關(guān)于感受幸福作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感受幸福作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受幸福作文 篇1
羅素有言:“須知參差多態(tài),乃是幸福本源�！钡拇_，每個(gè)人的幸福都來(lái)自于參差與多態(tài)，有時(shí)困苦，有時(shí)歡樂(lè)。
在有些人的眼里，懂得享受物質(zhì)帶來(lái)的歡樂(lè)就是一種幸福�？v情歡呼與嬉笑，把肢體的愉悅感最大化，如此，即使愉悅的情感不是常態(tài)，也能保持幸福的溫度。但我更推崇那些愿意體驗(yàn)參差多態(tài)生活，并以之為幸福的人。
是的，不拘泥于享受物質(zhì)，愿意體驗(yàn)一切珍愛(ài)一切的人才能獲得真正的幸福。人，若是成了物質(zhì)的奴隸，將永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。海子在《以夢(mèng)為馬》中這樣說(shuō)道：“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子，和物質(zhì)的短暫情人�！迸c物質(zhì)的相伴一旦長(zhǎng)久，人便不是人，沾染了銅臭味，喪失了自我，那是怪物。陳坤在《突然就走到了西藏》書(shū)中表露了自己的內(nèi)心歷程——當(dāng)迷失于名利，他不再是他，只是欲望深淵里的攀登者。靠行走的力量找回自我的他告訴我們，只有在物質(zhì)的世界里孑然一身，幸福的陽(yáng)光才會(huì)照耀在我們身上，溫暖如春。
人，若不愿去體驗(yàn)世間百態(tài),便不能享受到更廣義的幸福,永遠(yuǎn)只能局限于物質(zhì)所給予的暫時(shí)的歡愉中。莊子拒與惠子爭(zhēng)相位，只愿做一只蝶，即使窮困潦倒，也要翩躚于壯美山河的廣闊天地中。萬(wàn)科前董事長(zhǎng)王石三登珠峰，遠(yuǎn)渡太平洋赴美留學(xué)，只因他不甘于享受既定的人生。張岱一生狂放不羈，即使晚年窮困潦倒，精神世界依舊豐盈。是啊，“在路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。我們看這苦辣酸甜、世間種種，到頭來(lái)都如塞內(nèi)加所言：君不見(jiàn)全部的人生都催人淚下。沒(méi)錯(cuò)，普希金在《假如生活欺騙了你》中這樣勉勵(lì)我們：“一切都是過(guò)去，而那過(guò)去了的,就會(huì)變成親切的懷念。”任世間煩擾有多少，愿意為之哭為之憂為之痛為之笑的人，手中才能握有真正的幸福。
那些斂財(cái)?shù)模晃镔|(zhì)所脅迫;那些安于現(xiàn)狀的，看不到壯麗的人生。我們別再熙熙只為名來(lái)，攘攘只為利往,別再安于現(xiàn)狀、畏首畏尾，要知道，真正的幸福在于體驗(yàn)參差多態(tài)的生活。
誠(chéng)如杜子美所言:“同學(xué)少年多不賤，五陵裘馬自輕肥�！� 當(dāng)我們不再是物質(zhì)的奴隸，當(dāng)我們擁有更為廣闊的視野與向前邁步的動(dòng)力。你看!幸福正如朝陽(yáng)般緩緩升起，長(zhǎng)久地溫暖我們的身體。
感受幸福作文 篇2
在每天的上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間中，我們總會(huì)與社會(huì)作摩擦，與社會(huì)的人交談，在接觸的過(guò)程中常常會(huì)得到別人的關(guān)心，讓你的心情愉快。就從坐公共汽車的事情來(lái)說(shuō)吧。在下班高峰期，工交車上的人多得比肩接踵，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些阿姨、叔叔讓座位給我，還與我說(shuō)笑，我好像感覺(jué)已經(jīng)融入到社會(huì)大家庭來(lái)。在我摸不著扶手時(shí)，一些叔叔、阿姨們還主動(dòng)讓我站到座位前，讓出扶手給我，讓我扶好。在這些事中，我感到幸福，因?yàn)樯鐣?huì)上的人已經(jīng)注意關(guān)心我們小朋友了。
