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讀三國演義有感合集15篇
當閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的讀三國演義有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀三國演義有感1
晚飯過后,7:30和孩子一起看了一會兒《武神趙子龍》,今天正好演到的情節(jié)與“蔣干盜書”和“草船借箭”有關(guān)系。翔翔便興致勃勃的為我講起來。
蔣干盜書
“曹操率兵攻打周瑜時,周瑜打了勝仗,周瑜發(fā)現(xiàn)曹操水軍的指揮官是從劉表手下歸降曹操的蔡瑁、張允,這兩個人可是精通水上作戰(zhàn),于是周瑜就產(chǎn)生了‘必設(shè)計先除此二人’的計謀。就在這時,曹操的幕僚蔣干毛遂自薦說愿意去說服周瑜投降。周瑜聽說蔣干來訪,就利用反間之計。晚上,周瑜與蔣干假裝喝醉酒裝睡,蔣干悄悄偷走了一封周瑜偽造蔡瑁、張允筆跡寫的投降東吳的書信,連夜溜回曹營去報功,曹操看了這封信大怒,喝令殺了蔡、張二將。這就是蔣干盜書和反間計!毕柘柚v的頭頭是道,我還詫異,翔翔是從哪里知道的。還沒等我來得及問他,翔翔又呼,“這個我知道,這個我也知道,這是有名的草船借箭!笨粗柘枋治枳愕傅臉幼樱懔,不看電視了,安心聽翔翔講故事吧。
草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華,總想找個理由殺掉諸葛亮。一天,周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭,并說10天內(nèi)就要。諸葛亮爽快地答應(yīng)了說:“何需十天,三天就夠!敝荑ず苁浅泽@。諸葛亮向子敬,(也就是魯肅)借了20只船,600名士兵,然后把每條船用布蒙上,兩邊堆滿一捆捆的干草。到第三天,天還沒亮,諸葛亮便派人將魯肅叫來,讓子敬和他一同去取箭。然后,把20條快船用長繩連起來,一直往江北駛?cè)。這時,江面上云霧很大,對面看不見人。當船快靠近曹操的水寨時。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西,一字擺開,又叫士兵一起敲鼓吶喊。多疑的曹操說:“霧天作戰(zhàn),恐怕有埋伏。就先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭,霧散后再進軍!庇谑,箭像雨點一樣射向那20條船。箭頭準確地落在草捆上,排得密密麻麻。過了一會兒,諸葛亮命令船頭掉過來,再由西向東排開,于是,另一面又被射滿了箭。等到太陽要升起來時,霧也快散了。諸葛亮命令軍士開船,并一起大喊:“謝謝丞相的箭!”這就是草船借箭的故事。
翔翔講完了,我問翔翔:“這些你都是在哪里看到的,我好想沒給你講過這些啊。”“媽媽你是沒給我講過,但你買的書我看了呀。還有你讓我聽得評書我也聽了,這些都是從那里知道的!蔽也乓荒樏靼住
