讀《秘密》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《秘密》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《秘密》有感1
人們帶著面具舉著酒杯，過(guò)著，也浪費(fèi)著。我和媽媽是一對(duì)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，原本住在這片美麗的大森林里。有時(shí)會(huì)疼痛難忍！”一個(gè)貪吃的小孩大叫。聽(tīng)了貓的話，我們都很難受，混了這么多年，什么事我們仨也沒(méi)出過(guò)單，可如今，卻要被這破中考弄的支離破碎，誰(shuí)也不甘心，可誰(shuí)也沒(méi)法子，這是事實(shí)，那個(gè)數(shù)字組成的分?jǐn)?shù)線足夠把我們鞭笞得血肉模糊，身首異處，讓我們個(gè)個(gè)站在孤單的北半球望著北極星的眼淚泣聲唱著當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了:一天，從印度來(lái)的小姑娘瑪麗，在一只知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，挖掘到了一把鑰匙。憑借這把鑰匙，她進(jìn)入了莊園內(nèi)被封閉多年的秘密花園。這位沒(méi)有人愛(ài)又不懂得愛(ài)人的小女孩兒，再細(xì)心照料花園的過(guò)程中，不僅結(jié)交到知心好友，而且現(xiàn)在漸漸敞開(kāi)心扉，去接納周遭的人和事物，而花園的秘密也漸漸撥云見(jiàn)日······
我讀了這本書(shū)，心里想著要瑪麗愛(ài)冒險(xiǎn)難道不怕被蟲(chóng)咬嗎？不怕那是一個(gè)可怕的地方嗎？她真的那麼膽大嗎?我心里充滿無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)。不，正因?yàn)楝旣悙?ài)冒險(xiǎn)所以可以讓他結(jié)交很多朋友，正所謂：“結(jié)交在相知,骨肉何必親------漢樂(lè)府民歌<<箜篌謠>> ”所以她多結(jié)交好友干某些事都離不開(kāi)好友。
所以我喜歡這本《秘密花園》。
讀《秘密》有感2
拿起撒滿陽(yáng)光的書(shū)，密密麻麻的小字映入眼簾，不自覺(jué)間坐下細(xì)看，一幕幕場(chǎng)景閃過(guò)腦海。
書(shū)中講述的是一個(gè)長(zhǎng)相平庸、脾氣倔強(qiáng)、人見(jiàn)人厭的印度姑娘瑪麗的成長(zhǎng)故事�，旣愒谝淮我馔庵袉适Ц改�，來(lái)英國(guó)姑父的莊園中生活。在這個(gè)莊園中有一個(gè)秘密花園，因?yàn)槊利惖墓脣屧谶@里的意外喪命，姑父便鎖閉了花園，直到十年后瑪麗的偶然進(jìn)入。在這個(gè)花園里，瑪麗在友誼的感化下變得美麗隨和，還幫姑父的兒子柯林重獲自信。
瑪麗從開(kāi)始的對(duì)什么都不感興趣，到后來(lái)的對(duì)萬(wàn)物都懷有期待，正是在友誼的一步步感化下蛻變。活潑的狄肯，用自己真誠(chéng)心打動(dòng)了令人討厭的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有希望的柯林，使他重燃起了生命之火。不僅如此，他們還與秘密花園中的花草樹(shù)木，蟲(chóng)鳥(niǎo)蟻蛇成為了伙伴。瑪麗在伙伴們的身上發(fā)現(xiàn)了世間萬(wàn)物的美好，讓她在春天來(lái)臨的時(shí)候感受到了生活的溫暖，生命的可愛(ài)。她那顆幼小的心靈也像花園一樣得到了復(fù)蘇。在朋友的幫助下找尋自己并將其改變。
