有關(guān)讀后感的作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天，我們學習了26課《燕子專列》這一課。
這篇課文主要講了；燕子在飛回溫暖的地方時，在瑞士遇到麻煩，瑞士政府用廣播和電視讓人們找著燕子送去火車站，一個叫貝蒂的女還孩，一天她救了十幾只燕子，臉凍得通紅，手都凍的僵硬，但她不在乎，是為了把燕子趕快送到火車上。
燕子得救了，在火車上燕子們嘰嘰喳喳的，好像在說；謝謝你們救了我。
通過學習這篇課文，讓我懂得了，要向貝蒂學習，做一個有愛心的好孩子，我們以后要愛護小動物，保護小動物，也不要讓別人去傷害小動物。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書非常的精彩，里面有許多優(yōu)美的句子。
四年級的安利柯用日記的形式記錄著自己的生活 。日記中的每一件事都很平常，但卻飽含著濃濃的愛――對父母的愛，對同學的愛，對戰(zhàn)友的愛，對老師的愛，對祖國的愛，還有對陌生人的愛。
其中令我最感動的是再見“爸爸”這個故事。一個少年去看望爸爸的時候，沒想到的是他認錯了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之后，還把老人當親生爸爸一樣，細心地照顧他，直到老人死去。這位少年真令我感動，對陌生人都能這么有愛心。
還有一個故事，一個少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來的錢弄丟了，傷心地哭了起來。幾位女生看到后，每人拿出一些錢，給了這位少年。這些女生無私地幫助陌生人，也令我十分感動。
讀了這本書，我覺得我們都要有一顆善良的心，寬容的心，只要我們每個人都獻出一點愛心，那我們的世界就是一個充滿愛的世界！
讀后感的作文 篇3
這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事，就請你自己來看這本書吧。
這本書很引人注目，因為這本書的每一章結(jié)尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個故事的結(jié)果是怎么樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。比如，在《一顆價值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……
它的內(nèi)容一波三折，跌宕起伏，隨時會給你以緊張感，讓你的眉頭時而緊鎖，時而松弛。
但是書里的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因為它太值得一讀了，你會從書中學到很多海洋知識的。
這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫�！比绻覀�?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃速M它，它就會給我們帶來災難。
更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！
讀后感的作文 篇4
《狼圖騰小狼小狼》這本書主要講了，在草原上兩個北京知青陳陣、楊克和他們養(yǎng)的一只小狼的故事。書中寫了，因為狼們總是偷襲并殺吃牛羊，給牧民造成了很大的損失，于是從外地來的民工，想方設(shè)法地殺狼掏崽，試圖趕盡殺絕。草原找不到一頭狼了，卻處處可見草原鼠偷曬的牧草、以及隱藏在牧草下能致牛馬摔傷的鼠洞，牛羊能吃的牧草變少了，游牧變成了圈養(yǎng)，草原的沙化嚴重了，城市也刮起了沙塵暴。在養(yǎng)小狼的時候陳陣和小狼建立了深厚的感情，在小狼受傷后，忍痛殺掉了小狼為小狼保住了尊嚴。
看完這本書后，我認識到了狼的智慧，狼會打仗，會想辦法，善于用假象迷惑他人。我也認識到了狼的團結(jié)，在吃牛羊時集體觀念特別強，特抱團，絕不會讓家人和弟兄吃虧。游牧民族的歌曲的來源于狼的嚎叫，還有狼桀驁不訓、寧死不屈的精神。不論是誰都有弱點，狼的弱點就是離開大地，狼離開大地之后，喪失了所有的攻擊能力和反抗能力。打狼就是打仗斗體力、斗精力、斗智斗勇，三十六計除了美人計使不上，什么計都使得上，這讓我知道打狼非常的困難，不但要用很多辦法，而且還有可能被狼抓傷、咬傷。
最后我想說：“如果草原還像以前那樣和諧、美好，那我們的地球就不會被污染的這么嚴重了�！�
讀后感的'作文 篇5
《小學生十萬個為什么》這本書讓我有了自己的夢幻，我仿佛走進了一個科學的天地。它是一本科普讀物，里面有許許多多的知識。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高我的學習的興趣，真是我學習上的好幫手！
我喜歡《小學生十萬個為什么》，當我翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓我感覺撲朔迷離；我喜歡《小學生十萬個為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。它還讓我明白，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，如為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因為口腔里的細菌會使食物碎屑腐敗發(fā)酵；一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍？等等。這套書就像一位經(jīng)驗豐富的老人，他讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。
如果我是一顆小樹，《小學生十萬個為什么》就是幫助我成長的營養(yǎng)，是書籍為我搭起了進步的階梯，給我的生活帶來無限的樂趣！
讀后感的作文 篇6
夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。
“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇擁著，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”
媽媽回答說：“我們應該保護比自己弱小的�！�
薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”
“要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的�！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”
媽媽笑著說：“不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》，它講述了一家人出門春游時所發(fā)生的事。在下雨時，媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞，托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問的問題，媽媽給她解答了，她明白了媽媽的意思，她向一朵野薔薇花走去，用自己的雨衣遮住了被風吹雨打的薔薇花。她向媽媽問：“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”？媽媽搖了搖頭給了薩莎一個滿意的答案。
這篇課文告訴我們：要學會獨立，不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹，如果是那樣你將永遠不會長大。
讀后感的作文 篇7
《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅持不懈的品質(zhì)令我感動。
法布爾，英國人。一生探索動物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至于家里到處都是昆蟲，受到了家人的責怪，可并沒有被打垮。
書中以介紹昆蟲為主，詳細介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時也能看出法布爾在小時候觀察昆蟲時的仔細和堅持不懈。他每天都在屋旁的小樹林里奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一桿槍，在知了旁扳動扳機看知了的反應呢!因此被一只墮落的麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺風，在地上觀察知了蛹在地下的變化；在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蛻變成蜂的過程；觀察一群松毛蟲為什么會在花盆的邊緣蠕動等等�？傊麨槔ハx界的貢獻是巨大的。仔細地看完這本書，細細體會書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨游了一回。
從字里行間，我才明白了昆蟲世界的奧秘是無窮的，因法布爾的探索，我才對那些小昆蟲又一步了解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨游，仔細的看著它們的生活習性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲的王國探索，去解開一個個的奧秘!
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