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感受的作文

時(shí)間:2021-03-28 11:33:28 讀后感 我要投稿

感受的作文集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的感受的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受的作文集合9篇

感受的作文 篇1

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,大家一定讀了不少書(shū)吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書(shū),不過(guò),讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。

  《歷代帝王正說(shuō)》這本書(shū)主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jī)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號(hào)是什么、干過(guò)哪些事情等。

  讀了這本書(shū),我最大的感想是不能一意孤行,要聽(tīng)從別人的意見(jiàn),更要想到做完一些事情的后果。例如三國(guó)時(shí)期的劉備,不聽(tīng)從軍師諸葛亮的話,一意孤行最后臥病在床,還讓扶不上墻的阿斗當(dāng)了皇帝。

  如果你當(dāng)了國(guó)家的君主,千萬(wàn)不要想著自己,也要想著怎么樣讓國(guó)家更強(qiáng)大、更富有,不能向紂王學(xué)習(xí),整日花天酒地,不務(wù)朝政,還想著怎樣折磨犯人讓自己開(kāi)心。如果大家都向紂王學(xué)習(xí)的話,無(wú)論你的國(guó)家多強(qiáng)大、富有,最后,也還是要失敗的。

感受的作文 篇2

  首先,教官一臉嚴(yán)肅表情的說(shuō):“我們先來(lái)練習(xí)站軍姿!不準(zhǔn)動(dòng),不準(zhǔn)說(shuō)話……”這有多少個(gè)不準(zhǔn)呀!這次,要吃苦了!我樂(lè)滋滋的想:這不是站一下嗎,對(duì)簡(jiǎn)單呀,三下兩下搞定啦!但是,并不是我想象得那么美好,不許動(dòng),這可是很難辦到的呀。一陣風(fēng)吹來(lái),我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)吹散的風(fēng)箏,個(gè)個(gè)都往我臉上飄來(lái)飄去,就先小雞啄米一樣,癢死了,好像用我的手去抓,但是教官用那厲害的眼睛“激光”掃描著,遺憾的是,我堅(jiān)持不住,用力抓了一下我的臉。這時(shí),教官嚴(yán)肅的看著我,“第二排第6個(gè)女生一次!”許多雙眼睛望著我,令我十分難受。接著,教官教我們“盤(pán)腿坐”,終于可以坐下來(lái)好好休息了!我樂(lè)滋滋的想,誰(shuí)知道,坐著坐著,我得腰以支撐不住了,哎呦!我的老腰啊!“你!”我大吃一驚,以為教官說(shuō)我,還好,是別人,但是那位同學(xué)可就遭殃了,可憐的作坐著60個(gè)深蹲。

  最后,做“踏步”,不就是踏步嘛,小菜一碟!我又開(kāi)始沾沾自喜了,踏著踏著,我的腿開(kāi)始像受傷的小鳥(niǎo)一樣,踏著踏著,越來(lái)越小!疤Ц唿c(diǎn)!”教官又命令道,我知道,教官又是在說(shuō)我。

  就這樣,漫長(zhǎng)的一天軍訓(xùn)結(jié)束了。期待下一個(gè)星期我能做得更好、不會(huì)讓教官“有機(jī)可乘”了!

感受的作文 篇3

  三月春風(fēng)又綠江南岸的時(shí)候,桃花早已嫣然盛開(kāi),連綿的春雨又拉開(kāi)了暖春的序幕,雨水滴答,反復(fù)敲打著,弄醒了多少萬(wàn)物睡夢(mèng),小草醒了伸伸懶腰,大樹(shù)醒了抖擻下身子,蟲(chóng)兒醒了找吃的,青蛙醒了舉辦唱歌比賽……

  春寒料峭的日子已經(jīng)過(guò)去……

  時(shí)間走了……

  轉(zhuǎn)眼間又到了人間的四月天,似乎大多數(shù)時(shí)間都是在下雨,白天,雨是輕柔地飄飛儼然一層薄薄的水霧,晚上,臥聆夜雨聲如細(xì)打芭蕉。不過(guò)大地萬(wàn)物在春雨的洗滌之后,空氣變得格外清新,花兒開(kāi)得更加?jì)擅,葉子綠得更加鮮明,鳥(niǎo)兒也歌聲嘹亮起來(lái)。步行郊外,隨處可聞到泥土和芳草的香味。

  月初正值清明時(shí)節(jié),正好印證了那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,雨,不僅帶來(lái)萬(wàn)物的清明,也為祭奠營(yíng)造了一種肅穆悲傷的氛圍。然而,我更希望雨能緩解西南的旱情,讓那里受災(zāi)的人們喝上干凈的水解渴,播種的土地長(zhǎng)出嫩苗;干涸的溪流重現(xiàn)生機(jī);愁苦的臉龐展開(kāi)笑顏……讓他們也可以感受春天的美麗。

感受的作文 篇4

  今天,我第一次感受到了辛苦中的幸福。

  晚上,媽媽和我回到家,把剛買(mǎi)回來(lái)的檸檬放好,便開(kāi)始做準(zhǔn)備。

  你可能會(huì)問(wèn):做什么準(zhǔn)備呢?很簡(jiǎn)單,當(dāng)然是做“檸檬茶”了。好了,我好媽媽都穿著完畢,開(kāi)始做了!