小時(shí)候，我總像個(gè)假小子一般上躥下跳，身旁總是男孩子的身影。不知是什么原因，我十分討厭女孩子的游戲，總就得這些游戲十分幼稚，直到一個(gè)女孩闖入我的視線，她是那么真摯。我在她身上找到了女孩特有的可愛(ài)，她帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，那兒有女孩的細(xì)膩天真，有男孩的聰明淘氣。我起初對(duì)女孩的排斥漸漸消失，取而代之的是新奇和快樂(lè)。我們一起過(guò)家家，一起捉迷藏，一起唱兒歌，一起不知不覺(jué)間身上的塵土漸漸少了，那個(gè)橫沖直撞的假小子慢慢淡出了人們的視線，可在女孩嘻嘻哈哈的笑聲中多出了一個(gè)天真無(wú)邪的聲音。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩個(gè)明眸；友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)崦v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。在友情的漩渦中改變了自己前進(jìn)的方向，探尋到一個(gè)更加美麗的地方來(lái)改變自己，瑪麗是如此，我亦如此。在朋友面前，我把自己毫無(wú)保留地展現(xiàn)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予批評(píng)和糾正，想必這才是友情的真諦。
緩緩合書(shū)，后知后覺(jué)的我才發(fā)現(xiàn)早已是滿天繁星，涼爽的晚風(fēng)拂過(guò)書(shū)頁(yè)，而我卻完全沉浸了，沉浸在那純純的情意，久久不曾回神。
讀《秘密》有感3
這本書(shū)里的小主人公瑪麗，原來(lái)是一個(gè)脾氣很犟，長(zhǎng)相丑陋的印度土著女孩，但是在一場(chǎng)瘟疫風(fēng)暴掃遍了印度之后，我們的小瑪麗不得不來(lái)到遙遠(yuǎn)的米塞爾威斯特莊園。在這里她認(rèn)識(shí)了仆人女孩瑪莎，園丁老頭本威瑟斯塔夫，陽(yáng)光男孩狄肯，莊園少爺柯林。她在莊園的這段時(shí)間里，發(fā)生了許多變化。她知道了寬容忍讓，知道了犟脾氣不好，并加以改正。她學(xué)到了更多，擁有了童真的心靈，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
在歷史上也有很多人知錯(cuò)就改。比如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗和藺相如同在趙國(guó)做官，廉頗因?yàn)樘A相如官職比他高，就看不起他，藺相如則處處讓著廉頗，后來(lái)，廉頗知道了，很慚愧，便背著荊條向藺相如請(qǐng)罪。只有將相和，國(guó)家才能強(qiáng)盛起來(lái)�！侗┢婢墶分邪柹瘬碛兄圃毂┑哪Я�，而她因?yàn)椴荒芸刂七@種魔力而逃避，最后她在大家的幫助下學(xué)會(huì)了控制魔力，并為人們?cè)旄�。我發(fā)現(xiàn)了，有了錯(cuò)誤逃避不是應(yīng)對(duì)方法，只有勇敢面對(duì)并改正才是最好的方法。我有幾次偷偷地玩電腦游戲，欺騙了家人，我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，心里忐忑不安，便主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，從那以后我就沒(méi)干過(guò)那種欺騙人的事情。我得到了爸爸媽媽的原諒，也得到了他們的信任。
總之，我們要學(xué)瑪麗改變后的好性格。古人說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！背姓J(rèn)錯(cuò)誤，并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種銳意的智慧，一種心靈的成長(zhǎng)。
讀《秘密》有感4
今天，我讀了一篇科學(xué)故事，名叫《螞蟻搬“家”的秘密》。
我從故事里了解到：在地面上，人們有時(shí)看到螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，來(lái)來(lái)往往。螞蟻為什么這樣不知疲倦地忙碌著呢？原來(lái)螞蟻是活的“晴雨計(jì)”。螞蟻攔路、搬“家”，常常是陰雨前的征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙，來(lái)回爬行又很快，它預(yù)兆不久就要下雨了。夏天，如果看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。晴天，或者雨過(guò)天晴時(shí)，看到螞蟻三五成群地出外覓食，日落前就早早回洞，而洞口也不封閉，這預(yù)兆未來(lái)天氣將繼續(xù)晴好。如果看到螞蟻銜籽從高處往低處搬“家”，特別是朝著河邊近水處搬，這是未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)旱情的征兆。有時(shí)，蟻巢一旦遭到破壞，或者外出偵察的工蟻發(fā)現(xiàn)豐富的食物后，也會(huì)呈一字形地用“化學(xué)語(yǔ)言”相互“傳告”，群聚到一起，然后一路銜著食物回洞。不過(guò)，這同天氣變化是無(wú)關(guān)的。
