讀《桃花心木》有感15篇
讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《桃花心木》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《桃花心木》有感1
在語文書第一單元里有一篇課文——《桃花心木》這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的這件事，說明了人只有在艱苦的環(huán)境中在生活的不確定中，在受到挫折、困難是，要自立自強、克服對別人飛依賴性，這樣能學會生存道理，才會有作為，才會走向成功!
文中有一段話讓我印象深刻。
”不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化成為巨大的能量，努力生長“這句話是;只有經得起生活中的風風雨雨的考驗才能成為堅強的人，有作為的人。
”現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經長的與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機�！薄胺N樹的人不在來了，桃花心木不會枯萎了�！边@兩句話說明了種樹人的話是對的，桃花心木已經適應了大自然的環(huán)境，根已深深扎入土中，找到了水源，因此不用人工護理，它也能茁壯成長了，現(xiàn)在正如種樹人所愿，說明他種樹人成功了。不確定中勤磨練，適應自然會生存。
這篇課文告訴我一個道理，在不利于自己生活的條件下，我們發(fā)揮自己巨人的潛能，將困難打倒，才能創(chuàng)造出奇跡!
讀《桃花心木》有感2
這學期，我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文，課文的題目叫做《桃花心木》。
學完《桃花心木》這課后，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服依賴性，學會生存。我們人也和樹一樣，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農民工、貧困家庭，他們自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為的人。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。從而學會生存和發(fā)展的本領，愿我們每一個人都有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風范，駛向成功的彼岸。
讀《桃花心木》有感3
書，是一盞盞明燈，能照亮我們前進的方向；書，是一棵棵樹木，能讓我們獨立成長；書，是一滴滴小水珠，能滋潤我們的心房。夜晚，伴一盞孤燈，讓思緒馳聘，覽異域風情，睹歷史興衰。今天我又靜靜地閱讀了《桃花心木》一文，讀后，思緒萬千，浮想聯(lián)翩。
讀了《桃花心木》一文后，讓我深深地感受到種樹和做人都一樣，都要獨立生長。本文描述了作者對種桃花心木的人產生了疑惑：種樹人為什么不按規(guī)律給桃花心木苗澆水，澆水量為什么不一定，為什么有時澆得多，有時澆的少。到了最后作者忍不住問了種樹人，才知道種樹人是想讓桃花心木自己找水源，去獨立的生長。
桃花心木是一種常綠喬木、樹皮淡紅色，鱗片狀剝落。羽狀復葉，小葉4~6對，卵形或卵狀披針形，兩則不相等。木材色澤美麗，能抗蟲蝕，適用于制作車船、家具等，是世界名貴木材之一，是一種珍貴的木材。
種樹人還語重心長的說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹木就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就到�！�
種樹人的一番話，讓我非常感動。讓我們知道了育人做人的哲理，人只有經得起風吹雨打、坎坷、曲折、磨難等殘酷考驗，才能成為堅強、勇敢，有所作為的人。人只有在艱苦環(huán)境中長大的人才能經得起考驗，才能生存，才能找到辦法，才可以生存下去。樹也一樣，只有學會自己找到水源，才會長成百年的大樹。
溫室中的花經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，才能成才。
我們應該自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，決不做溫室里的花，屋檐下的小鳥。
讀《桃花心木》有感4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規(guī)律，他覺得種樹不像種青菜，幾個星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個小故事：一位鋼琴彈得非常棒的小孩有一天要去考級，馬上就要輪到他了，但“意外”發(fā)生了，就在那時，他的鞋帶松了，他并不會系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動人。
他雖然在鋼琴方面是強者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會枯萎。在不確定中生活，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立、自主的心。
讀書是一場心靈的旅行，在讀書中成長，學會獨立、自主。
讀《桃花心木》有感5
選擇你最終的命運吧！是被狂風連根拔起，還是在風中紋絲不動？其實這一切都被那種樹人掌控，然而我們就是自己人生之路的種樹人，生死由自己選擇。為什么有的·樹會被連根拔起，而又有的能與狂風做斗爭呢？因為前者在一個無憂無慮的環(huán)境中成長從未見過也沒有體會過什么叫挫折。而后者，則是在一個終日風吹雨打的地方成長，雖然痛苦，但在狂風中成長的樹會習慣這一切，任何不能將它們殺死的，都會使之變得更加強大，才配與狂風作斗爭！不只是樹，人也一樣��！我們永遠不會知道意外和明天誰先來敲門，但是有一點是值得肯定的，那就是我們在成長的過程中要像那在狂風中成長的樹一樣不斷地磨練自己，從而·使自己變得更強大！
所以，你是選擇前者，還是后者，相信心中已經有了答案。可能有的人無法承受那種痛苦而放棄了，那么很可惜，他將在那種不安當中漸漸地毀滅，消亡。所以，請選擇成長吧，請選擇不斷地磨煉自己吧！不要認為很痛苦，縱使它的確是這樣，但，現(xiàn)在的痛苦可是為了以后的安樂�。∩趹n患，死于安樂，命運終究由自己決定。生與滅在一念之間，選擇你的命運，決定你人生的意義。
讀《桃花心木》有感6
我們學的《桃花心木》這篇文章寫的是一位種樹人用一種奇特的方法來種桃花心木的樹苗，根本的目的是提高樹木自我尋找水源的生存能力。作者也從這種方法中悟出了育人的道理。
