不必要的“工作量”。

感受的作文 篇5

  每個人都想要成功,可是成功就必須付出一定的努力。而我,終于做到了,我克服了困難,感到了成功是多么來之不易。

  我們離開了陪伴六年的小學,來到了要踏上成功之門的中學。來到中學要做的第一件事,當然就是軍訓了。

  教官首先就讓我們練習“立正”。要知道,“立正”站一會兒簡單,可要一直“立正”,那就難了。教官告訴我們,首先,兩肩要盡量向后張,挺胸收腹,其次,兩腿并攏,大拇指放在食指的第二關節(jié),中指緊貼褲縫,手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后,還要下顎微收,使脖子向后頂,眼睛還要向上望15度。好難受,好心痛,仿佛從地心的深處透出一股莫名的難受勁兒,先是一絲絲往上鉆,接著便一陣陣往上拱,骨頭麻麻的,就像一碰就要散架似的。動一動吧!動一動吧!這個念頭一次又一次地在我的腦海里閃動,可是教官嚴厲的目光掃來掃去,誰也沒敢動。

  四天的軍訓時間轉眼就過去了,學校舉行了分列式的會操表演。我們班在軍訓會操比賽中奪魁,獲得了“初一軍訓優(yōu)秀班級”的表彰。

  我又回憶起那使我們成功的“立正”訓練。

  軍訓的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的,它卻考驗了我并告訴我要堅持到底,成功終將屬于有信念的人,每天的軍姿站立,我只覺得時間已不再是時間,縱然兩腿酸痛卻換得一身挺直。

  同學們的臉上露出了軍訓成功的笑容。這種笑是難得一見的笑,是努力奮斗出來的笑容。

  成功是每個人所向往的,它不是路邊的石頭隨處可揀,也不是田地里的一顆小草,隨意可得。想擁有成功,一定會經歷一段漫長曲折的人生道理。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里開不出耐寒的花朵,安適的環(huán)境中早就不出時代的偉人。

  成功的花:人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而但當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

感受的作文 篇6

  看,班會課上,老師和學生一起玩著游戲,大家笑得多開心;上課的時候,老師將課文改編成了課本劇,演課本劇時,老師也擺出了老師的樣子,扮演起了大王,我們還有模有樣地參拜“大王”呢,臺下的同學都笑翻了天,教室里的其樂融融,窗外春光明媚!連那只調皮的小麻雀也想飛進來加入這歡樂的盛會呢!元旦文藝匯演時,洋溢著青春活力的老師伴著明快的旋律走起了模特步,演起了時裝秀,看著老師那輕快的步伐,踏著動感的節(jié)拍,我們才真正領略到什么叫多才多藝!學生也不甘示弱,看,狼毫一揮,書法功底盡現(xiàn)眼底;聽,玉指輕撥,清越箏聲盡入耳中;誰說我們只是會讀書的書呆子?師生同臺演繹,為寧靜的校園增添了多姿多彩的活力,那如雷的掌聲,那愉快的笑聲,演奏出校園和諧的音符,展現(xiàn)出生活多彩的魅力!繼承美德,學會關愛,生在新時代的我們知道背負中華民族復興的重任,我們從小就懂得了爭也知道了,競爭就是社會前進的動力,但是,在我們開展了弘揚中華美德的系列活動之后,我們也更加懂得了,這個社會更需要愛,愛才能讓社會和諧。

  我們的校園,處處播灑著愛的光輝,處處演奏著愛的音符!

  同學生病了,老師問長問短,呵護備至;老師不舒服了,學生們都會很懂事地幫老師拿教具,捧本子;有的同學遭遇災難,全校的師生都攜起手來,為他捐款,幫助他度過難關。我們青石榴中隊還在3月5日學雷峰日走上街頭,為云南德欽二中的困難學生募捐,當我們將402元捐出去的時候,我們真正體會到了助人為樂這句話的真諦,原來有能力幫助別人是這樣的快樂,原來付出愛是這樣的快樂!

  老師和學生愉快地相處,學生感受愛的同時也學會了愛,這個和諧的、充滿愛的校園就像一個天堂。也許天堂的營建之路充滿了荊棘,但是,我依然要唱:我愛你,我的家;我的家,我的天堂!

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