讀了這篇文章，我知道了螞蟻的生活規(guī)律是和天氣相連的，螞蟻能預(yù)報(bào)下雨、雷陣雨、晴天、干旱等，真是個(gè)名副其實(shí)的“晴雨計(jì)”，其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，只要你肯觀察，肯思考，就一定能發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧秘。
讀《秘密》有感5
今天下午，我讀完了這本《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》的書(shū)。這里有張小偉同學(xué)的努力學(xué)習(xí)，有朱子同同學(xué)的活潑好笑，有楊自熱同學(xué)的八卦自戀，還有寧佳心同學(xué)的美麗可愛(ài)。
故事是這樣的：張小偉同學(xué)在“認(rèn)親大會(huì)”上認(rèn)識(shí)了表弟朱子同同學(xué)，朱子同向張小偉說(shuō)了很多很好笑的的事�！罢J(rèn)親大會(huì)”結(jié)束后一段時(shí)間，張小偉的媽媽去國(guó)外發(fā)展一個(gè)月就把張小偉交給了朱子同的媽媽，并讓他去朱子同家去住。朱子同愛(ài)玩，不到一天的時(shí)間就把張小偉“帶壞了”（也有了玩癮）。朱子同和他的“親戚”經(jīng)常一起來(lái)，不但是因?yàn)橹熳油矚g“狐貍”（張雅雯），還因?yàn)樗矚g喝她們玩（這點(diǎn)大家已經(jīng)都知道了）。張小偉知道后，堅(jiān)決反對(duì)，直到后來(lái)張小偉要和寧佳心上臺(tái)演講后，一切事情都變了。張小偉和朱子同成了一個(gè)戰(zhàn)線上的人。當(dāng)張小偉的媽媽給張小偉打了一個(gè)電話，張小偉猛然驚醒這個(gè)夢(mèng)（可能是夢(mèng)）。張小偉把這件事忘了以后，就變得膽大了起來(lái)（本來(lái)他很膽小的），竟然把朱子同和他的親戚玩的游戲交給了黃小月、寧佳心和盧徑（三個(gè)“小丸子”），后來(lái)有更多的人開(kāi)始玩了，連班主任胡老師也喜歡他們這樣玩。后來(lái)張小偉獲得了友誼，也得到了大家的崇拜。后來(lái)張小偉的媽媽回來(lái)了，也帶走了張小偉，整個(gè)故事就是這樣的。
就如書(shū)名所說(shuō)，沒(méi)有秘密的孩子是長(zhǎng)不大得，沒(méi)有秘密的人是怪人。秘密是我們心中不可告人的事情，你有秘密嗎？
讀《秘密》有感6
《芬達(dá)的秘密》這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是作家常蘭蘭的`一本著作，我深深地被書(shū)中的主人公毛豆豆所吸引。
主人公毛豆豆是飛龍冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試、探索，勇敢，他還有一支來(lái)自遙遠(yuǎn)的外星球，是一只擁有尊貴血統(tǒng)的外星貓“芬達(dá)陛下”。毛豆豆根據(jù)芬達(dá)陛下的線索，帶上了飛龍隊(duì)隊(duì)員們一起穿越云南的風(fēng)野之谷，到達(dá)風(fēng)野之谷后，遇到了兩位“探險(xiǎn)家”怪石和狐靈并救了他們，一路上，發(fā)生了許多奇怪的事情，身邊的草已有一人多高，樹(shù)叢遮天蔽日，陽(yáng)光都被遮住了，并發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)滅絕的翼龍、西洛仙蜥，手機(jī)也沒(méi)了信號(hào)，指南針也失靈，但他們總能化險(xiǎn)為夷。他們還發(fā)現(xiàn)了會(huì)移動(dòng)的村寨，發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，找到了中心廣場(chǎng)。