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讀有感作文

時(shí)間:2021-03-30 08:07:12 讀后感 我要投稿

有關(guān)讀有感作文七篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的讀有感作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)讀有感作文七篇

讀有感作文 篇1

  我讀了烏塔這篇文章,它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事,烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等國(guó)家,在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘,我感到很驚訝,想烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢?

  文中有段作者和烏塔的對(duì)話是這樣說(shuō)的:

  作者對(duì)小女孩說(shuō):“在我們中國(guó),像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們,會(huì)帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門!

  烏塔對(duì)作者這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的!

  看完他們的對(duì)話我覺得覺得烏塔是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲,而且旅費(fèi)是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告才掙來(lái)的,假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒旅游之前看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書籍,還有她在家已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,她這次旅行足足準(zhǔn)備了三年,讓我感到很驚訝。

  我們中國(guó)的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢,而不是自己去掙,我覺得中國(guó)的小朋友要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

讀有感作文 篇2

  父親那高大的身影,比山還要高;父親對(duì)孩子的親切,比水還要深;父親為孩子操的心,比那滿天的繁星還要多;父親對(duì)孩子的愛,比太陽(yáng)還要炙熱。每當(dāng)讀《背影》這篇文章時(shí),我的眼圈會(huì)不知不覺地紅起來(lái)。淚水會(huì)不聽話地掉下來(lái),因?yàn)楦笎蹖?shí)在是太深厚了。

  這篇文章是著名的散文作家朱自清寫的,文章講的是作者回徐州給祖母辦完喪事,準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書,父親送他到火車站時(shí)的情景。文章對(duì)父親給他臨走時(shí)買橘子的事寫得細(xì)致入微,從不同的角度描寫父親,還有三次提到了父親的背影,很是精彩。

  文章中最感人的一段是:我北來(lái)后,他寫了一信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青衣棉袍,黑布馬褂的背影。這段寫了作者的父親生病了,為了不讓他擔(dān)心,耽誤了學(xué)業(yè),才說(shuō)自己身體平安,只是惟膀子疼而已。

  我的爸爸就是一個(gè)慈愛的父親。他已經(jīng)年近五十,平時(shí)對(duì)我的管教很嚴(yán)厲,不管我做什么事,只要稍有不對(duì)就會(huì)說(shuō)我,輕則嘮叨幾句,重則痛罵,所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后,我才知道——天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的,爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病,他不說(shuō)我,任我那樣放肆,我將來(lái)就不會(huì)學(xué)會(huì)好好做人,就不會(huì)成為有用的人,我還明白了“小樹不剪不成材”這句話的意思。

  父愛是沉重的,父愛是無(wú)聲的。父愛是那拐彎處的回頭,父愛是那危難中的吶喊,父愛是那黑暗中的一盞明燈,父愛是那迷失時(shí)的指南針;父親是那大船的舵手,父親是我們永遠(yuǎn)的老師,讓我們感悟父愛,理解父親,回報(bào)父親吧!

讀有感作文 篇3

  今天,我讀《三根木棍》這個(gè)寓言故事,感觸很深。

  作者寫這個(gè)故事,是想告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。故事是這樣的:一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子,一天,國(guó)王把三個(gè)兒子叫到跟前,給他們一人發(fā)了一根棍子,大家都紛紛把棍子給折斷了?墒,國(guó)王又把三根折斷的棍子捆了起來(lái),大家都折不斷,最后,國(guó)王告訴了他的三個(gè)兒子說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。”從此以后,三個(gè)王子就團(tuán)結(jié)了起來(lái)。

  現(xiàn)在,想想我們班,就像三個(gè)王子以前一樣,個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,雖然這點(diǎn)很好,但是大家都不團(tuán)結(jié),而老師就充當(dāng)了國(guó)王這個(gè)角色,“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級(jí)體,就必須做到兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)”。我想只有做到這一點(diǎn),我們才可以成為優(yōu)秀的班級(jí)體。

  讀完了這個(gè)故事我想告訴大家:在故事里三個(gè)兒子只有團(tuán)結(jié)才能折斷棍子。在現(xiàn)實(shí)中,小到一個(gè)班級(jí),大到一個(gè)國(guó)家,只有團(tuán)結(jié)才能有凝聚力,才能披荊折棘,戰(zhàn)無(wú)不勝。

  同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!只有團(tuán)結(jié),我們的力量才會(huì)更加強(qiáng)大。

讀有感作文 篇4

  這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

  人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國(guó),為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó),對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬,這樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的,讀后感。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開的。