我從這篇課文想到了我的生活。我就像那小桃花心木的樹苗一樣，而媽媽和爸爸就像那位種樹人，不同的是爸爸、媽媽培育我的方法與種樹人育樹苗不樣。小時期，我只要喊一聲：“我渴了！”他們便會一溜煙地跑進廚房，倒上一杯水，還送到了我的嘴邊，說：“喝吧，水倒好了�！币驗檫@樣，我的自理能力十分差。學習上也是。我一遇到難字就問爸爸，爸爸就會告訴我正確的答案，以致我詞典都不想查。
我想：我以后無論是在生活上，還是在學習上都不能依賴父母，應該要學習那些會尋找生活“水源”的樹，增強自己的生存能力。
讀《桃花心木》有感7
前幾天，我學了一篇借種樹喻人、蘊含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只知道桃花心木是一種長得很直、很高的樹，總以為每天要定時定量地澆水，它才會長成百年的大樹。但是，讀了課文以后，才知道我錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業(yè)，要經歷風霜雨雪，所以，樹要自己學會生存：要學會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準的，小樹苗就必須在這種不確定中學會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在這種不確定的'環(huán)境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。
讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經歷過挫折、磨難，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。
因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。
就像華羅庚一樣，他小時候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學習，刻苦鉆研，成為我國偉大的數學家。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。
讀《桃花心木》有感8
這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，讓樹苗會找水源，拼命扎根，長成大樹；讓人在不確定中經受生活考驗，鍛煉自主，努力生長。說明人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學完了這篇課文，我不僅認識了桃花心木，更重要的是體會到了人生的哲理。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的力量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環(huán)境中的人更能經得起生活的考驗，從而學會生存和發(fā)展的本領。
歌德說過，誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。生活中，有許多的不確定，考試成績下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了等許多。這些事是常有的，愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心。克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸！
讀《桃花心木》有感9
這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們人也和樹一樣，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為的人。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
讀《桃花心木》有感10
最近我在課外書上，看到了一個題目叫《桃花心木》的文章。這篇文章寫了，在作者的老家前面，
有一塊很大的空地，租給人家種挑花心木的樹苗。挑花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。
種挑花心木苗的是一個高大的人，他彎腰種樹苗的時候，感覺就像插秧一樣，不同就是，這是旱地，不是水田。但奇怪的是種樹的人，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他不是有規(guī)律的來澆水，還是3天來一次，5天來一次，甚至十幾天來一次。更奇怪的是，有些挑花心木會莫名其妙的枯萎掉了，但他每次來的時候會帶幾棵新的樹苗。后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可以行事那么從容?作者忍不住去問了種樹人，他說：“樹木要自然學會在土地里找水源，我澆水不是模仿老大下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中茁壯成長，樹苗很自然就枯萎了�！�
我讀了這篇文章明白了，“我們生活在社會中，不應該依賴別人，應該學會獨立自主，努力的適應環(huán)境。我們要像文中沒有枯萎的挑花心木學習這種堅持不懈的精神，所以，我們不能只靠別人的勞動成果，要靠自己的努力，那么，你一定會成功的!”"
讀《桃花心木》有感11
“你永遠要感謝逆境的眾生，每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟，挫折是為成功而繳的學費。”每當聽到這句話，我都會想起林清玄爺爺寫的《桃花心木》。
不確定指的是什么？是困難的人生，是經歷的磨難，是人生的坎坷，這曲折的人生是可以料到的嗎？明天會發(fā)生什么事？我長大了是從事著什么工作？我會考上什么大學？不，這些我們都猜測不到，但是，我們可以通過自己的行動來改變自己的人生，用自己的努力，汗水來改變人生。在不確定的生活中，在逆境中成才的人，他們都有共同的一個特點——獨立自主，他們能學會把很少的養(yǎng)分，轉化成巨大的能量。
我想，大家應該都認識張海迪吧！在她5歲的時候，張海迪就得了脊髓血管瘤。此后的十六年間，我的三分之二的軀體失去了知覺。在黨和人民的幫助下，她并沒有沮喪，而且以頑強的毅力向命運挑戰(zhàn)，她克服了種種的困難，自學了小學和初中的課本，閱讀了一千多冊政治、外語、醫(yī)學、文學等方面的書籍，她還自學了英語，翻譯了十六萬多字的美文作品。
她自學的醫(yī)學，也幫助了很多很多的人。張海迪的這個故事告訴了我們“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，在人生的道路上有很多難以預料的困難，這些困難，都要我們鼓足勇氣去征服，去面對！