不料，卻被怪石和狐靈威脅，但機(jī)智的毛豆豆帶領(lǐng)飛龍隊(duì)逃了出去，發(fā)現(xiàn)了中心廣場(chǎng)下的秘密。最后，他們乘坐飛行器返回了胡臺(tái)市，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得，其實(shí)人生就如同冒險(xiǎn)，一路上要克服種種困難，才能到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)有捷徑可走。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì)想起毛豆豆。毛豆豆時(shí)刻激勵(lì)著我，使我不懈努力戰(zhàn)勝一切困難。
讀《秘密》有感7
漫長(zhǎng)的暑假總是伴隨著炎熱，但在屬于自己的時(shí)光里，看著自己喜歡的書(shū)。這也是一件愜意的事。在這個(gè)假期里，我讀了本營(yíng)養(yǎng)非常充足的書(shū)，名叫《櫻花巷的秘密》。
《笑貓日記》系列書(shū)用其幽默好玩、美妙溫暖的文字，讓我們?cè)诠笮χ懈袆?dòng)。主人公笑貓及他的朋友們都有一顆善良、充滿正義的心，在《櫻花巷的秘密》這本書(shū)中，他要幫助我們識(shí)破一場(chǎng)騙局。
櫻花巷里的櫻花一直以來(lái)都是光禿禿的，一夜之間，卻竟然開(kāi)出了美麗且繁茂的櫻花，人們皆驚嘆不已，絡(luò)繹不絕不絕的涌入櫻花巷。櫻花巷的生意興隆了起來(lái)，這其中的佼佼者要數(shù)數(shù)“起跑線加油站”了，據(jù)說(shuō)從這里出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)都是神童，這讓很多的家長(zhǎng)帶著自己的孩子，不惜重金的去參加這種“培優(yōu)”的培訓(xùn)。
機(jī)智的笑貓看出了其中的異常，經(jīng)過(guò)調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)櫻花巷的櫻花都是假的，那些神奇的“加油站”“培訓(xùn)基地”之類的也都是騙局。
合上這本書(shū)，我感到很無(wú)奈。爸爸媽媽都想讓自己的孩子很優(yōu)秀，贏在起跑線上，這是對(duì)的，但是不能太著急呀！古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷的積跬步、積小流的過(guò)程。如果我們不注重這個(gè)積累的過(guò)程，只想著走什么“捷徑”，到最后只會(huì)像書(shū)中的家長(zhǎng)們那樣“賠了金錢(qián)又折時(shí)間”，那時(shí)只會(huì)是悔之晚矣了！
讀《秘密》有感8
今天，我讀了《蛇島的秘密》這本書(shū)。
書(shū)中講的是，一些考察員在蛇島上探索關(guān)于毒蛇的秘密。這是一座神奇的島，它位于我國(guó)的渤海。島上有幾十萬(wàn)條毒蛇，這些毒蛇形形色色、各種各樣。關(guān)于這座島還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：從前，島上住著一公一母兩條大蛇和無(wú)數(shù)條蛇子蛇孫，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，公蛇忽然想在大陸上稱王。海龍王趕來(lái)阻止，可公蛇不聽(tīng)。海龍王便將它打死了。所以直到現(xiàn)在還傳流著蛇是不能過(guò)海的。
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了毒蛇的好處。其實(shí)毒蛇全身無(wú)廢物。它的肉能治皮膚病和麻瘋；膽能殺寄生蟲(chóng)；
現(xiàn)在，我對(duì)毒蛇改變了看法。以前，我認(rèn)為毒蛇只會(huì)咬人，傷害人的生命，是個(gè)“大惡魔”。今天我才知道毒蛇有這么多好處。
書(shū)中啟迪我們要不畏困難、義無(wú)反顧、勇往無(wú)前，這樣我們才能從大自然中探索奧秘。長(zhǎng)大以后，我也要去蛇島探索秘密。
讀《秘密》有感9
坐在草坪上，手捧一本充滿魔力的書(shū)——《秘密花園》，專心致志地讀著，此時(shí)我似乎也與主人公一起進(jìn)入了那神秘的花園。