想一想當初為了讓孩子早點接觸中國的古典文學,一口氣為孩子買了四大名著的原著版本,每一部都是厚厚的上中下三冊,買回家以后,閑暇的我先隨手翻閱,并為孩子進行一些標注,以方便孩子在閱讀的時候可以輕松無障礙,但對于這些枯燥的長篇章回體小說,我本就沒有興趣,但為了簡化孩子的閱讀,避免孩子在閱讀的過程中遇到不認識的字直接略過,或者識字不識字認得半邊字,胡亂猜字,如果讓孩子遇到不認識的字就查字典,可能會破壞孩子閱讀的專注力和連貫性,所以曾堅持閱讀了一段時間,把里面的生僻字、自認為翔翔不認識的字,一一做了注釋,但生僻字太多,而且還有好多現(xiàn)在都不用的字,沒堅持多長時間(好像只把上冊標注完),我便煩悶的把《三國演義》合上了,從此束之高閣,偷懶想等翔翔大一點了讓他自主閱讀。沒想到孩子自己一人竟然把《三國演義》讀完了。我問:“翔翔,這本書你真的看完了嗎?”翔翔點點頭,“不過,書里面有好多的字我都不認識。媽媽,你怎么沒接著給我注釋啊!毕柘璺磫栁。
頓時感覺有點愧對孩子,更加不如孩子,孩子不管認不認識字,都能堅持把書讀完,最重要的是還是在我不知情、不用我強迫的情況下自主讀完了,這一點真的要為翔翔豎起大拇指,點贊。
“翔翔對不起,媽媽沒有堅持讀下去,這一點媽媽做的不夠好,但是翔翔的表現(xiàn)是一級棒,媽媽向你學習。那我們就從明天開始接著把《三國演義》讀下去,媽媽標注完一章,翔翔再認真閱讀一遍,然后在聽一節(jié)評書,我們?nèi)荦R下,一定要在這學期把這本書精讀完畢。好不好!毕柘栝_心地舉雙手贊成。
“媽媽你知道樂不思蜀是說的誰嗎?”“是誰啊。”既然選擇聽翔翔講,就安安靜靜地做一個愛聽講的好媽媽吧!皹凡凰际裾f的是劉備的兒子劉禪,小名劉阿斗,扶不起的阿斗說的就是他!
“媽媽,我還知道許多關(guān)于三國演義的歇后語呢!”孩子興奮的說!笆菃幔敲淳驼埾柘铻閶寢屩v解一二。”
曹操下江南——來得兇,敗得慘。
曹操吃雞肋——食之無味,棄之可惜
張飛使計謀——粗中有細
曹操遇蔣干——倒了大霉。
諸葛亮借箭——有借無還
諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
張飛穿針——大眼瞪小眼
三個臭皮匠——頂個諸葛亮
周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨
翔翔一口氣吐出了十來個歇后語,這讓我很是震驚,沒想到孩子對《三國》的熟知程度,竟然有這么多。當初還疑慮孩子不愛看,現(xiàn)在想想,當初其實是自己的懶惰使然。不要懷疑孩子的閱讀興趣,更不要疑慮孩子的理解感悟力。
書本本不枯燥,有些時候吸引孩子的正是里面的情節(jié),盡管孩子還看不懂,盡管還有點一知半解,那又怎樣,看不懂以后就能看懂,一知半解又如何?總會有理解的那一天?床欢、一知半解并不可怕,可怕的是讓孩子丟掉對古典文學閱讀的興趣,到那時我們就真的是得不償失了。
《三國演義》這本書,將會是我和翔翔閱讀道路的新起點,我們整裝待發(fā),準備起航,愛閱讀的你呢,是不是也準備與我和翔翔一起出發(fā)呢!