在社會(huì)生活中，還會(huì)遇到的困難多得是，再拿問(wèn)路來(lái)說(shuō)吧。我們同學(xué)在團(tuán)體組織活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)走到一些不知名的路上去，這時(shí)我們會(huì)感到絕望�？墒�，當(dāng)我們問(wèn)人的時(shí)候，被問(wèn)者經(jīng)常會(huì)耐心地告訴我們，指出我們所應(yīng)走的路線。有一次登山的時(shí)候，人較多，很多不知名的人在我旁邊鼓勵(lì)我指導(dǎo)我告訴我哪條路好走，哪條路走的時(shí)間長(zhǎng)。我感到奇怪，為什么相互不識(shí)，卻談得如此投機(jī)？可能是因?yàn)槎际堑巧秸叩镁壒拾�！在我離山頂還剩20余米的時(shí)候，突然，一群在山頂休息的人們齊聲為我加油，我非常驚愕，似乎有一種興高采烈的感覺(jué)。
在社會(huì)生活中，我常常會(huì)得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，讓我感到幸福。
感受幸福作文 篇3
看到這個(gè)題目你可能會(huì)有質(zhì)疑，在班級(jí)中有什么幸福呢？是啊，我曾經(jīng)也會(huì)質(zhì)疑，但是現(xiàn)在又有了新的看法，或許是因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)關(guān)心的眼神，或許同學(xué)一句溫暖我的話，讓我在這個(gè)班級(jí)中有了溫暖的感覺(jué)，所以，我感到幸福。
這個(gè)故事還要從初一剛開(kāi)學(xué)說(shuō)起……
告別了和我同窗六年的小學(xué)同學(xué)，離開(kāi)了讓我又恨又愛(ài)的小學(xué)，來(lái)到了一個(gè)全新的初中校園，這里的一切都是嶄新的，顯得那么的陌生，看著窗明幾凈的教室，看著周圍新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我卻怎么也高興不起來(lái)。即使上課鈴聲響起，也喚不醒的綿軟的精神，這樣一來(lái)，少不了老師的教訓(xùn)，倘若是以前，老師批評(píng)我，我定要反駁幾句，而現(xiàn)在卻一字不差的認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，或許這是這是最后一次聽(tīng)這個(gè)學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)了，我會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法言說(shuō)的理由要轉(zhuǎn)學(xué)了，而今天可能是我在這里待的最后一天了，應(yīng)該好好的珍惜才對(duì)！
這一日上午，在課堂上我異常的積極活躍，也很認(rèn)真的完成老師們布置的每一項(xiàng)任務(wù)，直到上午放學(xué)，我把轉(zhuǎn)學(xué)的事情告訴了一個(gè)好朋友，我從他眼神中讀出了驚訝的感覺(jué)，但我也無(wú)可奈何，他只是陪著我默默地走在回家的路上。
下午，當(dāng)我用最燦爛的笑容面進(jìn)入班級(jí)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了班里那種異常的氣氛，同學(xué)們眼神中流露著不舍的感情，有的甚至紅著眼睛……我深深地吸了一口氣，裝作若無(wú)其事的回到自己座位上，而座位上的風(fēng)景非同一般，小小的書(shū)桌上擺滿了禮物，此時(shí)的我，無(wú)論表面上再怎么波瀾不驚，當(dāng)我看著禮物上的字條，上面那剛勁有力的字跡，仿佛要穿透我的靈魂，融入了我的心里，我的心濕潤(rùn)了。我卻更堅(jiān)定的想留在這個(gè)地方了，我恨不得像一棵樹(shù)一樣扎根在這里。
夜深人靜，自己一個(gè)人窩在被窩里，難免想起白天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處，我留下了無(wú)言的淚水，浸濕了沉頭，卻只哭給自己。第二日早晨，我以一種全新的面貌與爸爸商量著，爸爸看著我堅(jiān)定的表情，似乎在思考著什么，我焦急的等待著結(jié)果，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我臨去學(xué)校前說(shuō)了一句：“好好學(xué)吧，看你的表現(xiàn)！”我懂，我一切都懂。
挽不住的都是最亮麗的風(fēng)景，急切溜走的都是最美妙的時(shí)光，珍惜在這個(gè)班級(jí)的緣分，收起那份傷感，感受老師同學(xué)們的關(guān)懷，讓我們揚(yáng)起奮斗的船帆，吹起時(shí)代號(hào)角，一起努力，一起拼搏吧，給彼此留下一段美好的回憶，至少我的生命中，有過(guò)你們的身影。這份感動(dòng)，我會(huì)放在心靈的最深處，最柔軟的地方，永遠(yuǎn)珍存。