在一場(chǎng)瘟疫中，性情孤僻的瑪麗成了孤兒，被送往英國(guó)的姑父家去�，旣悂�(lái)到莊園后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)沉睡了許久的秘密花園，并意外找到了鑰匙。和陽(yáng)光少年狄肯一起使花園變得生機(jī)勃勃，用美麗的大自然的力量讓脾氣暴躁的科林也變得樂(lè)觀、健康了。
讀完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到只有樂(lè)觀才會(huì)使我們克服一切困難。就像科林，他并不是身體上有病痛，而是心理上的病，是樂(lè)觀使他變得“健康”，讓他可以與常人一樣生活。
俗話說(shuō)“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活”。樂(lè)觀雖然只是一種自己心理上的意識(shí)，但卻可以改變事情的發(fā)展，甚至改變?nèi)说囊簧腿绗旣惡涂屏�。遇到挫折，我們要�?lè)觀、積極地去面對(duì)，用微笑來(lái)迎接這些所謂的困難，換了一種態(tài)度就等于換了一種結(jié)果。
海倫凱勒，大家都不陌生，一個(gè)又聾又啞的人。在她的人生路上，可謂是危機(jī)四伏，處處充滿險(xiǎn)難，可她并沒(méi)有悲觀，也沒(méi)有在命運(yùn)面前低下了頭，而是樂(lè)觀的看待自己的一生，并且以驚人的毅力克服了這一切，最終用實(shí)力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
這些生活事例都告訴我們要微笑著用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的困難，因?yàn)樵谕瑯拥木秤隼�，態(tài)度不同，那么人生的道路也將不同！
讀《秘密》有感10
她，是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩。她，是一個(gè)自卑的女孩。她，是一個(gè)丑陋的女孩。但是，她從未放棄過(guò)。十三歲女孩寶寶因?yàn)橛幸粚?duì)大門(mén)牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍”之一，被愛(ài)美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來(lái)到城鎮(zhèn)再來(lái)到上海，在死黨青豆的仗義幫助下，開(kāi)始了牙箍冒險(xiǎn)歷程，中間經(jīng)歷了朋友背叛的灰心，親情碎裂后的傷心，外公永遠(yuǎn)離去的痛心……改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。十三歲女孩的小家家情愫、純純的死黨友情、軟弱的母女親情......
最令我感動(dòng)的地方是寶寶和外公生活的那一部分。但寶寶被媽媽帶到李老師家的時(shí)候，她正和外公打著牌，當(dāng)被媽媽死拖到車(chē)上的時(shí)候，還叫著:“外公!不要偷看哦!”外公沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手里捏著一把牌，孤零零的站在桌子旁邊……
一個(gè)十三歲的女孩，天真爛漫，卻擁有自己心里的傷疤......
小孩子為什么要生出來(lái)？
小姑娘為什么要更漂亮？
大人為什么結(jié)婚了又離婚？
老人為什么最后都要死掉？
四個(gè)“為什么”，是所有小姑娘在走向真實(shí)的人生世界中要打開(kāi)的一扇又一扇的大門(mén)，一扇扇門(mén)都要她們用自己小拳頭小腳使勁去敲、去踢、去砸，最后才能打開(kāi)的……每次讀到這里總是忍不住流淚，外公坐上“獨(dú)木舟”走了，冥冥中，他幫寶寶完成了十三歲最大的夢(mèng)想。
十三歲，美好的。十三歲的秘密，揭開(kāi)時(shí)，很憂傷，很真實(shí)，很震撼。郁雨君的這部作品，在每一個(gè)少年讀者的心上，在每一個(gè)丑小鴨式的男孩女孩的夢(mèng)想里，插上一對(duì)白天鵝的翅膀。一句一句都那么真實(shí)，每一字一詞都深入人心……
讀《秘密》有感11
一本好書(shū)，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對(duì)您有所幫助!
暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛(ài)做夢(mèng)。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見(jiàn)了……。里面的小主人公“王葆”有一個(gè)會(huì)說(shuō)、會(huì)動(dòng)的“寶葫蘆”。那個(gè)“寶葫蘆”可神奇了，王葆想什么它都能變出來(lái)。王葆的數(shù)學(xué)不好，有一次數(shù)學(xué)考試，王葆一道題也沒(méi)做，于是他就對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“快點(diǎn)幫我找答案呀!”于是寶葫蘆就拿出了望遠(yuǎn)鏡，在教室里四處看，看到了蘇鳴鳳的卷子能考95分，于是就在快下課的時(shí)候，寶葫蘆把蘇鳴鳳的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字。老師和爸爸媽媽都批評(píng)了他，說(shuō)：“沒(méi)有不勞而獲的道理”。他也意識(shí)到自己錯(cuò)了。從此以后他拒絕了寶葫蘆的幫助，每天都很刻苦。有一次游泳比賽，他得了第一，來(lái)到河邊喊“寶葫蘆”，寶葫蘆出來(lái)了，王葆問(wèn)：“那一天你沒(méi)去游泳館比賽場(chǎng)嗎?”寶葫蘆說(shuō)：“沒(méi)有啊。”“那么是我自己得的第一了!”王葆說(shuō)。王葆從心中發(fā)出一種高興的聲音。當(dāng)時(shí)我快哭了，因?yàn)樗麖摹皦暮⒆印弊兂闪恕昂煤⒆印�，我很敬佩他�?/p>
從這部電影里我知道了沒(méi)有不勞而獲的知識(shí)，只有靠自己努力才能有好成績(jī)。
讀《秘密》有感12
寒假里，母親給我買(mǎi)了三本書(shū)：《小王子》、《霧都孤兒》和《秘密花園》，我最喜歡看的還是《秘密花園》，這本書(shū)不僅故事生動(dòng)，還能讓我受到不少啟發(fā)，學(xué)到不少知識(shí)呢。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：瑪麗從小被仆人和奶媽照顧，想要什么就有什么，從小養(yǎng)成了孤僻，自私自利的性格，后來(lái)一場(chǎng)霍亂奪走了她的親人和仆人，而她當(dāng)時(shí)想的僅僅是會(huì)不會(huì)有新的奶媽給她講新的故事。她帶著不討人喜歡的臭脾氣來(lái)到了她姑父的莊園，但仆人瑪莎，園丁本﹒威瑟塔夫和通人性的知更鳥(niǎo)打開(kāi)了瑪麗久閑的心扉，讓她在身體和心靈上都開(kāi)始了健康的成長(zhǎng)。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的秘密花園讓她變得活潑健康起來(lái)，并贏得了小動(dòng)物的信任，更激發(fā)了她對(duì)生活的熱愛(ài)。還有暴躁的柯林，秘密花園讓她從一個(gè)病殃殃的小少爺變成了一個(gè)身體健康的孩子。
讀了這本書(shū)，我細(xì)細(xì)回味了一下，受益匪淺：一個(gè)人不能太自私，太霸道，不能總是想著要擁有一切，這一切就像一個(gè)橙子大家一起吃，每人只能吃掉一小瓣，若想一個(gè)人全部吃下，很有可能連一粒籽也得不到，就算有籽，也苦得咽不下，而且還會(huì)遭到大家嚴(yán)厲的指責(zé)，從此以后形單影只，一個(gè)伙伴也沒(méi)有了。這本書(shū)還交會(huì)我們一些生活小常識(shí)：不高興的時(shí)候多出去走動(dòng)走動(dòng)，在家里多種一些花花草草，輕松輕松，對(duì)身體百利而無(wú)一害。
《秘密花園》不僅好看，還讓我明白了這不淺的道理�。�
讀《秘密》有感13
今天，在書(shū)上看了一篇有趣的作文，叫《螞蚱的秘密》。
文中講作者在草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，便捉住了它，用菜葉喂它。很生氣，說(shuō)螞蚱是害蟲(chóng)，不許養(yǎng)它。聽(tīng)到這兒，作者恨死害蟲(chóng)，用水來(lái)嗆死它，可是螞蚱安然無(wú)恙。再把螞蚱的肚子按到水里，螞蚱不停地掙扎，最后奄奄一息，一命嗚呼了。