讀三國演義有感2
暑假里我讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。
《三國演義》是我國古代四大名著之一!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團政治、軍事斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國演義》刻畫了許多人物形象,其中有人稱奸雄的曹操,庸主劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,這些人物給了我很深的教育。
在《三國演義》中,我最欣賞的`就是曹操了。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。雖然作者羅貫中有著“擁劉反曹”的寫作傾向,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然在小說中彰顯。他在東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三國君主中最有才干的,魏國也是三國中最強盛的,是他奠定了魏國的基礎(chǔ)。。
曹操求賢若渴是最令人欣賞的地方。曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求訪得來的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系,只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如賈詡追隨張繡時,用計殺曹操,若非典韋死拒寨門,曹操早就被殺了,而曹操對這樣的仇人,非但不殺,反而予以重用,因為曹操知道賈詡是非常難得的人才。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且華容道上三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。他和他的兩個兒子曹丕、曹植并稱“三曹”。在我國文學史上占據(jù)重要地位。
《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,曹操給了我很深的感受,他很值得我學習。
讀三國演義有感3
假期里,我第一次深入閱讀了歷史巨著《三國演義》,真是感觸深刻,大有蕩氣回腸回味無窮之感。
這部書不僅是較早的一部歷史小說,而且代表著古代歷史小說的最高成就。小說采用淺近的文言,明快流暢,雅俗共賞;筆法富于變化,對比映襯,旁冗側(cè)出,波瀾曲折,搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu),把百年左右頭緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴密,敘述得有條不紊、前后呼應(yīng),彼此關(guān)聯(lián),環(huán)環(huán)緊扣,層層推進!度龂萘x》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品,它廣泛流傳,魅力無窮,在中國文學史上和人民生活中都有著難以估量的深刻影響。
我覺得這部書的藝術(shù)成就更重要的是在戰(zhàn)爭描寫和人物塑造上。小說最擅長描寫戰(zhàn)爭,并能寫出每次戰(zhàn)爭的特點。
它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一這段時間發(fā)生的一系列的歷史故事。翻開書頁,首先映入眼簾的第一行,是“滾滾長江東逝水……”這樣膾炙人口的詩句,接著引入正文。開篇一句這樣說道:“話說天下大勢,分久必合,合久必分!边@句話真是一語中的,深刻精辟;赝麣v史,周末齊國紛爭,但被秦統(tǒng)一;等到秦滅之后,楚、漢紛爭,又被漢統(tǒng)一全國……無不印證了這句話。
但《三國演義》最吸引我的還是上百個栩栩如生的人物形象,和無數(shù)的軍事謀略,還有忠、孝、仁、義、愛的道理,更是深入我的心里。智慧超人的諸葛亮,庸主劉禪,有勇無謀的呂布,善于傾聽的劉備,氣量狹小的周瑜,勇者關(guān)羽,寬厚的魯肅……各個無不極盡其形態(tài),每個人都有自己的性格特點。怪不得這上百個人物形象深受讀者“寵愛”。