《桃花心木》這篇課文不僅僅只是育樹，還在借物喻人，讓我們也要在不確定的生活中，獨立自主。不要做溫室里的花朵，不做爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊的傲嬌的小公主、小公子。
讀《桃花心木》有感12
《桃花心木》講的是一位山野老農種樹的方法。從種樹當中體會到樹苗只要能夠在不確定中學會尋找水源，拼命扎根，長成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學會獨立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個人她如果無法在生活中學會自理能力，哪怕她的學歷如何優(yōu)秀，也無法被社會認可�，F(xiàn)在大多數的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經不起任何風吹雨打。其實，我覺得我們應該像一朵馬路旁，山上的野花。因為它們經受了無數狂風暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會是一帆風順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎？不經歷風雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場雨后，就好像生活一樣，你不經歷失敗又如何成長呢！
所以我們以后遇到困難時，一定要迎難而上，因為困難總有被解決的時候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無絕人之路”。
讀《桃花心木》有感13
我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹，才知道它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。然而種樹人可并沒有這樣做。種樹人每次來澆水，也沒有規(guī)律，有時隔三差五的來一次，有時很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問：“你為什么要這樣做？它不是每天都要澆水嗎？”種樹人答道：“是想讓樹木適應不同的環(huán)境，在無法預知的情況下自己尋找水源生長。桃花心木必須自己尋找水源才能長成百年大樹”。
這時，我想起來有一種植物常年生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因為沙漠雨水稀少，所以駱駝刺只能把自己的根伸進深深的泥土里尋找水源努力生長。
大樹如此，小小的野生植物如此，我們人類也是如此。一個人只有在不確定的環(huán)境里生存長大的，他才能練就一顆獨立自主的心；才能更頑強地、更健康地生長。
我們之所以要獨立，是因為我們不能時時刻刻都被父母，爺爺奶奶捧在手掌心里，不能時時刻刻都能得到別人的指導。我們必須要學會自立，學到更多的知識和技能，才能從容克服各種困難。如果一個人總是依賴家人，連自己的衣服在那里放到都不知道，從來不會照顧自己，你想他長大了能做些什么。只有經過磨難的人，才能提高自己獨立自主的生活能力，一個沒有經過一點磨難的人，是不會有一顆獨立的心的。
我讀過《傳習錄》，文中有這樣一句話：“種樹者必培其根”。一顆樹要長成參天大樹，必須得養(yǎng)其根，一個人要想成為有用之才必須得養(yǎng)其心。只有學會獨立，才能對其心進行磨練，一個人只有有了一顆自信的心，才能不斷地進��；才成為對社會有貢獻的人。
同學們！讓我們攜起手來，向著我們獨立自主的目標進發(fā)吧！
讀《桃花心木》有感14
年少的我們都存在依賴之心，都有一個自己依賴的對象，我也不例外。
從小，奶奶就對我特別寵愛，視我為掌上明珠。不管我要什么，她都會滿足我。我在奶奶的懷抱里牙牙學語，在奶奶的摻扶下蹣跚學步；是她教我做人的道理，是她哄我走進夢的樂園；當我酣然入睡后，不小心踢了被子，也是奶奶幫我重新蓋好……
現(xiàn)在，我已經讀六年級了，但是什么事情都還不會做，只會依賴奶奶。奶奶已經年過花甲，身體不再硬朗了。每當看到奶奶用她那柔弱的身體干活時，我很想走上前幫她，可是我不會做。于是，我常常這樣安慰自己：“我們小孩子就是需要大人呵護的。我現(xiàn)在還小，長大了，我再去幫助奶奶�！�
今天，我們學了林清玄寫的《桃花心木》，我終于明白了一個道理：無論遇到什么事，都應該靠自己的力量去克服、去解決。不能光想著靠別人，養(yǎng)成一顆依賴的心。在學習中，不能一遇到一些難題就想著去抄襲別人的；在生活中，不能一遇到一些挫折，就放棄，就對生活失去了熱愛。現(xiàn)在回過頭來想，我以前怎么那么不懂事呢？竟然會用那樣的話來掩飾自己的依賴之心！我真是太不懂事了。奶奶，只有您才會這樣地縱容我呀。
今后，我的腦海中肯定不會再有依賴別人的念頭了。我要鍛煉出一顆獨立自主的心，好好孝敬我的奶奶。
讀《桃花心木》有感15
學了第三課《桃花心木》這篇課文后，我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問：種樹人不按規(guī)律給樹澆水，澆水量也不一樣，有時澆得多，有時澆得少。作者忍不住問了種樹人，才知道種樹人是想讓樹能獨立自主。
種樹人的一番話，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經得起風吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經得起殘酷考驗的人，才能成為堅強，有所作為的人，人只有在艱苦環(huán)境中受到考驗，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴性，就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時，但是，樹要是如果能找到水源，就可以有百年基業(yè)。人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發(fā)生的事，只顧讓孩子學習，但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴父母，面對挫折時，不應該放棄。要經得起考驗，才什么都會。大海不可能永遠風平浪靜，人也不可能一路順風，貝多芬，魯迅，愛迪生，羅丹，牛頓……都受過挫折，但卻都肯熬過去，結果都成為了偉大的人。人生總要經過磨難，人生才會有趣。
溫室中的花經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，就能成才。
我們自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥。
六年級:瑤雨中融
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