  再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

  優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書

  拿起這本也許并不太重的書,卻覺得沉沉的。

  了解過(guò)傅雷,為他的含冤自殺而感到同情,傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書,有三層內(nèi)容,第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,知己般傾心地交談,討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛國(guó)情、民族情。

  《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,在風(fēng)云暗涌的年代里,傅雷通過(guò)書信親子愛子,傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

  愛子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛,也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,在生活對(duì)朋友愛惜尊重,政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,讓孩子體會(huì)父母之愛。可能如傅雷那樣,對(duì)我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛。明白了父母的愛心,我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。

  這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。

  認(rèn)真品味這本好書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。

讀有感作文 篇5

  在網(wǎng)上瀏覽,看著看著,就油然生出一個(gè)詞來(lái):賣弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人,涂著厚厚的脂粉,染上火紅火紅的唇,穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過(guò)市一般。那感覺真說(shuō)不出是什么滋味,總之,令你脊梁骨發(fā)冷,頭皮發(fā)麻,渾身起雞皮疙瘩。

  許是洛陽(yáng)紙賤的原因吧,何況現(xiàn)在也不用紙了,只要有一機(jī)在手,可以任性而為,連橡皮擦都省了。你看有的散文,真是體現(xiàn)“散”的精魂了,散得讓你讀完,不知道作者在說(shuō)什么,一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來(lái),這還不算,還旁征博引,真是上下千年,古今中外,無(wú)不涉獵。真和那出門帶著筐,見什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人,好像不這樣就不是散文,不這樣就不算有學(xué)問似的,怪不得老百姓通常把他們看不懂,看不慣的文章稱為故弄玄虛,賣弄斯文呢!

  有的研究學(xué)術(shù)的文章,洋洋幾萬(wàn)言,引經(jīng)據(jù)典,可是看來(lái)看去,竟然看不到作者自己對(duì)學(xué)術(shù)的觀點(diǎn)和看法,那么搬來(lái)那些古名人的論述干什么呢?是讓這些安息者做自己的后臺(tái),還是做綠葉?結(jié)果卻讓那些名人們做了屏風(fēng),反把自己的思想隱藏起來(lái),作了葉下螳螂,還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長(zhǎng)衫,遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說(shuō)他是三頁(yè)無(wú)驢,還有點(diǎn)冤枉他,好賴人家還句句有“驢”,就是沒提到賣而已。

  回頭讀讀《論語(yǔ)》,再賞賞《馬說(shuō)》,看看《陋室銘》,哪篇不是傳世省世之作,可是哪篇文章是千言萬(wàn)語(yǔ)?就是既贊人又贊己,邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽(yáng)樓》也不過(guò)幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫,范仲淹,又有哪個(gè)當(dāng)代之人敢厚誹?古人作學(xué)問,闡述思想,以精當(dāng)為主,我們今天的學(xué)者、作者,為何非要把文章做成婦人的裹腳布子?難不成是為湊點(diǎn)字?jǐn)?shù),多混點(diǎn)稿酬?倘是這樣的話,倒無(wú)可厚非,人人都是要吃飯的么!只是浪費(fèi)了讀者的時(shí)間,也真是害人,再者說(shuō),你把饃嚼得稀巴爛,人家還能品出什么滋味來(lái),總得給讀者一點(diǎn)思考的空間吧。

  賣弄,總得賣弄出新東西,還得有人識(shí)貨,才算有點(diǎn)價(jià)值。孝女曹娥死了,度尚請(qǐng)人(邯鄲淳)誄文祭之,蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”,一代大家說(shuō)話弄得全世界的人都不明白,恐怕這也是賣弄學(xué)問吧,要不是遇到聰明的楊修,那蔡邕的隱語(yǔ)又有何價(jià)值?何不直接寫成“絕妙好詞”呢!是怕別人都看得明白,失了自己的儒雅學(xué)識(shí)?

  我個(gè)人以為人當(dāng)活得簡(jiǎn)明透徹,文章更應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅。剔除那些顯擺學(xué)識(shí)的外衣,裸露清清爽爽的肌膚,何嘗不是一道靚麗的.風(fēng)景!