在這些人物里我最喜歡的是智慧過人、才智超群的諸葛亮。我先說說諸葛亮的人物特征:1.上知天文下曉地理2.處事不亂、堅貞不移,為蜀國奉獻了他的一生3.忠君愛民、具有高尚的人格。這些特點足以表明諸葛亮的為人處事。魯迅曾言:“狀諸葛亮之知而近于妖!濒斞父叨仍u價諸葛亮,使我對諸葛先生的敬佩又深了一步。諸葛亮這種半人半神的超人形象,使他成為了中國歷史上不可磨滅的英雄形象,也成為了中國老百姓的好榜樣!
當然,《三國演義》中的人物也啟發(fā)了我反省與思索,教會我做人做事:曹操的多疑一直是其弱點,被人反復(fù)地抓住使其無法掙脫,最后殺死了華佗也害死了自己。我明白了做人還不如簡單點,用人不疑疑人不用;吳國大將周瑜,被諸葛亮氣死純屬自己氣量小。這告訴我做人要胸懷寬廣,不能小肚雞腸;關(guān)羽因太有才華而驕傲,最終敗走麥城而死。這也告訴我們勝不驕氣不餒,不然恐怕就要樂極生悲了;司馬懿能被諸葛亮死后用木偶嚇走,并不是戰(zhàn)勝不了對手,而是戰(zhàn)勝不了對其的恐懼,他要戰(zhàn)勝的其實是自己。
看完《三國演義》,才感覺到中國文化的博大精深,也感受到作者羅貫中的筆法果然名不虛傳,他把所有人物描寫得栩栩如生,諸葛亮的忠、張飛的直、關(guān)羽的義……統(tǒng)統(tǒng)不在“筆”下,讓我們這些讀者都和這本書融為一體了,隨著故事的高潮而心情起伏,又因為人物的悲慘命運而扼腕嘆息。
《三國演義》屬于章回小說,所以有讓人一直看下去的強烈欲望,生動有趣,扣人心弦,讓我們深深沉浸其中,仿佛自己就是那躍馬馳騁征戰(zhàn)沙場的英雄。
所以《三國演義》這部書我真是百看不厭,每看一次都有不同的感受,可謂中國古典小說的典范!以史為鑒,讓人明智。
讀三國演義有感4
有一天,我在新華書店里看到一本書,它就是四大名著之一《三國演義》。我當時看到它的時候,隨便翻開了幾頁,立刻就被里面的故事所吸引了,愛不釋手,迫不及待地讓媽媽給我買了下來。
一回家,我就開始讀了起來。里面的情節(jié)讓我如醉如癡,里面的人物總讓我牽腸掛肚。
我用了十天左右的時間才讀完它。它的作者是羅貫中,這本書寫得生動有趣,情節(jié)豐富。
《三國演義》為中國歷史演義小說的經(jīng)典之作。通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭,叱咤風云的英雄人物。忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的爭斗。
主要寫了魏、蜀、吳三國爭霸,最終歸于晉朝的故事。書中講述了一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭,描寫得精彩絕倫,讓我這個小小軍事迷看得欲罷不能。至今,我的眼前還不時浮現(xiàn)出戰(zhàn)場上刀光劍影,耳畔還偶爾回響起戰(zhàn)場上的鼓角錚鳴。
我還聽爸爸說,清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的典型人物,稱為“三絕”,即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
這里面我最喜歡的是被稱為“智絕”的諸葛亮。因為他不僅勇敢機靈,聰明絕頂,還隨機應(yīng)變,所以我對他佩服得五體投地。比如巧借東風,草船借箭,七擒孟獲,擺下空城計嚇退司馬懿的大軍。這些故事里面我覺得最厲害的是“草船借箭”。他用一晚上就從曹軍那弄來十萬只箭,沒有用任何兵力,只用了幾艘草船就成功了。這本書里還有很多大將,比如趙云、黃忠、關(guān)羽、曹操、張飛、周瑜等等,他們都堅強不屈,勇敢無畏,英勇善戰(zhàn)。
我喜歡這本書是因為它告訴了我:做事要勇敢,堅強不屈,要隨機應(yīng)變。我要向諸葛亮學習,因為他還是我唯一的偶像,而且從這里我知道了三十六計中的一些計謀,這些計謀我已經(jīng)在現(xiàn)實中活學活用了,用在了各種地方。
有一次,我的好朋友追我,我趁其不備繞了一個大彎,跑到他身后偷襲了他。還有一次,我在追他,他一直繞著一棵樹跑,我突然停下來,扭過頭,一把抓住了他的胳膊,哈哈......
<三國演義>這本書現(xiàn)在還讓我記憶深刻,久久不忘,因為它讓我懂得了很多知識和道理,我讀這本書也是百讀不厭,總而言之,言而總之,我最喜歡的書就非它莫屬了.
正因為它很精彩,所以我要推薦給大家.