  第一步:清洗檸檬

  把檸檬兩端穩(wěn)住,放在水龍頭下翻滾,然后拿起牙刷,使勁刷,最后再次沖洗一遍就可以了。

  第二步:切片

  就是切成一小片一小片。

  第三步:腌制

  把切好的檸檬和冰糖一起放入瓶子里。腌上幾天,把檸檬皮的苦澀減弱就可以倒上茶食用了。

  現(xiàn)在,一邊喝著親手做的檸檬茶,一邊做著別的事,真是愜意啊!

  而且,這檸檬茶還有一種特殊的味道,那就是媽媽的味道,是幸福的味道。

  這次的制作讓我第一次感受辛苦中的幸福。

感受的作文 篇5

  中國(guó)七夕節(jié)來(lái)源于一個(gè)古代美麗的愛(ài)情傳說(shuō),這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里面最具有浪漫色彩的節(jié)日。我不知道七夕節(jié)牛郎織女的故事算是痛苦的還是美麗的傳說(shuō)。不管是牛郎織女,孟姜女哭長(zhǎng)城,梁山伯與祝英臺(tái),每一個(gè)故事都是經(jīng)過(guò)歷史的考驗(yàn)才能流傳下來(lái)的,在人們的心中都刻下了深深的烙印,這些故事無(wú)疑都是美麗的傳說(shuō)。

  想當(dāng)初看著《牛虻》流著淚的感覺(jué),悲傷總是比歡樂(lè)更容易的抓住人們的心靈。畢竟現(xiàn)實(shí)中,很多完美的結(jié)局,只不過(guò)是人們一種自我的心靈安慰,是一種只有在童話故事里存在的真實(shí)。而能引起人們共鳴的,卻是那些一篇篇凄美的故事。當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的《第一次親密的接觸》感動(dòng)了多少的網(wǎng)蟲(chóng)。而小說(shuō)的結(jié)尾,也是以輕舞飛揚(yáng)的死亡來(lái)結(jié)束。就如同人們所說(shuō)的,得不到的,往往都是最好的。

  那些感人肺腑的故事,一直在人們的心底久久回蕩著,牛郎織女的傳說(shuō)一直伴隨著七夕節(jié)的到來(lái),人們?cè)谛蕾p和羨慕牛郎織女愛(ài)情的同時(shí),也在尋找著屬于自己的幸福。

感受的作文 篇6

  風(fēng)柔,水靜,人暖。絢麗的色彩鋪滿天空,原來(lái)父愛(ài)也是這樣美麗。

  爸爸打工回來(lái),泛黃的臉上露出笑容:“爸爸回來(lái)了,我給你做好吃的!彼麑(duì)我說(shuō)。

  市場(chǎng)邊的楊樹(shù)郁郁蔥蔥的,碧綠的葉子在風(fēng)中起舞。

  “要吃什么?”爸爸有力的大手握著手吧,兩雙眼睛凝視著新鮮的蔬菜。不知怎么的,原來(lái)水果的誘惑已經(jīng)消失,我只是呆呆的,一句話也沒(méi)有說(shuō)。爸爸在豆角旁停下,那泛著一抹抹綠色的豆角像一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃,勾起了我的味覺(jué)。

  爸爸的手在豆角中不停地挑揀著,他的雙眼緊緊盯著豆角,用凸出粗大的血管的手挑著豆角?谥胁煌5卣f(shuō);“要吃什么,快說(shuō)呀!”