感受幸福作文 篇4
幸福是無(wú)處不在的，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學(xué)們興高采烈地歡叫起來(lái)，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場(chǎng)傾盆大雨，放學(xué)回家該怎么呢？難道淋著雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問(wèn)題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢(qián)，都不在家，就算了電話也沒(méi)用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學(xué)們風(fēng)馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊(duì)伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，老天爺好像準(zhǔn)備了很多水一樣，直往下倒，那雨點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，看著眼花繚亂。我沒(méi)有什么好辦法了，只好從書(shū)包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見(jiàn)水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來(lái)了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書(shū)包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了�！靶∨笥选币粋�(gè)沙啞的聲音從我的耳邊傳來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當(dāng)時(shí)的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒(méi)說(shuō)，向外跑去。我大聲的說(shuō)“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來(lái)之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個(gè)時(shí)間去打聽(tīng)打聽(tīng)，但是一直沒(méi)有，不過(guò)這一次媽媽給我了時(shí)間，在短短的時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來(lái)到他家，只見(jiàn)他躺在床上，臉色蒼白，我一問(wèn)，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對(duì)不起�。 彼�(tīng)了我的這一番話，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會(huì)到的！
感受幸福作文 篇5
有人說(shuō)，幸福的感覺(jué)很短暫，太擔(dān)心得到后會(huì)失去；有人說(shuō)，幸福的生活是可遇而不可求的，人生凡事隨緣；也有人說(shuō)，幸福是一種走過(guò)艱難困苦的從容，一中透析人生苦短的姿態(tài)。而我覺(jué)得，當(dāng)微風(fēng)淺唱細(xì)雨低吟，在熙熙攘攘的街頭行走感到心滿意足，活出平淡的心境，這就是幸福。
法國(guó)女孩愛(ài)美麗·布蘭從來(lái)沒(méi)享受過(guò)家庭的溫暖，她的童年是在孤單與寂寞中度過(guò)的。父親是名醫(yī)生，他幾乎不擁抱愛(ài)美麗，只有給她做醫(yī)療檢查時(shí)才有肌膚的接觸，這樣難得的接觸讓愛(ài)美麗心跳加速，于是父親認(rèn)定她有心臟病，不適合去學(xué)校讀書(shū)，只能在家中學(xué)習(xí)。孤獨(dú)的她只能任由想象力無(wú)拘無(wú)束地馳騁來(lái)打發(fā)日子，自己去發(fā)掘生活的趣味，比如到河邊扔石塊，把草莓套在指頭上慢慢地嘬等等。盡管這樣，她從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)不幸。