我平常在草叢中捉螞蚱，可是捉來(lái)的螞蚱不是仔細(xì)觀察它的特性就是玩一玩它。今天我“觀察”了一下它，原來(lái)螞蚱的鼻子長(zhǎng)在肚皮上，難怪它的肚子一鼓一鼓，還不是在呼吸？！我也知道，螞蚱對(duì)人確實(shí)有害。它經(jīng)常吐出那些小小的“唾味”，是有毒的。因此，我一發(fā)現(xiàn)螞蚱就會(huì)踩死它，它最喜歡吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼，太可惡了�。�！長(zhǎng)在以后，要發(fā)明一種電器。它擠出來(lái)的東西是害蟲(chóng)最喜歡吃的，可是害蟲(chóng)吃一點(diǎn)點(diǎn)都要它的命。哈哈哈……
讀完這篇文章，使又知道了一個(gè)秘密，還明白了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論有什么新的秘密一定要弄個(gè)水落石出，這樣的知道知識(shí)會(huì)非常豐富。
讀《秘密》有感14
美國(guó)作家弗朗西斯霍奇森伯的《秘密花園》講的是一個(gè)關(guān)于大自然的魔 法和人類美好心靈的故事，是一本引人入勝的書(shū)。
在我的書(shū)柜中，至今珍藏著一本書(shū)，一本神奇的、充滿糖果香味的書(shū)~~《秘 密花園》。這是一本帶有魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。
這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟 疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父生活在一個(gè)大莊園里。(在文章的 開(kāi)頭即點(diǎn)出本文的中心^ “美好的心靈”，下文則圍繞這一中心展開(kāi)，使得整篇 文章中心明確�！涤谑牵涡宰运降男‖旣愰_(kāi)始了新的生活。在知更鳥(niǎo)的指引下， 小瑪麗進(jìn)人了一個(gè)關(guān)閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，以及 被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美 麗純潔的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最后， 姑父也被他們影響了，一家人過(guò)上了幸福的生活……
書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出身貴族，家人把她當(dāng)做公主一樣呵 護(hù)，那我們的童年呢?我們這些少年兒童何嘗不是在大人的保護(hù)傘下長(zhǎng)大的呢?長(zhǎng) 輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地 把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們所有要求。然而，是否這樣的 生活就能給我們快樂(lè)呢?不!快樂(lè)不是用金錢(qián)換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了 瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到了真正的快樂(lè)，只要我們擁有生命的活力，丟下暴 躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“快樂(lè)花園”。
其實(shí)，我們每個(gè)孩子的心中都有這樣一座秘密花園，這里藏著孩子們對(duì)歡樂(lè)的 熱切期望。我們心中的花園就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見(jiàn)的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)看不盡的云和天，有黑板上寫(xiě)不出的顏色，有課本里翻不出的畫(huà)
面……(在結(jié)尾作者又聯(lián)系實(shí)際，由童話故事引申到我們自己，“每個(gè)人心中都有 一座花園，有著自己的色彩”，使得文章的中心得以提升�！�
讓我們用真誠(chéng)、勇敢、善良、自信這四把心靈的鑰匙去開(kāi)啟心中的快樂(lè)花園，讓它放射出迷人的光彩吧!