讀三國演義有感5
徜徉在暑假的愜意中,我在氤氳著書香的圖書館里重溫了四大名著之一的《三國演義》,使我再次受益匪淺。《三國演義》是羅貫中寫的我國古代歷史上的一部重要的文學名著。書中以三國時代魏蜀吳三個國家爭霸為主線,描寫刻畫了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、周瑜等近200多個耳熟能詳,性格分明的人物。
俗話說得好“能文能武,天下我手”關(guān)羽——武圣也,關(guān)羽字云長,他威風凜凜,“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”躍然紙上的武圣,耍一把青龍偃月刀——冷艷鋸,重達八十二斤,騎一匹赤兔馬。刮骨療傷不怕疼、斬顏良,誅文丑、溫酒斬華雄、過五關(guān),斬六將、幾乎天下無敵,但就是這樣一位武藝高超的虎將也有隕落的一天。在充斥著腥風血雨的“敗走麥城”中,關(guān)羽因為輕敵被孫權(quán)團團包圍了,孫權(quán)曾多次讓英雄般的武圣投降,關(guān)羽卻誓死也不從,最終被殺害了。關(guān)羽一生的英雄事跡使我們受到了許多啟示,如:要勤修本領(lǐng),這樣才能過五關(guān)斬六將,才能忠勇無敵。所以當下我們一定要好好學習,天天向上,長大了才能擁有更大更好的成就,才能對祖國做出能記入史冊的成就。
既然提到了“武”那就不得不提提與“武”相對的“文”了“文”亦指那些武功或許不怎么樣但計謀如泉涌之人,在《三國演義》中的“文”者非聰敏的諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明,號臥龍先生。本以為他應(yīng)該相貌堂堂,但書上只有寥寥幾字:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的名計也有很多——借東風,火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計……簡直數(shù)不勝數(shù)。身為《三國演義》中的“智多星”,他可謂是才富五車、才華橫溢……,既生瑜,何生亮?何以諸葛孔明能“謀”冠三國?獨善其身,結(jié)草廬而居,心無旁騖。人只有在心靜的情況下,不為外部雜事所打擾的時候,才能靜心去思考問題,才能把很多問題考慮清楚,透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì),在紛繁復(fù)雜的群雄逐鹿時代提出“三分天下”的良計。
看三國,英雄輩出,然而能青史留名的無一不是能先修自身,而后才能齊家、平天下的人,俗話說“打鐵還要自身硬”,在新時代下,各種信息錯綜復(fù)雜,我們更要靜下心來,好好學習文化知識,只有充實了自身的本領(lǐng),才能做一個有用的人,才有可能文能安邦,武能定國。
點評:《三國演義》中精彩故事紛呈,人物形象眾多。小作者從武將關(guān)羽和文臣諸葛亮說起,從他們的經(jīng)歷和成就中談自己的體會:要靜下心來,好好學習文化知識,充實自身的本領(lǐng),才能做一個有用的人,才有可能文能安邦,武能定國。文章思路清晰,見解獨到。
讀三國演義有感6
今天,我又看了一遍《三國演義》,這已經(jīng)是我第四次合上這本書了。
我對三國人物中大智大賢的化身——諸葛亮敬佩得五體投地,有人說諸葛亮是教人學得老謀深算的,但我卻不這么認為,諸葛孔明神機妙算,是智慧的化身。
看完整本書,你會覺得小說重點描寫蜀漢,可是到了最后,蜀漢卻打出了白旗,如此沒勁的故事,還有什么藝術(shù)可言,可我卻不是這么認為,恰恰是這一種“撕碎的藝術(shù)”讓悲慘的結(jié)尾比大團結(jié)更加耐人尋味。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個道理:不能因小失大,一失足就會成千古恨,本來蜀漢兵多將廣,糧食充足,文有臥龍、鳳雛,但卻因為東吳殺了關(guān)羽和張飛,而一舉率七十五萬大軍進攻,那一仗,被陸遜燒的片甲不留,蜀漢就從此走了下坡路。
在生活中我們也要學會“忍”,畢竟“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”嘛!