讀有感作文 篇6

  這個(gè)暑假,我讀完了動(dòng)物大王沈石溪寫的《與烏鴉做鄰居》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》等等小說(shuō)。其中,我最喜歡《狼王夢(mèng)》這本書,因?yàn)樗指腥恕?/p>

  這本書主要講了:在廣闊的草原上,生活著一匹名叫紫嵐的母狼。他十分不幸,在他懷孕時(shí),配偶大公狼黑桑在與野豬搏斗時(shí),不幸被野豬的尖角挑死了。紫嵐幾天以來(lái)的運(yùn)氣都很差,一直未能捕獲動(dòng)物,乳房空癟癟的。于是,紫嵐鋌而走險(xiǎn),去人類的養(yǎng)鹿場(chǎng)捉捕馬鹿,滾燙的鹿血,可以促進(jìn)乳房分泌出許多又香又甜又稠的乳汁。當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn),從報(bào)警的公鹿和小鹿的媽媽眼皮底下捉走了小馬鹿。大白狗追逐著紫嵐,而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,紫嵐分娩了!他順利地生下了五只小狼崽。這時(shí),一場(chǎng)大暴雨降臨了!紫嵐一家與大暴雨整整拼搏了半個(gè)多鐘頭,總算活了下來(lái),但付出了慘重的代價(jià):白白送掉了一只小公狼的性命……

  我們大家都知道,母愛是無(wú)私的,而紫嵐的愛卻帶著一絲冷酷。例如:藍(lán)魂兒與另一匹小狼崽黃毛爭(zhēng)搶一只羊腿,因?yàn)辄S毛比藍(lán)魂兒早出生兩個(gè)月,力氣比藍(lán)魂兒大,所以,藍(lán)魂兒不敵黃毛,很快敗下陣來(lái)。藍(lán)魂兒跑到狼母紫嵐身邊告狀求援,紫鑫不但不給予幫助,反而重重的打了他一下,打地狼毛飛旋。我十分喜歡紫嵐這種冷酷卻刻骨銘心的愛。我想,紫嵐的爪子打在藍(lán)魂兒的身上,痛在自己的心上,而為了自己心愛狼兒的前途,他不得不硬起心腸這么做。從這件事中,我學(xué)到了:你靠自己的努力得不到的東西,靠眼淚就更得不到。對(duì)狼來(lái)說(shuō),痛苦是不能用眼淚來(lái)發(fā)泄的,要埋在心底里發(fā)酵,然后再慢慢地凝聚到爪和牙上。

  回想起來(lái),我的性格有些地方與狼相似。有一次,我考場(chǎng)失利,考了七十多分,我十分難過(guò),認(rèn)為這次考試將會(huì)是我人生上的一個(gè)污點(diǎn),再也抹不掉了。那天看報(bào)時(shí)得知:北大的一個(gè)女學(xué)生,因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服而自暴自棄,跳樓身亡,心靈受到了極大的震撼!是啊,我決不能重蹈那個(gè)女學(xué)生的覆轍而自暴自棄。第二次考試很快到來(lái)了。我認(rèn)真復(fù)習(xí),終于又考出了全班第一的好成績(jī)。

  我在認(rèn)為狼十分隱忍的同時(shí),也覺得他們很聰明。因?yàn)樗麄冎溃诶堑氖澜缋,是沒有公平和正義的,有的只是弱肉強(qiáng)食。所以,在他們受了委屈后,不會(huì)也不可能去報(bào)復(fù)。只能日益使自己變得強(qiáng)大。

  我要爭(zhēng)取成為一匹隱忍而智慧的“狼王”!

讀有感作文 篇7

  《理想啲風(fēng)箏》,光是念題目,就有著新鮮而深刻啲涵義。

  每個(gè)人都有理想,這里啲一位老師少了只腿,可他不氣餒,把理想系在風(fēng)箏上,越飛越高。他一個(gè)瘸男人,比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師,瘸了是非常麻煩的。也許,他的理想是好好當(dāng)一位老師,那么,他的理想系在了風(fēng)箏上,每次都特別的高,飛得特別的好,他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。

  “圓木仗”是他的好助手,沒有它,劉老師不可能那么那么的偉大,說(shuō)不定沒了它,劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實(shí)中,這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神,我們呢,四肢齊全,可對(duì)自己的理想根本就沒邁過(guò)一步,對(duì)嗎?

  也曾試過(guò)把理想系在風(fēng)箏上,讓它飛高飛遠(yuǎn),讓自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可卻沒有達(dá)到:

  我寫過(guò)一封書信,上面的內(nèi)容是懺悔,要自己好好學(xué)習(xí),相當(dāng)于計(jì)劃表,可當(dāng)我想做這件事時(shí),卻身不由己,不由自主地把它給撕了。

  我實(shí)在想不通,劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半,他卻能挺過(guò)去,而我,懶惰得連自己條件充足了還不知足,還跟自己的理想慪氣,我真不應(yīng)該呀!

  但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),有了曲折挺胸抬頭;驕傲了,自己改過(guò);飛高了,永不知足!朝自己的理想飛吧!!

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