八歲時(shí)，她的母親被跳樓的游客砸死，神經(jīng)質(zhì)的父親更加自閉，沉醉在自己的世界里。長(zhǎng)大后的愛(ài)美麗在巴黎的一家咖啡館做女侍應(yīng)，她每周末搭地鐵去看她的父親，卻在地鐵邂逅了一個(gè)可愛(ài)的男孩。1997年的一個(gè)夏天，她偶然在墻磚里，發(fā)現(xiàn)并掏出一個(gè)鐵盒，里面裝滿了前面那個(gè)男孩的照片和一些小禮物，她于是歷盡曲折找到了盒子的主人，成功的喜悅激發(fā)她開(kāi)始幫助所有的人。
愛(ài)美麗漾著溫暖的眸子，笑容美麗而狡黠，他在簡(jiǎn)單的生活中感受著小小的悲傷和淡淡的快樂(lè)。然而當(dāng)她習(xí)慣性地在河邊將石塊丟出打起一圈圈漣漪時(shí)，卻讓我感到這個(gè)從小生活在想象中的孩子并沒(méi)有因?yàn)槠接宫嵥榈娜兆佣允腋�。�?ài)美麗將美麗的心靈奉獻(xiàn)給他人，她攙扶失明的老人過(guò)路時(shí)的活潑熱情，給黑暗之處增添了絢爛；她為了給受盡欺辱的傻孩子打抱不平把她那威風(fēng)得意的老板整治到了“精神崩潰”；面對(duì)日漸老去的父親，她在真實(shí)的世界為父親述說(shuō)了一段驚奇快樂(lè)的童話。
愛(ài)美麗，這位法國(guó)影片中的主人公沒(méi)有經(jīng)歷群星璀璨殘陽(yáng)瀝血的壯麗，也沒(méi)有給人天雷勾出地火的震撼，整部電影兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的情緒沒(méi)有較大的波動(dòng)，絲毫不覺(jué)得冗長(zhǎng)繁瑣，我的心得到了久違的愉悅，平淡而幸福。
我們多數(shù)人的生活都是平靜的，也許會(huì)遇見(jiàn)些漂亮卻并不宏偉的風(fēng)景，也許平淡如水。然而少了幸福，我們終究一無(wú)所有。
人生只在呼吸間、平淡中才更感受到生活的真實(shí)，一花一草，也許就是幸福的所在。
感受幸福作文 篇6
一陣秋風(fēng)襲過(guò)，轉(zhuǎn)眼已入金秋，一聲聲朗朗的讀書(shū)聲劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼又入新班。
陣陣歡笑，點(diǎn)燃了我心中的澎湃，時(shí)光如梭，卻抹不掉心底的記憶。
酷暑九月，帶走了暖春的祥和，卻帶來(lái)了我心底的興奮。是��！又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)希望，又是一個(gè)新集體。
載著滿心的憧憬，我踏入了這個(gè)新班級(jí)——八十班，一個(gè)充滿積極向上，蓬勃生命力的班級(jí)體。我很慶幸，我能被分到這個(gè)班，因?yàn)樗鼛Ыo我的是歡樂(lè)，是成功，更是收獲。
在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都恪盡職守。上課時(shí)，是老師令我在知識(shí)的海洋中遨游，是他們的辛勤澆灌，才使我向前進(jìn)步。一句批評(píng)，一句表?yè)P(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)動(dòng)作......都傾注了老師的心血，不求回報(bào)，只求日后我們能夠成才。是他們教會(huì)了我們做人的道理，是他們引領(lǐng)我們探索知識(shí)。
在這個(gè)集體里，因?yàn)橛欣蠋�，我感到幸�！?/p>
可一個(gè)集體中，老師只是其中的一部分，而關(guān)鍵的還是同學(xué)們。學(xué)習(xí)生涯中，老師只是引領(lǐng)者，而關(guān)鍵的還是一路陪伴我的同學(xué)們。踏入新的班級(jí)，最先接觸的往往會(huì)成為日后要好的朋友，而一個(gè)朋友，在人生旅途上也是很重要的人物。在這個(gè)集體中，我能每天感受喜怒哀樂(lè)，生活很精彩。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)陪伴我一起度過(guò)難關(guān)，在遭遇挫折時(shí)，同學(xué)給予我安慰，幫助我戰(zhàn)勝挫折，遭遇失敗時(shí)，同學(xué)給予我鼓勵(lì)......一聲叮囑，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都有可能改變我的人生。
在這個(gè)集體中，因?yàn)橛型瑢W(xué)，我不怕困難，因?yàn)橛兴麄�，我積極上進(jìn)，因?yàn)樗麄�，我改變很多�?/p>
我從集體中感受老師的關(guān)愛(ài)，從集體中感受同學(xué)的友誼，從集體中，我感受幸福。