讀《秘密》有感15
《秘密》一書(shū)的前言寫(xiě)道：“了解了這個(gè)秘密，就沒(méi)有做不到的事，不論是誰(shuí)，你想要什么，這個(gè)秘密都能給你，當(dāng)你學(xué)會(huì)這個(gè)秘密，你將會(huì)知道如何去擁有，成為，或去做任何你想要的，你會(huì)知道自己的真實(shí)面目，你會(huì)知道，那等待著你的，真實(shí)華麗的世界�！蹦慊蛟S此時(shí)正在猜想，那秘密究竟是什么呢？秘密就是吸引力。
無(wú)論你身在何職，心屬何處，我們的生活與工作，生命中所發(fā)生的一切，都是吸引來(lái)的，它們被心像所吸引，不論心中想什么，都會(huì)把它們吸引過(guò)來(lái)。凡是你所想的，就是你要的，凡是你所說(shuō)的，就是你要的，凡是你所做的，就是你要的。
在教育教學(xué)實(shí)踐中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：學(xué)生對(duì)有親和力的老師對(duì)喜歡的老師敬重、愛(ài)戴，愿意接受他們的教育，并付諸行動(dòng)，樂(lè)意上他所教的課程，并且顯得開(kāi)心，快樂(lè)。教師在人際關(guān)系中的情感、意志、性格等方面的各種正能量表現(xiàn)，都潛移默化地影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)不在吸引著學(xué)生 “親其師、信其道”。
大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)我們看不到我們所要求的事物出現(xiàn)，我們就會(huì)懷疑，會(huì)沮喪，會(huì)失望，當(dāng)我們懷疑的時(shí)候，我們要用堅(jiān)定的信心來(lái)轉(zhuǎn)化它。不要因?yàn)檫�沒(méi)到感到焦慮，擔(dān)憂，不要去想你缺少它，就想像它是你的，它屬于你，它已經(jīng)成為你所有�，F(xiàn)實(shí)或生活，課堂內(nèi)與外，是你一直以來(lái)的思想所造成的，當(dāng)改變你的思想和感覺(jué)，一切也將全然改觀。
我教的一年級(jí)這群孩子很喜歡我，上課風(fēng)趣幽默，學(xué)生積極配合，即使是一般的學(xué)生我也很有耐心，鼓勵(lì)他們，教導(dǎo)他們，我很喜歡去二年級(jí)上課。但是到了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力和基礎(chǔ)差信心和興趣的缺失上課積極性不高，對(duì)我這個(gè)新接手的美術(shù)老師的熱情度也不高，開(kāi)始幾次課我越來(lái)越不想去五年級(jí)上課，因?yàn)樯蠜](méi)有興趣和沒(méi)有工具的美術(shù)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是虐待，是折磨。后來(lái)我想，學(xué)生應(yīng)該和我是一樣的感覺(jué)吧。
“每個(gè)對(duì)正面思想的力量對(duì)比很清楚的人，他們的結(jié)論都是：人可以改變自己，并主宰自己的命運(yùn)。”要改變這處境況，首先必須改變我的想法，每次我走進(jìn)課堂，我牢記吸引力法則，我相信的我微笑我的欣賞我的幽默會(huì)吸引到接受微笑和愿被欣賞的學(xué)生，期盼是一股強(qiáng)大的吸引力，因?yàn)檫@能把事物拉向你，我每次上課前都和他們調(diào)侃幾句，和她們笑著談話，我發(fā)現(xiàn)他們很聰明，也有很多幽默的孩子，他們不喜歡命令，不喜歡被服從，不喜歡死氣沉沉，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡活躍，喜歡游戲，于是我從讓他們參與游戲入手，由易入難，從他們的基礎(chǔ)出發(fā)，從他們的可承受可完成度制定學(xué)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子們不需要命令的威懾力，他們需要的是內(nèi)省自發(fā)力。之后走進(jìn)五年級(jí)的課堂笑臉越來(lái)越多，眼神越來(lái)越多，課前桌上的語(yǔ)數(shù)資料越來(lái)越少美術(shù)工具越來(lái)越多，我當(dāng)然心情也越來(lái)越好了。
我想用馬丁。路德。金一句話來(lái)總結(jié)我的感觸，“有信心地踏出第一步，你不需要看到整個(gè)樓梯，只要踏出第一步就好。”
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