讀三國演義有感7
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。東漢末年,天下大亂,中山靖王劉勝之后劉備以匡扶天下為己任,和關(guān)羽張飛桃園三結(jié)義,討伐黃巾賊,在廣宗大破賊首張角,但是卻沒有得到什么獎賞,他們不以為意。徐州陶謙有難,劉備立即去救援,不過因此卷入了徐州紛爭。掏謙三讓徐州,他都沒有接受,我看到了他的睿智,畢竟徐州是一個四戰(zhàn)之地:也看到了他的仁義,不愿意徐州百姓飽受戰(zhàn)爭之苦。后來呂布被曹操打敗,沒有安身之地,他好心好意讓呂布駐扎在小沛,但是呢呂布卻恩將仇報奪取了徐州,后來在白門樓,也“報復(fù)”了一次呂布,然后呂布就死掉了。
曹操和劉備青梅煮酒論英雄,確實是看的人酣暢淋漓,一個來說就是“爽”,問天下誰是英雄,唯使君與我我耳!我看到了曹操的雄心壯志,也看到了劉備的隱忍,確實都是英雄。劉備之后殺了車胄,又奪回了徐州,不過被曹操打敗,兄弟三人都被打散了,關(guān)羽身在曹營心在漢,為了報答曹操,斬顏良誅文丑,一聽到大哥劉備在河北袁紹那里,有掛印封金,過五關(guān)斬六將前往大哥劉備那里,這份情義著實讓人佩服。兄弟三人聚在一起之后又去了荊州劉表那里,劉表讓他駐扎在新野。終于劉備開始翻身了,徐庶的投靠讓劉備有了自己的第一個比較高端的智謀型人才,雖然之后徐庶進曹營,一言不發(fā),但是徐庶推薦了臥龍——諸葛亮,關(guān)于諸葛亮,這個人確實神機妙算,隆中對策讓人佩服,在一屋之內(nèi)算進天下大勢。
自從有了諸葛亮,劉備確實如魚得水,特別是赤壁之戰(zhàn),曹操在臥龍諸葛亮,鳳雛龐統(tǒng),幼麟周瑜的聯(lián)合算計之下,失敗了,奠定了三分天下的局勢。劉備征討荊州南部四個郡,長沙,桂陽,零陵,武陵之后,勢力逐漸壯大。后來圖謀西川,張松獻上地形圖,曹操和孫權(quán)都嫌棄他丑,只有劉備不嫌棄,這也是劉備的優(yōu)點之一,不以貌取人,后來的龐統(tǒng)的投效也是一個很典型的例子。所以說人不可貌相,海水不可斗量。不過龐統(tǒng)在落鳳坡被張任射成了刺猬,劉備不得不調(diào)任留守荊州的諸葛亮,張飛,趙云等來幫助他攻打西川,讓關(guān)羽留守荊州。后來關(guān)羽大意失荊州,兵敗被殺。
劉備和張飛想為關(guān)羽報仇,就準備伐吳,可惜在出發(fā)之前,張飛要求部下范疆、張達三天之內(nèi)準備三千白旗白甲,不然就嚴懲。他倆自知不能按時完成任務(wù),就趁著張飛喝醉了把他殺掉了。劉備大怒,發(fā)七十萬大軍攻打吳國,可是在夷陵被陸遜火燒七百里連營,之后白帝城托孤,慘淡收場。
劉備是三國演義里我最佩服的一個人,他在落魄時懂的如何自處,面對強敵曹操,青梅煮酒論英雄,審時度勢。他還是漢末軍閥里面最愛護民眾的一個,得民心者的天下另外,他知道該什么時候出手,在得到諸葛亮之后,如魚得水,赤壁之戰(zhàn)三分天下,建立了蜀漢,令人佩服。
讀三國演義有感8
歷史是死的,沒有多少人會對枯燥無味的歷史感興趣,惟有在歷史中注入民俗文化情感,使歷史變?yōu)閺V大人民群眾所喜聞樂見的故事,那么它才會生動形象惹人喜愛!度龂萘x》就是個很好的例子。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。對大哥非常衷心。但同時,雖然曹操有時奸詐,但遵守了承諾讓關(guān)羽回去,還送了一匹馬給關(guān)羽。
誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信,你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對人生吧!