  這水果真是可愛(ài)。

  我瞅到一串火紅的小球緊挨在綠藤上,像火球一樣,紅得鮮艷,紅得耀眼。近一看原來(lái)是小西紅柿。我輕輕咬住嘴唇,指了指西紅柿。不知怎么的,爸爸竟注意到我的'動(dòng)作。他急跨兩步走過(guò)來(lái),提起鮮紅的西紅柿串,大聲又爽快地說(shuō);“要買(mǎi)就買(mǎi)一串吧。”爸爸把西紅柿快速地放到袋子里,那樣急促,像趕不上什么似的。我看著父親的樣子笑了,他那笨手笨腳的樣子真像個(gè)孩子。

  陽(yáng)光特的灑在鮮紅的西紅柿上,幾處反射出美麗的光彩,像是顆顆鉆石鑲嵌在西紅柿上。

  陽(yáng)光真明媚。

  “要吃什么就快點(diǎn)說(shuō)呀!”爸爸望著我。暗黃的臉上依然泛著笑意。在他藍(lán)色衣服的映襯下,像是電視中的“奶爸”!耙云咸寻,看它紫得要把整個(gè)攤子都給映紫了吧!”我提著葡萄,那紫色像是要把我的心也給染紫似得,那樣誘人,那樣開(kāi)心。

  爸爸高大的身軀中充滿的都是精神勁。我只是站在一旁,伸出手來(lái)接住爸爸的水果。那是浸泡在愛(ài)中的感覺(jué),似柔,似暖,讓我無(wú)法描述。

  爸爸帶著一大袋子的東西回去,坐在車(chē)子后面的我暗想:“今天又可以吃到好東西了!”但當(dāng)我抬頭時(shí),父親幾根雪白的頭發(fā)鉆在發(fā)黃的頭發(fā)中,顯得那樣不整齊。父親像是大樹(shù),我則是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。

  原來(lái)父愛(ài)也是這樣溫暖。風(fēng)柔,水靜,人暖。父愛(ài)真暖……

感受的作文 篇7

  小時(shí)候,我總是賴在媽媽身邊問(wèn):“媽媽,幸福是什么?好吃嗎?酸的還是甜的?能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享?”媽媽拍拍我的頭說(shuō):“傻孩子,幸福可不能吃,你還小,不懂什么是幸福,等你再大一些自己去慢慢體會(huì)!蔽乙活^霧水,慢慢等待著長(zhǎng)大。

  漸漸的,這個(gè)詞匯在我的腦海中越來(lái)越深,直到那次,我才真正意義上的懂得了這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻很深?yuàn)W的幸福。這天,我們?nèi)乙黄鹪陔娨暀C(jī)前觀看新聞走基層訪問(wèn)“你幸福嗎”這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人有每個(gè)人說(shuō)不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食,有聊不夠的朋友,有伴我成長(zhǎng)的父母和疼愛(ài)我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道,卻是每個(gè)人最內(nèi)心深處最大的幸福。

  幸福是一種感覺(jué),是一種給予的快樂(lè),是一種獲得的滿足,是一種成功的喜悅。幸福像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩,你摸不到云彩,但可以感覺(jué)到雨水,幸福更像經(jīng)雨水洗滌后的天空,被太陽(yáng)照射過(guò)后,托出的七色彩虹。

  幸福是什么?幸福是一個(gè)謎,讓一千個(gè)人說(shuō),就會(huì)有一千種答案,有人說(shuō):“幸福是描寫(xiě)不出來(lái)的,只能自己去體會(huì),體會(huì)越深就越無(wú)法描寫(xiě)。因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯聚!币?yàn)樾腋U莆赵谧约菏种小?/p>

感受的作文 篇8

  秋是美的,她雖沒(méi)有春天的生機(jī),也沒(méi)有夏天的熱烈,更沒(méi)有冬天的寂靜,但她卻有自己獨(dú)特的美。

  一陣秋風(fēng)呼呼地刮來(lái),枯黃的楓葉從樹(shù)上飄飄悠悠地落了下來(lái),像一個(gè)專業(yè)的跳水員,變著花樣翻轉(zhuǎn)著,跳躍著,落到地面上,把原來(lái)枯燥無(wú)味的磚面上鋪了一層厚實(shí)的地毯,踩在上面,發(fā)出了一陣陣聲響,有條不紊而富有節(jié)奏,聽(tīng)起來(lái)像是一首高遠(yuǎn)的曲子,讓人心曠神怡。樹(shù)上僅剩的那幾片楓葉,在風(fēng)的吹拂下,熱情地向我們擺著手,歡迎我們的到來(lái)。地上的落葉到處是,有名字的,沒(méi)名字的,散在地面上,像美麗的衣裳,像豐富的油彩畫(huà),還飄來(lái)飄去的,有趣極了。

  菊花也都趕趟似的,一朵朵綻放了美麗的面容,似乎把一年中儲(chǔ)存的色彩都毫無(wú)保留地釋放出來(lái)了。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,它們?cè)谇镲L(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷,爭(zhēng)相開(kāi)放。仔細(xì)地聞一聞,還有淡淡的香氣從心靈散發(fā)出來(lái),我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味,自己仿佛也成了它們其中的一員,和它們一起裝飾著秋天,讓香氣彌漫在空氣之中,讓色彩體現(xiàn)在人們眼中,讓自己成為秋天中的獨(dú)特美景。突然,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我從想象中走了出來(lái),花兒眨著眼睛搖晃著柔嫩的身子向我表示歡迎。