集體就像我的另一個(gè)家，家里有親人，家中有親情。老師和同學(xué)就像是我的'家人，家人能使我感受幸福，同樣他們也能，因此，在一個(gè)集體中，我能感受幸福！
幸福就在我們身邊，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能從中感受幸福，而班集體，也是創(chuàng)造幸福的美好地方。
在集體中，我感受幸福！
感受幸福作文 篇7
幸福這個(gè)詞，沒(méi)有人能夠解釋它，但他卻在每個(gè)人的心里有著最美好的詮釋。
幼時(shí)的我，不管是脾氣性格都像個(gè)小男孩，并且長(zhǎng)大后的我也沒(méi)有一絲改變。但是時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是我們學(xué)校的最高學(xué)士，當(dāng)然隨著中考的來(lái)臨，我們身上的任務(wù)也越來(lái)越重。
唉！這天氣真是煩死人啦。窗外朦朧一片，豆大的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，奏出完美的樂(lè)章，屋內(nèi)的我不知疲倦的寫(xiě)著作業(yè)，順便對(duì)這惡劣的天氣發(fā)牢騷。明亮的臺(tái)燈下還放著一盤(pán)已經(jīng)泛黃的蘋(píng)果。
喊你多少遍了，你還出不出來(lái)吃飯，飯都涼了，你說(shuō)你，蘋(píng)果也不吃。我和你說(shuō)了多少遍了，我不想吃，沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)呢嗎，別來(lái)煩我。無(wú)話可說(shuō)的媽媽，看起來(lái)似乎并不想與我爭(zhēng)論，拿著那一盤(pán)泛黃的蘋(píng)果走出去了。而我本來(lái)就不好的心情，現(xiàn)在就像有一顆大石頭堵著一樣。
手中的筆尖好像不想停下來(lái)，還在和紙張?zhí)�，發(fā)出沙沙的響聲。已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我還在跟作業(yè)奮斗中，肚子咕嚕咕嚕的叫，我已經(jīng)饑腸轆轆了。
十二點(diǎn)了，又寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了，在不知不覺(jué)中，我睡著了。
早晨六點(diǎn)，習(xí)如以常的鬧鐘鈴聲響起，還在睡夢(mèng)中的我突然被驚醒。打理好一切，發(fā)現(xiàn)桌子上的作業(yè)已經(jīng)被收起來(lái)了但是多了一杯水。一杯水下肚，我仍舊很餓，打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)，媽媽正在廚房中忙碌著。站在門(mén)口的我眼淚不知何時(shí)，已經(jīng)潸然淚下。
忽然想到媽媽的疲憊，心里只感到愧疚。父母會(huì)在任何時(shí)候，在任何的事情上的都會(huì)把最好的愛(ài)給我們讓我們感到幸福，可我們只感受到了卻沒(méi)有回贈(zèng)。
感受并回贈(zèng)愛(ài)！這就是幸福。
感受幸福作文 篇8
我的家庭不是很富裕，但我從生活中感到了幸福。與富人家的孩子相比，我無(wú)拘無(wú)束；與窮人家的孩子相比，我衣豐食足。我是一個(gè)平凡而又懂事的孩子，有爸媽的疼愛(ài)，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)照，我就是生活在這樣幸福的環(huán)境里。
記得小時(shí)候過(guò)生日，爸爸媽媽總會(huì)待定一個(gè)巧克力奶油蛋糕，還有爸爸媽媽精心給我準(zhǔn)備的生日禮物，我和爸爸媽媽一起吃著蛋糕，在溫暖舒適的燈光下，我感到特別的幸福。
小時(shí)候當(dāng)我大哭時(shí)，爸爸總會(huì)變得溫柔起來(lái)，想盡一切辦法逗我笑，爸爸則把我抱起來(lái)，輕輕撫摸著我的后背，每當(dāng)我哭時(shí)，我都會(huì)紅著眼聽(tīng)爸爸講：“廟里有個(gè)大和尚和一個(gè)小和尚�！泵看温�(tīng)這個(gè)故事我都會(huì)哈哈大笑。
在學(xué)校，那一天早上因?yàn)閯偱芡瓴剑珶崴詻](méi)有吃早飯，但是不吃早飯肚子疼，班主任看了連忙去辦公室拿了一個(gè)雞蛋和火腿腸讓我吃，我不好意思地接下了這些“幸福的早餐”。我很感動(dòng)，很幸福。
在溫暖的家里，在幸福的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我一直生活在幸福中。
感受幸福作文 篇9
