一個有缺口的饅頭讀后感4篇
當看完一本著作后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的一個有缺口的饅頭讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個有缺口的饅頭讀后感1
我讀過許多故事，比如說：黃繼光舍身堵住槍口，人民心中永恒的太陽——毛澤東……可是《一個有缺口的饅頭》卻讓我過目難忘。
一個有缺口的饅頭主要寫了，跟日本打仗的戰(zhàn)士們在前線四天都沒有吃飯了，連槍都端不起來了，大胡子少校給那些戰(zhàn)士們送食物的過程中，車壞了，饑民們把饅頭都搶光了，聽到戰(zhàn)士們還挨餓的事情，有個叫尤小翠的小姑娘把咬了一口的饅頭還給了大胡子少校，最后她被活活餓死了的故事。當我讀到大胡子少校嘴角抽搐著的時候，我的心也不由自主地揪了起來，可是當我讀到尤小翠對大胡子少校說的那些話時，把我感動了。我心想，如果我是尤小翠，我也會這樣做的，我讀到最后，看到尤小翠餓死了，大胡子少校跪在新墳前，大聲地嚎叫，我的眼淚也不自禁地流了下來，尤小翠，我一定要向你學習那種愛國精神。
我為尤小翠感自豪，更為我是一個中國人而驕傲。
一個有缺口的饅頭讀后感2
今天,我們學習了一篇文章——《一個有缺口的饅頭》,這是一篇催人淚下、感人肺腑(fǔ)的文章。
這篇文章寫了在抗日戰(zhàn)爭時期,大胡子少校不惜一切代價,將車上的彈藥及食品送上惠通橋南高地的途中遭遇饑民哄搶食品,大胡子少校面對饑民和前線戰(zhàn)士4天沒有吃飯同敵人作戰(zhàn)的兩難選擇,最后給饑民跪下,曉之以理,動之以情,把食品和彈藥送上前線的故事。
我們可以換位思考,如果我們好幾天沒吃飯,看到了饅頭,而且已經吃到了嘴里,還會像尤小翠那樣把饅頭送回去嗎?而我也許就會想:多吃點,我就保住生命不會餓死,而尤小翠做到了。所有的饑民做到了,正是有了這些普通人的犧牲與奉獻,戰(zhàn)士們的英勇殺敵,我們的抗日戰(zhàn)爭才能取得勝利。我們生活在和平年代,生活物資和食品相當的豐富,每天都在為吃什么,怎么吃而發(fā)愁,而戰(zhàn)爭年代卻因一個饅頭而有人獻出了生命。相比之下,反差有多么大,我們有多么幸福。我們只有努力學習,將來動手建設祖國,來回報那些犧牲的戰(zhàn)士和對尤小翠的安慰。
但我們不要忘記歷史,讓歷史的記憶永存我心。
一個有缺口的饅頭讀后感3
今天，我讀成了《一個有缺口的饅頭》這篇課文后，主要人物尤小翠讓我記憶深刻。多么堅強的小女孩啊!
當我讀到“四野霎時一片寂靜，所有人如石雕一般。小女孩怯生生的挪到大胡子少校身邊，將手里的饅頭遞給大胡子少校手上，并取下嘴里的饅頭也遞上去說：‘叔叔，你跟前邊打鬼子的'叔叔說一聲，這個飼養(yǎng)我咬了一口，請他們不要嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子好嗎?’”時，我感動極了，多么令人敬佩的小女孩。她勇于放棄自己的生命，去挽救我們的國家。多么偉大的少校，多么懂事的小女孩，多么和諧的民情，怎能不令人感動?合上書本，小女孩和大胡子少校似乎出現在我眼前。
看著看著，我想起了現在幸福的我，我慚愧極了，我每天不僅能吃飽，還能吃到許多鮮美的食物，可是我卻不珍惜食物，總是把食物倒掉。尤小翠沒有父母，而我卻有父母疼愛，可有時我遇到了困難或不順心的事，就會大發(fā)脾氣，我還是沒有珍惜父母對我的愛。
讀完這篇文章，我覺得我和尤小翠比起來太渺小了。尤小翠的愛國精神，值得我們歌頌，值得我們學習，我要向她學習，做一名愛國的少先隊員。
一個有缺口的饅頭讀后感4
讀過《一個有缺口的饅頭》這篇課文，覺得這個故事字里行間露出一縷縷傷感，雖然淡淡的，卻讓人深切地感受到悲傷，作文 讀《一個有缺口的饅頭》有感。
大胡子少校去送軍糧，半路遇饑民搶食饅頭，小女孩雖餓得無比瘦弱，但得知這是送給前線戰(zhàn)士們的軍糧，便把饅頭還給少校，連嘴里咬著的也不例外，一周后，少校來找女孩，女孩卻已經在三天前餓死了。
一個饅頭也許可以決定女孩的生死，但是，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，女孩選擇了祖國的和平——把饅頭還給抗日前線的戰(zhàn)士們。這是怎么樣的一個境界呢？當讀到女孩把饅頭還回車上那一段時，感到女孩那樣懂事，那樣可憐。同時也對敵人與戰(zhàn)爭多了一份厭惡甚至仇恨。我突然想到了現在我們的生活，當遇到一些事情時，我們大多只想自己，而《一個有缺口的饅頭》中，我看見了人純潔、美好的一面，我禁不住問自己：如果我是女孩，我也會這樣選擇嗎？
又是一個黃昏，夕陽中五星紅旗熠熠生輝，這時我似乎聽見國歌的聲音，莊嚴、肅穆，我的心如同天邊的云朵，被愛國的夕陽映得熱血沸騰，腦海中反復出現著那個有缺口的饅頭……
紅旗下的每一刻都是不平凡的。
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