  人們也在忙碌地體味著豐收的喜悅,一望無(wú)際的麥子,像金色的麥浪,紅彤彤的高粱,像喝醉的大漢,低著沉重的頭。蘋(píng)果、柿子、辣椒也披了紅色的外套,讓人們傳達(dá)喜慶的氣氛。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻镌谖业挠∠笾杏肋h(yuǎn)是美的。

感受的作文 篇9

  在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

  當(dāng)那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí),我們手牽手共同去感受自然。

  感受綠色茂林深處的清幽和寂靜,伴著耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。

  當(dāng)那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí),我們唱著歌一起去感受自然。

  或者

  兒時(shí),我常對(duì)著她發(fā)呆,我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉,看她在參天的大樹(shù)上留下幾道深深的印記。

  我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路,在這里感受自然的魅力。在這里,夏熱烈冬冷酷,秋含著淡淡的憂傷,春的眼睛閃著迷人的亮光,多情的淚水總想傾灑。

  我愛(ài)自然。

  愛(ài)自然中的每一絲陽(yáng)光,每一條河流,每一個(gè)可愛(ài)的生命。

  長(zhǎng)大后,余暇得時(shí)間少了,無(wú)法每天與自然到聲問(wèn)候說(shuō)聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她讓溫馨的陽(yáng)光飛入教室,親切的與我擁抱,在我的歸途中,她送來(lái)縷縷清風(fēng),告訴我新奇的故事。

  工作后,我遭受了無(wú)數(shù)的挫折,被命運(yùn)無(wú)情的撞擊了無(wú)數(shù)次,我開(kāi)始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲,杜鵑告訴我人生必定無(wú)奈。

  冬天悄然而至,我依舊徘徊于那凄冷的山林!叭痹聮焓柰,漏斷人初靜,落絮無(wú)聲春墮淚,行云有影月含羞,東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無(wú)情寫(xiě)照。

  那些天,我完全忘記了自然曾給予我的快樂(lè)。

  可自然沒(méi)有忘記我。

  一日,我在昏睡中隱隱約約的聽(tīng)到幾絲聲音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飄舞著薄薄的雪花,他們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔,唱出一聲聲動(dòng)人的曲調(diào),最后以優(yōu)美的姿勢(shì)快樂(lè)的擁抱萬(wàn)物。我竟一時(shí)忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂(lè)的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時(shí)被一片片晶瑩的雪花擦的透亮,就在這時(shí),窗子上映出了一張似曾相識(shí),不,是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長(zhǎng)期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑,隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心,讓那童年時(shí)的喜悅與快樂(lè)的花重新在我的心田綻放。

  第二天,我整整衣領(lǐng),一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò),告訴我自然在等我。我輕輕的來(lái)到她身邊,她轉(zhuǎn)過(guò)身,微笑的指向遠(yuǎn)方。

  呵,好大一條河!

  河邊,幾只蝴蝶雙雙飛過(guò),在水上留下幾道清晰的波紋;幾只青蛙蹦跳而來(lái),告訴我這是自然給我的第二個(gè)禮物。我急不可待的跑向河邊,兔兒看到我,輕輕的跑開(kāi)了。望那水中是一群嬉戲的魚(yú)兒,五顏六色煞是鮮艷;軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,我輕輕的觸摸她們,她們忙羞澀的躲開(kāi)了。

  我為之感染,把這驚喜的禮物印在紙上,向自然真誠(chéng)的告一聲:謝謝!

  感受白樺林旁沙沙作響的樹(shù)葉摩擦著生命,敲擊著心田,看著那吱吱呀呀的水磨小屋,帶來(lái)古老的回憶。

  當(dāng)那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí),我獨(dú)自去感受自然。

  感受那被洗刷后的色彩,透過(guò)嫩綠的幼葉,望著天空中那道七色的彩虹,就是太陽(yáng)的本色,就是大自然,賜給人類的,最高尚的華彩。

  當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜籠罩大地時(shí),我獨(dú)自去感受自然。

  感受那如水的月光,肆無(wú)忌憚地涂抹著周?chē)囊磺校逶≡阢y色的月光下,感受那遙遙的遠(yuǎn)方,大自然所發(fā)出的,孤寂的顫音。

  感受自然,感受人們不可離開(kāi)的第二個(gè)生命;感受自然,感受生活最純的底片;感受自然,感受心靈深處的絕響……

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