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文賦讀后感

時間:2021-03-30 16:46:20 讀后感 我要投稿

文賦讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的文賦讀后感,歡迎大家分享。

文賦讀后感

文賦讀后感1

  “攏天地于形內(nèi),挫萬物于筆端”,這是天下文人一生對于自身作書的至高要求。西晉著名文學(xué)家陸機曾對文采詞賦、寫作著書這一方面展開探討,寫下了指引后世千萬文人的《文賦》一篇。作為文學(xué)院的學(xué)生,我讀罷此篇,可以說是學(xué)到頗多。

  在當(dāng)時的洛陽,他文才傾動一時。陸機是“少有奇才,文章冠世”,詩重藻繪排偶,駢文亦佳。陸機與其弟陸云合稱“二陸”,又與顧榮、陸云并稱“洛陽三俊”,與賈謐等結(jié)為“金谷二十四友”。與潘岳合稱”潘江陸海“之稱,被譽為“太康之英”,形成“太康詩風(fēng)”。陸機亦善書法,其《平復(fù)帖》是中古代存世最早的名人書法真跡。

  在文壇如此有造詣的他“每觀才士之所作,竊有以得其用心”,語言和思想如何同步是眾多文人所遇的困難,作《文賦》借評前人的優(yōu)秀作品,闡述作樣寫有利,作樣寫有害的道理。

  首先,寫作文章之前要有準(zhǔn)備、要進行觀察,基于事實事物才能保證文章的真實性。同時可以學(xué)習(xí)運用前人的著作筆法,“詠世德之駿烈,誦先人之清芬。游文章之林府,嘉麗藻之彬彬”。其次,切不可茫然下筆,需要精心構(gòu)思后才能開始創(chuàng)作。構(gòu)思尤為重要,好的作家的思緒能夠“精騖八極,心游萬仞。其致也,情曈曨而彌鮮,物昭晰而互進。傾群言之瀝液、漱六藝之芳潤。浮天淵以安流,濯下泉而潛浸…整個構(gòu)思過程,想象貫穿始終。片刻之間通觀古今,眨眼之時天下巡行。

  完成構(gòu)思后,布局謀篇便成為了第一要務(wù)。文體文辭應(yīng)選用恰當(dāng)、語言通順、事理連貫、主題明確…“詩緣情而綺靡,賦體物而瀏亮。碑披文以相質(zhì),誄纏綿而悽愴。銘博約而溫潤,箴頓挫而清壯。頌優(yōu)游以彬蔚,論精微而朗暢。奏平徹以閑雅,說煒曄而譎誑。雖區(qū)分之在茲,亦禁邪而制放。要辭達而理舉,故無取乎冗長”,所用辭意必須經(jīng)過嚴(yán)格考較,去留取舍也應(yīng)該仔細衡量。值得注意的是文章主題只有一個,含義說盡了便不用再贅述。關(guān)鍵地方簡要幾句突出中心,有的人作文章時辭藻繁多義理豐富,想要表達的含義卻不清不楚,讀者讀完僅僅覺得氣勢磅礴卻云里霧里,不明所言。整篇文章文意貫通,語言風(fēng)格也需統(tǒng)一,語句不能與前人相重復(fù)等等。

  文章傳授道理、傳揚萬里,指點人事萬物、時事哲理。文章的重要性世人皆知。寫好文章對于我們漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)子更顯得尤為重要。經(jīng)過學(xué)習(xí)陸機的《文賦》一篇,指點了我們寫作的注意點。

文賦讀后感2

  誠如諸君所知,《文賦》是我國文學(xué)批評史上第一篇系統(tǒng)考察文學(xué)創(chuàng)作的專篇論文,聯(lián)想其創(chuàng)作時代之久遠,卻對現(xiàn)在的寫作依舊有著舉足輕重的.作用,便對作者陸機油然產(chǎn)生了深深地敬意。

  這篇文章詳盡的論述了文學(xué)創(chuàng)作的整個過程,提出了“詩緣情而綺靡”的理論命題,細致探討了創(chuàng)作靈感問題。文章的篇幅雖很長,但此次讀這篇文章卻不如其他篇幅長的古文費力,這主要歸功于作者優(yōu)美的文字深深地吸引了我,讓我對其產(chǎn)生了莫大的閱讀興趣,并徜徉其中。或許是受時代影響,文章的文字非常注重詞句對仗工整,以及詞藻華麗,而后人對駢文的態(tài)度并不是很好,但是我非常喜歡這類風(fēng)格。

  文章很長,但都是對如何寫作的論述,縱覽全文,其實,我們可以將簡單的概括為寫作的三個步驟:

  其一,寫作前。寫作前可謂至關(guān)重要,這相當(dāng)于建造一棟大樓之前需要確定要建樓,然后選定地址、計劃使用哪些原料、以及打牢地基。寫作前便需要這些過程,首先得有靈感,若沒有靈感就寫作,就如作者在文中講到的那樣“理翳翳而愈伏,思乙乙其若抽”如此,便難以行文,靈感當(dāng)然不是憑空而來,要找到靈感,就需要多觀察,多學(xué)習(xí)。觀察即是深入觀察世間萬物。若非如此,周敦頤如何得知蓮花之高潔的品質(zhì),作出“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的千古名句?學(xué)習(xí)即是學(xué)習(xí)古往今來的詩書典章。若非如此,曹操又如何了解周郎與二橋的典故,作出“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的佳句?

  其二,寫作中。同樣將其與建大樓作比較,建樓過程中需得構(gòu)建好框架,再往里面填充混泥土等原料,寫作的過程也一樣,需要構(gòu)建好邏輯順序的框架,然后在用文字將他們填充完整。與建大樓不同的是,混泥土、磚塊等原料同類的可以隨便堆砌,而文字的運用卻不能胡來,這就關(guān)系到篩選,積累這一步已經(jīng)在寫作前便觀察學(xué)習(xí)好了,接下來,如何正確使用你所掌握的知識,則需要專心的思考,“潛心思索,旁搜博尋”以達到行文的最佳效果。

  其三,寫作后。即完成了寫作,也就相當(dāng)于建大樓竣工?⒐ず螽(dāng)然不能就此結(jié)束了呀!萬一還存在一些安全隱患未查除呢?這就需要從頭至尾的檢查,而文章就是檢查是否有病句,錯別字。砌大樓的最終目的,自然是要供人使用,而人要是用的話,光有空殼肯定是,行不通的,因此,在使用之前,人們會裝修一番。文章也是如此,要拿得出手,肯定還要潤色一番,才能使文章更優(yōu)美,更有價值。

  這便是我對這篇文章的理解!

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