讀三國演義有感9
有人說:讀一本好書就如同和一位高尚的人談話。我一開始并不明白這句話的含義,直到讀了《三國演義》這本書后才真正明白了。
《三國演義》這本書書中描寫了許多場波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰(zhàn),刻畫了許多生動的人物形象,其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯,面對張昭的故意刁難,他的一句:“大鵬飛萬里,鳥雀怎么知道它的志向是什么呢?”讓張昭啞口無言;面對謀士、大臣們提出的難題,他對答如流、言辭得體。當周瑜嫉妒諸葛亮的才智,打算利用找他造十萬支箭的機會除掉他時,他以己之長攻敵之短,避實就虛誘使曹操中計,成功地取得了十萬支箭,讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。
再看看劉備手下威風凜凜的趙云,他精忠報國,對劉備更是忠心耿耿,他不顧生死,長坂坡一戰(zhàn),他單槍匹馬從八十萬曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山,趙云奉命去燒曹軍糧草,利用埋伏趕走了曹軍,奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛才之心。
讀經(jīng)典三國,悟英雄豪氣,使我知道了:做人要有“忠”“義”“智”“膽”,這樣你的人生就會更加精彩。
讀三國演義有感10
三國演義這本書主要講劉備為了保護漢帝,服飾漢帝。
講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》,劉備看見地方官招兵買馬,遇見張飛兩人準備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見關(guān)羽,三人意氣相合在張飛莊后結(jié)義,第二天劉備打制了一對雙股寶劍,關(guān)羽打制了一桿一丈八尺的點鋼矛去投軍。曹操獻刀刺董卓時被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先組織殺董卓的組織開使爭斗。在一次戰(zhàn)爭劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時投奔了曹操,在這其間誅顏良、斬文丑、過五關(guān)斬六將,來找劉備,在路上又遇見張飛,三人終于又見面了。
三國中我最喜歡的是常山趙子龍趙云,因為在一次曹操攻打劉備時,兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進戰(zhàn)場七進七出,終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護心鏡殺出一條血路,趙云面對三個大將毫無懼色,曹操在山上看見后問此人是誰,曹洪大叫:“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎?”趙云應(yīng)聲道:“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊不得傷他要活禽他。趙云見此情形無心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊了,共殺死十幾名大將,已經(jīng)沒有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。
我又學到不少知識。
讀三國演義有感11
暑假里,我看完了《三國演義》,翻來覆去看了很久,其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽,他身上的一個小故事讓我感動。那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事。
關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次,關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上,無奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定,只要一打聽到劉備的下落,不管有多么危險都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。
關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴,但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天,劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程,途中經(jīng)過了無各關(guān)口。但每個守管的將軍說沒有看見朝廷的官文不讓過,關(guān)羽性情大變,斬殺了六個守管人直達邊界。這時,曹操和官兵來到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊,成為五虎大將之首。
讀完這個小故事之后,讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵,是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動了。真不愧為桃園三結(jié)義啊!
看完《三國演義》后,提到蜀國有點感到悲傷,原本富饒的蜀國在和吳國的對抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮,從失敗到成功,《三國演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。
讀三國演義有感12
今天本人向您介紹我最愛看的《三國演義》這部不朽名著。
《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說,以描寫東漢末年亂世群雄紛爭為主,反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的軍事斗爭。大概分為黃巾之亂(黃巾之亂:指張角、張寶、張梁三兄弟號召天下百姓反漢靈帝。)、董卓之亂(董卓之亂:指董卓進京后實施暴政。)、群雄逐鹿、三國鼎立(三國鼎立:指魏、蜀、吳共分天下,形成犄角之勢。)、三國歸晉(三國歸晉:指司馬懿造反于魏,又滅蜀、吳兩國,后司馬懿長孫司馬炎即位,國號晉。)等五個部分。在廣闊的背景上,演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)場畫面,成功刻畫了一千多個栩栩如生的人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述;對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
《三國演義》的內(nèi)容與陳壽所著《三國志》基本相同。根據(jù)固定的人物形象,進行發(fā)揮:夸張、美化、惡搞、丑化等!度龂萘x》開創(chuàng)了歷史演義小說的先河。從那以后,文人紛紛效仿,但成就都沒有超載《三國演義》。
讀三國演義有感13
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問,書中講到的人物驍勇善戰(zhàn),然而,群雄逐鹿于亂世之中,誰才是真正的英雄呢?