窗外的風(fēng)呼呼的刮著，這天氣預(yù)報(bào)真是害人，分明說(shuō)今天是晴天，昨天洗了棉襖，今天只有穿著這件單衣來(lái)上學(xué)，我身體冷的瑟瑟發(fā)抖，兩手緊抱著，我多么渴望有一件暖和的棉襖，幾次想向媽媽開(kāi)口，買(mǎi)一件可以換洗的棉襖，可一想到家里的情況，話到嘴邊又咽了回去，我的渴望就像賣火柴的小女孩一樣，虛無(wú)縹緲，
彭倩倩，到辦公室來(lái)一下，這聲音一聽(tīng)肯定是周老師，匆忙跑出教室，說(shuō)來(lái)也奇怪，老師喊我干什么，平時(shí)有什么事都是喊的課代表，一路上內(nèi)心忐忑不安，周老師平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，我努力回想自己是不是做了什么錯(cuò)事。“報(bào)告”，我聽(tīng)到一了一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的聲音，也許是冷的也許是嚇的，連我自己都搞不清楚了，邁進(jìn)辦公室的第一步我就更加忐忑不安，
“把外面的衣服脫了”，周老師親切的說(shuō)，周老師拿出一件粉紅的棉襖，我小心翼翼的穿著，那一刻，我感覺(jué)自己被一個(gè)粉色的大氣球包裹著，幸福來(lái)得太突然，那是給我買(mǎi)的，旁邊的譚主任拉了我一下，對(duì)我說(shuō)：“周老師用自己的錢(qián)給你買(mǎi)了一件衣服，你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望�！敝芾蠋煹墓べY并不高，當(dāng)我得知周老師用自己錢(qián)給我買(mǎi)衣服時(shí)，我心中涌出了一陣感激，謝謝周老師后，便輕輕的走出辦公室。
我比賣火柴的小女孩要幸運(yùn)的多，我的渴望變成了現(xiàn)實(shí)，我嘗到了幸福的滋味，幸福的滋味比蜜還甜。
感受幸福作文 篇10
當(dāng)陽(yáng)光照射在荷葉上，透著絲絲馨甜，用手心將起掩藏。我望見(jiàn)了你，透著于海，對(duì)著霞光微笑。也許幸福就是這樣？心里默默地想著。
風(fēng)吹過(guò)我的衣襟，拂過(guò)書(shū)頁(yè)，聞著剛印出來(lái)的書(shū)本清新的墨香。漸漸接近你用一點(diǎn)點(diǎn)心血砌成的虛幻美妙的世界，藏在心底的一絲小清新漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，叩開(kāi)輕掩的心扉，我輕輕合上眼眸，感受著你心中的幸�！�
用純潔雙翼呵護(hù)幸福
“只要有一個(gè)好孩子死去，就會(huì)有一個(gè)上帝的安琪兒飛到世界上來(lái)。他把死去的孩子抱在懷里，展開(kāi)他的白色的大翅膀，在孩子生前喜愛(ài)的地方飛翔。他摘下一大把花。把它們帶到天上去，好叫它們開(kāi)得比在人間更美麗。仁慈的上帝把這些花緊緊地?fù)г谛厍�，但是他只吻那棵他認(rèn)為最可愛(ài)的花。這棵花于是就有了聲音，能跟大家一起唱著幸福的頌歌。”
在靜謐的街道里，我悄悄聽(tīng)你講著花的故事，那一刻，我的心變得柔軟而又純潔。你們的翅膀小心地拂動(dòng)，摟著手中支離破碎的花與花盆，你小心翼翼的呵護(hù)著它不受破壞，在你純凈的眼眸中，我看到的只有關(guān)愛(ài)與期盼。在你的簇?fù)碇�，天堂成了變得美好而又圣潔。雙翼舞動(dòng)，是純真的象征。不是嗎？想要相信，因此相信，只有敢于相信，心中才有執(zhí)著的信仰，只有純凈不含雜質(zhì)的心，才能感受到幸福。
用三根火柴點(diǎn)燃幸福
破舊的衣服被泥水濺的臟得扎眼，眼睛卻閃爍著光明亮無(wú)比，你用通紅的小手舉起火柴，吆喝著凍得發(fā)顫的聲音。風(fēng)吹過(guò)你金黃的頭發(fā)，綴著點(diǎn)點(diǎn)雪花，像星星閃爍著。路過(guò)滿載著笑聲的房屋，你留戀的眼中泛起些許晶瑩。望著只有火柴的小手，你的眼中卻仍含有希望的火花，那一刻，我的心在痛。
蜷縮在墻角，迸射著火星的小小的木棍中，承載著你多少希望？火柴流下了鮮紅的淚，用他自己點(diǎn)亮了你眼里的光。烤鵝，圣誕樹(shù)……你用希望照亮了永恒，牽著奶奶的手，你笑著走了，我的心中也泛起小小的波瀾。對(duì)于你，這是最好的結(jié)局吧！三根火柴，是希望的寄托，他點(diǎn)亮了你，也點(diǎn)亮了我，是啊，只要有希望的光，就能找到幸福的所在。
望著落下的余暉，心靈有了小小的顫動(dòng)，難道這就是幸福嗎？我嘴角輕輕揚(yáng)起。
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