有人說,孔明是真正的英雄。因為他足智多謀,處事果斷,上通天文,下曉地理,是千年難見的一代賢相,火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點。然而,我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能,根本扶不起來,孔明卻把自己的一生,死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。
我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道,奸詐多疑,還敢“挾天子以令諸侯!钡苷呔由,為何偏姓劉的能當皇帝?他是政治家,牢牢抓住天子,使他做任何事都變的名正言順;他是軍事家,不計前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量
發(fā)生了巨大變化;他是文學家,有“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當然嘍,他太多疑,以至于剛愎自用。但功大于過,曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。
那再看他人:孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè),建功甚少;周瑜雖年少有為,但氣度狹小,意氣用事;關(guān)羽,太驕傲;張飛,勇有余而謀不足;呂布,一見利忘義之徒也……
總之,我以為,三國英雄,曹操一人而已。
讀三國演義有感14
初讀《三國演義》,是在小學的時候。當時的我并不知道那么多大道理,帶著一份天真,去閱讀了這本名著?赐曛螅彩倾裸露,只知道劉備有兩個兄弟叫張飛、關(guān)羽,有一個特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國演義》,并沒有給我?guī)硎裁词斋@。
復(fù)讀三國,是在小學升中學的暑假之中。那時的我已漸漸懂事,明白了一些道理,再讀《三國演義》時,也明白了其中所蘊含的一部分道理。會佩服諸葛亮的機智,羨慕劉備的成功,敬佩關(guān)羽的仗義。也會為諸葛亮的逝世而惋惜,為關(guān)羽的友誼而流淚……復(fù)讀《三國演義》,給我?guī)砹松僭S收獲。
再讀《三國演義》,更是有了不一樣的感受。會為孫權(quán)的聰明而佩服,會為曹操的文武雙全而敬佩,會為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限于劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮幾個人,而是將其擴大,去了解每一個人的性格,每一個人的優(yōu)點。再讀《三國演義》,我的收獲甚多。
三讀《三國演義》,三種感悟。關(guān)云長的義薄云天,曹操的文武雙全,諸葛亮的聰明機智……在《三國演義》中,我找到了他們,了解了他們。
不一樣的年齡,不一樣的《三國演義》,不一樣的感悟。
讀三國演義有感15
在小說《三國演義》中,我最喜歡的人是諸葛亮。因為他神機妙算,曾七擒蠻王孟獲,并能驅(qū)使六丁六甲之神,而且無人可破他所布的陣。
下面是講述諸葛亮的一個故事:
孔明(諸葛亮)曰:“汝欲斗兵?斗將?斗陣法?”懿(司馬懿)曰:“先斗陣法。”孔明曰:“汝先布陣!避彩謭(zhí)黃旗搖飐,左右軍動,排成一陣。懿問曰:“汝識吾陣否?”孔明曰:“此乃‘混元一氣陣’也!卑延鹕纫粨u,眾兵排成一陣?酌鳎骸叭曜R吾陣否?”懿曰:“量此‘八卦陣’,如何不識!”孔明曰:“識便識了,敢打吾陣否?”司馬懿喚來三將,囑咐道:“今孔明所布之陣,按休,生,傷,杜,景,死,驚,開八門所布。從‘生門’打入,‘休門’殺出,復(fù)從‘開門’殺入,此陣可破。”三人殺入蜀陣,只見陣如連城,沖突不出。只見陣中重重疊疊,都有門戶,哪里分得清東西南北?三將不能相顧,只管亂撞。喊聲起處,魏兵一個個被捆了。
在赤壁之戰(zhàn)時,諸葛亮竟然可以算出三天之后會起大霧,利用大霧使曹操損失十多萬只箭,還損失了百余艘戰(zhàn)船,旱寨、水寨、糧草。還在華容道被關(guān)公攔住,跪下求饒才免于一死。
我很崇拜諸葛亮對天文的精通,以及超強的軍事才能。
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